2016年河北語文中考卷(含答案)

2016年河北語文中考卷（含答案）一、基礎知識（每小題2分，共20分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是（）A.憎惡（wù）纖維（xiān）搖曳（yè）愜意（qiè）B.諂媚（chǎn）愧怍（zuò）拘泥（nì）漣漪（yī）C.拘束（sù）摺皺（zhě）蔭蔽（yīn）憎恨（zēng）D.驚駭（hài）摺疊（dié）情愫（sù）摺本（shé）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.誨人不倦震耳欲聾哀聲嘆氣B.眼花繚亂鋒芒畢露振聾發(fā)聵C.斷章取義氣沖斗牛驚慌失錯D.和顏悅色慘絕人寰色厲內(nèi)茬3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A.這場音樂會，讓我體會到了什么是真正的天籟之音。B.在這個充滿競爭的時代，我們要不斷學習，才能不被時代淘汰。C.這位演員的表演技藝精湛，贏得了觀眾的一致好評。D.春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學們認識到了環(huán)保的重要性。B.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，老師要求我們每天閱讀一篇課外文章。C.在老師的耐心指導下，他的作文水平逐漸提高了起來。D.我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，從而保護水資源。5.下列句子排列順序正確的一項是（）①因此，我們需要努力提高自己的審美能力。②美無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。③只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們才能感受到生活的美好。④然而，現(xiàn)實生活中，許多人卻對美的事物視而不見。A.②④①③B.②③④①C.④②①③D.④①②③二、古詩文默寫與賞析（每小題2分，共10分）6.默寫古詩文名句。（1）山島竦峙，________________。（曹操《觀滄?！罚?）________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（3）________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）________________，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）7.閱讀下面的詩歌，回答問題。《泊秦淮》杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（1）本詩描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）（2）請簡要分析詩人的情感。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共15分）閱讀下面的文章，回答問題?！洞骸分熳郧迮瓮?，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的?！?.文章開頭連用兩個“盼望著”，有什么作用？（3分）9.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（3分）A.文章通過描繪春天的景象，表達了作者對春天的喜愛之情。B.文章以春游為線索，展現(xiàn)了春天的美麗景色。C.文章運用了大量的修辭手法，如擬人、排比等，增強了文章的表現(xiàn)力。D.文章主旨是呼吁人們珍惜美好時光，努力進取。10.請簡要分析文章中“春”的形象特點。（3分）四、作文（40分）11.題目：陪伴要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。一、基礎知識1.A2.B3.D4.B5.A二、古詩文默寫與賞析6.（1）水何澹澹（2）曲徑通幽處（3）我寄愁心與明月（4）富貴不能淫7.（1）本詩描繪了一幅夜晚秦淮河畔寧靜、朦朧的畫面。（2）詩人通過描繪商女不知亡國恨的情景，表達了對國家命運的憂慮和對世道人心的擔憂。三、現(xiàn)代文閱讀8.連用兩個“盼望著”表達了人們對春天的強烈期盼和急切心情，為下文描繪春天景象做鋪墊。9.B10.春天的形象特點：新生、美麗、活力、溫暖、充滿希望。四、作文（答案略）一、基礎知識1.漢字注音：考查學生對漢字拼音的掌握。2.錯別字辨析：考查學生對漢字書寫的準確性。3.詞語使用：考查學生對詞語意義的理解和運用。4.語病辨析：考查學生對句子結構的掌握和語言表達能力。5.句子排序：考查學生對語言表達邏輯性的掌握。二、古詩文默寫與賞析1.古詩文名句默寫：考查學生對古詩文的識記能力。2.詩歌畫面描繪與情感分析：考查學生對詩歌內(nèi)容的理解、分析和鑒賞能力。三、現(xiàn)代文閱讀1.文章內(nèi)容理解：考查學生對文章主旨、情節(jié)、人物形象的理解能力。2.文章結構分析：考查學生對文章結構、寫作手法的分析能力。3.文章語言品味：考查學生對文章語言特色的感知和鑒賞能力。各題型知識點詳解及示例：1.漢字注音：如“纖維”的“纖”應讀作“xiān”，而非“qiàn”。2.錯別字辨析：如“哀聲嘆氣”應為“唉聲嘆氣”。3.詞語使用：如“天籟之音”表示聲音非常悅耳動聽。4.語病辨析：如“通過這次活動，使同學們認識到了環(huán)保的重要性?！比鄙僦髡Z，應去掉“通過”或“使”。5.句子排序：如根據(jù)邏輯關系