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4上

Unit4Icanplaybasketball

cartoontimeSingasongIcanskateandIcanjumpTickingtime☆☆☆☆☆☆1.Icannamesomesportsandactivities.我會(huì)說出一些運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的名稱。2.Icanreadthecartoonandactitout.我會(huì)讀并且表演出動(dòng)畫。3.Icanuse‘can’and‘can’t’.我會(huì)運(yùn)用‘can’和‘can’t’。Goals:Tickingtime☆☆☆☆☆☆I(lǐng)cannamesomesportsandactivities.我會(huì)說出一些運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的名稱。Goal1PlayagameSaythewordsonebyone,whenyousaythewordout,givethenextonefiveandsay‘yeah’.一個(gè)接一個(gè)地說,當(dāng)你說出來時(shí),和下一個(gè)同學(xué)擊掌并且說“yeah”。Tickingtime☆☆☆☆☆☆I(lǐng)canreadthecartoonandactitout.我會(huì)讀并且表演出動(dòng)畫。Goal2Tip:Watchandanswer.Q:WhatcanBobbydo?Watchthecartoon.ReadthedialoguecarefullyandunderlinethesentencethatshowsBobbycan’tfly.認(rèn)真讀對(duì)話并畫出說明Bobby不會(huì)飛的句子。Tip:sad傷心的can’t=cannotTip:Readthedialoguecarefullyandfindoutthesentence‘WhatdoesSamsaytoBobby?’.認(rèn)真讀對(duì)話并找出Sam對(duì)Bobby說的句子。either也Don’t=DonotReadthestoryQuack,quack!Icanswim.Tweet,tweet!Icanfly.Icanswimtoo.Icanflytoo.Canyou?Lookatme,Sam.Ouch!Ican’tfly.Don’tbesad,Bobby.Ican’tflyeither.Tip:Readthedialogueindifferentstylesingroups.小組內(nèi)選擇不同的方式讀。1.Readittogether.小組齊讀。2.Readitonesentencebyone.小組內(nèi)一句一句地讀。3.Readitinroles.小組內(nèi)分角色讀。Tip:Actthedialogueoutingroups.Trytoimitatethetoneandtheintonation.小組內(nèi)表演對(duì)話。試著模仿語音語調(diào)。Tickingtime☆☆☆☆☆☆I(lǐng)canuse‘can’and‘can’t’.我會(huì)運(yùn)用‘can’

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