《道德和法治》三年級(jí)(上冊(cè))學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)

.課題第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)課時(shí)第一課時(shí).步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步,回.1、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)課時(shí)第二課時(shí).、、.交流園玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說(shuō)說(shuō)自己在玩耍小結(jié)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)有很多途徑,但最主要的是通學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是否扎實(shí)。其實(shí),我們有許多本領(lǐng)都是在"..面我們來(lái)比一比,看誰(shuí)是家務(wù)小能手。在這樣的教師：讀書是一項(xiàng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)和同學(xué)分享一虎",看看下面同學(xué)遇到的困難〔教材P11,想一想,你遇到過(guò)類似的教師總結(jié)："世上無(wú)難事,只怕有心人。"遇到困難我們要思考,找到解決問(wèn)題的辦法,可以求助老師和同學(xué),還有我們的.教師：一起看看"王棟學(xué)騎車的故事"。說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事帶給我們什教師：你遇到的"攔路虎"時(shí)的心情是怎樣的？哪種心態(tài)有助于學(xué)生交流：遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請(qǐng)教別人；遇到不會(huì)教師小結(jié)：同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中都能感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),當(dāng)然也會(huì)遇到煩惱和困難,相信我們都能勇敢面3、知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋,不怕困難,學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間,.情緒敢于提問(wèn),感受每一分鐘的寶貴,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效教師：課件、課上所需視頻素材、生觀察活動(dòng)記錄卡〔觀察秋學(xué)生：課前的調(diào)查結(jié)果小卡片〔請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)幫你找找自己的.教師：既然人人都能學(xué)得好,為什么有時(shí)候我們還是覺(jué)得自學(xué)生交流：小組討論回答問(wèn)題?！矝](méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方學(xué)生交流：結(jié)合教材想一想?！矠槭裁匆箍罩袝?huì)有那么多的星教師：有些同學(xué)不愿意提問(wèn)或者害怕提問(wèn)問(wèn)題。你怎樣看待這教師小結(jié)：希望同學(xué)們都能勇于提問(wèn)和發(fā)言,回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,我們大家共同努力找到正確的答案,相信同學(xué)們都能養(yǎng)成愛(ài)提問(wèn)的好.學(xué)生交流：向他人請(qǐng)教；查閱資料；實(shí)地考察……教師：如果你在星期天要做下面幾件事,請(qǐng)根教師：怎樣做學(xué)習(xí)的主人呢？看看下面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)〔教材P23,4、說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校2、知道遇到困難和問(wèn)題怎么辦,找那些部門,.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感,培養(yǎng)學(xué)、、動(dòng)、玩耍……學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。閱讀教材P24.教師：我們不僅喜歡校園里的一草一木,更關(guān)化,以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。課前老師已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)了解我們學(xué)校的小調(diào)查,下面請(qǐng)同學(xué)們一起分享你的調(diào)查成果教師：在學(xué)校生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的事情。他們遇到了學(xué)生交流：〔看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學(xué)或者老師..學(xué)生交流：和老師一起做游戲；老師給我講題……教師：有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事,你是怎教師：老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候?？纯聪旅胬?：老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回很想回答,但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣…….生活,把他和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間涂在下表空白處。如果是同時(shí)教幾什么,既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,又能減輕老師教師：老師工作這么辛苦,可是他們卻能堅(jiān)持下來(lái)。他們究組織活動(dòng)：分小組分別采訪一位老師,了解老教師：了解老師后,我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你制作一張感謝卡,送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議,也可以送給6、讓我們的學(xué)校更美好.2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體,關(guān)心校園的情感,引導(dǎo)學(xué)想跟小朋友們比一比,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)校園里的美景.教師：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們本領(lǐng),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利..教師：從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛(ài)。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣.教師：媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時(shí)的媽媽很辛苦。讓我學(xué)生交流：爸爸媽媽每天都惦記著我的生活,怕我餓著凍教師：了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感.教師：我們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)家人的養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)。我們也教師：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,如果你身體的一部分受傷了要面臨生活中的種種不便和困難。能擁有健全、健康的身體多么幸.教學(xué)重點(diǎn)：了解常見(jiàn)的交通安全、游泳安全、火災(zāi)隱患、生活教學(xué)難點(diǎn)：知道遇到危險(xiǎn)如何處理,能用已學(xué)的安全以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識(shí),因交通事故造量呈逐年上升的趨勢(shì),所以,要加強(qiáng)學(xué)生的.以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事設(shè)備和人員保護(hù)、同時(shí)還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺.教師：火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難,學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打.脅到我們的生命。找找下面圖中有哪些安全隱患？你知道生活中還.9、心中的"110".朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們,但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們.教師：我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人,既不例2：夾著公文包的伯伯向東東問(wèn)路,東東不但熱心地為他指路,.親始。文文覺(jué)得不能隨意讓陌生男性示密接2、通過(guò)自主思考與合作探討,學(xué)生切身理解、感受父母對(duì)自己.爸爸總是陪我打一會(huì)羽毛球；媽媽每天晚上都會(huì)來(lái)給我蓋被子……教師：父母為我們做的每一件看似普通的事,.教師：父母是愛(ài)我們的,但她們也有一些行為和做法讓我們學(xué)生交流：父母到外地工作了,留下我和爺.學(xué)生交流：每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干教師：說(shuō)說(shuō)父母有哪些行為是你不能理解的？說(shuō)一說(shuō)具體的內(nèi)教師：對(duì)父母需要改進(jìn)的地方,要學(xué)會(huì)多和他們溝通,因教師：有時(shí)候我們會(huì)感到委屈、傷心,有沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢？你覺(jué)得自己的父母有委屈和傷心嗎？好好與他.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何去感恩父母,并付諸行動(dòng)去體諒媽。爸爸媽媽是我們最親、最愛(ài)、最值得信任.教師：父母是我們最愛(ài)的人,你和下面的小朋友有過(guò)同樣的例：看到媽媽難受的樣子,我心疼的不得了,真想例：奶奶,元旦快到了,爸爸媽媽能回來(lái)看我們嗎？我想他們學(xué)生交流：我爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng),只要一有空就帶我去說(shuō)："運(yùn)動(dòng)使人健康。"教師：從父母的小檔案中你有什么發(fā)現(xiàn)和感受？把你的發(fā)現(xiàn)和.人回家吃飯時(shí)卻是爸最忙的時(shí)候。遇上刮風(fēng)下雨就更不用說(shuō)了。爸教師：愛(ài)父母并不是說(shuō)要對(duì)父母百依百順,這.最愛(ài)、最值得信任的人,他們用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。這份2、感受家庭的傳統(tǒng)和價(jià)值,體會(huì)自己的成長(zhǎng)與家庭發(fā)展變化的.爸爸的媽媽叫什么爸爸的媽媽叫奶奶爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑媽媽的爸爸叫什么媽媽的爸爸叫外公媽媽的媽媽叫什么媽媽的媽媽叫外婆媽媽的兄弟叫什么媽媽的兄弟叫舅舅媽媽的姐妹叫什么媽媽的姐妹叫姨媽.以往那種和爺谷、奶奶等三代人生活在一一起的大家庭已經(jīng)變得越教師：你是如何知道這些事情的？你能感受到不斷傳承的家庭活動(dòng)三；傳統(tǒng)節(jié)日中的