語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試卷(六)

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷（六）班別：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿評(píng)分：＿＿＿一、語(yǔ)海暢游（一）讀拼音，寫詞語(yǔ)，用橫線標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。（6分）tānlánzhīchēngsuānsèpiānpiānqǐwǔ（）（）（）（）（二）比一比，再組詞。（5分）篇（）掙（）夢(mèng)（）錘（）lòu()露編（）睜（）楚（）捶（）lù(）二、積累運(yùn)用（一）補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)（3分）生（）勃勃（）麗多彩書聲（）（）饑腸（）（）國(guó)（）民安贊嘆不（）（二）照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）淚水漣漣（ABCC）、電閃雷鳴（含近義詞）、瘦骨如柴（含比喻）、（三）把下面的詞語(yǔ)重新排列。（4分）元旦國(guó)慶節(jié)婦女節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)年月旬季刻（四）按要求寫句子。（12分）1．完美的青花應(yīng)該在超越中得到繼承。（改為反問(wèn)句）2．（在原句修改病句）⑴我們通過(guò)并討論了暑假的活動(dòng)計(jì)劃。⑵廢墟中，幸存者的身體和臉色越來(lái)越蒼白。3．劉老師那微微發(fā)胖的臉上有一雙瞇起來(lái)的慈祥的眼睛。（縮句）4．一只只風(fēng)箏在白云間飄。（改為擬人句）5.我們必須認(rèn)真完成作業(yè)。（改為雙重否定句）（五）給省略號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)淖饔?。?分）①表示列舉的省略②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)③表示語(yǔ)意未盡1.“奧爾加.伊萬(wàn)諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”（第一處省略號(hào)的作用）（）2．風(fēng)箏紅紅綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”，有“蜻蜓”，有“仙鶴”……（）3．“可惡！然而……”四叔說(shuō)。（）（六）原文再現(xiàn)（6分）1．青春是有限的，（）是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)（）。（2分）2．尋常的山花（）了，還會(huì)再開，而我們的青春卻（）。（1分）3．他用那雙寫了無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起一只又一只（）。那些風(fēng)箏將（），永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上（）（3分）三、閱讀感悟（一）課內(nèi)閱讀。（14分）最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”

當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。

每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”1．這幾段話主要寫。（2分）2．雨下得越大“我”越高興，是因?yàn)椋海?分）3．“我”什么也沒(méi)吃，卻咽了一口唾沫，說(shuō)明了什么？（2分）4．“我”讀了兩個(gè)多鐘頭的書，腳站得有些麻木，為什么反而感到渾身輕松了呢？（2分）5．你認(rèn)為“我”是個(gè)怎樣的人？（2分）6.寫近義詞。（4分）戀戀不舍（）發(fā)現(xiàn)（）充足（）鼓勵(lì)（）（二）課外閱讀，閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）大雨中，我走到了一個(gè)尤顯宏大的十字路口?？粗唏R線對(duì)面戴有行人站立圖案的紅燈在亮著，我站下了腳步。這時(shí)，東西、南北交向的過(guò)往車輛和行人都很稀少，僅有的幾位冒雨前行者都無(wú)視紅綠燈的存在，無(wú)所顧忌地飛奔搶行著過(guò)道。沒(méi)有人制止，一切都顯得那么自然而然。我站在雨霧中擎?zhèn)愕群蛑G色信號(hào)燈的到來(lái)。恰在此時(shí)，一個(gè)騎著自行車披著紅雨披的中年女子從我身邊擦過(guò)，她掠過(guò)我身旁時(shí)側(cè)過(guò)頭來(lái)說(shuō)道:“快走吧，你看見(jiàn)誰(shuí)在等信號(hào)呢?!”我用淡笑和頷首謝過(guò)了她的好心，依然站等在那里。就在紅色信號(hào)燈將熄滅、綠色信號(hào)燈即將閃亮的剎那，我左側(cè)路口處突然拐入的一輛紅色出租車，猛地將那個(gè)騎車的中年女子撞倒，那個(gè)女子在倒下的瞬間被甩出了很遠(yuǎn)……這一幕慘劇發(fā)生得那么突然和急促，令人驚悚得窒息和惶惑。我走在雨幕里，心緒已變得十分雜亂和沉重:那些無(wú)視交通規(guī)則的人，果真就忙得連幾十秒鐘都等不得嗎?當(dāng)他做出搶行的那一刻，是否想過(guò)或許因?yàn)檫@一次草率妄動(dòng)會(huì)再也看不到家里暖洋洋的燈光，再也聽(tīng)不到親人的溫暖叮嚀……到了辦公室，我已全然濕透。擦拭著身上的雨水和換著泡白了腳的鞋子過(guò)程中，我猛然醒悟到，遵守規(guī)則也許會(huì)讓我們付出一些代價(jià)，但是如果不遵守規(guī)則，或許我們會(huì)付出更大的代價(jià)。1、理解下列詞語(yǔ)。（2分）無(wú)所顧忌：自然而然：2、當(dāng)“我”看見(jiàn)這幕慘劇時(shí)，都想到了些什么？用“”在文中畫出來(lái)（2分）3、你是怎樣理解文章結(jié)尾的話？（2分）4、讀了短文，你有哪些感受？（2分）四、語(yǔ)言實(shí)踐（3分）即將離開生活了六年的學(xué)校，離開和自己朝夕相處的老師，你一定感觸頗多，你有哪些心里話要和你親愛(ài)的老師說(shuō)呢？暢談一下自己的感受吧！