浙教版八年級上冊科學講練課堂3.4動物的行為(練習)(原卷版+解析)

浙教版八年級上冊第三章第四節(jié)動物的行為【同步練習】一、選擇題1．一張日本猴子邊泡溫泉邊玩手機的照片如下圖所示獲得了年度野生動物攝影師大賽特別獎：網友投票獲獎作品，一向精靈古怪的猴子在愜意的泡著溫泉時候搶了攝影師朋友的手機，表情認真嚴肅的研究起來，猴子的這一行為屬于（

）A．條件反射B．非條件反射C．先天性行為 D．后天學習行為2．下列各項中，屬于動物學習行為的是()A．蜜蜂釀蜜 B．母雞生蛋 C．蜘蛛結網 D．小狗算數3．帝企鵝的孵蛋任務由雄企鵝完成，雄企鵝將蛋放在兩只腳上，用腹部的皮毛包裹住蛋，不吃不喝地站著，等著企鵝蛋孵化出小企鵝。對帝企鵝這種行為的解釋正確的是（）①是先天性行為②是后天學習行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①④ B．②③ C．②④ D．①③4．下圖中動物的行為屬于后天學習行為的是（）A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④5．下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分（）A．與生俱有B．由生活經驗和學習獲得C．有利于生存和繁殖D．能伴隨動物一生6．蜜蜂是我們非常熟悉的動物，它有獨特的舞蹈語言，這種“舞蹈”行為屬于（）A．求偶行為 B．覓食行為 C．先天性行為 D．后天學習行為7．如圖是縮手反射的反射弧結構模型圖，下列說法錯誤的是（）A．用針刺激一個健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經中樞是圖中的③B．該反射的神經沖動傳導的途徑是：①→②→③→④→⑤C．若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無痛感D．縮手反射屬于簡單反射8．如圖為幼小黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動物行為的類型，與其相同的是(

)A．雌性紅雀給幼鳥喂食B．菜青蟲取食白菜等植物的葉片C．寵物犬隨著音樂踏起優(yōu)美的舞步D．剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁9.蜜蜂找到食物時，會用“搖擺舞”告訴蜂巢中其他個體食物的確切位置，圖是這個行為的一個例子。根據這個例子，如果蜜蜂表現下圖的“搖擺舞”，它所找到的食物位置應該是（

）A． B．C． D．10．2021年，中國云南省的一群亞洲野象集體北遷事件備受全民關注。關于大象的行為敘述錯誤的是（）A．亞洲野象的遷徙行為屬于先天性行為B．亞洲野象的后天學習行為能幫助它更好地適應復雜環(huán)境C．亞洲野象的先天性行為是與生俱來的，由體內遺傳物質決定D．亞洲野象經訓練后會做精彩表演的行為是后天學習行為，永遠不會忘11．上午最后一節(jié)下課鈴聲響了，同學們快速走向食堂。甲同學拿起飯盒卻又很快扔下，隨后叫道：“哇！真燙！”；乙同學正想拿又停住了手，因為他聽到了甲同學的喊聲；丙同學聽了，一聲不吭拿出紙巾裹起了飯盒。關于三位同學的舉動，下列說法錯誤的是（）A．甲同學“扔下飯盒”的反射的神經中樞是大腦皮層B．乙同學“停住了手”屬于后天學習行為C．甲同學“扔下飯盒”的行為是保護自己，屬于先天性行為D．丙同學憑經驗知道紙是熱的不良導體12．央視《開學第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸"的成長全記錄。“小茶缸”剛出生時就能站起來行走，這種行為屬于先天性行為。下列動物行為相同的是（）A．貓聽到主人叫喚就過來B．導盲犬引導盲人過馬路C．烏賊遇到敵害噴出墨汁D．小狗在舞臺上表演算術13．某學習小組以下表中的動物為研究對象，觀察動物繞道取食“嘗試與錯誤”的次數，數據記錄如表所示，下列實驗分析正確的是（）動物甲乙丙丁嘗試次數2446655動物的學習能力：丙>乙>甲>丁B．繞道取食的行為與遺傳因素無關C．若乙是爬行動物，則甲可能是兩棲動物D．根據實驗判斷，丁可能比甲更高等14．12月15日，《全球生物變化》期刊在線刊登了中歐科學家聯合發(fā)表的關于人類活動引起的魚類行為變化的最新研究成果。以下關于魚類的行為敘述錯誤的是（）A．漁民利用一些魚類的趨光性來捕魚，趨光性是魚類的先天性行為B．公園里的金魚經常被人群飼喂，所以一有人來到池邊，金魚就聚集在一起張嘴等待，對金魚來說這是后天學習行為。C．以上魚類的兩種行為是全部是靠神經調節(jié)完成的。D．動物的先天性行為和后天學習行為對動物的生存都有重要的意義。15．①蜜蜂采蜜②蜘蛛結網③黑猩猩從高處摘取食物④小鳥喂魚⑤母雞孵卵⑥烏賊遇到敵害時釋放墨汁⑦大山雀偷飲牛奶上面屬于先天性行為的一組是（

）A．①②⑤⑥B．①②④⑤⑥C．②③④⑦D．①②③④⑤⑥⑦16．下列動物的行為，屬于后天學習行為的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物葉片B．失去雛鳥的紅雀一連幾星期給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋里吃奶17.丁丁養(yǎng)了一條小狗，取名叫“小黑”。丁丁為了讓小狗能“聽懂”自己的名字，對它進行了訓練，每次給小狗喂食前都先叫幾聲“小黑”，經過反復的訓練，在沒有喂食的情況下，只要叫聲“小黑”小狗就會跑過來。下列對“小狗聽到‘小黑’跑過來”這種現象的敘述中.錯誤的是（

）A．小狗聽到“小黑”跑過來是一種后天學習行為B．小狗聽到“小黑”跑過來是一種反射C．小狗完成這個反射的神經結構是反射弧D．小狗完成這個反射活動不需要通過大腦皮層18.氣溫與生物的關系非常密切，很多動物行為與氣溫有關。下列行為與氣溫無關的是（

）A．青蛙冬眠 B．小狗呼吸加快 C．兔子換毛 D．小鳥覓食二、填空題19．反射是___________的基本方式。生活中常見如下反射實例：一個小孩玩耍時，不小心手被玫瑰刺一下，馬上縮回來，他感到很痛。后來再看到玫瑰就躲開了。請回答：（1）小孩的手被玫瑰刺一下，馬上縮回來，這屬于________________。（2）小孩后來再看到玫瑰就躲開了，這屬于________________。（請選填“簡單的反射”或“復雜的反射”）20．小明放學回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結合圖示回答問題：（1）小明被貓抓時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是（用圖中的序號和箭頭表示）。（2）在以后的幾天里，每當經過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于反射；聽到有人說到“貓”也會緊張，這是由于人類特有的中樞參與的結果。21．經常熬夜會導致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會下降呢?帶著這個問題，科學興趣小組的同學做了如下探究：①將32只健康老鼠（年齡、大小等條件均相似）隨機平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中，分別標上A組、B組。②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相同進行飼養(yǎng)。③飼養(yǎng)四個星期后，讓A、B兩組老鼠走同一迷宮，記錄老鼠從入口到達出口所用的時間。5小時后讓A、B兩組老鼠第二次走原來的迷宮。獲得數據如下表：老鼠走迷宮所用平均時間（秒）組別第一次第二次A90．2287．53B32．4026．25（1）B組實驗的作用是______；（2）根據實驗結果，我們可以發(fā)現____組老鼠記憶力比較差。（3）受該實驗的啟發(fā)，請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議：_____________。22．下圖中的幾種動物行為分別是：①是__________行為，②是__________行為，③是__________行為；這三種行為都屬于動物的__________行為。浙教版八年級上冊第三章第四節(jié)動物的行為【同步練習-解析】一、選擇題1．一張日本猴子邊泡溫泉邊玩手機的照片如下圖所示獲得了年度野生動物攝影師大賽特別獎：網友投票獲獎作品，一向精靈古怪的猴子在愜意的泡著溫泉時候搶了攝影師朋友的手機，表情認真嚴肅的研究起來，猴子的這一行為屬于（

）A．條件反射 B．非條件反射C．先天性行為 D．后天學習行為【答案】D【解析】“猴子在愜意的泡著溫泉時候搶了攝影師朋友的手機，表情認真嚴肅的研究起來”是猴子由通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于后天學習行為。2．下列各項中，屬于動物學習行為的是()A．蜜蜂釀蜜 B．母雞生蛋 C．蜘蛛結網 D．小狗算數【答案】D【解析】由分析可知：母雞生蛋、蜘蛛結網、蜜蜂釀蜜都是生來就會的，不用學習的，由遺傳物質控制的先天性行為。小狗算數通過學習獲得的是后天性學習行為。3．帝企鵝的孵蛋任務由雄企鵝完成，雄企鵝將蛋放在兩只腳上，用腹部的皮毛包裹住蛋，不吃不喝地站著，等著企鵝蛋孵化出小企鵝。對帝企鵝這種行為的解釋正確的是（）①是先天性行為②是后天學習行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①④ B．②③ C．②④ D．①③【答案】D【解析】帝企鵝的卵是由雄帝企鵝孵化的，這種行為是由體內的遺傳物質決定，屬于先天性行為。4．下圖中動物的行為屬于后天學習行為的是（）A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【答案】D【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。②大山雀喝牛奶、③黑猩猩用工具挖取食物、④雞繞道取食是通過學習和生活經驗的積累獲得的行為，屬于后天性學習行為；①小鳥喂魚，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。5．下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分（）A．與生俱有B．由生活經驗和學習獲得C．有利于生存和繁殖D．能伴隨動物一生【答案】C【解析】按照行為獲得的途徑，動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。先天性行為和后天性行為的意義都是動物為了適應體內外環(huán)境的變化，有利于種族的延續(xù)。6．蜜蜂是我們非常熟悉的動物，它有獨特的舞蹈語言，這種“舞蹈”行為屬于（）A．求偶行為 B．覓食行為 C．先天性行為 D．后天學習行為【答案】C【解析】A．在動物界一些動物展示艷麗羽毛、鮮艷的體色、鳴叫等多是為了吸引雌性，利于繁殖，求偶行為是雄性吸引雌性過來交配，利于繁殖，錯誤。B．覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，錯誤。C．蜜蜂的舞蹈語言是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為，正確。D．后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，錯誤。7．如圖是縮手反射的反射弧結構模型圖，下列說法錯誤的是（）A．用針刺激一個健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經中樞是圖中的③B．該反射的神經沖動傳導的途徑是：①→②→③→④→⑤C．若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無痛感D．縮手反射屬于簡單反射【答案】C【解析】A、縮手反射屬于簡單反射，參與該反射的神經中樞是圖中的③神經中樞在脊髓灰質內，A正確；B、縮手反射的反射弧的組成是：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，B正確；C、反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如②傳入神經受損，反射弧不完整，無反射；同時感受器產生的神經沖動也不能能通過傳入神經傳到神經中樞，再經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層，形成感覺，故若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他不能完成縮手反反射，無痛感，無反射，C錯誤；D、縮手反射是人生來就有的反射活動，神經中樞在脊髓，屬于簡單件反射，D正確。故選C。8．如圖為幼小黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動物行為的類型，與其相同的是(

)A．雌性紅雀給幼鳥喂食B．菜青蟲取食白菜等植物的葉片C．寵物犬隨著音樂踏起優(yōu)美的舞步D．剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁【答案】C【解析】幼小的黑猩猩釣取白蟻作為食物是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為。寵物犬隨著音樂踏起優(yōu)美的舞步是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為。雌性紅雀給幼鳥喂食、菜青蟲取食白菜等植物的葉片、剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁都是由體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。9.蜜蜂找到食物時，會用“搖擺舞”告訴蜂巢中其他個體食物的確切位置，圖是這個行為的一個例子。根據這個例子，如果蜜蜂表現下圖的“搖擺舞”，它所找到的食物位置應該是（

）A． B．C． D．【答案】A【解析】蜜蜂的飛行是靠太陽來辨別方向的。蜜蜂飛行的方向是隨著時間不同而變化的。它是根據蜂房、采蜜的地點和太陽三個點來定位的。蜂房是三角形的，而頂點角的大小是由兩條線來決定的：一條是從蜂房到太陽，另一條是從蜂房到采蜜地點的直線，這兩條線所夾的角叫“太陽角”，是蜜蜂的“方向盤”。蜜蜂向左先飛半個小圈，又倒轉過來向右再飛半個小圈，飛行路線就像個“8”字。可是，蜜蜂有時從上往下飛，有時從下朝上飛，而飛行直線同地面垂直線的夾角，相等于太陽角。蜜蜂正是從這種角度的大小來確定采蜜地點和方向的。如果蜜蜂跳“8”字舞時，頭朝上直飛，太陽角是零度，意思是說：“朝太陽方向飛去，就是采蜜的方向?！比绻鄯涮?”字舞時，頭朝地直飛，太陽角是180°，意思是說：“背太陽方向飛去，就是采蜜的地方?！比绻鄯涮?”字舞時，飛行直線同地面垂直線的左面夾角是15°角，意思是說：“向左太陽角60°方向飛去，就是采蜜的地方?！比绻錾蠅奶鞖?，陰云密布，沒有太陽，蜜蜂就失去了辨別方向的能力。根據題中第三幅圖所示，食物應該背著太陽，與蜂巢和太陽呈一條直線，故選A。10．2021年，中國云南省的一群亞洲野象集體北遷事件備受全民關注。關于大象的行為敘述錯誤的是（）A．亞洲野象的遷徙行為屬于先天性行為B．亞洲野象的后天學習行為能幫助它更好地適應復雜環(huán)境C．亞洲野象的先天性行為是與生俱來的，由體內遺傳物質決定D．亞洲野象經訓練后會做精彩表演的行為是后天學習行為，永遠不會忘【答案】D【解析】A．亞洲野象的遷徙行為是由體內遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為，A說法正確，不符合題意。B．亞洲野象的后天學習行為能幫助它更好地適應復雜環(huán)境，B說法正確，不符合題意。C．亞洲野象的先天性行為是與生俱來的，由體內遺傳物質決定，C說法正確，不符合題意。D．亞洲野象經訓練后會做精彩表演的行為是后天學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習形成的，是由環(huán)境決定的，而不是一種本能，會消失，D說法錯誤，符合題意。11．上午最后一節(jié)下課鈴聲響了，同學們快速走向食堂。甲同學拿起飯盒卻又很快扔下，隨后叫道：“哇！真燙！”；乙同學正想拿又停住了手，因為他聽到了甲同學的喊聲；丙同學聽了，一聲不吭拿出紙巾裹起了飯盒。關于三位同學的舉動，下列說法錯誤的是（）A．甲同學“扔下飯盒”的反射的神經中樞是大腦皮層B．乙同學“停住了手”屬于后天學習行為C．甲同學“扔下飯盒”的行為是保護自己，屬于先天性行為D．丙同學憑經驗知道紙是熱的不良導體【答案】A【解析】A．甲同學“扔下飯盒”這是一種本能的行為，不是后天經驗積累的行為，故屬于先天性行為，反射的神經中樞是脊髓，A錯誤。B．乙同學看到甲同學反應，明白了飯盒很燙，就“停住了手”，這是學到經驗后的行為，故屬于后天學習行為，B正確。C．甲同學正想拿起飯盒卻又很快扔下，“扔下飯盒”的行為是保護自己，屬于先天性行為，C正確。D．丙同學由經驗得知紙是熱的不良導體，故用紙巾裹起了飯盒，D正確。12．央視《開學第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸"的成長全記錄?！靶〔韪住眲偝錾鷷r就能站起來行走，這種行為屬于先天性行為。下列動物行為相同的是（）A．貓聽到主人叫喚就過來B．導盲犬引導盲人過馬路C．烏賊遇到敵害噴出墨汁D．小狗在舞臺上表演算術【答案】C【解析】ABD．“貓聽到主人叫喚就過來”、“導盲犬引導盲人過馬路”、“小狗在舞臺上表演算術”都是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，屬于后天性行為，故ABD不符合題意。C．“烏賊遇到敵害噴出墨汁”是動物的一種本能行為，不會喪失，屬于先天性行為，故C符合題意。13．某學習小組以下表中的動物為研究對象，觀察動物繞道取食“嘗試與錯誤”的次數，數據記錄如表所示，下列實驗分析正確的是（）動物甲乙丙丁嘗試次數2446655A．動物的學習能力：丙>乙>甲>丁B．繞道取食的行為與遺傳因素無關C．若乙是爬行動物，則甲可能是兩棲動物D．根據實驗判斷，丁可能比甲更高等【答案】D【解析】A.由分析知道：丁學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丁學習能力最強；乙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以乙學習能力最弱。可知四種動物動物的學習能力：?。炯祝疽遥颈珹錯誤。B.繞道取食的行是在遺傳因素的基礎上，由環(huán)境因素的作用，通過后天的生活經驗和學習得來的行為，B錯誤。C.脊椎動物的進化歷程是魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類，因此若乙是爬行動物，則甲可能是鳥類或哺乳類，C錯誤。D.動物越高等，嘗試與錯誤的次數越少，由表中數據可見，乙繞道取食“嘗試與錯誤”的次數比甲少，乙可能比甲更高等，D正確。14．12月15日，《全球生物變化》期刊在線刊登了中歐科學家聯合發(fā)表的關于人類活動引起的魚類行為變化的最新研究成果。以下關于魚類的行為敘述錯誤的是（）A．漁民利用一些魚類的趨光性來捕魚，趨光性是魚類的先天性行為B．公園里的金魚經常被人群飼喂，所以一有人來到池邊，金魚就聚集在一起張嘴等待，對金魚來說這是后天學習行為。C．以上魚類的兩種行為是全部是靠神經調節(jié)完成的。D．動物的先天性行為和后天學習行為對動物的生存都有重要的意義。【答案】C【解析】A．魚類的趨光性是魚類生來就有的，是受體內遺傳物質決定的，屬于先天性行為，正確。B．公園里的金魚經常被人群飼喂，所以一有人來到池邊，金魚就聚集在一起張嘴等待，是由生活經驗得來的，對金魚來說這是后天學習行為，正確。C．動物體內激素分泌大都受神經系統的調控，同時激素也可以反過來影響神經系統的功能，動物的行為是在神經系統、內分泌系統和運動器官的共同協調作用下完成的，錯誤。D．動物的先天性行為和后天學習行為對動物的生存都有重要的意義，使動物適應復雜的環(huán)境，正確。15．①蜜蜂采蜜②蜘蛛結網③黑猩猩從高處摘取食物④小鳥喂魚⑤母雞孵卵⑥烏賊遇到敵害時釋放墨汁⑦大山雀偷飲牛奶上面屬于先天性行為的一組是（

）A．①②⑤⑥B．①②④⑤⑥C．②③④⑦D．①②③④⑤⑥⑦【答案】B【解析】①蜜蜂采蜜、②蜘蛛結網、④小鳥喂魚、⑤母雞孵卵、⑥烏賊遇到敵害時釋放墨汁都是由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，屬于先天性行為；③黑猩猩從高處摘取食物、⑦大山雀偷飲牛奶是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為。16．下列動物的行為，屬于后天學習行為的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物葉片B．失去雛鳥的紅雀一連幾星期給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋里吃奶【答案】C【解析】A、B、D屬于生來就有的先天性行為，C是后天性行為，是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得，所以又叫做學習行為。17.丁丁養(yǎng)了一條小狗，取名叫“小黑”。丁丁為了讓小狗能“聽懂”自己的名字，對它進行了訓練，每次給小狗喂食前都先叫幾聲“小黑”，經過反復的訓練，在沒有喂食的情況下，只要叫聲“小黑”小狗就會跑過來。下列對“小狗聽到‘小黑’跑過來”這種現象的敘述中.錯誤的是（

）A．小狗聽到“小黑”跑過來是一種后天學習行為B．小狗聽到“小黑”跑過來是一種反射C．小狗完成這個反射的神經結構是反射弧D．小狗完成這個反射活動不需要通過大腦皮層【答案】D【解析】A、小狗聽到“小黑”跑過來是動物出生后通過學習得來的行為，是一種后天學習行為，正確。B、小狗聽到“小黑”跑過來是一種反射，正確。C、小狗完成這個反射的神經結構是反射弧，正確。D、小狗完成這個反射屬于復雜反射，需要通過大腦皮層，錯誤18.氣溫與生物的關系非常密切，很多動物行為與氣溫有關。下列行為與氣溫無關的是（

）A．青蛙冬眠 B．小狗呼吸加快 C．兔子換毛 D．小鳥覓食【答案】D【解析】青蛙為了安全度過冬天，選擇冬眠，跟氣溫有關，故A正確；隨著氣溫的升高，小狗通過加快呼吸頻率，能夠散熱，從而降低自身溫度，故B正確；兔子換毛以適應氣候的不同變化，跟氣溫有關，故C正確；小鳥覓食跟氣溫無關，故D錯誤。故選D。二、填空題19．反射是___________的基本方式。生活中常見如下反射實例：一個小孩玩耍時，不小心手被玫瑰刺一下，馬上縮回來，他感到很痛。后來再看到玫瑰就躲開了。請回答：（1）小孩的手被玫瑰刺一下，馬上縮回來，這屬于________________。（2）小孩后來再看到玫瑰就躲開了，這屬于________________。（請選填“簡單的反射”或“復雜的反射”）【答案】

神經調節(jié)

簡單反射

復雜反射【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。（1）小孩的手被玫瑰刺一下，馬上縮回來，這是生來就有的先天性反射，不是依靠個體生活經驗活動的，因此這屬于簡單反射。（2）小孩后來再看到玫瑰就躲開了，是在簡單反射的基礎上（即手被玫瑰刺的經驗），在大腦皮層參與下完成的，因此這屬于復雜反射。20．小明放學回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結合圖示回答問題：（1）小明被貓抓時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是（用圖中的序號和箭頭表示）。（2）在以后的幾天里，每當經過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于反射；聽到有人說到“貓”也會緊張，這是由于人類特有的中樞參與的結果?！敬鸢浮俊窘馕觥浚?）反射必須通過反射弧來完成：感受器接受刺激產生神經沖動，神經沖動沿著傳入神經傳導神經中樞，神經中樞的神經元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經，神經沖動沿著傳出神經傳到效應