2024年中考生物復(fù)習(xí)之動(dòng)物的生殖和發(fā)育

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之動(dòng)物的生殖和發(fā)育（2024年5月）

選擇題（共18小題）

1.如圖是某同學(xué)在觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的操作和所畫(huà)出的鳥(niǎo)卵示意圖，下列分析不正確的是（）

圖1圖2圖3圖4

A.圖1所示，去除卵殼、卵殼膜后看到的空腔是氣室

B.圖2所示，卵黃中央的小白點(diǎn)為胚盤(pán)，內(nèi)含遺傳物質(zhì)

C.圖4中的結(jié)構(gòu)①③為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D.圖3表示用解剖針戳破卵黃膜，可導(dǎo)致卵黃流出，說(shuō)明卵黃膜具有保護(hù)作用

2.下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)生殖與發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（）

A.觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)尖端即可觀察到氣室

B.鳥(niǎo)類(lèi)的受精方式為體內(nèi)受精

C.鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由卵白提供

D.受精的鳥(niǎo)卵都在體外開(kāi)始發(fā)育

3.我國(guó)古人觀察到生物的生殖和發(fā)育過(guò)程并記錄在詩(shī)歌成語(yǔ)之中。下列對(duì)詩(shī)歌成語(yǔ)中關(guān)于生殖發(fā)育的分

析錯(cuò)誤的是（）

A.破繭成蝶一一完全變態(tài)發(fā)育

B.春蠶到死絲方盡一一蠶從幼蟲(chóng)化蛹未死亡

C.金蟬脫殼一一不完全變態(tài)發(fā)育

D.青草池塘處處蛙一一青蛙終生生活在水中

4.鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（）

A.卵黃B.卵白C.胎盤(pán)D.胚盤(pán)

5.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.雞卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀小白點(diǎn)，稱(chēng)為胎盤(pán)

B.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C.家蠶的發(fā)育包括卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

D.女性的子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所

6.下列關(guān)于昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（）

A.家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

B.鳥(niǎo)卵中已受精的胚盤(pán)將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)

C.蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

D.青蛙的生殖特點(diǎn)是有性生殖和體外受精

7.西藏最新發(fā)現(xiàn)的中國(guó)特有物種藏華旌蛉，發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵一若蟲(chóng)一成蟲(chóng)三個(gè)階段。與其發(fā)育過(guò)程最

相似的昆蟲(chóng)是（）

A.家蠶B.蜜蜂C.蟋蟀D.蝴蝶

8.晉草蛉（如圖）的幼蟲(chóng)主要以棉花、柑桔等植物上的害蟲(chóng)為食，可防治多種農(nóng)林蟲(chóng)害。它是一種（）

環(huán)節(jié)動(dòng)物C.鳥(niǎo)類(lèi)D.線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物

9.古詩(shī)詞是我國(guó)古典文化的瑰寶，有些還蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)。以下從生物學(xué)視角對(duì)詩(shī)句的解讀不正確的

是（)

選項(xiàng)古詩(shī)名句生物學(xué)知識(shí)

A落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B種豆南山下，草盛豆苗稀雜草與農(nóng)作物的種間競(jìng)爭(zhēng)

C兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋黃蝶具有保護(hù)色

D葦蒲茂密澄清水，蛙唱求親抱對(duì)昂青蛙的捕食行為

A.AB.BC.CD.D

10.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng)，如圖為菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的

是（）

A.菜粉蝶對(duì)蔬菜危害最大的發(fā)育時(shí)期是③

B.菜粉蝶的發(fā)育順序是②一③一④一①

C.菜粉蝶的生殖方式為卵生，屬于無(wú)性生殖

D.菜粉蝶和家蠶的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài)發(fā)育

11.朱鶻有著鳥(niǎo)中“東方寶石”之稱(chēng)，曾一度瀕臨滅絕。經(jīng)過(guò)科學(xué)保護(hù)和繁育，全球朱鶻數(shù)量2023年突

破萬(wàn)只大關(guān)。下列關(guān)于朱鶻的敘述，不正確的是（）

A.卵殼、卵殼膜可以減少水分的丟失

B.卵黃是發(fā)育成朱鶻雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)

C.具有求偶、交配和產(chǎn)卵等繁殖行為

D.體溫恒定，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

12.青蛙能夠捕食蝗蟲(chóng)等農(nóng)田害蟲(chóng)，被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”。下列有關(guān)青蛙與蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育，敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.雄蛙鳴叫是為了招引雌蛙

B.青蛙的發(fā)育是一種變態(tài)發(fā)育

C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶的不同

D.蝗蟲(chóng)與青蛙的生殖都在水中進(jìn)行

13.如圖是黃粉蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)。其幼蟲(chóng)富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分，特別是蛋白質(zhì)的含量

不僅高于普通動(dòng)物性食品，且有易于消化吸收的特點(diǎn)，可作為宇航員在太空的肉源食品之一。它的發(fā)育

過(guò)程經(jīng)歷了（）

①幼蟲(chóng)②成蟲(chóng)

A.卵一蛹一成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

B.卵一蛹f幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

C.卵一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

D.卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

14.果蠅繁殖力強(qiáng),生活周期短,是理想的遺傳學(xué)研究材料,其發(fā)育過(guò)程如圖所示。相關(guān)敘述正確的是（）

A.果蠅屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的哺乳類(lèi)

B.發(fā)育過(guò)程中的蛻皮屬于學(xué)習(xí)行為

C.體表外骨骼有利于適應(yīng)陸地生活

D.其發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

15.俗話(huà)說(shuō)“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)”，作為“農(nóng)田衛(wèi)士”的青蛙，其生殖方式是（）

A.體外受精，無(wú)性生殖，卵生

B.體外受精，有性生殖，卵生

C.體內(nèi)受精，有性生殖，胎生

D.體內(nèi)受精，有性生殖，卵生

16.生物通過(guò)生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù)，不同動(dòng)物在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別，也有共

同特點(diǎn)。如圖是關(guān)于其區(qū)別與相同點(diǎn)的匯總，陰影處可代表的內(nèi)容是（）

兩棲

動(dòng)物

A.變態(tài)發(fā)育B.卵生C.體內(nèi)受精D.陸地發(fā)育

17.養(yǎng)蠶和緘絲是絲綢制作的核心技術(shù)。蠶絲產(chǎn)生的時(shí)期是（

A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)

18.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！鼻嗤芤惶炷懿妒车暮οx(chóng)多達(dá)200余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。

下列有關(guān)青蛙的說(shuō)法正確的是（）

A.青蛙屬于兩棲類(lèi)，幼體是蝌蚪，用鰥呼吸，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境

B.青蛙是有性生殖，雌雄蛙抱對(duì)后，雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中

C.幼蛙和成蛙最大的區(qū)別是幼蛙有尾，而成蛙沒(méi)有

D.秋天氣溫下降，青蛙進(jìn)入冬眠，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

19.（-）月季常采用托插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)桿插材料處理的方法不同，將影響桿插的成活率，以

下是某生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備30支生長(zhǎng)良好的月季枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，

按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將處理好的莖段均分為2組，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。③將A

組莖段下方切成水平切口，將B組莖段下方切成斜向切口。④將兩組莖段按要求插入沙性土壤中，培

育的環(huán)境條件適宜且_____。⑤觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的生長(zhǎng)情況，并作好記錄。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是=

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B兩組的目的是形成0

(3)步驟④的橫線(xiàn)上應(yīng)填。

(4)一段時(shí)間后，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)B組長(zhǎng)出新葉的枝條多于A組，成活較多，這說(shuō)

明o

(二)蚊子是夏天常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，繁殖能力強(qiáng)，能傳播多種疾病。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(5)蚊子的發(fā)育包括四個(gè)階段，？處是o這種發(fā)育方式屬于發(fā)育。

(6)某同學(xué)為了探究洗衣粉溶液能否殺死蚊子的幼蟲(chóng)，他準(zhǔn)備了濃度為1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,

對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了如下探究。

成蟲(chóng)

甲圖乙圖

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將探究補(bǔ)充完整。

①將60只蚊子幼蟲(chóng)分成A、B兩組，分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。

②向A組加入適量清水，向B組加入o

③乙圖表示該同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,則說(shuō)明1%的洗衣粉液不

能殺死蚊子幼蟲(chóng)；若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,則說(shuō)1%的洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲(chóng)。

三.解答題(共1小題)

20.地球上的生物多種多樣，它們的的生殖和發(fā)育方式也是多種多樣的，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)

題。

(1)洛陽(yáng)市牡丹國(guó)際公園的園藝師采用了這樣一種無(wú)性生殖方式，培育出了一株開(kāi)出了不

同顏色和花型的牡丹花。

(2)夏天即將來(lái)臨，蚊蠅又要開(kāi)始滋擾大家了，消滅它們的最佳時(shí)期是在它們處于期的時(shí)

候。

(3)農(nóng)藥常用于農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的防治工作施放在稻田之中，極易造成水體的污染，研究人員觀察到，長(zhǎng)期

使用農(nóng)藥的地域，農(nóng)田衛(wèi)士“青蛙”的數(shù)量也在急劇減少，這是因?yàn)樽鳛閮蓷?lèi)動(dòng)物的它們?cè)?/p>

過(guò)程和幼體的過(guò)程中是離不開(kāi)水的。

(4)用放大鏡觀察雞卵殼，發(fā)現(xiàn)卵殼表面有許許多多的肉眼看不見(jiàn)的，該結(jié)構(gòu)可為胚胎發(fā)

育提供充足的新鮮空氣，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中進(jìn)行仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)卵黃在的

牽引下懸浮于卵白中。

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之動(dòng)物的生殖和發(fā)育（2024年5月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共18小題）

1.如圖是某同學(xué)在觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的操作和所畫(huà)出的鳥(niǎo)卵示意圖，下列分析不正確的是（）

圖1圖2圖3圖4

A.圖1所示，去除卵殼、卵殼膜后看到的空腔是氣室

B.圖2所示，卵黃中央的小白點(diǎn)為胚盤(pán)，內(nèi)含遺傳物質(zhì)

C.圖4中的結(jié)構(gòu)①③為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D.圖3表示用解剖針戳破卵黃膜，可導(dǎo)致卵黃流出，說(shuō)明卵黃膜具有保護(hù)作用

【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu).

【專(zhuān)題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】C

【分析】圖中①胚盤(pán)、②卵黃、③卵白、④卵殼、⑤氣室。

【解答】解：A、圖1所示，去除卵殼、卵殼膜后看到的空腔是氣室，它為胚胎的發(fā)育提供氧氣，正確;

B、圖2所示，卵黃中央的小白點(diǎn)為胚盤(pán)，內(nèi)有細(xì)胞核，含遺傳物質(zhì)，正確；

C、圖4中的結(jié)構(gòu)②卵黃、③卵白為①胚盤(pán)的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，錯(cuò)誤；

D、圖3表示用解剖針戳破卵黃膜，可導(dǎo)致卵黃流出，說(shuō)明卵黃膜具有保護(hù)作用，正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

2.下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)生殖與發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（）

A.觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)尖端即可觀察到氣室

B.鳥(niǎo)類(lèi)的受精方式為體內(nèi)受精

C.鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由卵白提供

D.受精的鳥(niǎo)卵都在體外開(kāi)始發(fā)育

【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)；鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】鳥(niǎo)卵既可貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的丟失。

這都有利于鳥(niǎo)類(lèi)在陸地上繁殖后代。

【解答】解：A.觀察雞卵的實(shí)驗(yàn)中，從鈍端打開(kāi)可觀察到氣室，A錯(cuò)誤。

B.受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)時(shí)，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，因此，受精方式為體內(nèi)受精，B正確。

C.鳥(niǎo)卵的卵黃是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源，卵白也能提供水和養(yǎng)料，C錯(cuò)誤。

D.鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)形成后就開(kāi)始發(fā)育，鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雌鳥(niǎo)的體溫，胚胎發(fā)育就會(huì)暫

時(shí)停止，而溫度達(dá)到鳥(niǎo)類(lèi)的體溫，可由雌鳥(niǎo)孵化，也可人工孵化，胚胎發(fā)育將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，最終發(fā)育成

雛鳥(niǎo)，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

3.我國(guó)古人觀察到生物的生殖和發(fā)育過(guò)程并記錄在詩(shī)歌成語(yǔ)之中。下列對(duì)詩(shī)歌成語(yǔ)中關(guān)于生殖發(fā)育的分

析錯(cuò)誤的是（）

A.破繭成蝶一一完全變態(tài)發(fā)育

B.春蠶到死絲方盡一一蠶從幼蟲(chóng)化蛹未死亡

C.金蟬脫殼一一不完全變態(tài)發(fā)育

D.青草池塘處處蛙一一青蛙終生生活在水中

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在

形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)

構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。

【解答】解：A、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A正確。

B、蠶從幼蟲(chóng)化蛹未死亡，蛹過(guò)一段時(shí)間羽化為成蟲(chóng)，B正確。

C、蟬的發(fā)育過(guò)程是受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程沒(méi)有蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C正確。

D、青蛙幼體生活在水中，成體水陸兩棲，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握各類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程是解答的關(guān)鍵。

4.鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（）

A.卵黃B.卵白C.胎盤(pán)D.胚盤(pán)

【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu).

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)如圖所示：

-卵細(xì)胞

鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)

【解答】解：A、卵黃儲(chǔ)存著供給胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是卵細(xì)胞的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題

-zfe.

忌、O

B、卵白起保護(hù)卵細(xì)胞的作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)和水分，B不符合題意。

C、胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，C不符合題意。

D、胚盤(pán)內(nèi)含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成

雛鳥(niǎo)，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

5.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.雞卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀小白點(diǎn)，稱(chēng)為胎盤(pán)

B.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C.家蠶的發(fā)育包括卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

D.女性的子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所

【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)

育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；人的生殖和發(fā)育專(zhuān)題；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】（1）家蠶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲(chóng)的發(fā)育都

經(jīng)過(guò)了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

（2）在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，

精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用蛆呼吸，成體既能生活在水中也能

生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因

此，青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育。

【解答】解：A、雞卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀小白點(diǎn)，稱(chēng)為胚盤(pán)，里面含有細(xì)胞核，是發(fā)育雛雞的結(jié)

構(gòu),A錯(cuò)誤。

B、青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤。

C、家蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。

D、子宮的是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解生物的發(fā)育類(lèi)型、雞卵的結(jié)構(gòu)。

6.下列關(guān)于昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（）

A.家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

B.鳥(niǎo)卵中已受精的胚盤(pán)將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)

C.蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

D.青蛙的生殖特點(diǎn)是有性生殖和體外受精

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程；完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；兩棲動(dòng)物

的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】A

【分析】完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括：受精卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)，不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程包括受精卵一幼蟲(chóng)

一成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。

【解答】解：A、家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵一若蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)四個(gè)過(guò)程，屬于完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤。

B、胚盤(pán)含遺傳物質(zhì)，鳥(niǎo)卵中已受精的胚盤(pán)將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)，正確。

C、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，正確。

D、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，生殖特點(diǎn)是有性生殖和體外受精、體外發(fā)育，正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握各種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

7.西藏最新發(fā)現(xiàn)的中國(guó)特有物種藏華旌蛉，發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵一若蟲(chóng)一成蟲(chóng)三個(gè)階段。與其發(fā)育過(guò)程最

相似的昆蟲(chóng)是（）

A.家蠶B.蜜蜂C.蟋蟀D.蝴蝶

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】C

【分析】不完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵，幼蟲(chóng)（若蟲(chóng)）和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵，

幼蟲(chóng)，蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。

【解答】解：不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)（幼蟲(chóng)）、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，例如蟋蟀、蜂螂、螃蛀等。蝴蝶、

家蠶、蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程包括：卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。藏華旌蛉的發(fā)育過(guò)

程要經(jīng)歷卵一若蟲(chóng)一成蟲(chóng)三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程與蟋蟀最相似。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

8.晉草蛉（如圖）的幼蟲(chóng)主要以棉花、柑桔等植物上的害蟲(chóng)為食，可防治多種農(nóng)林蟲(chóng)害。它是一種（）

A.昆蟲(chóng)B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.鳥(niǎo)類(lèi)D.線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；昆蟲(chóng)綱的主要特征.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的分類(lèi).

【答案】A

【分析】動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物的身體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨

組成的脊柱的動(dòng)物。如：腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。脊椎動(dòng)

物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物。包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。

【解答】解：晉草蛉的身體分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼，屬于昆蟲(chóng)，A正

確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握常見(jiàn)動(dòng)物的特征和分類(lèi)。

9.古詩(shī)詞是我國(guó)古典文化的瑰寶，有些還蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)。以下從生物學(xué)視角對(duì)詩(shī)句的解讀不正確的

是()

選項(xiàng)古詩(shī)名句生物學(xué)知識(shí)

A落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B種豆南山下，草盛豆苗稀雜草與農(nóng)作物的種間競(jìng)爭(zhēng)

C兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋黃蝶具有保護(hù)色

D葦蒲茂密澄清水，蛙唱求親抱對(duì)昂青蛙的捕食行為

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；

生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng).

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題；生命的起源和生

物進(jìn)化.

【答案】D

【分析】(1)大量的細(xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無(wú)

機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了

自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

(2)生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

(3)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性，又有相對(duì)性。

(4)雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合

形成受精卵，受精方式為體外受精。

【解答】解：A、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物將“落

花”含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，A正確。

B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說(shuō)明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，

B正確。

C、“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，黃蝶具有保護(hù)色，飛入菜花能保護(hù)自己，躲避兒童的捕捉，

屬于防御行為，C正確。

D、蛙唱是為了吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，屬于求偶行為，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

10.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng)，如圖為菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的

是（）

A.菜粉蝶對(duì)蔬菜危害最大的發(fā)育時(shí)期是③

B.菜粉蝶的發(fā)育順序是②一③一④一①

C.菜粉蝶的生殖方式為卵生，屬于無(wú)性生殖

D.菜粉蝶和家蠶的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài)發(fā)育

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】C

【分析】圖中①成蟲(chóng)、②受精卵、③幼蟲(chóng)、④蛹。

【解答】解：ABD、菜粉蝶和家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)②受精卵一③幼蟲(chóng)一④蛹一①成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全

變態(tài)發(fā)育，其中③幼蟲(chóng)時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最嚴(yán)重，正確；

C、菜粉蝶的生殖方式為卵生，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，屬于有性生殖，錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

11.朱鶻有著鳥(niǎo)中“東方寶石”之稱(chēng)，曾一度瀕臨滅絕。經(jīng)過(guò)科學(xué)保護(hù)和繁育，全球朱鶻數(shù)量2023年突

破萬(wàn)只大關(guān)。下列關(guān)于朱鶻的敘述，不正確的是（）

A.卵殼、卵殼膜可以減少水分的丟失

B.卵黃是發(fā)育成朱鶻雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)

C.具有求偶、交配和產(chǎn)卵等繁殖行為

D.體溫恒定，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu).

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能：

卵殼：起保護(hù)作用，上面有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換；

卵黃系帶：固定卵黃的作用；

卵白：含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵黃膜：保護(hù)卵黃；

卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分；

胚盤(pán)：里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；

氣室：貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸；

卵殼膜：有內(nèi)外兩層，兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用。

【解答】解：A.鳥(niǎo)卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，A正確。

B,胚盤(pán)內(nèi)含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，受精后將來(lái)能發(fā)育成朱鶻雛鳥(niǎo)，而卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，B錯(cuò)誤。

C.鳥(niǎo)的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段，鳥(niǎo)類(lèi)一般都需要經(jīng)歷的生殖

發(fā)育過(guò)程是求偶、交配和產(chǎn)卵，因此朱鶻具有求偶、交配和產(chǎn)卵等繁殖行為，C正確。

D.恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。朱鶻屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體溫恒定，能

夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，D正確。

故選：B=

【點(diǎn)評(píng)】解答的關(guān)鍵是掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)功能以及鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

12.青蛙能夠捕食蝗蟲(chóng)等農(nóng)田害蟲(chóng)，被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”。下列有關(guān)青蛙與蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育，敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.雄蛙鳴叫是為了招引雌蛙

B.青蛙的發(fā)育是一種變態(tài)發(fā)育

C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶的不同

D.蝗蟲(chóng)與青蛙的生殖都在水中進(jìn)行

【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵細(xì)

胞產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個(gè)階段

是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為不完全變態(tài)。

【解答】解：A、蛙鳴是雄蛙為了吸引雌蛙前來(lái)，是求偶行為，A正確。

B、青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于變態(tài)發(fā)育，B正確。

C、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，是不完全變態(tài)發(fā)育，而家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了卵、

幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，是完全變態(tài)發(fā)育，C正確。

D、蝗蟲(chóng)的生殖不在水中進(jìn)行，青蛙的生殖在水中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】熟知昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的特征、生殖及發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。

13.如圖是黃粉蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)。其幼蟲(chóng)富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分，特別是蛋白質(zhì)的含量

不僅高于普通動(dòng)物性食品，且有易于消化吸收的特點(diǎn)，可作為宇航員在太空的肉源食品之一。它的發(fā)育

過(guò)程經(jīng)歷了（）

①幼蟲(chóng)②成蟲(chóng)

A,卵一蛹一成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

B.卵一蛹一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

C.卵一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

D.卵一幼蟲(chóng)f蛹一成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】過(guò)程示意圖；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、

若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。

【解答】解：黃粉蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)，它的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段。①卵階段:

黃粉蟲(chóng)的卵呈橢圓形；②幼蟲(chóng)階段：孵化后的幼蟲(chóng)呈白色，身體柔軟，沒(méi)有翅膀，長(zhǎng)度約為1?2毫米;

③蛹階段：幼蟲(chóng)期結(jié)束后，黃粉蟲(chóng)會(huì)進(jìn)入蛹期。蛹呈棕色，大小約為5毫米左右；④成蟲(chóng)階段：黃粉蟲(chóng)

成蟲(chóng)呈橙黃色，身體長(zhǎng)約為5毫米左右，有翅膀，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】記住昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

14.果蠅繁殖力強(qiáng),生活周期短,是理想的遺傳學(xué)研究材料,其發(fā)育過(guò)程如圖所示。相關(guān)敘述正確的是（）

A.果蠅屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的哺乳類(lèi)

B.發(fā)育過(guò)程中的蛻皮屬于學(xué)習(xí)行為

C.體表外骨骼有利于適應(yīng)陸地生活

D.其發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行

為的區(qū)別.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】C

【分析】昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的

幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完

全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵、

若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蜂螂、蟋蛀、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

【解答】解：A、果蠅屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，錯(cuò)誤。

B、發(fā)育過(guò)程中的蛻皮是生來(lái)就有的，屬于先天性行為，錯(cuò)誤。

C、體表外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，正確。

D、果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是熟練掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。

15.俗話(huà)說(shuō)“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)”，作為“農(nóng)田衛(wèi)士”的青蛙，其生殖方式是（）

A.體外受精，無(wú)性生殖，卵生

B.體外受精，有性生殖，卵生

C.體內(nèi)受精，有性生殖，胎生

D.體內(nèi)受精，有性生殖，卵生

【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)

育。

【解答】解：青蛙經(jīng)過(guò)雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵，可見(jiàn)它是體外受

精。青蛙的一生經(jīng)過(guò)受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬

于變態(tài)發(fā)育。因此，青蛙的生殖方式是體外受精、變態(tài)發(fā)育、有性生殖、卵生。可見(jiàn)B正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育內(nèi)容較為瑣碎，需細(xì)心理解。

16.生物通過(guò)生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù)，不同動(dòng)物在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別，也有共

同特點(diǎn)。如圖是關(guān)于其區(qū)別與相同點(diǎn)的匯總，陰影處可代表的內(nèi)容是()

C.體內(nèi)受精D.陸地發(fā)育

【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程；昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】(1)昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、

蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；例如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、

成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性基本相似，但幼體的生殖器官等方面未發(fā)育成熟，這

樣的發(fā)育叫做不完全不同發(fā)育；例如：蜻蜓、蜂螂、蛟姑、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

(2)兩棲動(dòng)物的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個(gè)發(fā)育時(shí)期，幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)

性上明顯不同，差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

(3)鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過(guò)程。

【解答】解：A、昆蟲(chóng)的發(fā)育包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，兩棲動(dòng)物的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，鳥(niǎo)類(lèi)

的發(fā)育沒(méi)有變態(tài)過(guò)程，A錯(cuò)誤。

B、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)都屬于卵生，B正確。

C、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)是體內(nèi)受精，兩棲動(dòng)物是體外受精，C錯(cuò)誤。

D、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)是陸地發(fā)育，兩棲動(dòng)物是水中發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答該題的關(guān)鍵是理清昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的共同特征和不同的特征。

17.養(yǎng)蠶和緘絲是絲綢制作的核心技術(shù)。蠶絲產(chǎn)生的時(shí)期是（）

A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)

【考點(diǎn)】家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；類(lèi)比推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】（1）昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成

蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

【解答】解：家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，家蠶由受精卵

發(fā)育成幼蟲(chóng)，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家

蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)期，增加其體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。

18.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”青蛙一天能捕食的害蟲(chóng)多達(dá)200余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。

下列有關(guān)青蛙的說(shuō)法正確的是（）

A.青蛙屬于兩棲類(lèi)，幼體是蝌蚪，用蛆呼吸，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境

B.青蛙是有性生殖，雌雄蛙抱對(duì)后，雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中

C.幼蛙和成蛙最大的區(qū)別是幼蛙有尾，而成蛙沒(méi)有

D.秋天氣溫下降，青蛙進(jìn)入冬眠，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的主要特征.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物的分類(lèi).

【答案】A

【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改

良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

【解答】解：A、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。蝌蚪生活在水中用鰥呼吸，用尾游泳，這屬于生物對(duì)環(huán)

境的適應(yīng)，A正確。

B、青蛙抱對(duì)后，雌蛙將卵細(xì)胞產(chǎn)在水中，雄蛙將精子產(chǎn)在水中，能夠促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于

有性生殖，B錯(cuò)誤。

C、當(dāng)由蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)，尾巴消失，長(zhǎng)全四肢，內(nèi)鯉消失，形成肺，C錯(cuò)誤。

D、青蛙是變溫動(dòng)物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，為了避免溫度過(guò)低凍傷甚至凍死，青蛙進(jìn)入冬

眠體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，聯(lián)系實(shí)際，靈活作答。

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

19.（一）月季常采用桿插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)托插材料處理的方法不同，將影響托插的成活率，以

下是某生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備30支生長(zhǎng)良好的月季枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，

按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將處理好的莖段均分為2組，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。③將A

組莖段下方切成水平切口，將B組莖段下方切成斜向切口。④將兩組莖段按要求插入沙性土壤中，培

育的環(huán)境條件適宜且__=⑤觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的生長(zhǎng)情況，并作好記錄。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是切口的處理方式。

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B兩組的目的是形成對(duì)照。

（3）步驟④的橫線(xiàn)上應(yīng)填相同。

（4）一段時(shí)間后，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)B組長(zhǎng)出新葉的枝條多于A組，成活較多，這說(shuō)明莖段下

方切成斜向切口有利于托插的成活。

（二）蚊子是夏天常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，繁殖能力強(qiáng)，能傳播多種疾病。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（5）蚊子的發(fā)育包括四個(gè)階段，?處是蛹期。這種發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（6）某同學(xué)為了探究洗衣粉溶液能否殺死蚊子的幼蟲(chóng)，他準(zhǔn)備了濃度為1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，

對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了如下探究。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將探究補(bǔ)充完整。

①將60只蚊子幼蟲(chóng)隨機(jī)平均分成A、B兩組，分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。

②向A組加入適量清水，向B組加入濃度為1%的洗衣粉液。

③乙圖表示該同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組和B組蚊子的存活數(shù)量一樣多,則說(shuō)明1%

的洗衣粉液不能殺死蚊子幼蟲(chóng)；若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組比B組蚊子的存活數(shù)量多，則說(shuō)1%的洗衣粉

液能殺死蚊子幼蟲(chóng)。

【考點(diǎn)】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；探究托插材料的處理.

【專(zhuān)題】對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題；植物的生殖專(zhuān)題.

【答案】(1)切口的處理方式；

(2)對(duì)照;

(3)相同；

(4)莖段下方切成斜向切口有利于桿插的成活；

(5)蛹期；完全變態(tài)；

(6)①隨機(jī)平均；②濃度為1%的洗衣粉液；③A組和B組蚊子的存活數(shù)量一樣多；A組比B組蚊子

的存活數(shù)量多。

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條

件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)

有處理的就是對(duì)照組。

【解答】解：(1)該實(shí)驗(yàn)除了切口的處理方式不同之外，其他條件都相同，因此，切口的處理方式為變

量。

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B兩組的目的是形成對(duì)照。

(3)為了控制單一變量，除了變量不同之外，其他條件都應(yīng)相同，因此，步驟④的橫線(xiàn)上應(yīng)填相同。

(4)一段時(shí)間后，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)B組長(zhǎng)出新葉的枝條多于A組，成活較多，這說(shuō)明莖段下方切

成斜向切口有利于托插的成活。

(5)蚊子的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此，？處是

蛹期。

(6)①將60只蚊子幼蟲(chóng)隨機(jī)平均分成A、B兩組，分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。

②此實(shí)驗(yàn)是為了探究洗衣粉溶液能否殺死蚊子的幼蟲(chóng)，向A組加入適量清水，向B組加入濃度為1%的

洗衣粉液。

③乙圖表示該同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果A組和B組蚊子的存活數(shù)量一樣多，則說(shuō)明1%的洗衣

粉液不能殺死蚊子幼蟲(chóng)；若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組比B組蚊子的存活數(shù)量多，則說(shuō)1%的洗衣粉液能殺死蚊子

幼蟲(chóng)。

故答案為：(1)切口的處理方式；

(2)對(duì)照；

(3)相同；

(4)莖段下方切成斜向切口有利于桿插的成活；

(5)蛹期；完全變態(tài)；

(6)①隨機(jī)平均；②濃度為1%的洗衣粉液；③A組和B組蚊子的存活數(shù)量一樣多；A組比B組蚊子

的存活數(shù)量多。

【點(diǎn)評(píng)】掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則及昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

三.解答題(共1小題)

20.地球上的生物多種多樣，它們的的生殖和發(fā)育方式也是多種多樣的，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)

題。

(1)洛陽(yáng)市牡丹國(guó)際公園的園藝師采用了嫁接這樣一種無(wú)性生殖方式,培育出了一株開(kāi)出了不同

顏色和花型的牡丹花。

(2)夏天即將來(lái)臨，蚊蠅又要開(kāi)始滋擾大家了，消滅它們的最佳時(shí)期是在它們處于幼蟲(chóng)期的時(shí)候。

(3)農(nóng)藥常用于農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的防治工作施放在稻田之中，極易造成水體的污染，研究人員觀察到，長(zhǎng)期

使用農(nóng)藥的地域，農(nóng)田衛(wèi)士“青蛙”的數(shù)量也在急劇減少，這是因?yàn)樽鳛閮蓷?lèi)動(dòng)物的它們?cè)谏?/p>

過(guò)程和幼體的發(fā)育過(guò)程中是離不開(kāi)水的。

(4)用放大鏡觀察雞卵殼，發(fā)現(xiàn)卵殼表面有許許多多的肉眼看不見(jiàn)的氣孔，該結(jié)構(gòu)可為胚胎發(fā)育

提供充足的新鮮空氣，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中進(jìn)行仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽

引下懸浮于卵白中。

【考點(diǎn)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)；植物的托插或嫁接；昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.

【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題；植物的生殖專(zhuān)題.

【答案】(1)嫁接。

(2)幼蟲(chóng)。

(3)生殖；發(fā)育。

(4)氣孔；系帶。

【分析】(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)

完整的植物體。

(2)蚊蠅等昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活

習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育。

(3)兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)

用皮膚輔助呼吸。

【解答】解：(1)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)

變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使一

株牡丹上開(kāi)出不同顏色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同顏色的花的枝或芽做接穗，嫁接到

一棵牡丹上即可。

(2)蠅、蚊的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，受精卵是一

個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最??；幼蟲(chóng)以爬行(蠕動(dòng))為主；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng)。幼

蟲(chóng)沒(méi)有翅不會(huì)飛，便于集中消滅。因此，消滅蠅、蚊的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng)。

(3)兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精(水中受精)卵生，生殖發(fā)育離不開(kāi)水；幼體必須生活在水中，

用蛆呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。因此，長(zhǎng)期使用

農(nóng)藥的地域，農(nóng)田衛(wèi)士“青蛙”的數(shù)量也在急劇減少，這是因?yàn)樽鳛閮蓷?lèi)動(dòng)物的它們?cè)谏尺^(guò)程和幼

體的發(fā)育過(guò)程中是離不開(kāi)水的。

(4)用放大鏡觀察雞卵殼，發(fā)現(xiàn)卵殼表面有許許多多的肉眼看不見(jiàn)的氣孔，可為胚胎發(fā)育提供充足的

新鮮空氣；系帶位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連，起固定卵黃、減

震的作用，利于孵化，即將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中進(jìn)行仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下

懸浮于卵白中。

故答案為：

(1)嫁接。

(2)幼蟲(chóng)。

(3)生殖；發(fā)育。

(4)氣孔；系帶。

【點(diǎn)評(píng)】掌握各類(lèi)動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.生物和生物之間有密切的聯(lián)系

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊憽Ｉ镏g的

聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種

間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查對(duì)生物與生物之間關(guān)系的理解認(rèn)識(shí)。通常舉一些自然現(xiàn)象的例子，讓我們判斷分別屬于生

物之間哪一種關(guān)系。

例：“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）

A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.捕食

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入。

解答：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、

合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；草盛,

即草多了，草吸收的水、無(wú)機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽(yáng)光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆

苗生長(zhǎng)緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。

故選：B

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。

【解題思路點(diǎn)拔】

多記憶一些生物之間關(guān)系的實(shí)際例子，可以加深我們對(duì)生物之間關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。

互助：一個(gè)物種種內(nèi)的個(gè)體之間在有天敵或其他的危險(xiǎn)情況下通過(guò)互相幫助來(lái)一致對(duì)外，使“伙伴“脫離

危險(xiǎn)。例：草原上一群野馬在吃草，被野獅子發(fā)現(xiàn)并向起攻擊，這時(shí)野馬就圍成一圈，大的、健壯的在最

外層，小的年老的在內(nèi)層。外層的野馬頭向里，用后蹄子踢獅子，獅子招架不住就走了，野馬群因此安全

了。

斗爭(zhēng)：一物種內(nèi)個(gè)體之間為了食物或配偶相互撕打，實(shí)力強(qiáng)的就勝利了，這也是生物進(jìn)化必不可少的。

捕食：一個(gè)體（通常是食肉動(dòng)物）在饑餓時(shí)暗中或直接向他的生物進(jìn)攻，并吃掉使自己生存下去。

競(jìng)爭(zhēng)：物種間為了食物、生存空間等資源進(jìn)行爭(zhēng)奪，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被趕出某一地方，使自己生存下去。

寄生：一種小的生物在另一物種體內(nèi)或體外表生存，通過(guò)吸取寄主的營(yíng)養(yǎng)來(lái)使自己生存。寄生有好有壞的,

白蟻腸道內(nèi)的一種寄生蟲(chóng)能幫助白蟻消化草等物質(zhì)，這對(duì)白蟻有益；而人的寄生蟲(chóng)大多數(shù)會(huì)吸食人消化后

的養(yǎng)分或未消化的食物，這對(duì)人是害的。

互利共生：兩種不同物種之間，彼此需要對(duì)方來(lái)給自己提供自己不能吸取外界食物制造的養(yǎng)料。例如：豆

科植物與根瘤菌之間，根瘤菌能從大氣固定氮?dú)夤┒箍浦参镄枰?，而并且吸取豆科物的有機(jī)物使自己生存

等。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念，我們可以用以下圖示來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)的組成：

(■概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體

「生產(chǎn)者一植物

「生物部分彳消費(fèi)者一動(dòng)物

J組成11分解者一細(xì)菌、真菌

生態(tài)系統(tǒng)］［非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等

食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)者消費(fèi)者之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的

物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

I生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分之間的關(guān)系，可以用以下概念圖來(lái)表示：

【命題的方向】

該考點(diǎn)主要考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念、組成及各部分作用等知識(shí)的理解及運(yùn)用。除了選擇、填空等題型，還可

以聯(lián)系食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)平衡、實(shí)際生活實(shí)踐例子考查一些綜合性的題目。生態(tài)學(xué)問(wèn)題是熱點(diǎn)問(wèn)題，

中考或會(huì)考時(shí)常用命題點(diǎn)，同學(xué)們要重點(diǎn)掌握。

例：細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

分析：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題。

解答：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物

部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)

者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)

機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

故選：C

點(diǎn)評(píng)：解此題從細(xì)菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手。

【解題思路點(diǎn)拔】

熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，既包括

生物部分又包括非生物部分。我們平時(shí)做題時(shí)會(huì)遇到這樣題：一個(gè)池塘里的全部生物，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？

很顯然該題忽略了生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，當(dāng)然不屬于生態(tài)系統(tǒng)了。再比如：給出個(gè)草原上的生物圖示，

圖中有草、兔子、蛇、老鷹，問(wèn)這是不是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？根據(jù)前面知識(shí)點(diǎn)里的概念圖解，我們可以

看出，圖示中只畫(huà)出了生產(chǎn)者：草，消費(fèi)者：兔子、蛇、老鷹，沒(méi)有畫(huà)出消費(fèi)者：細(xì)菌、真菌；另外也沒(méi)

有畫(huà)出非生物部分：陽(yáng)光、水等，所以該圖示要想成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的話(huà)，還缺少分解者及非生物

部分。

3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)

中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道.

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn).生態(tài)系統(tǒng)的能

量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）

流動(dòng)，而能量又作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分.

但是，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)又有本質(zhì)上的區(qū)別：能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是

單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失.物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以

反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)消失.總之，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相

承、密不可分的統(tǒng)一整體.

生態(tài)學(xué)上把食物鏈中的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)層次稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)級(jí).生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)開(kāi)始，逐級(jí)沿食物

鏈向后傳遞.生命活動(dòng)離不開(kāi)能量的供給，而能量最初來(lái)自于太陽(yáng).在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生

產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)又伴隨著物質(zhì)循環(huán).如圖：

‘營(yíng)養(yǎng)級(jí)——食物鏈中的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)層次

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)＜,1r呼吸消耗呼吸消耗一呼吸清

,S1O:植物與植亙物4肉食動(dòng)物

分解者分解者分解者

特點(diǎn)一能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，廠(chǎng)

碳循環(huán)g

過(guò)程示意:

煤、石油等

【命題的方向】

本知識(shí)點(diǎn)主要結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)來(lái)考查其物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向、特點(diǎn).

例：生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做（）

A.能量輸入B.能量輸出C.能量流動(dòng)D.能量交換

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng).解答時(shí)可以從能量的輸入、能量流動(dòng)的概念、特點(diǎn)方

面來(lái)切入.

解答：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ).在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)

束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動(dòng).能量在沿著食物

鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.能量流動(dòng)過(guò)程：太

陽(yáng)光能一綠色植物一植食動(dòng)物一肉食動(dòng)物一分解者.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解能量流動(dòng)的概念.

【解題思路點(diǎn)拔】

解答本考點(diǎn)題目，要把握好兩點(diǎn)：一是明確物質(zhì)和能量的方向是單向性的，另一個(gè)是能量的流動(dòng)是逐級(jí)遞

減的.可通過(guò)上面給出的圖示，系統(tǒng)地理解本考點(diǎn)的知識(shí)，試著