2024年中考語文二輪語病復習：搭配不當、語序不當、成分殘缺贅余

中考專題復習：語?。ㄒ唬?/p>

【考點一】搭配不當

一.分類講解

1.動賓搭配不當

（2022眉山）鄉(xiāng)村振興的工作重點應該放在推進鄉(xiāng)村基礎設施建設，加強和改善鄉(xiāng)村環(huán)境。

（“加強”和“環(huán)境”搭配不當，刪去“加強和”）

2.主謂搭配不當

他那和藹可親的笑容和循循善誘的教導時不時出現(xiàn)在我的眼前。（“教導”和“出現(xiàn)”“眼前”

搭配不當，將“和循循善誘的教導”刪去）

3.主賓搭配不當

歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。（“場所”與“刻

文”是不同對象，主賓搭配不當，將“石碑上的刻文”改為“刻文的石碑”）

4.定語、狀語、補語等修飾語與中心語搭配不當

南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。（狀語“強烈地”

于中心語“證明”搭配不當，將“強烈地”改為“有力地”）

5.關聯(lián)詞搭配不當

“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。（將“盡管”改為“不

僅”）

6.兩面對一面

（2020南充）要保證口罩的合格生產(chǎn)，熔噴布質(zhì)量是重要條件。（“合格生產(chǎn)”對“熔噴布

質(zhì)量”搭配不當，在“熔噴布質(zhì)量”前加“保證”）

二.技巧點撥

1.劃主干：畫出句子的主謂賓，看三者之間能否兩兩搭配。

2.找動詞：動詞使用不當，容易造成主謂、動賓搭配不當和缺少賓語的情況。

常見的動賓搭配不當及修改：

培養(yǎng)……水平一培養(yǎng)……能力、提高……水平

提高……態(tài)度一提高……成績、改變……態(tài)度

引起……贊譽一引起……反響、獲得……贊譽

3.看并列詞：看并列短語是否顧此失彼，前后能否搭配。如“看見笑臉和動人的歌聲”）

4.看關聯(lián)詞：成對搭配使用的關聯(lián)詞，不能隨意更換，否則會影響意思的準確性。

常見關聯(lián)詞：

不但（不僅）……而且……

不管……還是……

雖然……但是……

因為（由于）……所以……

如果……就……

只有……才……

無論（不管、不論）……也（都）……

5.看兩面詞：句中出現(xiàn)“好壞”“能否”“是否”等兩面詞，要注意是否“兩面對一面”。

常見兩面詞：

好壞、能否、成敗、優(yōu)劣、高低、大小、得失、能不能、有沒有

三.針對訓練

1.新媒體時代，傳統(tǒng)書法借助多元傳播手段以新的展示形式進入大眾視野，并進一步掀起

書法局面。

2.全場的目光和掌聲一下子都集中到豎立在操場主席臺前的旗桿上。

3.一本書內(nèi)容的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它蘊含的思想是否能經(jīng)得起時間的考驗。

4.在快速閱讀時，把書捧得離日常習慣的距離遠些，能夠增強我們的閱讀速度。

5.普通話、漢語方言和民族語言共同連接了中華民族命運共同體的文化根基。

【考點二】語序不當

一.分類講解

1.多項定語語序不當

不待喝彩聲起，色彩亮麗的四只“雄獅”，早蹦跳出來，沿著天塔四個角同時上攀。（“色彩

亮麗的”和“四只”語序不當，將兩者互換位置）

2.多項狀語語序不當

他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到”攻擊“的心理準備，但更渴望贏得大家

的贊賞。（“把自己的創(chuàng)意”“高高興興地”語序不當，將兩者互換位置）

3.并列短語或詞語語序不當

第七次全國人口普查，在各地區(qū)各有關部門協(xié)同推進、精心組織、周密計劃下，順利開展。

（將“協(xié)同推進、精心組織、周密計劃”改為“周密計劃、精心組織、協(xié)同推進”）

4.關聯(lián)詞位置不當

不僅語文有利于增強人們的文化自信，而且在弘揚和傳承文化中發(fā)揮著重要作用。（“不僅”

與“語文”語序不當，將兩者互換位置）

5.分句間許語序不當

（2019,宜賓）亞洲文明對話大會不僅為世界文明發(fā)展指明了方向，而且促進了亞洲各國平

等對話。（“為世界文明發(fā)展指明了方向”與“促進了亞洲各國平等對話”語序不當，將兩者

互換位置）

二.技巧點撥

1.看修飾語：有多想定語和狀語的句子，檢查其定語和狀語的順序是否恰當。

2.多項定語的排列次序：所屬、代詞、數(shù)量在前；動詞或動詞短語、形容詞或形容詞短語、

名詞或名詞短語在后。

3.多項狀語的排列次序：目的、時間、處所在前；副詞、情態(tài)、對象在后。

4.看并列成分：看到“和”“與”“并”“且”以及頓號等表示并列的詞語或標點符號，需要

看其中并列成分的順序是否恰當。

5.看關聯(lián)詞位置：當前后兩個分句的主語一致時，關聯(lián)詞應放在主語之后；當前后兩個分

句的主語不一致時，則關聯(lián)詞應放在主語之前。

6.看帶有關聯(lián)詞的分句位置：若關聯(lián)詞使用正確，則應看帶有關聯(lián)詞的分句關系與關聯(lián)詞

之間的關系是否一致。

三.針對訓練

1.這是一幅珍貴的爸爸從杭州帶回來的中國畫。

2.為了讓老年人跟上數(shù)字化發(fā)展步伐，我們要鼓勵老年人使用新技術、學習新技術，暢享

數(shù)字生活。

3.2023年全國青年運動會即將開幕，我在生活中體會到人們對這場盛會的充分熱情。

4.他的刻苦努力，使他成為世界有名的發(fā)明家，進而成為科學界的新星。

5.科學研究證明，不僅音樂可以調(diào)整我們的心態(tài)，而且可以幫助我們更快地記憶和學習。

【考點三】成分殘缺或贅余

一.分類講解：成分殘缺

1.主語殘缺

（2022眉山）經(jīng)過對三星堆遺址的研學考查，讓同學們感受到巴蜀文化就“活”在身邊。

（“經(jīng)過……讓”連用，導致句子缺少主語，刪去其中一個）

2.謂語殘缺

為了增強學生的節(jié)約意識，學校準備在食堂節(jié)約糧食宣傳活動。（在“節(jié)約糧食宣傳活動”

前加謂語“舉辦”）

3.賓語殘缺

（2021眉山）我國將采取多種節(jié)能減排，力爭提前實現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承

諾。（“采取”后加上賓語"的措施”）

一.分類講解：成分贅余

1.語義重復

（2022眉山）截至2021年，國家貧困生資助金項目資助的學生已經(jīng)超過2億多人次。

（“超過2億多”語義重復，冊怯“超過”或“多”）

2.約數(shù)詞連用

我國在北斗系統(tǒng)的基礎上建成了全球最大的車聯(lián)網(wǎng)平臺，該平臺已吸收近700多萬輛道路

運營車輛安裝了北斗終端。（“近”和“多”連用，成分贅余，刪去其中一個）

二.技巧點撥：成分殘缺

1.看介詞：介詞開頭的句子容易缺主語。

2.看動詞：如果句中沒有動詞，就需要檢查是否缺謂語。

3.看主干：遇見較長的句子，要檢查句子時候存在成分殘缺的問題。

二.技巧點撥：成分贅余

1.看同義詞：刪去意思重復的詞語即可。

2.看數(shù)量詞：看序數(shù)詞與表前后順序的副詞或表多次的動詞連用時，是否重復累贅。

①序數(shù)詞：第一、第二……

②表前后順序的副詞：首先、其次……

③表多次的動詞：蟬聯(lián)……

④約數(shù)詞：“大約（超過、將近）”不與“左右（上下、多）”連用；“達到”不與“左右”連

用；“最多……以下”“至少……以上”為錯誤用法。

三.針對訓練

1.（2022自貢）沱江發(fā)源于九頂山，經(jīng)簡陽、自貢等地，至瀘州市匯入長江，全長約712

公里左右。

2.（2022湖北鄂州）近年來，隨著全民健身國家戰(zhàn)略深入實施，使人們的健身運動選擇日

益多樣，群眾體育的邊界不斷拓展。

3.（2022湖南常德）保持良好的衛(wèi)生習慣，切實遵循"勤洗手，勤通風，不聚集，不扎堆

4.在文化類節(jié)節(jié)目《典籍里的中國》中，講述了典籍在五千年歷史長河中源起、流轉(zhuǎn)及書

中的閃亮故事。

5.我國已經(jīng)獨立自主地研制、發(fā)射通信衛(wèi)星工程體系的能力，在航天領域已經(jīng)取得了卓越

的成就。

【選擇題訓練】

1.下列句子沒有語病的一項是（）

A.學校舉行了勞動研學活動，讓學生學習了解勞動知識和意識。

B.學期工作已經(jīng)過半，同學們在心里由衷地感謝班干部的付出。

C.在那些父母性格溫和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感強。

D.一個班級風氣的好壞，直接影響學生的學業(yè)水平和心理狀態(tài)。

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.大熊貓和花“火出圈”，先后多次登上熱搜，“去成都看花花”曾經(jīng)成為時下潮流。

B.我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，

還是小得很。

C.通過開展讀經(jīng)典美文活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。

D.我生在農(nóng)村，從小就學會了干各種農(nóng)活，改變農(nóng)村面貌植根心底。

3.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.“人與自然”攝影展上的這些照片，無論聚焦市井胡同，還是海濱風情，均具有悠遠的

意境，視覺上帶給人清新和素凈。

B.現(xiàn)在有些網(wǎng)站可以提供免費的個人主頁，你只要將個人信息放在指定的位置上，網(wǎng)民們

就可以了解到你的個人情況。

C.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代環(huán)境，真正走進作品，

去獲得獨特的審美體驗。

D.紀錄片《我在故宮修文物》圍繞著現(xiàn)代和古老文物之間的互動為核心命題，集中展示了

當代文物修復專家們的工匠精神。

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.導致我們語文學習困難的原因，往往是不能自主、合作和探究造成的。

B.當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神，倡導科學思想。

C.冬奧會標志性建筑國家速滑館采用了雙曲面馬鞍形單層索網(wǎng)結(jié)構屋面。

D.三星堆的最新考古發(fā)現(xiàn)，正是對中國現(xiàn)代田野考古百年歷程的最好獻禮。

5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.學校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B.部分網(wǎng)絡移動支付機構內(nèi)控薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。

C.傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。

D.經(jīng)濟是否迅速發(fā)展，關鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術、管理人才。

6.下列句子沒有語病一項是（）

A.具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能否取得好成績的條件之一。

B.在生命的最后十五年，他傾盡財力與智慧，去推廣并探索這項科技發(fā)明。

C.如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲的浸潤。

D.最近我縣發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。

7.下列句子沒有語病的一項是（）

A.內(nèi)江新近網(wǎng)紅打卡地一一漢安糖草，前去的游客眾多，不僅實現(xiàn)了甜城“糖文化”的傳

承和傳播，還讓游客親身參與、了解了紅糖的制作過程。

B.由于電影《長津湖》講述了一個志愿軍連隊在極度嚴酷環(huán)境下堅守陣地奮勇殺敵，為長

津湖戰(zhàn)役勝利作出重要貢獻的感人故事，很多觀眾在觀看時潸然淚下。

C.中考的日子一天天近了，為打好我們?nèi)松牡谝徽蹋瑵撔膶W習、認真?zhèn)淇际悄壳暗漠攧?/p>

之急。

D.保護區(qū)采取生態(tài)補水、退耕還林和全面禁牧等，吸引了大批候鳥來棲息覓食。

8.下列語句沒有語病的一項是（）

A.大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B.難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？

C.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

D.半期復習中，老師們發(fā)現(xiàn)不少同學存在時間安排不合理，復習重點不突出。

參考答案

【針對訓練1]

1.將“局面”改為“熱潮”

2.將“和掌聲”刪去

3.在“華麗”后加“與否”

4.將“增強”改為“提高”

5.將“連接”改為“奠定”

【針對訓練2]

1.將“珍貴的”放在“帶回來的”后面

2.將“學習”和“使用”互換位置

3.將“充分”放在“體會到”之前

4.將“科學界的新星”和“世界有名的發(fā)明家”互換位置

5.將“不僅”和“音樂”互換位置

【針對訓練3]

1.“約”和“左右”任刪其一

2.“隨著”和“使”任刪其一

3.句尾加“的原則”

4.將“在”和“中”刪去

5.“已經(jīng)”后加“具有”

【選擇題】

1.下列句子沒有語病的一項是（）

A.學校舉行了勞動研學活動，讓學生學習了解勞動知識和意識。

B.學期工作已經(jīng)過半，同學們在心里由衷地感謝班干部的付出。

C.在那些父母性格溫和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感強。

D.一個班級風氣的好壞，直接影響學生的學業(yè)水平和心理狀態(tài)。

【來源】四川省成都外國語學校2023-2024學年七年級下學期期中語文試題

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析。

A.搭配不當，“學習了解”不能搭配“意識”，可在“意識”前加“培養(yǎng)勞動”；

B.成分贅余，“在心里”與“由衷”重復，可刪掉“在心里”；

C.成分殘缺，缺主語，去掉“在……身上”；

故選Do

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.大熊貓和花“火出圈”，先后多次登上熱搜，“去成都看花花”曾經(jīng)成為時下潮流。

B.我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，

還是小得很。

C.通過開展讀經(jīng)典美文活動，讓我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。

D.我生在農(nóng)村，從小就學會了干各種農(nóng)活，改變農(nóng)村面貌植根心底。

【來源】四川省岳池縣2023-2024學年八年級下學期期中語文試題

【答案】B

【詳解】本題考查病句辨析。

A.前后矛盾，“曾經(jīng)”和“時下”分別表示過去和現(xiàn)在；

C.主語殘缺，應刪掉“通過”或者“使”；

D.成分殘缺，應在“改變農(nóng)村面貌”后加“的愿望”

故選Bo

3.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.“人與自然”攝影展上的這些照片，無論聚焦市井胡同，還是海濱風情，均具有悠遠的

意境，視覺上帶給人清新和素凈。

B.現(xiàn)在有些網(wǎng)站可以提供免費的個人主頁，你只要將個人信息放在指定的位置上，網(wǎng)民們

就可以了解到你的個人情況。

C.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代環(huán)境，真正走進作品，

去獲得獨特的審美體驗。

D.紀錄片《我在故宮修文物》圍繞著現(xiàn)代和古老文物之間的互動為核心命題，集中展示了

當代文物修復專家們的工匠精神。

【來源】2024年四川省成都市成華區(qū)中考二模語文試題

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析。

A.成分殘缺，“帶給”缺賓語，在句末添加“的感覺”；

B.語序不當，應將“你”移到“只要”后；

D.句式雜糅，將“圍繞著”改為“以”，或者將“為”改為“這一”；

故選C。

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.導致我們語文學習困難的原因，往往是不能自主、合作和探究造成的。

B.當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神，倡導科學思想。

C.冬奧會標志性建筑國家速滑館采用了雙曲面馬鞍形單層索網(wǎng)結(jié)構屋面。

D.三星堆的最新考古發(fā)現(xiàn)，正是對中國現(xiàn)代田野考古百年歷程的最好獻禮。

【來源】2024年四川省成都市溫江區(qū)中考二模語文試題

【答案】D

【詳解】本題考查病句的辨析和修改。

A.有誤，句式雜糅，可把“的原因”或“造成的”去掉；

B.有誤，搭配不當，“提升”與“知識”不能搭配，可把“提升”改為“學習”；

C.有誤，成分殘缺，應是''采用了雙曲面馬鞍形單層索網(wǎng)結(jié)構屋面設計”或“冬奧會標志性

建筑國家速滑館屋面體系采用了雙曲面馬鞍形單層索網(wǎng)結(jié)構”；

故選Do

5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.學校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B.部分網(wǎng)絡移動支付機構內(nèi)控薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。

C.傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。

D.經(jīng)濟是否迅速發(fā)展，關鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術、管理人才。

【來源】四川省自貢市高新區(qū)綠盛教育集團六校聯(lián)考2023-2024學年八年級下學期期中語文

試題

【答案】D

【詳解】本題考查對病句的辨析。

A.搭配不當，“事件”不能搭配“批評教育”，應刪去“批評教育和”，或?qū)ⅰ笆录备臑椤叭恕保?/p>

B.成分殘缺，句末加上“的情況”；

C.主客顛倒，應改為“初中生對傳統(tǒng)文化如‘四書五經(jīng)'可能比較陌生”；

故選Do

6.下列句子沒有語病一項是（）

A.具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能否取得好成績的條件之一。

B.在生命的最后十五年，他傾盡財力與智慧，去推廣并探索這項科技發(fā)明。

C.如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲的浸潤。

D.最近我縣發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。

【來源】2023年四川省內(nèi)江市第一中學中考一模語