2.5角的度量（一）（課件）四年級上冊數(shù)學北師大版

第5課時角的度量（一）第二單元線與角這個一定很刺激！這個舒服。12我喜歡這個。3如何度量三個角的大小呢？說一說。我用尺子試一試。先沿角的兩邊分別量出相等的一段距離；1厘米1厘米然后量出兩點間的距離。123距離大，角越大；距離小，角就小?！?<∠2<∠3如何度量三個角的大小呢？說一說。用尺子量，只能判斷出角的大小關(guān)系，不能量出角的具體度數(shù)。說一說有專門量角的工具嗎？淘氣是這么量∠2的，你也試一試。2我做了一個和∠1一樣大小的角，用這個角去量。11∠2是∠1的2倍多一些。量∠23111∠3是∠1的3倍多一些。要準確描述角的大小，必須有一個標準的度量角的單位。量∠3我做了一個和∠1一樣大小的角，用這個角去量。淘氣是這么量∠2的，你也試一試。說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說發(fā)現(xiàn)2113111∠2∠3用∠1去測量∠2和∠3，都有剩余。如果折的角再小一點，會更準確。211要準確描述角的大小，必須有一個標準的度量角的單位。想一想，認一認。將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角的大小叫作1度（記作1°）。通常用1°作為度量角的單位。想一想，認一認。這個角的大小就是1°圓平均分成360份。其中的1份所對的角的大小叫作1度（1°）。1周角=360°1平角=180°1直角=90°通常將1°作為度量角的單位。利用左圖估一估，三個滑梯的角度大約是多少度？估一估21∠1大約是16°?！?大約是35°。3∠3大約是58°。選自教材第25頁練一練第1題1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。11個相同較小角12個相同較小角比12個相同較小角大一些則∠1<∠2<∠3。選自教材第25頁練一練第2題2.估一估，下面的角有多少度？10°10°10°10°()()30°80°10°10°10°10°10°10°10°10°選自教材第25頁練一練第3題3.（1）你能在圖上分別標出30°，60°，90°，120°，180°，270°的

角嗎？30°60°90°120°180°270°選自教材第25頁練一練第3題3.（2）你能在圖上找到兩

個50°的角嗎？標

一標。50°50°（3）利用附頁中的圖1剪

出你想要的角。選自教材第25頁練一練第4題4.把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。360°(周角)()()()()()()180°平角90°直角45°銳角1.

下列這些角是銳角、直角、鈍角、平角，還是周角?

∠1＝78°∠2＝180°∠3＝123°∠4＝360°∠5＝20°∠6＝90°銳角平角鈍角周角銳角直角2.一個鐘面上，9時整時，時針與分針的夾角是

多少度?90°3.將一張正方形紙對折兩次，打開后沿一條對角線對折，

再打開（如圖）。你能從圖（4）所標的角中找到

45°、90°和135°的角嗎？如圖所示∠1＝∠2＝45°∠4＝∠5＝90°∠3＝135°如右圖所示，已知∠1＝32°，

∠2＝90°，求∠3、∠4和∠5的度數(shù)。從圖中可以看出∠1和∠5的度數(shù)和是180°∠5＝148°∠1＝32°∠5和∠3的度數(shù)和是180°∠3＝32°∠5＝148°∠2、∠3和∠4的度數(shù)和是180°∠4＝58°∠3＝32°∠2＝90°∠5＝180°－∠1＝180°－32°＝148°∠3＝180°－∠5＝180°－148°＝32°∠4＝180°－∠2

－∠3＝180°－90°－32°＝58°如右圖所示，已知∠1＝32°，

∠2＝90°，求∠3、∠4和∠5的度數(shù)。這節(jié)課有什么收獲呢？人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角的大小叫作1度（記作1°）。通常用1°作為度量角的單位。1周角=360°，1平角=180°