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遼寧省大連市大世界高級(jí)中學(xué)2025屆高考?xì)v史一模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.五四運(yùn)動(dòng)開啟了新民主主義革命的篇章,給我們留下了寶貴的精神財(cái)富——“五四”精神?!拔逅摹本竦暮诵氖茿.反帝反封建 B.愛國(guó)主義 C.無產(chǎn)階級(jí)革命 D.追求真理2.1960年3月,法國(guó)總統(tǒng)戴高樂邀請(qǐng)?zhí)K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫訪問法國(guó),并在會(huì)談中提出“緩和、諒解、合作”的政策主張,同時(shí)呼吁西歐各國(guó)應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化等方面同蘇聯(lián)交流和接觸。1964年1月法國(guó)與中國(guó)建立外交關(guān)系。法國(guó)采取這些外交活動(dòng)主要是因?yàn)锳.法國(guó)奉行獨(dú)立自主的對(duì)外政策 B.資本主義陣營(yíng)內(nèi)部出現(xiàn)分歧C.國(guó)際社會(huì)主義力量的發(fā)展壯大 D.美蘇兩極對(duì)峙進(jìn)入膠著狀態(tài)3.公元前8世紀(jì)到公元前2世紀(jì)是人類文明的“軸心時(shí)代”,人類首次覺醒,理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。對(duì)于中國(guó)而言,最能體現(xiàn)這一特征的現(xiàn)象是A.百家爭(zhēng)鳴B.“焚書坑儒”C.獨(dú)尊儒術(shù)D.崇儒尚佛4.“德意志帝國(guó)與其說是建立在鐵和血上,不如說是建立在煤和鐵上”。材料中“鐵和血”“煤和鐵”分別喻意A.武力手段、工業(yè)基礎(chǔ) B.暴力戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家壟斷C.強(qiáng)權(quán)政治、商品經(jīng)濟(jì) D.專制統(tǒng)治、自由競(jìng)爭(zhēng)5.“第一次柏林危機(jī)雖然沒有引發(fā)新的戰(zhàn)爭(zhēng),但致使蘇聯(lián)在東、西柏林之間豎起了柏林墻?!边@句話中劃線部分應(yīng)改為A.德國(guó)的分裂成為定局 B.蘇聯(lián)切斷西德和柏林的水陸交通C.東西方冷戰(zhàn)成為定局 D.美國(guó)切斷西德和柏林的水路交通6.新中國(guó)成立之初,為打破帝國(guó)主義孤立封鎖中國(guó)而開展的最重要的外交活動(dòng)是A.宣布獨(dú)立自主的和平外交方針 B.中蘇建交和毛澤東訪問蘇聯(lián)C.周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則 D.參加萬隆會(huì)議,提出“求同存異”方針7.在古羅馬,執(zhí)法官在就職時(shí)都要發(fā)布告示,提出裁判方針和辦案原則,這實(shí)際上是形成新的規(guī)范,不但在該執(zhí)法官任期內(nèi)如此,而且也亦被繼任者因襲和援引。這表明羅馬法A.追求社會(huì)實(shí)效性 B.受到貴族控制C.具有高度隨意性 D.日益陷入僵化8.下圖文物產(chǎn)生的歷史背景是A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成之際B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利前夕C.“三大戰(zhàn)役”打響之后D.渡江戰(zhàn)役解放南京之時(shí)9.有學(xué)者認(rèn)為:戊戌變法失敗導(dǎo)致了中國(guó)的轉(zhuǎn)型走向了一個(gè)更加艱難更加慘烈的道路,因?yàn)楣埠驼w在中國(guó)文化傳統(tǒng)里缺乏支撐的要素,不像西方文化里,有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產(chǎn)。作者旨在強(qiáng)調(diào)A.歷史傳統(tǒng)與政治制度建立密切相關(guān)B.共和政體確立的過程漫長(zhǎng)而曲折C.君主立憲制更符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情D.戊戌變法導(dǎo)致了近代的動(dòng)蕩與徘徊10.英國(guó)一位科學(xué)家在1965年訪問中國(guó)時(shí)報(bào)道說:過去,農(nóng)民們把莊稼得病看作是天禍,對(duì)得病的莊稼不采取任何措施?,F(xiàn)在,在我所訪問的公社里,每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)都對(duì)社員進(jìn)行了訓(xùn)練,讓他們認(rèn)識(shí)最普通的蟲害和各種類型的作物病害.并讓他們懂得在發(fā)現(xiàn)病蟲害時(shí)該采取什么補(bǔ)救措施。這表明A.中英已經(jīng)建立正式外交關(guān)系 B.“左”傾錯(cuò)誤影響基本消除C.政府科技善及工作初見成效 D.農(nóng)民的生產(chǎn)積極性顯著提高11.1979年前,“鳳陽(yáng)地多不打糧,碾子一住就逃荒。只見鳳陽(yáng)女出嫁,不見新娘進(jìn)鳳陽(yáng)?!钡?979年,“鳳陽(yáng)全縣糧食產(chǎn)量比1978年增長(zhǎng)49%,賣給國(guó)家糧食4450萬千克?!背霈F(xiàn)這種變化的原因是A.農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的完成 B.人民公社化運(yùn)動(dòng)的開展C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行12.1939年,國(guó)會(huì)通過了《新政機(jī)構(gòu)改組法》,規(guī)定許多小機(jī)構(gòu)合并為大機(jī)構(gòu),建立包括白宮辦公廳、預(yù)算局、國(guó)家資源計(jì)劃處、人事管理聯(lián)絡(luò)處和政府報(bào)告署等辦事機(jī)構(gòu)。這些措施反映了美國(guó)A.政府機(jī)構(gòu)改革適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求B.國(guó)會(huì)加強(qiáng)了對(duì)政府工作的監(jiān)督C.受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響緊縮政府開支D.立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料第一次世界大戰(zhàn)中,大約有140萬法國(guó)人死亡。在法國(guó)人看來,再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議。因此法國(guó)采取的戰(zhàn)略是防守性的。20世紀(jì)30年代的法國(guó)在意識(shí)形態(tài)方面的分歧實(shí)在太大,以致無法制定任何堅(jiān)定的外交方針,各派人士無不借那據(jù)說是堅(jiān)不可摧的嚴(yán)密構(gòu)筑的馬奇諾防線來聊以自慰罷了。在大不列顛和美國(guó),人們對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的損失與流血念念不忘。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的典型事例,是1933年牛津大學(xué)學(xué)生通過一項(xiàng)決議,宣稱不論在什么情況之下,他們絕不為自己的國(guó)家拿起武器。在美國(guó)大學(xué)生中間也出現(xiàn)了和平運(yùn)動(dòng)。在英國(guó),有些上層人物對(duì)法西斯獨(dú)裁者公開地表露同情,或者至少認(rèn)為他們是反對(duì)共產(chǎn)主義的堡壘,政府也力圖采取模棱兩可、不表態(tài)的方針,認(rèn)為或許可以找出某些方法,以滿足或撫慰獨(dú)裁者們的較為合理的要求。在美國(guó),則通過了中立法案——摘編自(美)R.R.帕爾默等著《現(xiàn)代世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的相同之處,并分析其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的影響。14.(20分)材料皮埃爾·德·顧拜旦,1863年生于巴黎,從小對(duì)體育具有廣泛的興趣,并積極涉獵古希臘文化。1875年至1881年,古代奧運(yùn)會(huì)遺址不斷被考古工作者發(fā)掘出來,他關(guān)注于此,并希望奧運(yùn)會(huì)“神圣休戰(zhàn)”傳統(tǒng)能得到傳承。留學(xué)英國(guó)期間,顧拜旦對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃腕w育事業(yè)十分贊賞,認(rèn)為要讓籠罩在戰(zhàn)敗陰影下的法國(guó)復(fù)興,就應(yīng)該“用體育喚醒法國(guó)”。19世紀(jì)八九十年代,國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)等一批國(guó)際性單項(xiàng)體育組織相繼成立。顧拜旦敏銳地察覺到近代體育的發(fā)展正走向國(guó)際化,但同時(shí)各體育組織之間也充滿了矛盾和混亂。1892年11月,他發(fā)表題為《復(fù)興奧林匹克》的演說,第一次正式提出創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的倡議。經(jīng)過顧拜旦及其同事們的不懈努力,“復(fù)原奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)代表大會(huì)”于1894年6月召開。會(huì)議確定了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的宗旨,宣告國(guó)際奧林匹克委員會(huì)成立。1896年至1925年,顧拜旦一直擔(dān)任國(guó)際奧委會(huì)主席,任職期間,國(guó)際奧委會(huì)成員也由14個(gè)發(fā)展到40個(gè)。1913年,顧拜旦設(shè)計(jì)了國(guó)際奧委會(huì)會(huì)旗,它象征著五大洲的團(tuán)結(jié),以及全世界運(yùn)動(dòng)員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見?!幾运硒P英《“奧林匹克之父”顧拜旦》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出顧拜旦創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析顧拜旦對(duì)于現(xiàn)代體育事業(yè)的貢獻(xiàn)。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】

五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)基于巴黎和會(huì)外交的失敗,是為了維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),故其精神核心應(yīng)為愛國(guó)主義,選B;反帝反封是中國(guó)近代革命任務(wù)的內(nèi)容,非“五四”精神之核心,A錯(cuò);“五四”運(yùn)動(dòng)非無產(chǎn)階級(jí)之革命,其目的亦非追求真理,故CD錯(cuò)。2、A【解析】

20世紀(jì)60年代正處于冷戰(zhàn)時(shí)期,法國(guó)訪問蘇聯(lián)、主張歐洲聯(lián)合以及與中國(guó)建交,充分說明法國(guó)希望擺脫美國(guó)的控制,奉行獨(dú)立自主的對(duì)外政策,A正確;題干未體現(xiàn)資本主義陣營(yíng)內(nèi)部矛盾,如法國(guó)和美國(guó)的矛盾,排除B;法國(guó)是資本主義國(guó)家,其外交政策變化與國(guó)際社會(huì)主義力量的發(fā)展社大無關(guān),排除C;材料主旨是法國(guó)外交政策,而非美蘇關(guān)系,排除D。3、A【解析】

百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng),是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段,奠定了中國(guó)思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。從材料中的“決定著其后諸民族的文化走向”來看,最能體現(xiàn)這一特征的現(xiàn)象是百家爭(zhēng)鳴。故答案為A項(xiàng)。“焚書坑儒”和獨(dú)尊儒術(shù)從本質(zhì)上來看,都是一種文化專制政策,與材料信息不符,排除B、C項(xiàng);公元前2世紀(jì)佛教還沒有傳入中國(guó),當(dāng)時(shí)不可能形成崇儒尚佛的文化現(xiàn)象,排除D項(xiàng)。4、A【解析】

根據(jù)材料“德意志帝國(guó)與其說是建立在鐵和血上,不如說是建立在煤和鐵上”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:“鐵和血”就是依靠戰(zhàn)爭(zhēng),用武力手段建立帝國(guó);“煤和鐵”強(qiáng)調(diào)了工業(yè)是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ),煤為工化提供主要能源,而鐵則是工業(yè)的主要原料,所以“煤和鐵”就是德國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ),故答案為A;BCD不符合材料的喻意,排除。5、A【解析】

柏林墻的修建說明德國(guó)分裂已經(jīng)成為定局,A正確;蘇聯(lián)切斷西德和柏林的水陸交通以及美國(guó)切斷西德和柏林的水路交通均不是柏林墻危機(jī)表現(xiàn),B和D項(xiàng)錯(cuò)誤。C是兩極格局形成標(biāo)志。6、B【解析】

新中國(guó)成立之初,為打破帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的孤立,新中國(guó)旗幟鮮明的站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊,為此中國(guó)與蘇聯(lián)建立外交關(guān)系,并且毛澤東訪問蘇聯(lián),故B項(xiàng)符合題意;宣布獨(dú)立自主的和平外交方針是中國(guó)的外交原則,不是打破帝國(guó)主義孤立中國(guó)的外交活動(dòng),排除A項(xiàng);和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)提出的外交原則,標(biāo)志著中國(guó)外交政策的成熟,但也不是打破帝國(guó)主義孤立中國(guó)的外交活動(dòng),排除C項(xiàng);參加萬隆會(huì)議在中蘇建交之后,與題意不符,排除D項(xiàng)。故選B。7、A【解析】

執(zhí)法官在“因襲和援引”前任“告示”的同時(shí),也會(huì)通過“發(fā)布告示”來“形成新的規(guī)范”,以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的變化,這表現(xiàn)出羅馬法對(duì)實(shí)效性的追求,故選A項(xiàng);無法判斷題干中的“執(zhí)法官”是貴族還是平民,排除B項(xiàng);題干沒有提及執(zhí)法官告示的制定過程,無法體現(xiàn)其隨意性,排除C項(xiàng);執(zhí)法官的告示使羅馬法不斷補(bǔ)充“新的規(guī)范”,并未陷入僵化,排除D項(xiàng)。8、B【解析】

根據(jù)圖片中“中共第七次黨代表大會(huì)”結(jié)合所學(xué)可知,中共七大召開時(shí)間為1945年,此時(shí)正值抗戰(zhàn)勝利前夕,選項(xiàng)B正確;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成是在1937年,排除A;“三大戰(zhàn)役”、渡江戰(zhàn)役是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,選項(xiàng)C、D排除?!军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是掌握中共七大召開時(shí)間。9、A【解析】

材料說明的是戊戌變法不像西方文化中有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產(chǎn),作者意在說明歷史傳統(tǒng)與政治制度建立密切相關(guān),故A正確;材料并不是說明共和政體確立的過程漫長(zhǎng)而曲折,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料也不是說明君主立憲制更符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料說明的是戊戌變法失敗導(dǎo)致了中國(guó)政治轉(zhuǎn)型的艱難,并不是說明戊戌變法導(dǎo)致了近代的動(dòng)蕩與徘徊,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10、C【解析】

材料體現(xiàn)的是英國(guó)科學(xué)家報(bào)道中國(guó)在1965年生產(chǎn)隊(duì)對(duì)社員進(jìn)行農(nóng)作物病蟲害的培訓(xùn),說明政府對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重視,C正確;中英的建交時(shí)間為1972年3月14日,A排除;當(dāng)時(shí)左傾錯(cuò)誤仍然十分嚴(yán)重,B排除;在人民公社化體制下,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性并不高,D排除。故選C。11、D【解析】材料反映的變化是由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施造成的,故D項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,A項(xiàng)是1956年底;BC項(xiàng)是1958年。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,上述美國(guó)措施是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期采取的,為了使美國(guó)擺脫危機(jī),最大限度減輕危機(jī)后果的具體考慮,除了上述措施以外還有其他措施,這些措施的直接效果是使美國(guó)避免了經(jīng)濟(jì)大崩潰,有助于美國(guó)走出危機(jī),可得出這些措施是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,故A選項(xiàng)正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機(jī)構(gòu)改革,沒有涉及到國(guó)會(huì)加強(qiáng)對(duì)政府工作的監(jiān)督問題,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容涉及的改革是受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,上述的改革是為了走出經(jīng)濟(jì)危機(jī),但材料沒有涉及到緊縮政府開支的內(nèi)容,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機(jī)構(gòu)改革的措施,沒有涉及到立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)相同之處:對(duì)法西斯國(guó)家采取縱容綏靖政策。原因:國(guó)內(nèi)和平主義思潮的影響;忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)危機(jī);未認(rèn)清法西斯的侵略野心;對(duì)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)的仇恨。(2)影響:犧牲弱小國(guó)家和民族的利益,助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰;英法美最終也損害了自身利益,自食其果;加劇了蘇聯(lián)對(duì)英法的不信任,使其與德國(guó)簽訂了互不侵犯條約;嚴(yán)重削弱了反法西斯力量,給世界帶來更大災(zāi)難;加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)【解析】

(1)本題考查20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的相同之處并分析其原因,要求具備解讀材料與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。相同之處:根據(jù)材料“在法國(guó)人看來……因此法國(guó)采取的戰(zhàn)略是防守性的……各派人士無不借那據(jù)說是堅(jiān)不可摧的嚴(yán)密構(gòu)筑的馬奇諾防線來聊以自慰罷了”“在美國(guó)大學(xué)生中間也出現(xiàn)了和平運(yùn)動(dòng)。在英國(guó)……政府也力圖采取模棱兩可、不表態(tài)的方針,認(rèn)為或許可以找出某些方法,以滿足或撫慰獨(dú)裁者們的較為合理的要求。在美國(guó),則通過了中立法案”,可以看出20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的相同之處是:對(duì)法西斯國(guó)家采取縱容綏靖政策。原因:根據(jù)材料“再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議”“人們對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的損失與流血念念不忘……在美國(guó)大學(xué)生中間也出現(xiàn)了和平運(yùn)動(dòng)”可以得出,國(guó)內(nèi)和平主義思潮的影響;再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)危機(jī);未認(rèn)清法西斯的侵略野心;對(duì)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)的仇恨。(2)本題考查20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的影響,要求具備解析材料獲取有效信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從對(duì)弱小國(guó)家、對(duì)英法美、對(duì)蘇聯(lián)、法西斯國(guó)家以及二戰(zhàn)的進(jìn)程等角度分析其影響14、(1)原因:對(duì)體育與古希臘文化具有濃厚興趣,希望通過開展體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)法國(guó)復(fù)興,傳承古代奧運(yùn)的“休戰(zhàn)傳統(tǒng)”以壯大和平力量,協(xié)調(diào)各國(guó)際體育組織,推進(jìn)體育國(guó)際化。(2)貢獻(xiàn):推動(dòng)了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)辦:長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際奧委會(huì)并親自設(shè)計(jì)了國(guó)際奧委會(huì)會(huì)旗;致力于消除體育領(lǐng)域的不良傾向;極大促進(jìn)了體育活動(dòng)的國(guó)際化;弘揚(yáng)了公平競(jìng)賽和“團(tuán)結(jié)、友好、和平”的體育精神?!窘馕觥?/p>

(1)原因:據(jù)材料“從小對(duì)體育具有廣泛的興趣,并積極涉獵古希臘文化”可知,其對(duì)體育與古希

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