2024屆吉林?。ㄊ∶})中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第1頁(yè)
2024屆吉林?。ㄊ∶})中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第2頁(yè)
2024屆吉林省(省命題)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第3頁(yè)
2024屆吉林?。ㄊ∶})中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第4頁(yè)
2024屆吉林?。ㄊ∶})中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第5頁(yè)
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2024屆吉林省(省命題)中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.如圖,已知△ABC中,∠ABC=45°,F(xiàn)是高AD和BE的交點(diǎn),CD=4,則線段DF的長(zhǎng)度為()A. B.4 C. D.2.估計(jì)的值在()A.4和5之間 B.5和6之間C.6和7之間 D.7和8之間3.如圖所示,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作OE垂直AC交AD于點(diǎn)E,則DE的長(zhǎng)是()A.5 B. C. D.4.點(diǎn)A(a,3)與點(diǎn)B(4,b)關(guān)于y軸對(duì)稱,則(a+b)2017的值為()A.0 B.﹣1 C.1 D.720175.在實(shí)數(shù),,,中,其中最小的實(shí)數(shù)是()A. B. C. D.6.下列四個(gè)圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.7.如圖,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對(duì)稱軸為x=1,與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B(﹣1,0),則①二次函數(shù)的最大值為a+b+c;②a﹣b+c<0;③b2﹣4ac<0;④當(dāng)y>0時(shí),﹣1<x<3,其中正確的個(gè)數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.48.在聯(lián)歡會(huì)上,甲、乙、丙3人分別站在不在同一直線上的三點(diǎn)A、B、C上,他們?cè)谕鎿尩首拥挠螒?,要在他們中間放一個(gè)木凳,誰(shuí)先搶到凳子誰(shuí)獲勝,為使游戲公平,凳子應(yīng)放的最恰當(dāng)?shù)奈恢檬恰鰽BC的()A.三條高的交點(diǎn) B.重心 C.內(nèi)心 D.外心9.如圖,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函數(shù)y=在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則△OAC與△BAD的面積之差S△OAC﹣S△BAD為()A.36 B.12 C.6 D.310.函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①b2﹣4c>1;②b+c+1=1;③3b+c+6=1;④當(dāng)1<x<3時(shí),x2+(b﹣1)x+c<1.其中正確的個(gè)數(shù)為A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11.如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組將邊長(zhǎng)為5的正方形鐵絲框ABCD變形為以A為圓心,AB為半徑的扇形(忽略鐵絲的粗細(xì)),則所得的扇形ABD的面積為_(kāi)____.12.如圖,已知點(diǎn)A是一次函數(shù)y=x(x≥0)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線l,B是l上一點(diǎn)(B在A上方),在AB的右側(cè)以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象過(guò)點(diǎn)B,C,若△OAB的面積為5,則△ABC的面積是________.13.64的立方根是_______.14.若m是方程2x2﹣3x﹣1=0的一個(gè)根,則6m2﹣9m+2016的值為_(kāi)____.15.化簡(jiǎn)3m﹣2(m﹣n)的結(jié)果為_(kāi)____.16.若直角三角形兩邊分別為6和8,則它內(nèi)切圓的半徑為_(kāi)____.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)我市某中學(xué)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)答題競(jìng)賽”,初、高中部根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(分2)初中部a85bs初中2高中部85c100160(1)根據(jù)圖示計(jì)算出a、b、c的值;結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行分析,哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好?計(jì)算初中代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差s初中2,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.18.(8分)如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點(diǎn)D,與CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F.(1)試說(shuō)明DF是⊙O的切線;(2)若AC=3AE,求tanC.19.(8分)如圖,圖①是某電腦液晶顯示器的側(cè)面圖,顯示屏AO可以繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一定的角度.研究表明:顯示屏頂端A與底座B的連線AB與水平線BC垂直時(shí)(如圖②),人觀看屏幕最舒適.此時(shí)測(cè)得∠BAO=15°,AO=30cm,∠OBC=45°,求AB的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1cm)20.(8分)計(jì)算:(﹣2)﹣2﹣sin45°+(﹣1)2018﹣÷221.(8分)如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E.(1)依題意補(bǔ)全圖形;(2)猜想AE與CD的數(shù)量關(guān)系,并證明.22.(10分)我們知道中,如果,,那么當(dāng)時(shí),的面積最大為6;(1)若四邊形中,,且,直接寫(xiě)出滿足什么位置關(guān)系時(shí)四邊形面積最大?并直接寫(xiě)出最大面積.(2)已知四邊形中,,求為多少時(shí),四邊形面積最大?并求出最大面積是多少?23.(12分)如圖,AB是⊙O的直徑,D、D為⊙O上兩點(diǎn),CF⊥AB于點(diǎn)F,CE⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且CE=CF.(1)求證:CE是⊙O的切線;(2)連接CD、CB,若AD=CD=a,求四邊形ABCD面積.24.龐亮和李強(qiáng)相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時(shí),李強(qiáng)從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度,山坡長(zhǎng)為240米,南坡的坡角是45°.問(wèn)李強(qiáng)以什么速度攀登才能和龐亮同時(shí)到達(dá)山頂A?(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號(hào))

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、B【解析】

求出AD=BD,根據(jù)∠FBD+∠C=90°,∠CAD+∠C=90°,推出∠FBD=∠CAD,根據(jù)ASA證△FBD≌△CAD,推出CD=DF即可.【詳解】解:∵AD⊥BC,BE⊥AC,∴∠ADB=∠AEB=∠ADC=90°,∴∠EAF+∠AFE=90°,∠FBD+∠BFD=90°,∵∠AFE=∠BFD,∴∠EAF=∠FBD,∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,∴∠BAD=45°=∠ABC,∴AD=BD,在△ADC和△BDF中,∴△ADC≌△BDF,∴DF=CD=4,故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了全等三角形的判定,關(guān)鍵是找出能使三角形全等的條件.2、C【解析】

根據(jù),可以估算出位于哪兩個(gè)整數(shù)之間,從而可以解答本題.【詳解】解:∵即

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查估算無(wú)理數(shù)的大小,解題的關(guān)鍵是明確估算無(wú)理數(shù)大小的方法.3、C【解析】

先利用勾股定理求出AC的長(zhǎng),然后證明△AEO∽△ACD,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例列式求解即可.【詳解】∵AB=6,BC=8,∴AC=10(勾股定理);∴AO=AC=5,∵EO⊥AC,∴∠AOE=∠ADC=90°,∵∠EAO=∠CAD,∴△AEO∽△ACD,∴,即,解得,AE=,∴DE=8﹣=,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的性質(zhì),勾股定理,相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì),根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例列出比例式是解題的關(guān)鍵.4、B【解析】

根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),可得答案.【詳解】解:由題意,得a=-4,b=1.(a+b)2017=(-1)2017=-1,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo),利用關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)得出a,b是解題關(guān)鍵.5、B【解析】

由正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于0,兩個(gè)負(fù)數(shù)絕對(duì)值大的反而小,把這四個(gè)數(shù)從小到大排列,即可求解.【詳解】解:∵0,-2,1,中,-2<0<1<,

∴其中最小的實(shí)數(shù)為-2;

故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較,關(guān)鍵是掌握:正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù)絕對(duì)值大的反而?。?、D【解析】

根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.【詳解】A、不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;B、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;C、不是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;D、是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意;故選D.【點(diǎn)睛】此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念.軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.7、B【解析】分析:直接利用二次函數(shù)圖象的開(kāi)口方向以及圖象與x軸的交點(diǎn),進(jìn)而分別分析得出答案.詳解:①∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對(duì)稱軸為x=1,且開(kāi)口向下,∴x=1時(shí),y=a+b+c,即二次函數(shù)的最大值為a+b+c,故①正確;②當(dāng)x=﹣1時(shí),a﹣b+c=0,故②錯(cuò)誤;③圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn),故b2﹣4ac>0,故③錯(cuò)誤;④∵圖象的對(duì)稱軸為x=1,與x軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B(﹣1,0),∴A(3,0),故當(dāng)y>0時(shí),﹣1<x<3,故④正確.故選B.點(diǎn)睛:此題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)以及二次函數(shù)最值等知識(shí),正確得出A點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.8、D【解析】

為使游戲公平,要使凳子到三個(gè)人的距離相等,于是利用線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等可知,要放在三邊中垂線的交點(diǎn)上.【詳解】∵三角形的三條垂直平分線的交點(diǎn)到中間的凳子的距離相等,∴凳子應(yīng)放在△ABC的三條垂直平分線的交點(diǎn)最適當(dāng).故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了線段垂直平分線的性質(zhì)的應(yīng)用;利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是一種能力,要注意培養(yǎng).想到要使凳子到三個(gè)人的距離相等是正確解答本題的關(guān)鍵.9、D【解析】設(shè)△OAC和△BAD的直角邊長(zhǎng)分別為a、b,結(jié)合等腰直角三角形的性質(zhì)及圖象可得出點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積公式結(jié)合反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義以及點(diǎn)B的坐標(biāo)即可得出結(jié)論.

解:設(shè)△OAC和△BAD的直角邊長(zhǎng)分別為a、b,

則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a+b,a﹣b).∵點(diǎn)B在反比例函數(shù)的第一象限圖象上,

∴(a+b)×(a﹣b)=a2﹣b2=1.

∴S△OAC﹣S△BAD=a2﹣b2=(a2﹣b2)=×1=2.

故選D.點(diǎn)睛:本題主要考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義、等腰三角形的性質(zhì)以及面積公式,解題的關(guān)鍵是找出a2﹣b2的值.解決該題型題目時(shí),要設(shè)出等腰直角三角形的直角邊并表示出面積,再用其表示出反比例函數(shù)上點(diǎn)的坐標(biāo)是關(guān)鍵.10、B【解析】分析:∵函數(shù)y=x2+bx+c與x軸無(wú)交點(diǎn),∴b2﹣4c<1;故①錯(cuò)誤。當(dāng)x=1時(shí),y=1+b+c=1,故②錯(cuò)誤。∵當(dāng)x=3時(shí),y=9+3b+c=3,∴3b+c+6=1。故③正確?!弋?dāng)1<x<3時(shí),二次函數(shù)值小于一次函數(shù)值,∴x2+bx+c<x,∴x2+(b﹣1)x+c<1。故④正確。綜上所述,正確的結(jié)論有③④兩個(gè),故選B。二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11、25【解析】試題解析:由題意12、【解析】

如圖,過(guò)C作CD⊥y軸于D,交AB于E.設(shè)AB=2a,則BE=AE=CE=a,再設(shè)A(x,x),則B(x,x+2a)、C(x+a,x+a),再由B、C在反比例函數(shù)的圖象上可得x(x+2a)=(x+a)(x+a),解得x=3a,由△OAB的面積為5求得ax=5,即可得a2=,根據(jù)S△ABC=AB?CE即可求解.【詳解】如圖,過(guò)C作CD⊥y軸于D,交AB于E.∵AB⊥x軸,∴CD⊥AB,∵△ABC是等腰直角三角形,∴BE=AE=CE,設(shè)AB=2a,則BE=AE=CE=a,設(shè)A(x,x),則B(x,x+2a),C(x+a,x+a),∵B、C在反比例函數(shù)的圖象上,∴x(x+2a)=(x+a)(x+a),解得x=3a,∵S△OAB=AB?DE=?2a?x=5,∴ax=5,∴3a2=5,∴a2=,∴S△ABC=AB?CE=?2a?a=a2=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、等腰直角三角形的性質(zhì)、三角形面積,熟練掌握反比例函數(shù)上的點(diǎn)符合反比例函數(shù)的關(guān)系式是關(guān)鍵.13、4.【解析】

根據(jù)立方根的定義即可求解.【詳解】∵43=64,∴64的立方根是4故答案為4【點(diǎn)睛】此題主要考查立方根的定義,解題的關(guān)鍵是熟知立方根的定義.14、2.【解析】

把x=m代入方程,求出2m2﹣3m=2,再變形后代入,即可求出答案.【詳解】解:∵m是方程2x2﹣3x﹣2=0的一個(gè)根,∴代入得:2m2﹣3m﹣2=0,∴2m2﹣3m=2,∴6m2﹣9m+2026=3(2m2﹣3m)+2026=3×2+2026=2,故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題考查了求代數(shù)式的值和一元二次方程的解,解此題的關(guān)鍵是能求出2m2﹣3m=2.15、m+2n【解析】分析:先去括號(hào),再合并同類項(xiàng)即可得.詳解:原式=3m-2m+2n=m+2n,故答案為:m+2n.點(diǎn)睛:本題主要考查整式的加減,解題的關(guān)鍵是掌握去括號(hào)與合并同類項(xiàng)的法則.16、2或-1【解析】

根據(jù)已知題意,求第三邊的長(zhǎng)必須分類討論,即8是斜邊或直角邊的兩種情況,然后利用勾股定理求出另一邊的長(zhǎng),再根據(jù)內(nèi)切圓半徑公式求解即可.【詳解】若8是直角邊,則該三角形的斜邊的長(zhǎng)為:,∴內(nèi)切圓的半徑為:;若8是斜邊,則該三角形的另一條直角邊的長(zhǎng)為:,∴內(nèi)切圓的半徑為:.故答案為2或-1.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理,三角形的內(nèi)切圓,以及分類討論的數(shù)學(xué)思想,分類討論是解答本題的關(guān)鍵.三、解答題(共8題,共72分)17、(1)85,85,80;(2)初中部決賽成績(jī)較好;(3)初中代表隊(duì)選手成績(jī)比較穩(wěn)定.【解析】

分析:(1)根據(jù)成績(jī)表,結(jié)合平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行解答;(2)比較初中部、高中部的平均數(shù)和中位數(shù),結(jié)合比較結(jié)果得出結(jié)論;(3)利用方差的計(jì)算公式,求出初中部的方差,結(jié)合方差的意義判斷哪個(gè)代表隊(duì)選手的成績(jī)較為穩(wěn)定.【詳解】詳解:(1)初中5名選手的平均分,眾數(shù)b=85,高中5名選手的成績(jī)是:70,75,80,100,100,故中位數(shù)c=80;(2)由表格可知初中部與高中部的平均分相同,初中部的中位數(shù)高,故初中部決賽成績(jī)較好;(3)=70,∵,∴初中代表隊(duì)選手成績(jī)比較穩(wěn)定.【點(diǎn)睛】本題是一道有關(guān)條形統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差的統(tǒng)計(jì)類題目,掌握平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差的概念及計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.18、(1)詳見(jiàn)解析;(2)【解析】

(1)連接OD,根據(jù)等邊對(duì)等角得出∠B=∠ODB,∠B=∠C,得出∠ODB=∠C,證得OD∥AC,證得OD⊥DF,從而證得DF是⊙O的切線;(2)連接BE,AB是直徑,∠AEB=90°,根據(jù)勾股定理得出BE=2AE,CE=4AE,然后在Rt△BEC中,即可求得tanC的值.【詳解】(1)連接OD,∵OB=OD,∴∠B=∠ODB,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠ODB=∠C,∴OD∥AC,∵DF⊥AC,∴OD⊥DF,∴DF是⊙O的切線;(2)連接BE,∵AB是直徑,∴∠AEB=90°,∵AB=AC,AC=3AE,∴AB=3AE,CE=4AE,∴BE=,在RT△BEC中,tanC=.19、37【解析】試題分析:過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn).構(gòu)造直角三角形,在中,計(jì)算出,在中,計(jì)算出.試題解析:如圖所示:過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn).

在中,

又∵在中,

答:的長(zhǎng)度為20、【解析】

按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序進(jìn)行運(yùn)算即可.【詳解】解:原式【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)數(shù)的運(yùn)算,主要考查零次冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值以及立方根,熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.21、(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.【解析】

(1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形即可;(2)利用等腰三角形的性質(zhì)得∠A=45°.則∠ADE=∠A=45°,所以AE=DE,再根據(jù)角平分線性質(zhì)得CD=DE,從而得到AE=CD.【詳解】解:(1)如圖:(2)AE與CD的數(shù)量關(guān)系為AE=CD.證明:∵∠C=90°,AC=BC,∴∠A=45°.∵DE⊥AB,∴∠ADE=∠A=45°.∴AE=DE,∵BD平分∠ABC,∴CD=DE,∴AE=CD.【點(diǎn)睛】此題考查等腰三角形的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于根據(jù)題意作輔助線.22、(1)當(dāng),時(shí)有最大值1;(2)當(dāng)時(shí),面積有最大值32.【解析】

(1)由題意當(dāng)AD∥BC,BD⊥AD時(shí),四邊形ABCD的面積最大,由此即可解決問(wèn)題.

(2)設(shè)BD=x,由題意:當(dāng)AD∥BC,BD⊥AD時(shí),四邊形ABCD的面積最大,構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.【詳解】(1)由題意當(dāng)AD∥BC,BD⊥AD時(shí),四邊形ABCD的面積最大,

最大面積為×6×(16-6)=1.故當(dāng),時(shí)有最大值1;(2)當(dāng),時(shí)有最大值,設(shè),由題意:當(dāng)AD∥BC,BD⊥AD時(shí),四邊形ABCD的面積最大,∴拋物線開(kāi)口向下∴當(dāng)時(shí),面積有最大值

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