安徽省亳州市利辛縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試題

2024–2025學(xué)年第一學(xué)期利辛四中九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文命題人：李彬?qū)徍巳耍豪畋蛞弧⒄Z(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1.默寫(xiě)(10分)。(1)“物我交融”是借物寫(xiě)人的一種技法，用這種筆法寫(xiě)出來(lái)的文章，既是在寫(xiě)“物”也是在寫(xiě)“我”。柳宗元《小石潭記》中“，”，通過(guò)寫(xiě)魚(yú)兒來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，表現(xiàn)了人魚(yú)同樂(lè)的情景；常建《題破山寺后禪院》中，“，”，寫(xiě)小鳥(niǎo)歡飛，潭影空明，讓人體味到遠(yuǎn)離塵世的快樂(lè)；李白《送友人》中“，”，借馬鳴之聲作別離之聲，烘托了離情別緒。(2)古詩(shī)詞中，色彩的運(yùn)用更能增強(qiáng)表現(xiàn)力。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“，”用墨色點(diǎn)染風(fēng)云，烘托詩(shī)人暗淡愁慘的心情；白居易在《賣炭翁》中“，”用對(duì)照鮮明的色彩描寫(xiě)出賣炭老者飽經(jīng)風(fēng)霜的勞動(dòng)者形象。2、請(qǐng)閱讀下面的文字,完成(1)~(4)小題。(12分)zhòu然間，保爾驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，沒(méi)有片刻dòu留，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園，像猴子一樣地攀著櫻桃樹(shù)，爬上屋頂。他又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正慢不經(jīng)心地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字(3分)。zhòu()然dòu()留警惕()(2)語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”，正確寫(xiě)法是“”(2分)。(3)這段文字出自小說(shuō)《》，語(yǔ)段主要運(yùn)用了描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)主人公保爾(2分)。(4)請(qǐng)結(jié)合整本小說(shuō)，談?wù)勗诋?dāng)今這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們?nèi)钥梢詮闹魅斯砩霞橙〉绞裁淳?5分)。3、近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人選擇“低碳生活”。利辛四中準(zhǔn)備開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(13分)(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(至少運(yùn)用一種修辭手法)(2分)(2)學(xué)校打算邀請(qǐng)環(huán)保專家王教授進(jìn)行專題講座，下面是邀請(qǐng)函的初稿，在格式和語(yǔ)言表達(dá)上共有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并改正。(4分)邀請(qǐng)函王教授：為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，利辛四中八年級(jí)19班開(kāi)展了以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。您在生態(tài)環(huán)保方面有深入研究，特地邀請(qǐng)您下周三下午兩點(diǎn)在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳有幸為我班師生做“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請(qǐng)按時(shí)來(lái)校?！聊辍猎隆寥绽了闹邪四昙?jí)(19)班(3)為了倡導(dǎo)低碳生活，某學(xué)生設(shè)計(jì)了宣傳畫(huà)，如下圖。請(qǐng)選擇合理的順序，簡(jiǎn)單介紹這幅宣傳畫(huà)的內(nèi)容。(4分)(4)“低碳生活”其實(shí)就是從生活細(xì)節(jié)上注意節(jié)能減耗的綠色生活方式。你爸爸在其他方面蠻通情達(dá)理，但一提到戒煙就會(huì)裝糊涂。你準(zhǔn)備怎樣勸說(shuō)你爸爸。(3分)二、閱讀(55分)[一](22分)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。山中的小草郭震海①或許和年齡有關(guān)吧，我越來(lái)越喜歡回到鄉(xiāng)村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝梁梁中錯(cuò)落的農(nóng)舍，摸一摸身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。②太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經(jīng)滄桑的母親，包容萬(wàn)物。一片片白楊林、柳樹(shù)林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢，以及低矮的小草，都生長(zhǎng)在大山的懷抱里。大山無(wú)聲，默默地哺育著草木；草木無(wú)言，靜靜地供養(yǎng)著山里的動(dòng)物。③每當(dāng)走在山中，我總喜歡俯下身子，去觀察一株株小草。任微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，小鳥(niǎo)在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子從小就進(jìn)山識(shí)草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們不僅為蒼山披綠，也曾在漫長(zhǎng)的歲月里救過(guò)山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對(duì)各種草木的習(xí)性和作用如數(shù)家珍。⑤記得很小的時(shí)候，我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認(rèn)識(shí)的是黃芩，我喜歡它的向陽(yáng)而生。除了喜歡陽(yáng)坡外，黃芩似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)。根莖深埋泥土，春天生出新芽，細(xì)小的軀干慢慢抽出。農(nóng)人們懂得，此時(shí)的黃芩格外嬌嫩，走過(guò)之時(shí)腳步會(huì)變得緩而輕，生怕把它踩疼。到了七八月份，它細(xì)長(zhǎng)的軀干會(huì)高高上揚(yáng)，如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開(kāi)，頂端開(kāi)出紫色的小花，隨風(fēng)搖曳，很是漂亮。黃芩的根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。山里人在挖黃芩的時(shí)候很講究，比如發(fā)現(xiàn)成片的黃芩，會(huì)選一些年長(zhǎng)的挖走，留下年幼的繼續(xù)生長(zhǎng)。⑥小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。不過(guò)它散發(fā)出的特殊香氣總會(huì)暴露它的存在。這種植物在春天里很容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯弦荒甑目葜€未腐朽，懂它的人一眼就可認(rèn)出。不過(guò)太行山里的農(nóng)人不會(huì)在春天挖小柴胡，那樣會(huì)遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡的葉子同樣細(xì)長(zhǎng)、秀麗，春生夏長(zhǎng)，開(kāi)出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細(xì)長(zhǎng)，多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風(fēng)寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。⑦益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，它總喜歡與灌木比高低，長(zhǎng)得很是旺盛。仿佛春來(lái)它先知，嫩小的新葉迎春破土，生長(zhǎng)很快。進(jìn)入夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔的個(gè)頭開(kāi)滿了粉紅色的小花。花開(kāi)兩三天后，就是采收最好的時(shí)候。選一個(gè)晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，留下的根來(lái)年又會(huì)旺長(zhǎng)。采回后，稍作晾曬，清洗干凈，母親會(huì)將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過(guò)濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。⑧每一次回鄉(xiāng)，我總會(huì)走進(jìn)山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個(gè)個(gè)交情甚厚的老友。初春的風(fēng)在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑，蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走邊唱。背陰處偶有殘雪待融，雪面上有山雞、野兔走過(guò)，爪印如盛開(kāi)的花朵。沉睡了一個(gè)冬天的老桃樹(shù)、大柳樹(shù)，枝條上已有新芽冒尖，讓人驚喜。此時(shí)大地之下，成群結(jié)隊(duì)的小草聞風(fēng)而動(dòng)，枯枝敗葉中孕育著新生。陽(yáng)坡上的黃芩，灌木叢中的小柴胡，田埂邊的益母草，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽已經(jīng)在解凍的泥土中萌生。我輕聲喚著它們的名字，微風(fēng)中，它們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)答??(選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月22日,有改動(dòng))4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第④段中“每一株草都有自己的名字”，表現(xiàn)出太行山區(qū)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的小草非常熟悉。B.第⑤段中“只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)”，突出了黃芩生命力頑強(qiáng)，對(duì)生存環(huán)境別無(wú)他求C.第⑦段寫(xiě)益母草從采收到制成膏狀的過(guò)程時(shí)，用了割、晾曬、清洗、熬等動(dòng)詞，準(zhǔn)確精練。D.第⑧段的景物描寫(xiě)，有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，有視覺(jué)有聽(tīng)覺(jué)，展現(xiàn)了大山初春時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)。5.作者說(shuō)“太行山是雄偉的，也是溫柔的”，如何理解這里的“雄偉”“溫柔”?(4分)6.請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。(4分)小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。7.文章線索明晰，首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。(5分)8.作者通過(guò)寫(xiě)黃芩、小柴胡和益母草這三種小草表達(dá)了怎樣的思想感情?(6分)[二](17分)材料一：①濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對(duì)固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。②濕地一定是綠色的嗎?其實(shí)不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍(lán)色、白色，甚至是彩色的。舉例來(lái)說(shuō)，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤(pán)錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長(zhǎng)著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽(yáng)光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開(kāi)始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時(shí)，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。③一般來(lái)說(shuō)，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來(lái)判斷。如我國(guó)南方沿海地區(qū)常見(jiàn)的紅樹(shù)林濕地，雖然叫紅樹(shù)林，但卻是一片翠綠。④濕地仿佛一個(gè)調(diào)色盤(pán)，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長(zhǎng)卷造就了多姿多彩的濕地景觀。(摘編自《濕地是什么顏色的?》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年2月21日)材料二：①濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強(qiáng)大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、支持服務(wù)和文化服務(wù)等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。②分布在城市中的城市濕地具有獨(dú)特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場(chǎng)所，為城市居民帶來(lái)幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。(摘編自《什么是城市濕地?》，《人民日?qǐng)?bào)》2023年2月22日)材料三：①最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護(hù)的最高榮譽(yù)———“國(guó)際濕地城市”。沒(méi)有大江大河的粱平，是怎么做到的呢?②“保留湖周林團(tuán)，保護(hù)曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復(fù)方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)?！绷浩絽^(qū)濕地保護(hù)中心主任說(shuō)。③“近年來(lái)，梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設(shè)抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風(fēng)情最為靈動(dòng)的生態(tài)元素?！绷浩絽^(qū)區(qū)長(zhǎng)說(shuō)。④“獵神村的不少梯塘昔年因開(kāi)采石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過(guò)改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護(hù)利用好濕地成了大家自覺(jué)的行動(dòng)?！比酒絽^(qū)獵神村黨支部書(shū)記說(shuō)。⑤“梁平每年都會(huì)吸引大量游客慕名而來(lái)，濕地生態(tài)已是大家共護(hù)共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興。”梁平區(qū)委書(shū)記說(shuō)。(摘編自《養(yǎng)護(hù)濕地，有出詩(shī)意》，《半月談》2023年第22期)材料四：①近年來(lái)，河北衡水市堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復(fù)理念，結(jié)合衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實(shí)際，通過(guò)“微塑造”精雕細(xì)琢，在保護(hù)濕地自然生態(tài)原貌基礎(chǔ)上下繡花功夫。②“梅花島的地形地勢(shì)、生長(zhǎng)植物等均最大限度維護(hù)原有樣貌，通過(guò)‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地珍愛(ài)自然?！焙馑袨I湖新區(qū)管委會(huì)副主任說(shuō)。③衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對(duì)占地約200畝的順民莊進(jìn)行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研學(xué)等功能為一體的櫻花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎(chǔ)動(dòng)力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛(ài)護(hù)衡水湖的共識(shí)。(摘編自《衡水湖畔觀“鳥(niǎo)浪”》，《半月談》2023年第1期)9.下列詩(shī)句，沒(méi)有寫(xiě)到濕地的一項(xiàng)是()(3分)A.江南可采蓮，蓮葉何田田。(漢樂(lè)府《江南》)B.河漢清且淺，相去復(fù)幾許?(《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》)C.八月湖水平，涵虛混太清。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)D.青山橫北郭，白水繞東城。(李白《送友人》)10.材料一舉盤(pán)錦紅海灘濕地的例子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)11.根據(jù)材料二，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。(3分)濕地的功能城市濕地對(duì)城市發(fā)展獨(dú)特作用提供水源①調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣②③為城市提供鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生態(tài)環(huán)境12.在濕地保護(hù)與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經(jīng)驗(yàn)?請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四加以概括。(6分)[三](16分)【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)【乙】(滕子京)既嘆而憤，乃引金石以永①好事之意，切尋古人曠懷高韻，瀉千里于一局之水使彼時(shí)風(fēng)月獨(dú)異于他郡所樂(lè)也猶如此。后賢惜其遺音②逸事，孜孜③重顯之。蓋于賞情愛(ài)景之心，無(wú)少負(fù)也。況仆忝宰④于今，旦暮為湖山主事，弗慮乎一旦眾作與橈棟⑤同淪委，則后之議我者，以為何如?(節(jié)選自滕子京《岳陽(yáng)樓詩(shī)集序》)[注]①永：同“詠”，抒發(fā)，表達(dá)。②遺音：遺留下來(lái)的消息。③孜孜：勤勉努力的樣子。④仆忝(tiǎn)宰：仆，謙辭，稱自己；忝，辱，有愧于，常用作謙辭；宰，主管、主持。⑤橈棟(náodòng):屋梁脆弱曲折,這里指岳陽(yáng)樓。13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)沙鷗翔集集:(2)寵辱偕忘偕:(3)切尋古人曠懷高韻切:(4)旦暮為湖山主事旦:14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。(2)則后之議我者，以為何如?15.材料中畫(huà)波浪線的句子有兩處需要斷句，請(qǐng)選出()。(2分)瀉千里A于一