C語言程序設(shè)計與實驗指導 課件 項目任務(wù)5 數(shù)組-排序?qū)W生成績_第1頁
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C語言程序沒計與實驗指導項目任務(wù)5數(shù)組【任務(wù)】排序?qū)W生成績主要內(nèi)容1.任務(wù)描述2.任務(wù)分析4.任務(wù)實施3.任務(wù)準備5.任務(wù)總結(jié)任務(wù)描述在學生成績管理系統(tǒng)中，對大量學生的成績進行排序是非常常用的操作，現(xiàn)給出10名學生的數(shù)學成績，請按從大到小的順序?qū)?shù)學成績進行排序。運行結(jié)果如圖所示?！救蝿?wù)】排序?qū)W生成績?nèi)蝿?wù)分析定義一個長度為10的整型數(shù)組，將10名學生的數(shù)學成績記錄到數(shù)組的數(shù)組元素中。使用冒泡排序：相鄰的兩個數(shù)組元素相比較，逆序則交換。下標相鄰的數(shù)組元素a[j]和a[j+1]，若其值a[j]<a[j+1]則不滿足排序要求，需將a[j]與a[j+1]交換?！救蝿?wù)】排序?qū)W生成績?nèi)蝿?wù)準備一維數(shù)組二維數(shù)組排序算法【任務(wù)】排序?qū)W生成績?nèi)蝿?wù)實施①定義并初始化一維數(shù)組；②在控制臺輸出排序前的一維數(shù)組元素值；③用冒泡排序法對數(shù)組中的元素從大到小排序；④在控制臺輸出排序后的一維數(shù)組元素值?！救蝿?wù)】排序?qū)W生成績?nèi)蝿?wù)

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