2025屆山東省菏澤市巨野縣達標名校初三年級化學(xué)試題二模試題含解析

2025屆山東省菏澤市巨野縣達標名校初三年級化學(xué)試題二模試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)能源、生活、環(huán)境、資源問題敘述錯誤的是A．加速石油、煤炭的開采，快速提高人們的生活質(zhì)量B．pH<5.6的雨水稱為酸雨C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體所引起的D．生活中為降低水的硬度，常用的方法是煮沸2．沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為A．0 B．+2 C．+4 D．+63．如圖是煤（主要含有碳元素）轉(zhuǎn)化為水煤氣過程中主要反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是A．屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1C．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變D．反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了變化4．某課外小組的同學(xué)，制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計的下列途徑中，正確的是A．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液B．CuCuOCuSO4溶液C．FeFeCl3溶液Fe(OH)3沉淀D．H2HClNaCl溶液5．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是A．某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀B．足量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)C．加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣D．向一定量稀硫酸中滴入水6．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是A．t1℃時A、B的溶解度相等B．t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為C．A、B的溶解度都隨溫度升高而增大D．將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小了7．“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．有機物是含碳元素的化合物，則CO屬于有機物B．氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純C．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)8．小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（）A．當碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)B．當碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH＝7C．當碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇D．當碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列推理正確的是A．某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥B．向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中一定含有氧元素D．將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是氫氧化鈉溶液10．某學(xué)生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，又仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，該同學(xué)實際倒出的液體體積是A．10mL B．大于10mL C．小于10mL D．無法判斷二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．一氯乙烷（C2H5Cl）是一種冷凍劑，可用于骨折、脫臼整復(fù)前鎮(zhèn)痛，可由下圖所示過程合成寫出反應(yīng)前、后屬于單質(zhì)的化學(xué)式：______________，此反應(yīng)前、后有機物有_________種。寫出此過程的化學(xué)方程式：________________。參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取石灰石樣品與一定質(zhì)量的的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計算：石灰石樣品中碳酸鈣的含量。所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)題意寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式____________。已知過氧化鈣（CaO2）和水的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑請寫出過氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學(xué)方程式___________。14．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．豆?jié){的營養(yǎng)價值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。①豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________，②豆?jié){機即需即制的優(yōu)點給生活帶來很大方便，豆?jié){制作完成，還可用隨機附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計利用的操作原理是___________，③黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆?jié){對人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破壞，這個過程發(fā)生的是___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；④小明同學(xué)通過化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。你認為下列_________飲品也可以達到同樣的目的。（填序號）a牛奶b果汁c蛋清d礦泉水e食鹽水⑤市售的豆奶粉中含有極微量很細的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是_____。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎莀_____．（填標號）A、清除可燃物B、使燃燒物與氧氣隔絕C、降低燃燒物的著火點五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學(xué)用CO還原氧化銅的實驗裝置圖，當玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后，小華想知道紅色物質(zhì)中有哪些成分？請你與小華一起完成下面的探究。①全部是銅；②全部是氧化亞銅；③是銅和氧化亞銅的混合物。氧化亞銅是一種紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O為了驗證這些猜想，小華同學(xué)進行了以下探究活動，請完成下列問題：步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)論（1）稱取14.4g反應(yīng)生成的紅色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸；現(xiàn)象：_____；猜想①錯誤（2）將步驟（1）反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。數(shù)據(jù)：若m＝6.4g；_____數(shù)據(jù)：若m_____6.4g（填：＞、＜或＝）。猜想③正確（交流反思）（1）小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是_____，從環(huán)保角度看，該裝置有待改進，請寫出一種改進措施_____。請寫出氧化銅與CO反應(yīng)生成氧化亞銅的化學(xué)方程式_____。16．鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件?！静殚嗁Y料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)?！静孪肱c假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象1先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化2加入2mLNaOH濃溶液鎂條始終無明顯變化3先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2鎂條始終無明顯變化4先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2鎂條始終無明顯變化5先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑【解釋與結(jié)論】實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是____________（用化學(xué)方程式表示）。實驗1的目的是____________。實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、__________。得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是___________（填編號）。由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是___________。【反思與評價】在猜想與假設(shè)時，同學(xué)們認為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是__________。欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________?！径糠治觥啃￡懲瑢W(xué)取了實驗室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸（足量）放入一支質(zhì)量為30克的試管中，看到產(chǎn)生較多氣泡，等沒有氣泡后精確稱量，得到試管和內(nèi)容物總質(zhì)量為50.92克，小陸同學(xué)認為此反應(yīng)產(chǎn)生的全部為氫氣。試幫小陸同學(xué)計算這1克鎂條中還含有多少鎂？__________同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為在操作和稱量準確的情況下，實際含有的鎂要小于計算結(jié)果。請你分析可以有原因_____________________________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量空氣污染物，如粉塵、有害氣體等，所以加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量，會增大對環(huán)境的影響，錯誤；B、目前一般把pH<5.6的雨水稱為酸雨，正確；C、二氧化碳具有保溫的作用,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖，CO2是引起“溫室效應(yīng)”的主要氣體，正確；D、硬水是含有較多鈣鎂離子的水，加熱煮沸水時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度，正確。故選A。2、B【解析】

根據(jù)大蘇打的化學(xué)式Na2S2O3，利用鈉、氧元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0來計算硫元素的化合價．【詳解】在Na2S2O3中，Na元素為+1價，O元素為-2價，設(shè)S元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故選B.3、B【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由碳和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、參加反應(yīng)的碳和水的質(zhì)量比為12：18=2：3，符合題意；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變，不符合題意；D、該反應(yīng)中，碳元素由0價變成+2價，氫元素由+1價變成0價，不符合題意。故選B。由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。4、B【解析】

A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氯化鈉不反應(yīng)，選項錯誤；B、銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，選項正確；C、鐵和酸反應(yīng)時生成亞鐵鹽，所以鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵而不是氯化鐵，選項錯誤；D、氫氣和氯氣在點燃條件下反應(yīng)生成氯化氫，氯化氫和硫酸鈉不反應(yīng)，選項錯誤。故選B。酸、堿、鹽之間的反應(yīng)通常是復(fù)分解反應(yīng)，而復(fù)分解反應(yīng)的的條件是生成沉淀、水、氣體。5、B【解析】

A、某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不是從0開始。A錯誤；B、足量的鎂粉、鐵粉分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等。鎂的活動性比鐵強，鎂反應(yīng)速率快，則鎂的曲線更陡峭。B正確；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質(zhì)量不為零。C錯誤；D、向稀硫酸中加入水時，溶液的酸性減弱，pH變大，但是溶液始終呈酸性，pH不會大于7。D錯誤。故選B。6、B【解析】

A、由圖可知，t1℃時，A、B的溶解度曲線相交，故t1℃時A、B的溶解度相等，不符合題意；B、t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：，符合題意；C、由圖可知，A、B的溶解度都隨溫度升高而增大，不符合題意；D、由圖可知，B的溶解度隨溫度的升高而增加，故將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，有固體析出，B中溶質(zhì)質(zhì)量變小，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小，不符合題意。故選B。固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量；本題考查固體的溶解度曲線，通過溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。7、B【解析】

A、有機物是含碳元素的化合物，CO雖然是含有碳元素的化合物，但是性質(zhì)和無機物相似，是無機物，該選項說法不正確；

B、氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純，該選項說法正確；

C、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如既不是反應(yīng)物也不是生成物的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量也不變，該選項說法不正確；

D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法不正確。

故選：B。8、B【解析】

解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答；向盛有大量的鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量，先后反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl?！驹斀狻緼、甲圖中，當碳酸鈉溶液加至a點時，表示溶液中Na2CO3過量，錯誤；B、乙圖中，當碳酸鈉溶液加至b點時，已經(jīng)把酸反應(yīng)完全，此時所得溶液的pH=7，正確；C、丙圖中，當碳酸鈉溶液加至c點時，NaCl的質(zhì)量不再增加，說明兩個反應(yīng)都發(fā)生完了，此時溶液中含有的溶質(zhì)只有氯化鈉，錯誤；D、丁圖中，當碳酸鈉溶液加至d點時，加入的碳酸鈉剛好與鹽酸反應(yīng)完全，開始與溶液中BaCl2反應(yīng)，而不是反應(yīng)完全，錯誤；故選B。9、A【解析】試題分析：A．某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，是正確的敘述；B．向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽是錯誤的敘述，可能是氫氣和二氧化硫等氣體C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中不一定含有氧元素；D．將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是堿性溶液溶液；故選擇A考點：化學(xué)原理10、C【解析】

第一次讀數(shù)，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL，俯視讀數(shù)時，讀數(shù)大于實際體積，也就是液體實際體積小于20mL；倒出部分液體后，第二次讀數(shù)，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，仰視讀數(shù)，讀數(shù)大于實際體積，也就是實際剩余液體體積大于10mL。液體總體積小于20mL，剩余液體體積又大于10mL，所以實際倒出的液體體積是應(yīng)該是小于10mL。故選C。用量筒量取液體時，用俯視讀數(shù)時，實際體積偏?。谎鲆曌x數(shù)，實際體積偏大。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cl22C2H6＋Cl2C2H5Cl＋HC130：71【解析】

（1）根據(jù)題給信息及反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H6＋Cl2C2H5Cl＋HC1，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，故反應(yīng)前、后屬于單質(zhì)的化學(xué)式是Cl2。此反應(yīng)前后有機物有C2H6、C2H5Cl兩種。（2）此過程的化學(xué)方程式：C2H6＋Cl2C2H5Cl＋HC1。（3）參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為：(12×2+6):(35.5×2)=30：71三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）80%；（2）20.0%【解析】

設(shè)參加反應(yīng)鹽酸的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為y，生成的氯化鈣的質(zhì)量為z，生成二氧化碳的質(zhì)量為w，x=14.6g,y=20g，z=22.2g,w=8.8g【詳解】（1）石灰石樣品中碳酸鈣的含量（2）稀鹽酸的質(zhì)量為反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100g+20g-8.8g=111.2g所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑【解析】

（1）鐵銹的主要成分為三氧化二鐵，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O。故填：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（2）根據(jù)已知過氧化鈣（CaO2）和水的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑；Ca(OH)2再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，因此過氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑。故填：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑14、蛋白質(zhì)、維生素過濾化學(xué)ac鐵與胃酸中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)B【解析】

（1）①豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、維生素；②利用濾網(wǎng)的網(wǎng)眼的大小將豆?jié){中較大的蛋白質(zhì)顆粒（即濾渣）跟較小的蛋白質(zhì)顆粒（即豆?jié){）分離。這種方法屬于過濾；③豆?jié){在燒煮過程中將有生物活性的蛋白質(zhì)變成沒有生物活性的蛋白質(zhì)，沒有生物活性的蛋白質(zhì)是不同于有生物活性的蛋白質(zhì)的新物質(zhì)，因此該變化屬于化學(xué)變化；④豆?jié){中含有大量的蛋白質(zhì)，牛奶、蛋清中也含有較多的蛋白質(zhì)，因此這兩種飲品也能達到解除重金屬鹽所造成的中毒，故選ac；⑤鐵在胃里溶解的原因是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；（2）“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅，故選B?；瘜W(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由無色變?yōu)樗{色猜想②正確＞證明有二氧化碳生成將尾氣導(dǎo)出點燃（或?qū)⑽矚馐占饋淼龋〤O+2CuOCu2O+CO2【解析】氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。用CO還原氧化銅的實驗裝置圖，當玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后，紅色物質(zhì)中有哪些成分？【提出猜想】①全部是銅；②全部是氧化亞銅；③是銅和氧化亞銅的混合物?！静殚嗁Y料】氧化亞銅是一種紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O?！驹O(shè)計實驗】步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)論（1）稱取14.4g反應(yīng)生成的紅色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸；現(xiàn)象：溶液由無色變?yōu)樗{色；猜想①錯誤（2）將步驟（1）反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。數(shù)據(jù)：

若m=6.4g；猜想②正確數(shù)據(jù)：若m_＞6.4g。猜想③正確【交流反思】（1）小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是證