雙手頭上前擲實心球（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教版小學(xué)體育六年級上冊

雙手頭上前擲實心球（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教版小學(xué)體育六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）雙手頭上前擲實心球（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教版小學(xué)體育六年級上冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版小學(xué)體育六年級上冊，第三章“投擲”。主要內(nèi)容為“雙手頭上前擲實心球”。具體內(nèi)容包括：

1.實心球的基本知識介紹，如實心球的重量、材質(zhì)和規(guī)格。

2.雙手頭上前擲實心球的動作要領(lǐng)，包括站位、握球、擲球時的身體協(xié)調(diào)和用力順序。

3.擲球時的安全注意事項，如避免碰撞、保持適當(dāng)距離等。

4.投擲技巧的練習(xí)與提高，通過分組練習(xí)、競賽等形式，讓學(xué)生掌握并熟練運用擲球技巧。

5.結(jié)合體育游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競爭意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過雙手頭上前擲實心球的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生投擲技術(shù)的動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和用力順序，提高投擲能力。

2.健康行為：讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自我保護(hù)，養(yǎng)成良好的投擲習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生積極參與、勇于挑戰(zhàn)的精神，發(fā)展團(tuán)隊協(xié)作和公平競爭的道德品質(zhì)。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，引導(dǎo)他們享受運動過程，體驗成功喜悅，增強(qiáng)自信心。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-雙手頭上前擲實心球的動作要領(lǐng)，包括站位、握球、擲球時的身體協(xié)調(diào)和用力順序。

-實心球投擲技術(shù)的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.教學(xué)難點：

-熟練掌握投擲時的用力順序和身體協(xié)調(diào)，確保動作的流暢性和準(zhǔn)確性。

-在實際操作中，學(xué)生往往難以將理論知識轉(zhuǎn)化為動作技能，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

-培養(yǎng)學(xué)生在投擲過程中的安全意識，避免因動作不當(dāng)造成傷害。

在教學(xué)過程中，教師需針對以上難點和重點進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，通過分組練習(xí)、個別指導(dǎo)和即時反饋，幫助學(xué)生突破技術(shù)難關(guān)，確保每位學(xué)生都能在安全的前提下，掌握正確的投擲技巧。教學(xué)資源1.硬件資源：

-實心球

-投擲區(qū)域

-訓(xùn)練場地

-安全防護(hù)用品

2.軟件資源：

-教學(xué)視頻

-投擲動作圖解

-體育游戲設(shè)計

3.課程平臺：

-課堂現(xiàn)場教學(xué)

-體育與健康課程教學(xué)平臺

4.信息化資源：

-電子白板

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投擲技術(shù)分析軟件

5.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-分組練習(xí)

-競賽活動

-互動討論

-評價反饋

-安全教育

-技術(shù)指導(dǎo)手冊教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解實心球的基本知識和投擲技巧，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)投擲技術(shù)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備實心球、教學(xué)視頻等多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)投擲技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，如實心球如何才能投得更遠(yuǎn)，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲基本動作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解雙手頭上前擲實心球的動作要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞投擲技術(shù)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對投擲技術(shù)的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹實心球投擲的競技體育知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合投擲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解并描述雙手頭上前擲實心球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、握球、用力順序和身體協(xié)調(diào)。

-學(xué)生能夠正確執(zhí)行雙手頭上前擲實心球的動作，展示出良好的投擲準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和力量。

-學(xué)生通過實踐練習(xí)，掌握了投擲時的安全注意事項，能夠避免在運動中發(fā)生意外。

2.過程與方法：

-學(xué)生在小組合作中，通過觀察、討論和實踐，學(xué)會了如何分析投擲技術(shù)，提高了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-學(xué)生通過參與體育游戲和競賽，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識，學(xué)會了在競爭中尊重對手，體現(xiàn)了良好的體育道德。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠自我評價和反思投擲技術(shù)的掌握程度，形成持續(xù)改進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體驗到了運動的樂趣，增強(qiáng)了參與體育活動的積極性和主動性。

-學(xué)生通過投擲練習(xí)，提高了自信心和自我效能感，勇于面對挑戰(zhàn)，不畏困難。

-學(xué)生在掌握投擲技術(shù)的同時，理解了體育運動中的公平性和規(guī)則意識，培養(yǎng)了遵守規(guī)則的意識。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生在技能訓(xùn)練中，嘗試不同的投擲方法，探索提高投擲距離和準(zhǔn)確性的技巧，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和探究精神。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的投擲技術(shù)運用到其他類似運動項目中，如標(biāo)槍、籃球投籃等，顯示出知識遷移和應(yīng)用的能力。教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過程中，我采用了講解與示范相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在理解動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)雙手頭上前擲實心球的技術(shù)。課堂上，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和練習(xí)情況，適時給予指導(dǎo)和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于大部分學(xué)生來說是比較有效的，他們能夠較快地掌握投擲技巧。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在用力順序和身體協(xié)調(diào)方面還存在一些問題。這可能是因為我在這部分的講解和示范還不夠細(xì)致，或者是個別學(xué)生的運動基礎(chǔ)和能力差異所致。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，增加個別指導(dǎo)的環(huán)節(jié)，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，幫助他們逐一克服技術(shù)難點。

從教學(xué)效果來看，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們不僅學(xué)會了投擲實心球的基本技巧，還在小組合作和競賽中培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和競爭意識?？吹綄W(xué)生們在練習(xí)中不斷進(jìn)步，我感到很欣慰。

但在教學(xué)管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂組織上，我需要更加注意時間的分配，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行，給學(xué)生足夠的練習(xí)時間。此外，我還應(yīng)在安全意識方面加強(qiáng)教育，確保學(xué)生在練習(xí)過程中能夠嚴(yán)格遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外。

針對存在的問題和不足，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在教學(xué)方法上，結(jié)合學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整講解和示范的深度和廣度，確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.在教學(xué)管理上，加強(qiáng)課堂組織，合理安排時間，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保教學(xué)過程有序進(jìn)行。

3.在安全意識方面，加強(qiáng)安全教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，確保他們在練習(xí)過程中的安全。

4.針對學(xué)生的個體差異，制定更有針對性的教學(xué)方案，關(guān)注每個學(xué)生的成長和進(jìn)步。重點題型整理題型一：

題目：請描述雙手頭上前擲實心球的動作要領(lǐng)。

答案：雙手頭上前擲實心球的動作要領(lǐng)包括站位、握球、擲球時的身體協(xié)調(diào)和用力順序。站位時，兩腳與肩同寬，身體挺直；握球時，用手指握住實心球，掌心朝向身體；擲球時，手臂伸直，用力順序為從腿部、腰部到手臂，身體協(xié)調(diào)用力，最后將球向前上方投出。

題型二：

題目：請說明雙手頭上前擲實心球時的安全注意事項。

答案：在雙手頭上前擲實心球時，要注意以下幾點安全事項：1.保持適當(dāng)距離，避免實心球反彈造成傷害；2.避免實心球落地時砸到腳部；3.在投擲過程中，注意觀察周圍環(huán)境，避免碰撞他人；4.在練習(xí)過程中，遵循教師指導(dǎo)，不得擅自改變投擲方向。

題型三：

題目：請舉例說明如何在體育游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和競爭意識。

答案：在體育游戲中，可以通過以下方式培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和競爭意識：1.分組進(jìn)行競賽，讓學(xué)生在合作中完成游戲任務(wù)；2.設(shè)定游戲規(guī)則，要求學(xué)生在游戲中互相配合，共同完成任務(wù)；3.通過競賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，讓他們在游戲中學(xué)會尊重對手，公平競爭。

題型四：

題目：請描述如何通過實心球投擲練習(xí)提高學(xué)生的投擲能力。

答案：通過實心球投擲練習(xí)，可以提高學(xué)生的投擲能力。首先，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，掌握正確的投擲動作要領(lǐng)；其次，通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中熟悉投擲技巧；最后，組織投擲競賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉投擲能力，提高投擲準(zhǔn)確性。

題型五：

題目：請舉例說明如何通過實心球投擲練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

答案：通過實心球投擲練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。例如，在練習(xí)過程中，教師可以強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則，要求學(xué)生在投擲時保持適當(dāng)距離，避免實心球反彈造成傷害；同時，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，讓他們在實踐中學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)事件，提高自我保護(hù)能力。板書設(shè)計①條理清楚、重點突出、簡潔明了

-雙手頭上前擲實心球技術(shù)要領(lǐng)

-站位：兩腳與肩同寬，身體挺直

-握球：用手指握住實心球，掌心朝向身體

-擲球：手臂伸直，用力順序為從腿部、腰部到手臂，身體協(xié)調(diào)用力，最后將球向前上方投出

-安全注意事項

-保持適當(dāng)距離，避免實心球反彈造成傷害

-避免實心球落地時砸到腳部

-在投擲過程中，注意觀察周圍環(huán)境，避免