2024年班主任述職報告范本（二篇）

2024年班主任述職報告范本遵循學(xué)校教科室設(shè)定的教育科研規(guī)劃，我全力配合教科室主任推動學(xué)校的教育科研活動。為更深入理解教育科研對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要性，以及其對教師個人成長的促進(jìn)作用，我們致力于實現(xiàn)學(xué)生特色化，教師個性化，學(xué)校特色化的教育目標(biāo)。我們主要執(zhí)行了以下幾項任務(wù)：一、強化教師理論學(xué)習(xí)，提升科研能力。教科室提供了教師理論學(xué)習(xí)的記錄資料，將理論學(xué)習(xí)納入科研工作的常規(guī)任務(wù)，特別是在新課程改革的背景下，教師教育觀念的更新是實施新課程的關(guān)鍵。通過深入學(xué)習(xí)，教師們在理論創(chuàng)新上取得了進(jìn)步，為我校的科研工作注入了新的動力。二、深化各級課題研究。我校的國家級子課題已進(jìn)入構(gòu)建階段，完成了前期測試，我們采用了新的評價表來評估課堂教學(xué)中教師的角色行為。同時，常州市級電教課題已順利完成結(jié)題工作。三、推進(jìn)課題申報與立項。隨著新課程改革的啟動，我們積極探討如何有效理解和應(yīng)用新教材，如何將其與我校實際相結(jié)合，這為我們開辟了新的研究領(lǐng)域并提出了新的課題。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，我們成功申報了一個新的德育課題，進(jìn)一步豐富了我校的課題研究。然而，有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這提醒我們需持續(xù)提升工作質(zhì)量，追求卓越?；仡欉^去一學(xué)年，雖然取得了一些成績，但也存在不足，如工作中創(chuàng)新意識不強，有時存在惰性思維，未能取得更顯著的成果。然而，我堅信在全體成員的共同努力下，我校的教育科研工作必將迎來更加輝煌的未來。2024年班主任述職報告范本（二）本學(xué)期，我承擔(dān)了六·(5)班的班主任職責(zé)，深知這一角色在學(xué)校教育中的重要性和復(fù)雜性。盡管我擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗和班主任經(jīng)歷，但面對新的環(huán)境和班級，我仍感到重大的責(zé)任。因此，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作。首先，我將著重進(jìn)行思想教育，以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步。思想教育是塑造正確人生觀的基礎(chǔ)，對于六年級這個階段的學(xué)生尤為重要，他們正處在一個易躁動的時期。因此，我每天會在早自習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，強調(diào)行為規(guī)范，對不當(dāng)行為及時糾正，期望他們能內(nèi)化于心，外化于行。大部分學(xué)生表現(xiàn)良好，但也有個別學(xué)生因個人或家庭原因難以管理。對于這類學(xué)生，我和賀老師會與家長溝通，共同尋找教育策略。對于兩位行為不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我們持續(xù)進(jìn)行說服和引導(dǎo)，他們的行為已有顯著改善。其次，我將全力推進(jìn)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初期，由于學(xué)生對我尚不熟悉，做事效率較低，衛(wèi)生區(qū)域清理困難。隨后，我制定了衛(wèi)生打掃評價表，通過獎勵機制激發(fā)學(xué)生的積極性。現(xiàn)在，他們能迅速高效地完成打掃，窗戶也越擦越干凈。我們的努力也得到了回報，五次獲得了“流動紅旗”，顯示出我們的進(jìn)步。再者，我們將積極參與各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。每項活動都是展示班級能力、培養(yǎng)集體榮譽感的契機。無論是歌唱比賽、英語背誦比賽，還是詩歌朗誦，我們都會精心準(zhǔn)備，全力以赴，所獲獎項也是班級凝聚力的體現(xiàn)。最后，我將實行因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我關(guān)注每個學(xué)生的個性和興趣，分配適合他們的任務(wù)。擅長藝術(shù)的學(xué)生負(fù)責(zé)板報設(shè)計，活潑好動的學(xué)生負(fù)責(zé)領(lǐng)水，細(xì)心的學(xué)生負(fù)責(zé)日常整理，有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生負(fù)責(zé)秩序管理。他們各盡其能，各展所長。然而，班級管理中仍存在一些挑戰(zhàn)：學(xué)生的自我控制力不足，自學(xué)能力參差不齊，興趣愛好不廣