初中體育 第一、二路彈腿教案 人教新課標(biāo)版

初中體育第一、二路彈腿教案人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：初中體育第一、二路彈腿教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)第一、二路彈腿，提高學(xué)生的基本運(yùn)動能力，使其能夠熟練掌握彈腿的動作要領(lǐng)，并能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。

2.健康行為：通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為習(xí)慣，使其能夠自覺地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠尊重對手，公平競爭，勇于挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)韌不拔。

4.運(yùn)動認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)彈腿技巧，提高學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)知水平，使其能夠理解體育運(yùn)動的基本原理，提高運(yùn)動技能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的武術(shù)動作和彈腿技巧，對彈腿的動作要領(lǐng)有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生通過其他體育課程，已經(jīng)具備了一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對體育課程充滿興趣，尤其是對武術(shù)等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目感興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上差異較大，有的學(xué)生動作協(xié)調(diào)性較好，掌握動作較快；有的學(xué)生則需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡直觀演示和模仿，有的學(xué)生則更注重理解和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)第一、二路彈腿時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和力量控制。部分學(xué)生可能對動作的理解和掌握存在困難，需要教師的耐心指導(dǎo)。此外，學(xué)生在實(shí)踐中可能遇到動作不流暢、力度不夠等問題，需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來克服。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解和示范第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)和技巧，幫助學(xué)生理解并掌握基本動作。

-實(shí)踐教學(xué)法：學(xué)生通過分組練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，親自體驗(yàn)和練習(xí)彈腿動作，提高動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

-反饋與評價(jià)：學(xué)生之間相互觀摩和評價(jià)，教師提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)動作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-熱身活動：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全身熱身運(yùn)動，包括跑步、拉伸等，以準(zhǔn)備身體狀態(tài)，減少受傷風(fēng)險(xiǎn)。

-動作講解與示范：教師詳細(xì)講解并示范第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨教師一起做動作，確保正確理解。

-分組練習(xí)：學(xué)生分成小組，進(jìn)行互相練習(xí)和指導(dǎo)，教師巡回指導(dǎo)并糾正動作不準(zhǔn)確的地方。

-競技比賽：學(xué)生進(jìn)行分組比賽，運(yùn)用所學(xué)的彈腿技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和競技水平。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示第一、二路彈腿的動作步驟和關(guān)鍵要點(diǎn)，幫助學(xué)生清晰地理解動作流程。

-視頻：教師播放優(yōu)秀運(yùn)動員的彈腿動作視頻，供學(xué)生參考和模仿，提高學(xué)生的動作質(zhì)量。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行動作演示和教學(xué)，提供學(xué)生更多的學(xué)習(xí)資源和方法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出第一、二路彈腿課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握彈腿技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練等活動，體驗(yàn)彈腿知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握彈腿技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解第一、二路彈腿的動作要領(lǐng)，掌握彈腿技能。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)第一、二路彈腿課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與第一、二路彈腿相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的第一、二路彈腿知識點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《武術(shù)基本技術(shù)》：介紹武術(shù)的基本技術(shù)和動作，包括彈腿在內(nèi)的多種武術(shù)動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

-《武術(shù)健身法》：探討武術(shù)的健身作用和練習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解武術(shù)對于身體素質(zhì)提高的重要性。

-《中國傳統(tǒng)武術(shù)文化》：介紹中國傳統(tǒng)武術(shù)的歷史、流派和特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解武術(shù)的文化背景。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀武術(shù)表演或比賽，加深對武術(shù)動作的理解和欣賞能力。

-邀請武術(shù)教練或高手來校進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，讓學(xué)生親身感受武術(shù)的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生加入武術(shù)社團(tuán)或興趣小組，與他人交流學(xué)習(xí)心得，提高自己的武術(shù)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程、在線論壇等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和問題探究。

3.內(nèi)容和知識點(diǎn)要與教材相符，知識點(diǎn)要全面：

-彈腿動作的起源和發(fā)展：介紹彈腿動作的起源和發(fā)展歷程，以及在不同武術(shù)流派中的應(yīng)用。

-彈腿動作的生理作用：分析彈腿動作對身體的生理作用，如增強(qiáng)腿部力量、靈活性和協(xié)調(diào)性等。

-彈腿動作在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用：探討彈腿動作在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用技巧，如進(jìn)攻、防守和反擊等。

-彈腿動作的訓(xùn)練方法：介紹彈腿動作的訓(xùn)練方法，包括基本練習(xí)、組合訓(xùn)練和競技比賽等。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我想要花點(diǎn)時(shí)間反思一下教學(xué)過程，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。首先，我覺得我在動作示范和講解上做得還可以，學(xué)生們都能看懂并能跟著一起做。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于動作的掌握不夠熟練，下次我可能需要花更多的時(shí)間來個(gè)別指導(dǎo)他們。

另外，我覺得課堂活動的設(shè)計(jì)也很重要。我嘗試了讓學(xué)生們進(jìn)行小組討論和角色扮演，他們都表現(xiàn)得非常活躍。這讓我意識到，以后我可以更多地利用團(tuán)隊(duì)合作的方式來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂紀(jì)律管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組活動中說話聲音太大，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。下次我可能需要更嚴(yán)格地控制課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

此外，我也意識到，對于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我需要更加細(xì)致地觀察和了解。有些學(xué)生可能需要更多的個(gè)別指導(dǎo)，而有些學(xué)生可能需要更多的挑戰(zhàn)和刺激。我會努力去觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要來調(diào)整我的教學(xué)方法。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置以下作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

1.學(xué)生需要通過視頻或圖片記錄自己練習(xí)第一、二路彈腿的過程，并上傳到學(xué)習(xí)平臺。通過這種方式，我可以觀察到學(xué)生在家練習(xí)的情況，并提供相應(yīng)的反饋和指導(dǎo)。

2.學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于第一、二路彈腿的學(xué)習(xí)心得，內(nèi)容包括對動作要領(lǐng)的理解、練習(xí)過程中的難點(diǎn)和困惑以及如何克服這些問題。通過撰寫心得，學(xué)生可以加深對所學(xué)知識的理解，并提高自我反思和表達(dá)能力。

3.學(xué)生需要與家長合作，在家中尋找合適的場地進(jìn)行第一、二路彈腿的練習(xí)。通過與家長的互動，學(xué)生可以培養(yǎng)家庭運(yùn)動的習(xí)慣，同時(shí)也能夠得到家長的支持和鼓勵(lì)。

作業(yè)反饋：

我將及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

1.對于學(xué)生上傳的視頻或圖片，我將觀察學(xué)生的動作是否準(zhǔn)確、流暢，并提供相應(yīng)的反饋和建議。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在動作不準(zhǔn)確或不夠流暢的問題，我會建議他們多加練習(xí)，