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2025屆山東省膠州市第一中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.隱球菌是單細(xì)胞真核生物,當(dāng)隱球菌進(jìn)入人體后會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi),進(jìn)一步感染組織和器官而危及生命。下列有關(guān)敘述正確的是()A.隱球菌侵入人體后,人體只能通過(guò)特異性免疫將其清除B.隱球菌首次侵入人體后,可能會(huì)誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)C.漿細(xì)胞分泌的抗體可以進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)消滅寄生的隱球菌D.可以通過(guò)檢測(cè)人體內(nèi)抗隱球菌的抗體來(lái)診斷隱球菌感染2.如圖表示一段時(shí)間內(nèi)同一細(xì)胞的線粒體膜、液泡膜對(duì)相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)吸收速率曲線,下列敘述正確的是()A.線粒體膜、液泡膜對(duì)K+吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)B.線粒體膜、液泡膜對(duì)O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無(wú)關(guān)C.線粒體膜、液泡膜對(duì)K+、Na+的吸收速率都有差異,這是受能量供應(yīng)不同的限制D.線粒體膜、液泡膜對(duì)圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動(dòng)性密切相關(guān)3.研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法正確的是()A.PER基因兩條鏈均參與轉(zhuǎn)錄,形成的mRNA堿基排列順序不同B.圖1過(guò)程②的原料為核糖核苷酸,需要的酶由核糖體提供C.圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T,則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D.圖3過(guò)程與圖1中的①過(guò)程相同4.將完整的離體線粒體放在緩沖液中,按以下圖一、圖二所示,分別加入某種物質(zhì),其中寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,琥珀酸是可以氧化分解的物質(zhì),DNP(一種化學(xué)物質(zhì))可降低進(jìn)入線粒體內(nèi)的[H]的含量。下列相關(guān)分析正確的是()A.x是DNP B.y是寡霉素C.②階段最可能是有氧呼吸第三階段 D.z是琥珀酸5.在實(shí)驗(yàn)室里的一個(gè)果蠅種群中,10%的果蠅體色為黑色,體色為棕色的果蠅中純合子占1/3。該果蝸種群中黑色基因的頻率為A.10% B.20% C.40% D.60%6.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性科學(xué),下面實(shí)驗(yàn)中關(guān)于“綠”所述錯(cuò)誤的是()A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠可使DNA著綠色B.橙色重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色C.線粒體在健那綠作用下呈現(xiàn)藍(lán)綠色,并且具有活性D.葉綠體中含多種色素,其中葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答下列有關(guān)微生物工程的問(wèn)題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:(1)表中的培養(yǎng)液pH均為1.2,若要篩選微生物L(fēng),則不能選擇表中的_______培養(yǎng)液。培養(yǎng)液乳糖乳糖酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgS4O??1H2OFeSO4A25g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/LB3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/LC25g/L1ug/L3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/LD25g/L3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/L(2)為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)的單菌落,可采用_______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。(3)擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),通過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度_____________(可以//不可以)提高種群密度,分析說(shuō)明原因_____________。(4)在乳糖酶提取純化的過(guò)程中,應(yīng)及時(shí)檢測(cè)___________。將酶固定化后,則有利于酶的__________。(5)研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖,推測(cè)菌株___________更適合用于發(fā)酵,理由是______________。8.(10分)番茄是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體番茄,其第6號(hào)染色體的同源染色體有3條(比正常番茄多了1條6號(hào)染色體)。下圖為三體番茄的減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)示意圖,圖中形成1個(gè)二價(jià)體和1個(gè)單價(jià)體,即3條同源染色體中任意2條隨機(jī)地配對(duì)聯(lián)會(huì),另1條染色體不能配對(duì);減數(shù)第一次分裂后期,組成二價(jià)體的2條同源染色體正常分離,組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂中期圖解______(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)方框中作圖,圖中只需包含5、6號(hào)染色體即可,并用“5”、“6”在圖中標(biāo)明。)。(2)設(shè)三體番茄的基因型為aaBbb,則花粉的基因型及比例為_(kāi)___;根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為_(kāi)_________。(3)從變異角度分析,三體番茄的形成屬于__________。(4)以馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問(wèn)題:①若C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,使F1的三體植株自交,自交子代葉型表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______。②若C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,使F1的三體植株自交,自交子代葉型表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________。9.(10分)果蠅的三對(duì)相對(duì)性狀中灰身對(duì)黑身為顯性、大脈翅對(duì)小脈翅為顯性、紅眼對(duì)白眼為顯性,分別受等位基因B/b,D/d、E/e控制?,F(xiàn)有黑身大脈翅紅眼(甲)、灰身大脈翅白眼(乙)、灰身小脈翅紅眼(丙)、黑身小脈翅白眼(丁)四種類型的純合果蠅品系。假設(shè)不發(fā)生突變和交叉互換,回答下列問(wèn)題。(1)某同學(xué)為研究果蠅眼色性狀的遺傳,選擇甲品系的雌果蠅和乙品系的雄果蠅進(jìn)行雜交。假設(shè)Y染色體上無(wú)與眼色相關(guān)的基因,F(xiàn)1果蠅眼色的表現(xiàn)型為_(kāi)_____,讓F1雌、雄果蠅隨機(jī)交配,統(tǒng)計(jì)F2中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:白眼雌果蠅:白眼雄果蠅=2:1:0:1。由此得出,果蠅紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”)孟德?tīng)栠z傳定律,控制這對(duì)性狀的基因位于_______染色體上。(2)已知控制體色和控制大、小脈翅的基因都位于常染色體上,從上面的4個(gè)品系中選擇其中兩個(gè)為親本,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)通過(guò)子一代的一次雜交確定這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上。實(shí)驗(yàn)思路:______________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論:__________,則控制體色和大、小翅脈的基因分別位于不同對(duì)的常染色體上。10.(10分)測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。濾膜法的大致流程:用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到含有伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,流程示意圖如下圖所示。其中,指示劑伊紅美藍(lán)可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的是_______________,與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在______________旁進(jìn)行。(2)將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作。從物理狀態(tài)角度分析,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,從功能上分屬于_______培養(yǎng)基。(3)某生物興趣小組的同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定,無(wú)菌操作下將10mL待測(cè)水樣加入到90mL無(wú)菌水中,稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,紫黑色菌落數(shù)平均為31,則推測(cè)1L待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為_(kāi)_______。(4)大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),用搖床振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。(5)不同微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí),細(xì)菌培養(yǎng)溫度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時(shí)間則_________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。11.(15分)圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖,圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:(1)若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時(shí)間后,在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有______。A、核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高爾基體E、核糖(2)在曲線b點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位有______。(3)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是______。正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí),圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng)______(填“左移”、“右移”或“不變”)。(4)該植物光合作用的反應(yīng)式是________________。(5)已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)______,b點(diǎn)______,c點(diǎn)______d點(diǎn)______(填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力。人體有三道防線,保護(hù)自身免受外來(lái)病原體的侵襲。第一道防線是體表的屏障,第二道防線是體內(nèi)的非特異性保護(hù)作用,第三道防線是免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應(yīng),特異性免疫反應(yīng)又分為細(xì)胞免疫和體液免疫。免疫系統(tǒng)對(duì)無(wú)害物質(zhì)進(jìn)行攻擊時(shí),這種情況稱為過(guò)敏反應(yīng)?!驹斀狻緼、隱球菌侵入人體后,人體的第二道防線還會(huì)起作用,A錯(cuò)誤;B、隱球菌是抗原,能夠感染組織和器官而危及生命,過(guò)敏反應(yīng)有個(gè)體差異,而抗原無(wú)個(gè)體差異,對(duì)所有人都會(huì)引起免疫應(yīng)答,B錯(cuò)誤;C、漿細(xì)胞分泌的抗體可以跟抗原結(jié)合,使其失去進(jìn)一步進(jìn)入宿主細(xì)胞的能力,但不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)消滅寄生的隱球菌,C錯(cuò)誤;D、感染隱球菌會(huì)產(chǎn)生抗體,可以通過(guò)檢測(cè)人體內(nèi)抗隱球菌的抗體來(lái)診斷隱球菌感染,D正確。故選D。2、D【解析】K+、Na+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞蕉际侵鲃?dòng)運(yùn)輸,均需要載體協(xié)助和消耗能量,因此線粒體膜、液泡膜對(duì)K+、Na+吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān),也受能量供應(yīng)不同的限制,A、C錯(cuò)誤;在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸第三階段需要消耗O2,因此線粒體膜、液泡膜對(duì)O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能有關(guān),B錯(cuò)誤;線粒體膜、液泡膜對(duì)圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收以生物膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ),與生物膜的流動(dòng)性密切相關(guān),D正確。3、C【解析】
分析圖1:圖1中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②為翻譯過(guò)程,③過(guò)程表示PER蛋白能進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)PER基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。分析圖2:圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。分析圖3:圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程?!驹斀狻緼、PER基因只有一條鏈參與轉(zhuǎn)錄,A錯(cuò)誤;B、由圖1過(guò)程②為翻譯過(guò)程,原料為氨基酸,B錯(cuò)誤;C、圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T,轉(zhuǎn)錄形成的都是嘌呤,因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變,C正確;D、圖3表示翻譯過(guò)程,與圖1中的②過(guò)程相同,D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】
根據(jù)題干“完整的離體線粒體”說(shuō)明考查的是有氧呼吸二、三階段,有氧呼吸的過(guò)程:①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì));②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量(線粒體基質(zhì));③24[H]+6O212H2O+能量(線粒體內(nèi)膜)?!驹斀狻緼、按圖一、圖二信息:ADP+Pi和x缺一個(gè)就不能進(jìn)行反應(yīng),說(shuō)明x是氧化分解的底物—琥珀酸,A錯(cuò)誤;C、由圖可知②階段消耗的氧氣量和產(chǎn)生的ATP同步,則最可能是有氧呼吸第三階段,C正確;BD、寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,根據(jù)圖二,加入z后氧氣消耗但是ATP合成量不變,說(shuō)明z是寡霉素,B、D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】
本題考查種群的基因型頻率和基因頻率的計(jì)算,要求考生能根據(jù)題意確定種群內(nèi)AA、Aa、aa的基因型頻率,再根據(jù)公式計(jì)算出a的基因頻率=aa的基因型頻率+Aa的基因型頻率x1/2。根據(jù)題意可知,果蠅體色中棕色(A)對(duì)黑色(a)為顯性,10%的果蠅體色為黑色(aa),體色為棕色的果蠅中純合子(AA)占1/3,則種群中AA占(1-10%)x1/3=30%,Aa占(1-10%)×2/3=60%,因此該果蠅種群中黑色基因(a)的頻率為10%+60%×1/2=40%,C正確,ABD錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題思路點(diǎn)撥:關(guān)于常染色體上種群基因型頻率和基因頻率的計(jì)算可借助于下列公式進(jìn)行:1)某種基因型頻率=某種基因型個(gè)體數(shù)/種群個(gè)體總數(shù)x100%。2)種群中A的基因頻率=AA基因型頻率+Aa的基因型頻率×1/2,a的基因頻率=aa基因型頻率+Aa的基因型頻率×1/2。6、D【解析】
1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色,吡羅紅可使RNA呈紅色,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。2、胡蘿卜素為橙黃色、葉黃素為黃色、葉綠素a為藍(lán)綠色、葉綠素b為黃綠色?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠可使DNA著綠色,A正確;B、酒精與酸性條件下的重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng),從橙色變成灰綠色,B正確;C、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,C正確;D、葉綠體中的葉綠素a呈現(xiàn)藍(lán)綠色,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查生物實(shí)驗(yàn)中的顏色變化,將幾種與“綠”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)放在一起比較,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意比較、積累并準(zhǔn)確識(shí)記。二、綜合題:本大題共4小題7、ABC平板劃線法或稀釋涂布平板不可以擴(kuò)大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度增高,滲透壓也增高,不利于細(xì)菌生長(zhǎng)酶活力或酶活性回收再利用J4發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高【解析】
本題是對(duì)常用的微生物的接種方法、培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)基配制過(guò)程、微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中的無(wú)菌技術(shù)和選擇培養(yǎng)基的選擇作用的綜合性考查,結(jié)合相關(guān)知識(shí),靈活應(yīng)用。【詳解】(1)分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是篩選微生物L(fēng),因此所用的培養(yǎng)基應(yīng)該是乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基,且培養(yǎng)基的基本成分應(yīng)包括碳源,氮源、水和無(wú)機(jī)鹽,分析表格中的培養(yǎng)基的成分可知,A培養(yǎng)基缺乏氮源,微生物不能生長(zhǎng);B沒(méi)有碳源,微生物應(yīng)為無(wú)法生長(zhǎng),C不是以乳糖為唯一碳源,牛肉膏也可以作為碳源,因此A、B、C不能用于對(duì)篩選微生物L(fēng)的培養(yǎng)基。
(2)接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法,可將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。
(3)由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度增高,滲透壓也增高,不利于細(xì)菌生長(zhǎng),故擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),不能通過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例提高種群密度。
(4)在乳糖酶提取純化的過(guò)程中,應(yīng)及時(shí)檢測(cè)酶活力或酶活性。將酶固定化后,則有利于酶的回收再利用。
(5)由于發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,據(jù)圖中曲線可知,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高,故J4更適合用于發(fā)酵?!军c(diǎn)睛】明確篩選培養(yǎng)基的一般原理是解答本題的關(guān)鍵。8、aB∶ab∶aBb∶abb=1∶2∶2∶1aaBbb染色體變異(染色體數(shù)目變異)正常葉∶馬鈴薯葉型=3∶1正常葉∶馬鈴薯葉型=35∶1【解析】
減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂形式,是有性生殖生物的原始生殖細(xì)胞(如動(dòng)物的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞)成為成熟生殖細(xì)胞(精、卵細(xì)胞即配子)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。它的特點(diǎn)是細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的分裂,但染色體只復(fù)制一次。因此,生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。減數(shù)分裂時(shí),同源染色體分離,其上的等位基因隨之分離,非同源染色體自由組合,其上的非等位基因隨之自由組合,產(chǎn)生不同的配子?!驹斀狻浚?)減數(shù)第一次分裂的中期,同源染色體排列在赤道板上,根據(jù)題意,5號(hào)染色體正常,6號(hào)染色體多一條,組成二價(jià)體的2條同源染色體正常排列,組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地排在一側(cè),因此減數(shù)第一次分裂中期圖解如下。(2)在(1)題基礎(chǔ)上,基因型為aaBbb的三體番茄精原細(xì)胞減數(shù)分裂,Bbb可形成1B∶1bb∶2Bb∶2b,故花粉的基因型及其比例為aB∶ab:aBb∶abb=1∶2∶2∶1。根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,基因型保持不變,仍為aaBbb。(3)個(gè)別染色體數(shù)目的改變屬于染色體數(shù)目變異(染色體變異)。(4)①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,則以正常葉的三體番茄為母本(純合體,其基因型為CC),與馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄雜交,F(xiàn)
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基因型全為Cc(包括三體)。基因型全為Cc的三體番茄與馬鈴薯葉型(cc)的正常番茄雜交,雜交子代葉型表現(xiàn)型為1/2Cc、1/2cc,即正常葉∶馬鈴薯葉=1∶1。②假設(shè)C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,則以正常葉的三體番茄為母本(純合體,其基因型為CCC),產(chǎn)生配子種類為1/2CC、1/2C,它與馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄雜交,F(xiàn)
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中的三體基因型為CCc。而CCc產(chǎn)生配子種類為1/6CC、2/6Cc、2/6C、1/6c,故基因型為CCc的三
體番茄與馬鈴薯葉型(cc)的正常番茄雜交子代只有1/36cc,即正常葉∶馬鈴薯葉=35∶1?!军c(diǎn)睛】本題考查染色體的數(shù)目變異、減數(shù)分裂以及分離定律的應(yīng)用,難點(diǎn)在于三體產(chǎn)生配子的類型及比例,注意理解題干的描述。9、紅眼符合X選擇甲x丙(或乙x丁),F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例F2中雌雄果蠅的表現(xiàn)型及比例都是灰身大脈翅:灰身小脈翅:黑身大脈翅:黑身小脈翅=9:3:3:1【解析】
孟德?tīng)栐谧鰞蓪?duì)雜交實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的,并且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。F1在形成配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進(jìn)而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9∶3∶3∶1?!驹斀狻浚?)甲品系的雌果蠅(紅眼)和乙品系的雄果蠅(白眼)進(jìn)行雜交,親本純合,紅眼對(duì)白眼為顯性,F(xiàn)1果蠅眼色的表現(xiàn)型為紅眼。F2只有雄性中有白眼,說(shuō)明基因位于X染色體上,且F1的基因型為XEXe×XEY。由此得出,果蠅紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳定律,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上。(2)已知控制體色和控制大、小脈翅的基因都位于常染色體上,通過(guò)子一代的一次雜交確定這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上,F(xiàn)1應(yīng)為雙雜合,四個(gè)品系均為純合子,但只有甲×丙(或乙×丁)雜交后會(huì)得到雙雜合的個(gè)體。因此,實(shí)驗(yàn)思路:選擇甲×丙(或乙×丁),F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。F1雙雜合,若這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上,非等位基因自由組合,則F2中雌雄果蠅的表現(xiàn)型及比例都是灰身大脈翅:灰身小脈翅:黑身大脈翅:黑身小脈翅=9:3:3:1。【點(diǎn)睛】熟悉孟德?tīng)柕姆蛛x定律和自由組合定律是解答本題的關(guān)鍵,重點(diǎn)考查的是自由組合定律的應(yīng)用。10、濾杯、濾膜和濾瓶酒精燈火焰接種固體鑒別3100提供氧氣,使大腸桿菌與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸高于短于【解析】
濾膜法是檢測(cè)水樣中大腸細(xì)菌數(shù)量的方法,將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中,經(jīng)過(guò)抽濾,細(xì)菌被截留在濾膜上,將濾膜貼于伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后計(jì)數(shù)和鑒定濾膜上生長(zhǎng)的大腸菌的菌落即可推測(cè)計(jì)算出水樣中的大腸桿菌數(shù);大腸桿菌在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)后菌落呈深紫色,并有金屬光澤?!驹斀狻浚?)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的有濾杯、濾膜和濾瓶,與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,防止雜菌的污染。(2)將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,可將濾膜上的菌體“復(fù)印”在培養(yǎng)基上,使其在培養(yǎng)基上生長(zhǎng),這屬于微生物培養(yǎng)中的接種操作。從物理狀態(tài)分析,EMB培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,從功能上分析,由于培養(yǎng)基上加有伊紅美藍(lán),所以屬于鑒別培養(yǎng)基。(3)在無(wú)菌操作下將10ml待測(cè)水樣加入到90ml無(wú)菌水中,即稀釋了10倍,稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,黑色菌落數(shù)平均為31,由于黑色菌落為大腸桿菌,所以可推測(cè)1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為31×(1000÷10)=3100個(gè)。(4)用搖床振蕩培養(yǎng),可達(dá)到供應(yīng)微生物所需氧氣,同時(shí)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)與大腸桿菌充分接觸的目的,使大腸桿菌的繁殖速度加快。(5)不同種類的微生物,一般需要不同的培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時(shí)間
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