小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(詳細(xì))

21世紀(jì)是高度信息化的社會(huì)，如果信息技術(shù)課程不能為學(xué)生適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要<試行>》,結(jié)合本校信息技術(shù)教育的特點(diǎn)，《標(biāo)準(zhǔn)》明確了信息試3.熟悉操作水平小學(xué)階段信息技術(shù)課程，不少于68學(xué)時(shí)，建議102學(xué)時(shí)；上機(jī)課時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的70%。小學(xué)(3)學(xué)會(huì)文件和文件夾(目錄)的基本操作。(2)學(xué)會(huì)繪制圖形。(3)學(xué)會(huì)給圖形著色。(3)學(xué)會(huì)插入圖片、藝術(shù)字(美術(shù)字)和表格。*模塊七LOGO繪圖(4)了解LOGO簡單編程。(1)漢字輸入。(2)掌握操作系統(tǒng)的簡單使用。(3)學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾(目錄)的基本操作。(1)繪圖工具的使用。(2)圖形的制作。(3)圖形的著色。(4)圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。(1)文字處理的基本操作。(2)文章的編輯、排版和保存。(1)學(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料。(2)學(xué)會(huì)使用電子郵件。(1)多媒體作品的簡單介紹。(2)多媒體作品的編輯。(3)多媒體作品的展示。答案要點(diǎn)：(1)任務(wù)設(shè)置的趣味性原則：創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望。(2)中；(3)安排多元化、學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)等。 習(xí)和合作學(xué)習(xí)方式。(3)提倡信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合。(4)在信息技術(shù)課上利用信案(4)選擇恰當(dāng)有效的教與學(xué)方式(5)準(zhǔn)備課程的教學(xué)資源(硬件及教學(xué)軟件、文本資答案要點(diǎn)：(1)課前的診斷性的評(píng)價(jià)(2)教學(xué)過程中采取表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)，開展學(xué)生間的自評(píng)、互評(píng)，提倡參與性的評(píng)價(jià)。(3)課后的教師或示、研究性課題成果的評(píng)價(jià))(4)長期性的評(píng)價(jià)(如利用信息技術(shù)手段長期開展電子檔案袋的方式)。答案要點(diǎn)：(1)數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境(2)數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源(3)數(shù)字化的學(xué)習(xí)方(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容獲取的隨意性(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容探究的多層次性(3)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)效性(4)學(xué)習(xí)內(nèi)容的可加工性(5)學(xué)習(xí)內(nèi)容的可再生性(1)數(shù)字化學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源的獲取具有隨意性(2)數(shù)字化學(xué)習(xí)使課程學(xué)習(xí)內(nèi)容具有實(shí)效性(3)數(shù)字化學(xué)習(xí)使課程學(xué)習(xí)內(nèi)容探究具有多層次性(4)數(shù)字化學(xué)習(xí)使課程學(xué)習(xí)內(nèi)容具有可操縱性(5)數(shù)字化學(xué)習(xí)使課程學(xué)習(xí)內(nèi)容具有可再生性(學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)問題)點(diǎn)播)(2)創(chuàng)建學(xué)校和班級(jí)的網(wǎng)站(網(wǎng)址),利用信息技術(shù)手段建立學(xué)校、教師、家長、*網(wǎng)上教師與學(xué)生和家長交流的平臺(tái)(通知等)*網(wǎng)上布置作業(yè)、練習(xí)題(拓展時(shí)間和空間)*在線的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)(英語學(xué)科的在線輔導(dǎo))(2)充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有理解后簡答即可(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素的教學(xué)策略v優(yōu)化師生關(guān)系，建立互敬互愛、平等的師生(2)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具學(xué)習(xí)的教學(xué)策略c)指導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)工具進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)(3)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)性教學(xué)策略(研究性學(xué)習(xí)方式)成學(xué)習(xí)任務(wù)(幾何畫版)(powerpoint中統(tǒng)計(jì)圖來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì))(2)基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式(3)基于英特網(wǎng)的校際遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)(4)基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁開發(fā)型學(xué)習(xí)28、研究性學(xué)習(xí)中課題研究的目標(biāo)定位在哪里?選題的教學(xué)策略?選題策略：(1)注意與學(xué)生個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。(2)注意與社會(huì)生活實(shí)際的聯(lián)系。(3)注意與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展相聯(lián)系。29、研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)的原則和方法?評(píng)價(jià)原則：(1)過程性原則(2)真實(shí)性原則(3)靈活性原則(4)激勵(lì)性原則(5)發(fā)展性原則評(píng)價(jià)方法：(1)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方法a學(xué)生自我評(píng)價(jià)b學(xué)生互評(píng)c小組評(píng)價(jià)(2)發(fā)展性評(píng)價(jià)方法：電子檔案袋(3)總結(jié)性的評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)30、在信息技術(shù)課中的研究性問題，教學(xué)31、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主題研究性學(xué)習(xí)(webquert)的教學(xué)設(shè)計(jì)包括哪幾部分?請(qǐng)你例舉一個(gè)具體的教學(xué)設(shè)計(jì)案例說明webquert(基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的主題研究性學(xué)習(xí))的設(shè)計(jì)步驟。(新課程理論)答案要點(diǎn)：(1)地方課程是以省為單位的課程設(shè)置。(2)每個(gè)省、每個(gè)地區(qū)的硬件(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨(dú)特的人(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人(3)學(xué)生的角色是教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。學(xué)生應(yīng)面對(duì)認(rèn)知44、什么是有效教學(xué)?有效教學(xué)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?所謂"有效",主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或(如語文、數(shù)學(xué)等)的發(fā)展。 (1)了解學(xué)生(2)從事項(xiàng)目學(xué)習(xí)或研究(不同學(xué)生的智力展示、開展專題性作業(yè))(1)以被評(píng)價(jià)者的素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo)。(2)對(duì)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展特征的描述和發(fā)展水平的認(rèn)定甚至到進(jìn)行必要的選拔，其評(píng)等級(jí)甚至是選拔(例如選拔班干部)去認(rèn)定某種特征，也必須是被評(píng)價(jià)者認(rèn)可的，只用(3)注重過程評(píng)價(jià)。(4)關(guān)注個(gè)體差異。(5)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體多元化。評(píng)價(jià)主體多元化是指：評(píng)價(jià)者應(yīng)該是參與活動(dòng)的48、用新課程的思想，闡述教學(xué)結(jié)構(gòu)諸要素(教師、學(xué)生、教材、媒體)之間關(guān)系?(1)教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，是平等的關(guān)系。教師教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)(2)教材是教學(xué)過程中一種重要的學(xué)習(xí)資源，但不是唯一的教學(xué)資源。(3)教學(xué)媒體不再是幫助教師向?qū)W生灌輸知識(shí)的工具，而是幫助教師創(chuàng)設(shè)情境、學(xué)同?n真實(shí)的事件(學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班報(bào))54、教學(xué)設(shè)計(jì)中一般包括哪幾方面的內(nèi)容?(簡述)*以教為主的教學(xué)模式結(jié)構(gòu)*教師是教學(xué)系統(tǒng)的中心，教師是主動(dòng)，教師利用講解，媒體向?qū)W生傳授知識(shí)。*學(xué)生是被動(dòng)的接受者，知識(shí)灌輸對(duì)象。*教材是教師向?qū)W生灌輸?shù)膬?nèi)容。*教學(xué)媒體則是教師向?qū)W生灌輸?shù)姆椒?、手段?以學(xué)為主的教學(xué)模式結(jié)構(gòu)*學(xué)生是知識(shí)意義建構(gòu)主動(dòng)建構(gòu)者。*教材所提供的知識(shí)不再是教師傳授的內(nèi)容，而是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的對(duì)象。*教學(xué)媒體不再是幫助教師傳授知識(shí)的手段、方法，而是用來創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行協(xié)作學(xué)舉教學(xué)實(shí)例說明57、人的智力因素和非智力因素包括哪些內(nèi)容?如何采用信息技術(shù)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素?58、中國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的理論主要有二階段論(學(xué)、行)、三階段論(學(xué)、論”(1)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教(2)充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的理解后簡答即可(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素的教學(xué)策略(2)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具學(xué)習(xí)的教學(xué)策略a)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境(3)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)性教學(xué)策略(研究性學(xué)習(xí)方式)習(xí)任務(wù)(幾何畫版)(powerpoint中統(tǒng)計(jì)圖來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì))24、信息技術(shù)與課程整合有哪三種模式?(1)基于課堂講授型的“情境探究”模式(2)基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式(3)基于英特網(wǎng)的校際遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)(4)基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁開發(fā)型學(xué)習(xí)25、綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么?我建構(gòu)。研究性課程的運(yùn)行與它它對(duì)學(xué)生的影響都有是一個(gè)漸進(jìn)的過程，是一種生成性的課程。28、研究性學(xué)習(xí)中課題研究的目標(biāo)定位在哪里?選題的教學(xué)策略?選題策略：(1)注意與學(xué)生個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。(2)注意與社會(huì)生活實(shí)際的聯(lián)系。(3)注意與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展相聯(lián)系。評(píng)價(jià)原則：(1)過程性原則(2)真實(shí)性原則(3)靈活性原則(4)激勵(lì)性原則(5)發(fā)展性原則評(píng)價(jià)方法：(1)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方法a學(xué)生自我評(píng)價(jià)b學(xué)生互評(píng)c小組評(píng)價(jià)(2)發(fā)展性評(píng)價(jià)方法：電子檔案袋(3)總結(jié)性的評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)20GB以上，存取的磁盤轉(zhuǎn)數(shù)通常為5400轉(zhuǎn)或7200轉(zhuǎn)。由于硬盤存儲(chǔ)器被固定在計(jì)算機(jī)1、義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育內(nèi)容分為(基礎(chǔ)性內(nèi)容)和(拓展性內(nèi)容)。2、課時(shí)安排：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，不少于(68)學(xué)時(shí)，建議102學(xué)時(shí)；上機(jī)課時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的(70%)。3、課程教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)階段分為模塊一(信息技術(shù)簡介)、模塊二(操作系統(tǒng)簡單介紹)、模塊三(用計(jì)算機(jī)畫畫)、模塊四(用計(jì)算機(jī)作文)、模塊五(網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用)、模塊六(用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品)、模塊七(LOGO繪圖)。4、信息技術(shù)課中設(shè)計(jì)的任務(wù)主要以(典型作品設(shè)計(jì))和(項(xiàng)目型作業(yè))或?qū)嵺`活動(dòng)為技能)、(過程與方法)、(情感態(tài)度和價(jià)值觀)。6、教學(xué)評(píng)價(jià)必須以(教學(xué)目標(biāo))為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展(學(xué)生個(gè)性)和(創(chuàng)造精神)有利A、學(xué)會(huì)使用電子郵件B、網(wǎng)頁制作C、網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)入卷首選擇題答題卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)內(nèi)。每小題1.5分，共45分)A.外部形狀B.體積C.運(yùn)行速度D.基本工作原理A.居中B.平鋪C.疊放D.拉伸圖形(如實(shí)心圓等),用鼠標(biāo)選取顏色的操作為(d)A.剪貼板上有內(nèi)容B.選中對(duì)象C.按鼠標(biāo)右鍵D.按鼠標(biāo)左鍵A.刪去光標(biāo)后的一個(gè)字符B.刪去光標(biāo)前的一個(gè)字符C.光標(biāo)移到下一行的行首D.光標(biāo)向上移一頁A.停留在工具按鈕上B.單擊工具按鈕C.雙擊工具按鈕D.右鍵單擊工具按鈕A.緊密型B.上下型C.嵌入型D.浮于文字上方A.圖形B.文字C.表格D.特殊符號(hào)C.幻燈片放映視圖D.大綱視圖C.提高計(jì)算機(jī)可靠性D.共享資源A.a:\h1.htmB.C./D.202.278.104.1得分評(píng)卷人復(fù)評(píng)人A.圖形B.漢字C.數(shù)字D.圖表A.ModemB.路由器CA.形式語言B.自然語言C.匯編語言D.高級(jí)語言得分評(píng)卷人復(fù)評(píng)人①是PCI插槽，②是(),制面板中的()。四、簡答題：(第1題5分，第3題8分，第2,4題各6分，共25分)43、請(qǐng)按要求分別寫出下面兩段QBASIC程序的答案(每個(gè)4分，共8分)J=J*2得分評(píng)卷人復(fù)評(píng)人五、綜合題(共10分):2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)此課的教學(xué)過程；(5分)湘潭市2006年教師業(yè)務(wù)考試答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案題號(hào)313233343536(信息技術(shù))37(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))38、(’)39、(內(nèi)存插槽IDE接口)40、(添加/刪除程序)46、體現(xiàn)教學(xué)主要環(huán)節(jié)(1分),突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)(2分),方法和手段(1分)、教學(xué)評(píng)價(jià)：(1分)A、標(biāo)題欄B、地址欄C、鏈接欄D頻道欄C、它是WWW頁的地址D、它由4部分組成A、收郵件服務(wù)器B、發(fā)郵件服務(wù)器C、文件服務(wù)器D、網(wǎng)站服務(wù)器A、收郵件服務(wù)器B、發(fā)郵件服務(wù)器C、文件服務(wù)器D、網(wǎng)站服務(wù)器A、帳號(hào)名@郵件服務(wù)器域名B、郵件服務(wù)器域名$帳號(hào)名A、新郵件B、全部回復(fù)C、回復(fù)作者D、轉(zhuǎn)發(fā)29、一張5英寸CD-ROM光盤容量大約為(C)A、250MBB、500MBA、硬盤B、內(nèi)存儲(chǔ)器C、U盤D、光盤A、幻燈片B、幻燈片瀏覽C、幻燈片放映D、備注頁A、普通視圖B、頁面視圖C、大綱視圖D、閱讀版式A、移動(dòng)文本B、復(fù)制文本C、替換文本D、刪除文本45、下列操作不能在WORD文檔中加入圖形的是(C54、在Excel中，已知某單元格的格式為000.00,輸入值為23.7852,則顯示的內(nèi)容為A、小數(shù)0.2B、分?jǐn)?shù)1/5C、日期1月5日D、百分?jǐn)?shù)20%C、單元格中的內(nèi)容及格式等.D、單元格所在的行一、選擇題(45分，每小題1.5分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。)①提出學(xué)習(xí)任務(wù)②設(shè)置任務(wù)情境③歸納總結(jié)，感悟提升④探究學(xué)習(xí)，完成任務(wù)⑤鞏固練習(xí)(A)(B)n?.com(C)6.某圖像的尺寸為800×600,其單位是()。7.下列文件中屬于可執(zhí)行文件的是()。(A)sn.txt(B)read.do14.使用FrontPage編輯網(wǎng)頁時(shí)，不可以為網(wǎng)頁中的()創(chuàng)建超鏈接。運(yùn)行后S的結(jié)果是()。(A)HTTP協(xié)議(B)TCP/IP協(xié)議(C)POP3協(xié)議(D)FTP協(xié)議18.VB工具箱中的工具稱為()。19.下列字符中ASCII碼值最小的是()。21.在VB中，程序代碼的基本結(jié)構(gòu)不包括()。22.關(guān)于“我的電腦”,下列說法不正確的是()。23.“64位微機(jī)”中的64位指的是()。25.下列哪些媒體文件的格式可以相互轉(zhuǎn)換()。27.對(duì)于PowerPoint,以下說法正確的是()題號(hào)12345678910答案答案題號(hào)21222324252627282930答案二、簡答題(7分)2、身份證號(hào)碼有15位或18位數(shù)字，在Excel2003中，整數(shù)型數(shù)據(jù)只能輸入12位三、程序題(8分)(1)程序填空(3分)比如求1406和646的最大公因子，可使用如下計(jì)算步驟：1406=2*646+114→646=5*114+76→114=1*76+38→76=2*38+0,所以1406和646的最①(2)程序設(shè)計(jì)(5分)四.教材教法綜合題(20分)(一)知識(shí)與技能(2)掌握公式的組成部分。(3)掌握公式的組成及其輸入。(5)掌握相對(duì)地址及絕對(duì)地址的引用(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)協(xié)作精神價(jià)，行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)。(6分)2、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(4分)A、機(jī)器語言B、匯編語言C、高級(jí)語言D、低級(jí)語言6、與10進(jìn)制數(shù)20等值的二進(jìn)制數(shù)是B9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：B10、在Excel2000中，()函數(shù)是計(jì)算工作表一串?dāng)?shù)據(jù)的總和。DA、COUNT(A1:Al0)B、AVERAGE(A1:A10)A、用戶名@域名B、域名@用戶名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名A、B、20A、變形動(dòng)畫B、過程動(dòng)畫C、逐幀動(dòng)畫D、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫則有()個(gè)文件被選中。CBA、第一代B、第二代C、第三代D、第四代A、震動(dòng)B、灰塵C、靜電D、噪音最大可能是用戶不小心按了一下()鍵D可顯示最近操作過的()個(gè)文檔文件。C38、在Windows中，取消部分已選定對(duì)象，須按()鍵并分別單擊需取消的對(duì)A、按下Shift鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)B、按下Ctrl鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)C、直接拖動(dòng)鼠標(biāo)D、按下Alt鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)A、區(qū)位碼B、智能ABCC、五筆字型D、王碼拼音44、多媒體計(jì)算機(jī)是指()計(jì)算機(jī)。CA、專供家庭使用的A、Excel中編輯的表格可以在Word中使用A、常用工具欄B、菜單欄C、格式工具欄D、狀態(tài)欄49、大寫字母A的ASCII編碼為1000001,則大寫字母C的編碼是BA、文字編輯軟件B、視頻制作軟件C、文件壓縮軟件D、網(wǎng)頁瀏覽軟件51、在Windows中，需要查找主文件名只有一個(gè)字符的所有文件，在查找對(duì)話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入B53、下列文件中，一般屬于視頻文件的是CA、回收站中的文件全部可以被還原B、資源管理器不能管理隱藏的文件C、回收站的作用是保存重要的文檔D、資源管理器是一種附加的硬件設(shè)備55、地址“”中的“ftp”C56、下列選項(xiàng)中，屬于WindowsAA、“最小化”按鈕B、“關(guān)閉”按鈕C、“開始”按鈕D、“系統(tǒng)時(shí)間”按鈕A、通過搜索引擎可以查找自己計(jì)算機(jī)硬盤上的信息B、搜索引擎主要用來搜索因特網(wǎng)上的信息C、通過搜索引擎可以查找到清華大學(xué)網(wǎng)站D、提供搜索引擎的網(wǎng)站有新浪、搜狐等A、表單用于收集用戶的反饋信息B、FrontPage能對(duì)表單收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析C、表單的格式是可以改變的D、表單中可以插入單選按鈕A、DOsB、Windows1、請(qǐng)舉例說明操作系統(tǒng)的分類情況。2、試說計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史的未來趨勢。3、什么是Modem?它的主要用途是什么?4、試說Ctrl鍵的幾種用途?一、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾個(gè)方面(1)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的整合計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的一大特點(diǎn)就是將抽象的用形象的展現(xiàn)出來，把變化快的過程變慢下來，讓學(xué)生觀察得更仔細(xì)，這樣就有效的降低了學(xué)生理解的難度，達(dá)到了突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的教學(xué)目的，我們多數(shù)數(shù)學(xué)教師都會(huì)運(yùn)用Word、Excel、PowerPoint、AuthorwareFlash、幾何畫板等幾個(gè)常用軟件，就是這些簡單的技術(shù)、知識(shí)基礎(chǔ)，如會(huì)“適時(shí)、適當(dāng)、適度”地應(yīng)用，在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)也會(huì)使教學(xué)手段產(chǎn)生飛躍。不過在多媒體與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容整合時(shí)，一定要緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，要根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的特(三)課堂教學(xué)的各項(xiàng)要求第三部分兩點(diǎn)說明(一)信息技術(shù)課程的發(fā)展性(動(dòng)態(tài)性)(二)信息技術(shù)課程的融合性(綜合性)(三)信息技術(shù)課程的實(shí)踐性(應(yīng)用性)好體系一、填空題(每題2分×5=共10分)二、單項(xiàng)選擇題(每題2分×15=共30分)制造及()3.下列敘述正確的是()5.對(duì)Windows98系統(tǒng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是()9.人們常說486微機(jī)、586微機(jī)，其中的數(shù)字指的是()A輸入設(shè)備B輸出設(shè)備C軟盤D電源線ADOS和MISBWPS和XENIXC三、雙項(xiàng)選擇題(每題2分×10=共20分)4.下面()是創(chuàng)建新文件夾的方法5.關(guān)于屏幕保護(hù)程序作用的說法，不正確的是()6.下面()是Windows98的特點(diǎn)修改外觀,方案中各個(gè)項(xiàng)目的()A顏色屬性B屏幕屬性C大小和字體居中屬性D桌面屬性9.關(guān)于“回收站”敘述正確的是()10.下面各設(shè)備中，()是多媒體設(shè)備四、多項(xiàng)選擇題(每題1分×10=共10分)3.下面()是“開始”菜單中的選項(xiàng)A刪除B程序C查找D幫助4.在Windows98中，關(guān)于設(shè)置屏幕保護(hù)的作用()是不正確的7.關(guān)于Windows98文件名的說法，不正確的是()A計(jì)算機(jī)B記事本C掃雷游戲D超級(jí)解霸五、判斷題(每題2分×15=共30分)3.Windows98菜單命令中，命令是暗淡的顏色，表明相應(yīng)的程序被破壞。(對(duì)錯(cuò))4.VideoForWindows是Windows98的視頻標(biāo)準(zhǔn)。(對(duì)錯(cuò))式化的新盤。(對(duì)錯(cuò))重要擴(kuò)展功能。(對(duì)錯(cuò))10.Windows98文件名可以使用空格。(對(duì)錯(cuò))期和時(shí)間。(對(duì)錯(cuò))紹)、模塊三(用計(jì)算機(jī)畫畫)、模塊四(用計(jì)算機(jī)作文)、模塊五(網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)4、信息技術(shù)課中設(shè)計(jì)的任務(wù)主要以(典型作品設(shè)計(jì))和(項(xiàng)目型作業(yè))或?qū)嵺`活動(dòng)為技能)、(過程與方法)、(情感態(tài)度和價(jià)值觀)。6、教學(xué)評(píng)價(jià)必須以(教學(xué)目標(biāo))為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展(學(xué)生個(gè)性)和(創(chuàng)造精神)有利A、學(xué)會(huì)使用電子郵件B、網(wǎng)頁制作C、網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)(2)發(fā)揮教師在評(píng)價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。(3)評(píng)價(jià)要關(guān)小學(xué)教師信息技術(shù)考試模擬試題試卷編號(hào)：112442錄入者:晨鐘暮鼓(銷售行業(yè))試卷總分：466出卷時(shí)間：2011-05-1615:33D1BD2ABC接收者的IP地址53ABCD4ABCDABCD6ABCD7Windows把整個(gè)屏幕看作()[1分]ABCD8分]A收集BCD傳遞9ABC軟盤D害()[1分]ABCDABCDABCDABCDABCDABCDAB微生物“病毒體”C人體D分]的功能()[1ABCD下列說法哪一種是錯(cuò)誤的()[1分]ABCDABCDABCDABCD它由4部分組成ABCDABCDABCD電子郵件地址如何組成?()[1分]ABCDABCDAB想用0utlookExpress接收E-nail,電腦必須有自己的IP地址CD0utlookExpress中哪一個(gè)按鈕可用于直接有網(wǎng)上回信?()[1分]ABCD轉(zhuǎn)發(fā)()[1分]ABCD主頁哪一項(xiàng)不是電子支付手段?()[1分]ABCD中國金橋信息網(wǎng)的主頁地址是()[1分]ABDCDABCDABCAB根據(jù)TCP/IP協(xié)議的規(guī)定，IP地址由32位二進(jìn)制數(shù)組成CDABCD下列關(guān)于網(wǎng)頁敘述中錯(cuò)誤的是()[1分]ABCD在IE瀏覽器的常規(guī)設(shè)置中不能進(jìn)行的設(shè)置是()[1分]A設(shè)置“主頁”BCDABCDABCD0utlookExpress的通訊簿中保存的是()[1分]ABCD是否可以把要經(jīng)常訪問的網(wǎng)址放入IE5、0的收藏夾中(是否是B否ABCDwood中，使用“字體”對(duì)話框不能設(shè)置()[1分]ABCD法()[1分]ABCDA文本方向B文本控制C水平對(duì)齊方式DABCDABCDACBCDExcel2000中，使用()在單元格中應(yīng)用公式[1分]ABCDABD哪種更改幻燈片板式的操作順序是正確的()3).選中要改成的幻燈片[1分]ABCDAB模板CD樣式Excel中函數(shù)()計(jì)算選定的單元格區(qū)域內(nèi)數(shù)值的最大值[1分]ABCDABCDWord2000中，使用()菜單中的命令為幾個(gè)段落加項(xiàng)目符號(hào)[1分]ABCDABCDPowerpoint窗口中，使用()方法不能設(shè)置顯示工具檔命令按鈕的屏幕提示。()[1分]ABCDExcel中，列標(biāo)()[1分]ABCDABCD單，使用()菜單中的命令打開公式編輯器()[1分]A編輯BCD插入ABCD在Excel中，可以使用()菜單中的命令設(shè)置是否顯示編輯欄()A工具B編輯CD視圖在Excel中，選中單元格后，單擊Del鍵，將()[1分]ABDCD下面()不屬于Excel的視圖方式)[1分]ABCD在Excel工作界面中，()將顯示在名稱框中()[1分]ABCABCD置紋。[1分]ABCDPowerpoint中，可以通過()工具欄中的按鈕來建立超級(jí)鏈接。[1分]ABCD果。[1分]A視圖BCDA表格B塊DABD下面哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)是Internet的最早雛形?()[1分]ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDWWW是什么的縮寫()[1分]ABCD適合小型網(wǎng)絡(luò)使用的是()IP地址。[1分]ABCDEE類AB上網(wǎng)的網(wǎng)址應(yīng)在游覽器的什么欄輸入?()[1分]ABC鏈接欄D頻道欄使用最普遍的是哪一種格式?()[1分]AA主頁B底頁C搜尋引擎D如果在閱讀了一個(gè)網(wǎng)頁之后需要返回前面的某網(wǎng)頁用哪個(gè)按鈕?()[1分]ACBCD想訪問最近曾經(jīng)訪問過的網(wǎng)頁用哪個(gè)按鈕?()[1分]ABCDABDD稱為()[1分]ACABC公司ABCD在Wed網(wǎng)頁中指向其他網(wǎng)頁的‘指針“稱之為()[1分]ABCD多媒體Exce12000中，在當(dāng)前工作表的前面插入一新工作表，可以使用()菜單的命令。[1分]A編輯BC工具D在word中，使用()菜單中的()命令設(shè)置段落間距[1分]A格式段落B工具選項(xiàng)C編輯定位D文件頁面設(shè)置Excel中，對(duì)工作表取消背景圖片，使用()命令[1分]ABCD對(duì)于Exce1,下列說法正確的是()[1分]ABCD和特殊效果等。[1分]ACBCDABCDExcel不能用于()[1分]ABD二.多選題二.多選題1下列有關(guān)Windows剪貼板的說法不正確的是()[1.5分]ABCD2下面說法中正確的是()[1.5分]ABCD3下面關(guān)于word說法中正確的是()[1.5分]ABCD4在講授性教學(xué)中信息技術(shù)的主要作用是()[1.5分]ABCD5AB城域網(wǎng)C廣域網(wǎng)D6在桌面可以直接打開的有()[1.5分]ABCD我的文檔7下列軟件中屬于文字處理的軟件是()[1.5分]BCD8word2000的字體對(duì)話框中可以對(duì)文字進(jìn)行的修飾包括()[1.5分]ABCD9CPU的主要功能是()[1.5分]ACB控制CD以下哪種軟件是殺毒軟件()[1.5分]ABCD下列哪些網(wǎng)站提供電子郵件服務(wù)()[1.5分]ABDD下列屬于即時(shí)通訊軟件的有()[1.5分]ABCD網(wǎng)址書寫正確的是()[1.5分]ABCword2000可以打開的文檔的擴(kuò)展名有()[1.5分]D下面屬于信息表現(xiàn)形式的是()[1.5分]ABCD什么樣的兩個(gè)文件可在同一個(gè)文件夾下存放()[1.5分]ABCD()[1.5分]BD是()[1.5分]ABCD病毒傳播的途徑是()[1.5分]ABCDABCD鍵盤可用于直接輸入()[1.5分]ABCD關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的特征，正確的說法是()[1.5分]ABCD防病毒軟件所有病毒。()[1.5分]ABCD關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)，下列說法是正確的。()[1.5分]ABCD關(guān)于磁盤下面說法是正確的。()[1.5分]ABCD微型機(jī)的閃存與硬盤相比較，硬盤的特點(diǎn)是。()[1.5分]ABCDA@鍵BCDA機(jī)器語言的語句全部由0和1組成，指令代碼短，執(zhí)行速度快BCD“十五”期間國家擬推動(dòng)的信息化重大工程是。()[1.5分]ACBCD對(duì)Word文檔中插入的圖片可進(jìn)行操作。()[1.5分]ABCD下列關(guān)于頁眉、頁腳描述正確的有()[1.5分]ABD在Word中，下列描述正確的是。()[1.5分]ABCD下列對(duì)Word描述正確的有()[1.5分]ABCD在Word中建立表格的方法有()[1.5分]ABCD關(guān)于Excel中創(chuàng)建圖表，敘述正確的是()[1.5分]ABCD五類IP地址中常用的三類分別為()[1.5分]ACD電子支付有()[1.5分]ABCD計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備有()[1.5分]AB鍵盤CD管理信息系統(tǒng)的功能包括()[1.5分]ABCD圖像處理技術(shù)主要包括圖像的()[1.5分]ABDCD下列接口卡中屬于多媒體接口卡的有()[1.5分]ABCD磁盤在格式化時(shí)可選擇的格式化類型有()[1.5分]A快速BC下列說法正確的是()[1.5分]ABCD()[1.5分]ABCD在windows2000中，關(guān)于對(duì)話框敘述正確的是()[1.5分]ABCDE0utlookexpress程序的功能有()[1.5分]ABCD信息的表現(xiàn)形式可以是消息、信號(hào)、情報(bào)或()[1.5分]ABCD()[1.5分]ABCD的作用，主要表現(xiàn)在()[1.5分]ABCD在Word表格中能夠完成的操作有()[1.5分]ABCD鼠標(biāo)是一種方便、靈活、可靠的輸入設(shè)備，分為ABCD在Window中根據(jù)窗口內(nèi)容及作用將窗口分為。()[1.5分]ABCD從“開始”菜單中運(yùn)行程序的正確方法是。()[1.5分]ABCDWindow2000啟動(dòng)一個(gè)任務(wù)(運(yùn)行一個(gè)程序)可通過下列方式()[1.5分]ABCD在Window2000中創(chuàng)建快捷方式的正確方法是。()[1.5分]ABCD在Window2000中得用任務(wù)管理器可心進(jìn)行以下操作。()[1.5分]ABCD在Window2000中，對(duì)文件的認(rèn)識(shí)正確的是。()[1.5分]ABCD在Window2000中正確的文件命名規(guī)則為。()[1.5分]A最多使用255個(gè)字符BC可以使用“*”和“?”D對(duì)磁盤格式化正確的認(rèn)識(shí)為。()[1.5分]ABC軟盤只支持FAT16格式的文件系統(tǒng)D用戶可設(shè)置的文件的屬性有()[1.5分]ABCD在Window2000中，啟動(dòng)資源管理器的方法有()[1.5分]ABCD下列關(guān)于對(duì)回收站的描述正確認(rèn)識(shí)是()[1.5分]ABCD分]ABCD在任務(wù)欄上可以顯示的工具欄是()[1.5分]AB鏈接DCD下列各項(xiàng)可以在桌面屬性中設(shè)置的是()[1.5分]ABCD應(yīng)用程序的安裝方式一般有下列類型()[1.5分]ABC在Window2000中，計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備分為()[1.5分]ABCDABCDWindow2000的附件提供的“娛樂”程序主要有()[1.5分]ABCDWindowsMediaPlayer可以播放的多媒體文件有()[1.5分]AB一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必須包括以下要素()[1.5分]ABCDABCDWindow2000的基本網(wǎng)絡(luò)組件為()[1.5分]AB網(wǎng)絡(luò)客戶CD在Window2000中訪問本地網(wǎng)絡(luò)資源的方法有()[1.5分]A使用“網(wǎng)上鄰居”BCD不列關(guān)于關(guān)閉窗口的方法中正確的是()[1.5分]ABCD下列關(guān)于切換窗口的方法中正確的是()[1.5分]ABC按+鍵D按+鍵下面關(guān)于超文本的敘述中，正確的是()[1.5分]ABCD幻燈片中可以包含()[1.5分]AB聲音CDPowerPoint的視圖有()[1.5分]ABCD控制幻燈片外觀的方法有()[1.5分]ABCD是PowerPoint中提供的母板()[1.5分]ABCD在PowerPoinl的演示文稿中可以插入的對(duì)象有()[1.5分]ACBCD在PowerPoint中，通過“視圖/工具欄”可以打開的工具欄有()[1.5分]AB繪圖CD在PowerPoint中，通過“插入”菜單可以插入()[1.5分]ABD在PowerPoint中，通過“格式/對(duì)齊方式”可以進(jìn)行()[1.5分]ABCD在PowerPoint中，通過“行距”對(duì)話框可以設(shè)置()[1.5分]ABCD ABC按Break鍵D置。()[1.5分]ABC駛出D換”對(duì)話框中可以設(shè)置()[1.5分]ABCD分]ABCD 屬于調(diào)整文本框的操作。()[1.5分]ABCD對(duì)齊文本框 可打開“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話框。()[1.5分]ABCD選擇“格式/應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令要?jiǎng)h除幻燈片上已選定的文本，可按鍵。()[1.5分]ABC在PowerPoint中，通過“格式/字體對(duì)齊方式”可以進(jìn)行()[1.5分]ABCD()[1.5分]ABDCDABCD模板文件中可以保存等內(nèi)容。()[1.5分]AC在Word中，要打印文檔可打印。()[1.5分]ABCD按快捷鍵“Ctrl+P”ABCD)[1.5分]ABCD1硬件和軟件2任意形狀的裁剪33運(yùn)算器和控制器[每空1分]硬4還原關(guān)閉[每空1分]5,1MB等于1分]678。[每空1分]。[每空1分]99在PowerPoint中，插入幻燈片時(shí)總是插在當(dāng)前幻燈片的在PowerPoint中，控制幻燈片外觀的方法有母板在PowerPoint中，模板是一種特殊文件，其擴(kuò)展名為分]馬方式對(duì)齊、頂端對(duì)齊。[每空1分]居中對(duì)齊新演示文稿。[每空1分]常用工具欄上“新幻燈片”按鈕的功能是建立。[每空1分]分][每空1幻燈片。[每空1分]種版式。[每空1分]空1分]分]組合[每空1分]1分]分][每空1分][每空1分]空1分]站。[每空1分]站。[每空1分]該文檔。[每空1分]右縮進(jìn)標(biāo)記3個(gè)三角形滑塊，左右移右縮進(jìn)標(biāo)記3個(gè)三角形滑塊，左右移動(dòng)滑塊置即可標(biāo)定這3個(gè)邊界的位置。[每空1分]鍵之后產(chǎn)生的。[每空1分]鍵之后產(chǎn)生的。[每空1分]用于近距離移動(dòng)文本);②使用文本)。[每空1分]按鈕。[每空1分]分比放大或縮小。[每空1分]插入命令。[每空1分][每空1分]菜單。[每空1分]要?jiǎng)h除工作表，首先單擊工作表標(biāo)簽來選定工作表，然后選擇菜單中在Excel中輸入文字時(shí)，默認(rèn)對(duì)齊方式是：單元格內(nèi)靠1分]左在Excel中，當(dāng)建立新的工作表時(shí)，所有單元格都采用默認(rèn)的式。[每空1分]對(duì)齊Excel允許用戶改變文本的顏色。先選擇想要改變文本顏色的單元格或區(qū)域，然后如果僅需要打印工作表的一部分，則應(yīng)在工作表中選擇要打印的的順序進(jìn)行排序。[每空1分]編輯1簡述計(jì)算機(jī)病毒的防范措施?[5分]2個(gè)按鈕在功能上有什么不同?[5分]3在PowerPoint2000中插入圖片有哪幾種方法?[5分]制，在PowErPoint文檔中粘貼等，回答出一種給1分。4請(qǐng)說出幾種獲取信息的方法?[5分]要點(diǎn)：電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、談話、實(shí)踐等等，說出一種給1分，五種以上給5鍵盤主鍵盤區(qū)的基本鍵位是哪幾個(gè)鍵?[5分]6要點(diǎn)：Ctrl+空格鍵；Ctrl+句號(hào)(大于號(hào))。7什么是文件目錄、目錄文件與當(dāng)前目錄?[5分]8計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可劃分為幾個(gè)階段?每個(gè)階段各有何特點(diǎn)?[5分]9計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能有哪些?[5分]請(qǐng)簡述在使用WindowsXP操作系統(tǒng)中關(guān)閉Word2003窗口的三種方法。[5分](1)單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。(2)單擊“文件”菜單中的“退出”命令。簡述網(wǎng)絡(luò)的分類標(biāo)準(zhǔn)及其具體分類情況。[5分]按照網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)可分為：(1)廣播式網(wǎng)絡(luò)，(2)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)按照網(wǎng)絡(luò)的連接距離可分為：(1)局域網(wǎng)，(2)城域網(wǎng)，(3)廣域網(wǎng)(1)總線型(2)環(huán)型(3)星型與樹型(4)全連通型(5)網(wǎng)狀型簡述WindowsXP資源管理器的功能及窗口組成情況。[5分]絡(luò)服務(wù)(包括局域網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò))資源和計(jì)算機(jī)配置系統(tǒng)進(jìn)行管理。WindowsXP窗口有哪幾類?鼠標(biāo)操作有哪幾種方式?[5分]若一篇文檔內(nèi)有多處“AB”(包括全角)字符，現(xiàn)要將其都改為“ab”,請(qǐng)敘述出操作步驟。[5分]要將D:\user\stu.doc移動(dòng)到D:\exam文件夾中，簡述其操作。[5分]Excel2003中文版中，要將已經(jīng)合并的單元格拆開(不是撤消操作),具體步驟是什么?[5分]ExCE12003中文版中，要將已經(jīng)合并的單元格拆開(不是撤消操作),具體步驟什么叫計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要有哪些?[5分]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有豐富的功能，其中最重要的是資源共享和快速通信。其他還有常見的接入Internet的方式有幾種?適合家庭用戶的有哪幾種?[5分]簡述IP地址是怎樣分類的?并說出各類地址的網(wǎng)絡(luò)數(shù)量和適用范圍?[5分]A類第一字節(jié)范圍：1——126,允許有126個(gè)網(wǎng)段，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)允許有16777216臺(tái)B類第一字節(jié)范圍：128——191,允許有16384個(gè)網(wǎng)段，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)允許有65534臺(tái)C類第一字節(jié)范圍：192——233,允許有2097152個(gè)網(wǎng)段，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)允許有254臺(tái)D類第一字節(jié)范圍：224——239,E類第一字節(jié)范圍：240——254,這兩類用于特殊用途。簡述網(wǎng)絡(luò)安全的概念?[5分]網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或惡意的因而遭到破壞、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。.身份證號(hào)碼有15位或18位數(shù)字，在Excel2003中，整數(shù)型數(shù)據(jù)只能輸入12位有效數(shù)得分：選擇題：(每題2分，共50題)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(6),A)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(我們),藏)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(會(huì)),夾)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(并),B)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(經(jīng)常瀏),狀態(tài)欄)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(站地址存),標(biāo)題欄)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(瀏),D)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(器),電)EQ\*jc3\*hps34\o\al(\s\up7(的),子)A.Ctrl+AB.Ctrl+X()8、計(jì)算機(jī)常用的操作工具有。A.掃描儀B.鼠標(biāo)C.鼠標(biāo)和鍵盤D.鍵盤A.表格處理軟件B.圖形處理軟件C.字處理軟件D.數(shù)據(jù)庫軟件()11、撤消一次或多次操作，可以用下面哪條命令。A.Alt+ZB.()12、桌面上已有某應(yīng)用程序的圖標(biāo)，要運(yùn)行該程序，可以。A用鼠標(biāo)左鍵雙擊該圖標(biāo)B用鼠標(biāo)左鍵單擊該圖標(biāo)C用鼠標(biāo)右鍵雙擊該圖標(biāo)D用鼠A.動(dòng)作設(shè)置B.自定義動(dòng)畫C.動(dòng)畫預(yù)覽D.幻燈片切換()14、插入圖片應(yīng)通過菜單圖片，在打開的對(duì)話框中選擇圖片文件名。()15、下面符合規(guī)范的電子信箱地址是0A.Shift+Esc+TabB.Alt+CtAlt+Shift+EnterD.Crtl+Shift+Enter()19、將鼠標(biāo)指針移至上拖曳，即可移動(dòng)窗口位置。A.格式化欄B.狀態(tài)欄C.標(biāo)題欄D.工具欄()22、在WORD中不能處理的對(duì)象有A、文字B、視頻C、圖表()23、幻燈片的各種視圖快速切換方法是。A.單擊水平滾動(dòng)條左邊的“視圖控制”按鈕B.使用快捷鍵C.選擇“視圖”菜單對(duì)應(yīng)的視圖D.選擇“文件”菜單()24、英文和各種中文輸入法之間的切換是用鍵。A.Ctrl+SpaceB.Ctrl+AltC.Alt+SpaceD.Ctr()25、給Word文檔加上頁碼的操作是0A、選擇“視圖”菜單中的“頁面”命令B、選擇“格式”菜單中的“段落”命令C、選擇“文件”菜單中的“頁面設(shè)置”命令D、選擇“插入”菜單中的“頁碼”命令()26、計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42.8GHz/1G/250GB/16XDVDROM/19',其中通常用來表示內(nèi)存大小的是。A、1GBB、250GBC、16XDVD()27、選定要?jiǎng)h除的文件，然后按鍵，即可刪除文件。A.AltB.Ctrl()28、下列屬于網(wǎng)頁瀏覽器的是A、新浪.B、雅()29、計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42.8GHz/1G/250GB/16XDVDROM/19′,其中通常用來表示硬盤大小的是。A、Intel奔騰42.8GHzB、250GB()30、刪除Windows桌面上某個(gè)應(yīng)用程序的快捷方式，意味著A.只刪除了該應(yīng)用程序，對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)被隱藏B.該應(yīng)用程序連同其圖標(biāo)一起被刪除C.該應(yīng)用程序連同其圖標(biāo)一起被隱藏D.只刪除了圖標(biāo)，對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序被保留()31、.操作系統(tǒng)是一種()。A.實(shí)用軟件B.應(yīng)用軟件C.編譯軟件D.系統(tǒng)軟件()32、計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰42.8GHz/1G/250GB/16XDVDROM/19′,其中通常用來表示光盤驅(qū)動(dòng)器的是。A、250GBB、1GBC、Intel奔板上A、指向文件B、彈出菜單C、運(yùn)行文件D、選中文件()46、CapsLo寫鎖定鍵D.刪除鍵B.退格鍵C.大小()50、要將電腦中的文件移動(dòng)到U盤的方法是：A、先粘貼后復(fù)制B、先復(fù)制后粘貼論C、先刪除后粘貼D、先剪切后粘貼(筆試部分)考試時(shí)間：30分鐘得分：選擇題：(每題2分，共50題)號(hào)D、QQ號(hào)碼()4、Internet是。A.電話網(wǎng)B.局域網(wǎng)C.互聯(lián)網(wǎng)D.城域網(wǎng)0jsxiaowenhao