鄂教版語(yǔ)文五年級(jí)課文(全文)

鄂教版語(yǔ)文五年級(jí)課文(全文)第一篇：鄂教版語(yǔ)文五年級(jí)課文跳、挑、眺俏、悄、稍、梢鍵、建、健攏、擾抹、沫撤、撒、澈飄、瓢、漂赴、趕側(cè)、測(cè)費(fèi)、廢即、既須、需鉤、釣、均、勻震、振虛、慮決、絕防、訪、妨、紡、恬、括、基本功擂臺(tái)二-----能結(jié)合具體語(yǔ)境靈活運(yùn)用詞語(yǔ)教學(xué)過(guò)程：【友情提示】1、幽靜恬靜清幽心境開(kāi)闊，精神愉悅。(心曠神怡)花飄香，鳥(niǎo)啼鳴。(鳥(niǎo)(竭)盡全力精妙(絕倫)不言而(喻)行云(流水)(奮)不顧身(漫)不經(jīng)心微乎其(微)震耳(欲聾)心驚(膽寒)前俯后(仰)昂(首)闊步有(氣)無(wú)力不(計(jì))其數(shù)丟盔(棄)甲調(diào)兵(譴)將垂頭(喪)氣(胸)有成竹轉(zhuǎn)(敗)為(勝)(置)之不理(秉)燭夜游臨(危)不懼()不容緩(鎮(zhèn)定)自若化(險(xiǎn))為夷戰(zhàn)斗搏斗生死()。想象推想形容情緒低落、失望懊喪的神情。(注意力集中。(比喻做事之前已有通盤(pán)的考慮。(形容受驚而愣住的樣子。(無(wú)法計(jì)算數(shù)目。(在毫無(wú)出路下又得生路。(胸懷坦白，光明正大。(情急時(shí)想出好辦法。(盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。(物，擴(kuò)大見(jiàn)聞(2)知識(shí)我只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。()經(jīng)自己的親身經(jīng)歷。他奮不顧身地跳進(jìn)水里救人。今天，商場(chǎng)1、能夠辨析病句，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到如何把句子寫(xiě)通順，會(huì)修2、通過(guò)句式變換練習(xí)，掌握不同的表達(dá)方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用不3、結(jié)合語(yǔ)境理解各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符會(huì)修改文章、學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的句式教學(xué)過(guò)程：1、昨天下午，小明到小商品市場(chǎng)一條街采訪了一整天。2、我們班的同學(xué)都喜歡體育活動(dòng)，特別喜歡踢足球、籃3、大家要維護(hù)公共場(chǎng)所的清潔。(用詞不準(zhǔn)確)【生自己修改上面的病句，并說(shuō)說(shuō)這些句子的病因?！俊窘處熡亚樘崾荆好看瘟?xí)作后，也應(yīng)像這樣細(xì)心品讀句子，1、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理?(改成陳述【生完成練習(xí)后說(shuō)說(shuō)陳述句與反問(wèn)句表達(dá)的感情有什么不2、曹操定睛一看，果然有一隊(duì)帆船直向北岸駛來(lái)，船頭的大旗上分別寫(xiě)著“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了?！薄舅伎迹壕渥又械膬蓚€(gè)引號(hào)有什么不同?】3、趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜【破折號(hào)在句子中起什么作用?】4、他寫(xiě)信給福勒：“,,,這是一種保持足球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)的舉動(dòng)?！薄舅伎迹簽槭裁此÷蕴?hào)在句子的前面?什么情況下用冒號(hào)、引號(hào)】5、我很喜歡讀《烏塔》這篇文章?！舅伎迹涸谑裁辞闆r【教師友情提示：理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，可以幫助我們理1、他把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來(lái)。2、紅四團(tuán)接到命令29日早晨奪下瀘定橋(一)語(yǔ)言積累1、看到這井底之蛙，我不禁想說(shuō)：“?！睙ㄔ?shī)中所說(shuō)的：“?！?、讀了《長(zhǎng)相思》,不禁讓我想起李白的《靜夜思》,王維的《九月舊九日憶山東兄弟》,孟浩然的《宿建德江》,“炙烤”的意思是()。(二)片段賞析怎樣得來(lái)的?4、課文一共講了幾面紅旗遨游太空?每次是什么用概括的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)第二代返回式衛(wèi)星的特點(diǎn)。6、《漁夫2、擬題具體化媽〉形象化《我是爸爸的“黑馬”>、<夜深了，有人敲門(mén)》、〈小草的自述〉懸念法〈虛驚一場(chǎng)〉、〈紐扣不見(jiàn)了>幽默法《都是黃瓜惹的“禍”>、<我們班的三條“龍”>〈鄂教版五年級(jí)(下)樂(lè)園詞語(yǔ)的復(fù)習(xí)樂(lè)園一朝霞滿天烈日當(dāng)頭夕陽(yáng)西沉夜闌人靜點(diǎn)撥：2、左右兩個(gè)詞語(yǔ)是表示同一個(gè)時(shí)段的詞語(yǔ)。能夠讓人產(chǎn)生專(zhuān)心致志斷章取義點(diǎn)撥：一層薄膜尊老愛(ài)幼層出不窮點(diǎn)撥：吹毛求癡點(diǎn)撥：步履蹣跚口若懸河心曠神怡忐忑不安點(diǎn)撥：分別描寫(xiě)了人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，使人物栩栩報(bào)春燕變色龍點(diǎn)撥：慣用詞領(lǐng)頭雁指生活中某個(gè)領(lǐng)域的帶頭人，和平鴿指和平的使者。金鳳凰指出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀女生。報(bào)春燕指帶來(lái)好消息的人。吉祥鳥(niǎo)指帶來(lái)福音的人。百靈鳥(niǎo)指歌唱的好聽(tīng)的人。千里馬指某個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀的人。孺子牛指勤勤懇懇工作的人。變色龍指指見(jiàn)風(fēng)使陀的人。樂(lè)園七動(dòng)人心弦點(diǎn)撥：樂(lè)園八演講——講演樣式——式樣雪白——白雪金黃——黃金故事——事故著名——名著點(diǎn)撥：2、能正確、流利、有感情地讀課文3、了解太空醫(yī)院的神奇之處，感受想象的神奇，激發(fā)科幻意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：了解太空醫(yī)院的神奇之處，激發(fā)想象力教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第1課時(shí)2、書(shū)讀課文第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：億元，在太空醫(yī)院的整個(gè)治療過(guò)程中，太空醫(yī)院的神奇讓“我”1、學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥神奇一：“可是干裂的嘴唇發(fā)出學(xué)生移情體驗(yàn)，讀句子神奇二：“真奇怪，,我很容易地轉(zhuǎn)過(guò)c.分角色讀10-14節(jié)，感受心情由迷惑到詫異的變化神奇a.學(xué)生談感受讀悟b.把自己的感受讀出來(lái)神奇四：“我調(diào)過(guò)c.在書(shū)上尋找謎底，談?wù)劥藭r(shí)自己有何感受d.此時(shí)的”我”還有什么疑問(wèn)?學(xué)習(xí)22節(jié)學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課教學(xué)過(guò)程：7、師：我們一起來(lái)讀讀這段文字，記住這位快樂(lè)王子。(全班齊讀)三出示文中第二幅圖，對(duì)比感受此時(shí)的王子。(4么?讓我們帶著這些問(wèn)題趕緊拿出王爾德的這篇《快樂(lè)王子》,認(rèn)六、精讀課文2—8自然段。(18分鐘)3.晝夜1、師：聽(tīng)了你們的發(fā)言我們知道了王子是因?yàn)閹椭瞬虐焉砩系膶氊惗妓徒o了別人而讓自己變得一無(wú)所有，甚至最后他犧牲了自己的生命，在這感人的故事中，除了快樂(lè)王子給我們留下了很深的印象，還有一個(gè)重要的角色，它就是(點(diǎn)名學(xué)生答)最開(kāi)始小燕子看到快樂(lè)王子時(shí)，王子是怎樣的一幅情景呢?嫩綠乳虎磨刀刀刃未來(lái)2.矮小蘑菇鮮艷超越遼闊玩耍卵石漂浮撓癢癢狹長(zhǎng)丟失激烈考慮語(yǔ)文樂(lè)園蓓蕾綻放尋思踱步朝氣蓬勃勃勃生機(jī)機(jī)敏過(guò)人人才輩出意氣風(fēng)發(fā)發(fā)揚(yáng)光大大顯身手手不釋卷鵬程萬(wàn)里與珍惜時(shí)間有關(guān)的名言花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。(元關(guān)漢卿)盛年不重來(lái)，一日難再晨。(晉陶淵明)第二單元4.感謝原諒旅行無(wú)限社會(huì)增添剩下分秒5.糖葫蘆損傷軟綿綿均勻傳授租界任憑受益6.花園蹤跡偶爾縮小冰霜語(yǔ)文樂(lè)園喜愛(ài)熱愛(ài)酷愛(ài)尊敬尊重敬重想念思念懷念希望期望渴望舐?tīng)偾樯钋樯钏坪５嗡鞫髦厝缟绞肿阒檠獫庥谒嘧又闹挥杏脛趧?dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是最香甜的。(俄國(guó)克雷洛夫)我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。(法國(guó)居里夫人)第三單元7.濫竽充數(shù)排場(chǎng)捂住裝腔作勢(shì)混亂清楚仆人酒壺畫(huà)蛇添足8.射箭佩服確實(shí)一番話恍然大悟9.記錄富麗堂皇裝飾滔滔不絕努力不懂裝懂自以為是厚積薄發(fā)熟能生巧聞名遐邇?nèi)肽救謱W(xué)而不厭，誨人不倦。(春秋孔子)玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。(《三字經(jīng)》)聰明在于勤奮，天才在于積累。騎馬傳遞香港呼喊硬邦邦摟住倔強(qiáng)脊背說(shuō)謊撒謊統(tǒng)一疼痛尸首一滴血扒開(kāi)語(yǔ)文樂(lè)園川流不息萬(wàn)水千山(小事不注意，會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失。)不以規(guī)矩，不成方圓。(要遵守規(guī)矩，國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人才能進(jìn)步。)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(戰(zhàn)國(guó)孟子)打撈寂寞手帕長(zhǎng)笛金屬競(jìng)爭(zhēng)屏幕貌若天仙日新月異大顯身手得心應(yīng)手輕而易舉惟妙惟肖以假亂真14.享譽(yù)頭冠昂首挺胸執(zhí)勤南征北戰(zhàn)神態(tài)自若躍躍欲試亡命之徒得心應(yīng)手所向披靡舉世無(wú)雙15.港灣肥沃陸地粉刷(五)李世民的名言：奸讒陡峭逼近情緒展銷(xiāo)夜宵樸素鼻涕燙手袖筒冰棍18.申奧典雅或者呼喚友誼飽含繩子放棄炎黃子孫韋編三絕語(yǔ)文樂(lè)園形容某地珍寶很多，人才輩出。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(唐杜甫)表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(宋周敦頤)比喻品質(zhì)高尚的人，不與人同流合污。19.顏色沙漠干燥調(diào)節(jié)植物擴(kuò)大傍晚抹掉21.槐樹(shù)橢圓俱全語(yǔ)文樂(lè)園(七)與成才有關(guān)的名言長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。(后生可畏)青出于藍(lán)勝于藍(lán)。(學(xué)生勝過(guò)老師)趙翼)22.知曉光芒漁翁垂釣一遍23.洗澡慣例耕地康復(fù)稍微獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)鏈允許24.飯碗解釋驚訝倉(cāng)庫(kù)消耗語(yǔ)文樂(lè)園(八)做人要自信認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步。(丹麥要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。成功時(shí)不要把自己看成巨人，失敗時(shí)不要把自己看成矮子。(劉吉)二、詞語(yǔ)分類(lèi)積累(復(fù)習(xí)方法：家長(zhǎng)念類(lèi)別，學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的詞語(yǔ))鵬程萬(wàn)里2、與情有關(guān)的成語(yǔ)3、表示看的詞看、瞧、瞅、盯、瞄、瞪、瞟、眺望、鳥(niǎo)瞰、仰視、注視、自以為是萬(wàn)水千山風(fēng)餐露宿堅(jiān)強(qiáng)不屈奮不顧身6、三字成語(yǔ)夸?？谇Ю镅垌橈L(fēng)耳耳邊風(fēng)小肚雞腸歡天喜地左顧右盼深入淺出雷電交加狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴風(fēng)雪交加風(fēng)雨交加烈日炎炎朝陽(yáng)艷陽(yáng)破折號(hào)用法：1解釋說(shuō)明2聲音的延長(zhǎng)3話語(yǔ)的中斷引1特定稱(chēng)謂2特殊含義3話語(yǔ)的引用說(shuō)明方法：品格。第七單元：人與自然pīmīrénjiédìlíng