八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(一)本班現(xiàn)有在籍學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人。在2的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，2、知識(shí)目標(biāo)：31、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，5、搞好第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運(yùn)用現(xiàn)代多八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(二)閱讀本冊(cè)教材六個(gè)單元共有30篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：第一單元，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的文章；第二單元，以"愛"為主題的元，文言文單元(沒有明確的劃分標(biāo)準(zhǔn));第六單元，關(guān)于自然景物的文言文單元。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇，由于5三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的"單元說明“中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)6適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)),培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做學(xué)生的良師益友。1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有目的的學(xué)習(xí)、生活，將班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和2、教會(huì)學(xué)生按照課堂教學(xué)的目標(biāo)逐步解決具體的問題，即3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的書4、教會(huì)學(xué)生循序漸進(jìn)、逐步積累的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而根據(jù)每5、教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間、珍惜來自父母親人和師友的關(guān)6、力爭(zhēng)本學(xué)期學(xué)生語文成績(jī)優(yōu)秀率15%,合格率98%。1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā)，使2、在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取85、強(qiáng)化作業(yè)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，力6、堅(jiān)持晨教“心靈雞湯”口語表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)(約3分鐘),7、做好糾偏工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。鼓勵(lì)8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課99、鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)手段學(xué)習(xí)，將班級(jí)博客利用起10、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，14、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(三)會(huì)寫，更別說描寫和抒情了，作文的字?jǐn)?shù)也太少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠6001、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及3、語文教學(xué)中，要注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取7、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)9、實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(四)12.組織3—4次辯論，培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識(shí)的運(yùn)全期以18周教學(xué)時(shí)間計(jì)算，共90課時(shí)，其中：講讀課文16課計(jì)40課時(shí)，速讀課文14課計(jì)20課時(shí)；口語交際7個(gè)計(jì)7課時(shí)，綜合性學(xué)習(xí)3個(gè)3課時(shí)；寫字安排6課時(shí)，寫作共安排7次14課；合計(jì)90課時(shí)。八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(五)(1)學(xué)生能準(zhǔn)確掌握本冊(cè)書中的生字詞，擴(kuò)大詞匯量，提(2)學(xué)習(xí)并理解不同文體的特點(diǎn)，如記敘文、說明文、議(3)培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，能分析文本的主題、人物(1)通過誦讀、討論、合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參(2)利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教學(xué)(3)注重讀寫結(jié)合，通過閱讀促進(jìn)寫作，通過寫作深化閱(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)民族自豪(2)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，提高道德修養(yǎng)和審(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考第一單元：課時(shí)分配：4課時(shí)第二單元：課時(shí)分配：5課時(shí)第三單元：課時(shí)分配：6課時(shí)第四單元：課時(shí)分配：5課時(shí)第五單元：課時(shí)分配：6課時(shí)第六單元：課時(shí)分配：4課時(shí)1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生