蘇教版六上音樂教學(xué)研討會(huì)紀(jì)要

蘇教版六上音樂教學(xué)研討會(huì)紀(jì)要一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版六年級(jí)上冊(cè)音樂教材，主要內(nèi)容為第四章“音樂與生活”中的第三節(jié)“音樂與情感”。本節(jié)課通過欣賞和分析不同情感表達(dá)的音樂作品，讓學(xué)生感受音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握不同情感表達(dá)的音樂特點(diǎn)；2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞能力，提高音樂素養(yǎng)；3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用音樂表達(dá)自己的情感，提升情感表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過音樂作品分析，準(zhǔn)確把握不同情感表達(dá)的音樂特點(diǎn)；2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用音樂表達(dá)情感的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、音響、樂譜；2.學(xué)具：筆記本、水筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：播放一段歡快的音樂，讓學(xué)生感受快樂情緒，引導(dǎo)學(xué)生分享快樂的原因；2.欣賞分析：引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同情感表達(dá)的音樂作品，如歡快、悲傷、憤怒等，讓學(xué)生分析作品中的情感表達(dá)方式；3.例題講解：以一首歌曲為例，詳細(xì)講解歌曲中的情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析音樂作品中的情感；4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組討論，每組選擇一首歌曲，分析歌曲中的情感表達(dá)，并分享給其他組；5.情感表達(dá)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用音樂表達(dá)自己的情感，可以是演唱、演奏或創(chuàng)作；六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：音樂與情感1.歡快音樂：音調(diào)高、節(jié)奏快2.悲傷音樂：音調(diào)低、節(jié)奏慢3.憤怒音樂：音調(diào)高、節(jié)奏快、力度強(qiáng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，分析一首你喜歡的音樂作品中的情感表達(dá)，并寫一篇短文闡述；2.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)音樂與情感的關(guān)系有了更深入的了解，但在運(yùn)用音樂表達(dá)情感方面仍有待提高；2.拓展延伸：下一節(jié)課將繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)音樂情感表達(dá)的掌握，通過創(chuàng)作和演奏等方式，進(jìn)一步提升學(xué)生的音樂情感表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.欣賞和分析不同情感表達(dá)的音樂作品：教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生感受和理解不同情感表達(dá)的音樂特點(diǎn)，如歡快、悲傷、憤怒等。2.音樂特點(diǎn)的掌握：需要讓學(xué)生通過欣賞、分析和實(shí)踐，掌握不同情感表達(dá)的音樂特點(diǎn)，例如歡快音樂的音調(diào)高、節(jié)奏快，悲傷音樂的音調(diào)低、節(jié)奏慢等。3.音樂與情感的關(guān)系：通過音樂作品的欣賞和分析，引導(dǎo)學(xué)生了解音樂與情感的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感表達(dá)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生通過音樂作品分析，準(zhǔn)確把握不同情感表達(dá)的音樂特點(diǎn)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)選取具有代表性的音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生通過聽、分析和實(shí)踐，掌握不同情感表達(dá)的音樂特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用音樂表達(dá)情感的能力：通過讓學(xué)生自主創(chuàng)作、演奏或演唱，培養(yǎng)他們運(yùn)用音樂表達(dá)自己情感的能力。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：在課程的開始，教師可以通過播放一段歡快的音樂，讓學(xué)生感受快樂情緒，并引導(dǎo)他們分享快樂的原因。2.欣賞分析：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同情感表達(dá)的音樂作品，如歡快、悲傷、憤怒等，讓學(xué)生分析作品中的情感表達(dá)方式。3.例題講解：教師可以選擇一首具有代表性的歌曲，詳細(xì)講解歌曲中的情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析音樂作品中的情感。4.隨堂練習(xí)：教師可以讓學(xué)生分組討論，每組選擇一首歌曲，分析歌曲中的情感表達(dá)，并分享給其他組。5.情感表達(dá)實(shí)踐：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用音樂表達(dá)自己的情感，可以是演唱、演奏或創(chuàng)作。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.歡快音樂：音調(diào)高、節(jié)奏快2.悲傷音樂：音調(diào)低、節(jié)奏慢3.憤怒音樂：音調(diào)高、節(jié)奏快、力度強(qiáng)五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.分析一首音樂作品中的情感表達(dá)：學(xué)生需要結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，選擇一首自己喜歡的音樂作品，分析作品中的情感表達(dá)，并寫一篇短文闡述。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師需要在課后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生在音樂情感表達(dá)方面的掌握情況，以便于調(diào)整教學(xué)策略。2.拓展延伸：教師可以在下一節(jié)課中，繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)音樂情感表達(dá)的掌握，通過創(chuàng)作和演奏等方式，進(jìn)一步提升學(xué)生的音樂情感表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運(yùn)用豐富的語言和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)課堂的吸引力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意把握課堂節(jié)奏，避免拖沓。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思考和分析能力。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過播放音樂或講述一個(gè)與課程相關(guān)的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣，從而自然引入本節(jié)課的主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，確保內(nèi)容既符合教材要求，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.教學(xué)過程：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，要注重環(huán)節(jié)的連貫性和邏輯性，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握所學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)方法：靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，提高課堂教學(xué)效果。4.課堂管理：在課堂上，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整