2024-2025學(xué)年高中政治 第一單元 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 第三課 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 1 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年高中政治第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)第三課堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)1堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)教案部編版必修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中政治——中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過播放中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生思考黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解中國共產(chǎn)黨的歷史和黨的領(lǐng)導(dǎo)的意義，讓學(xué)生理解堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性。

3.課堂討論：讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，分組討論黨的領(lǐng)導(dǎo)在我國各個(gè)領(lǐng)域的作用和體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

4.案例分析：選取我國近年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得重大成就的案例，如脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等，讓學(xué)生通過分析案例，進(jìn)一步體會(huì)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。

5.知識(shí)拓展：講解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與中國特色社會(huì)主義制度的關(guān)系，讓學(xué)生了解黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國社會(huì)主義制度的優(yōu)勢。

6.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念。

7.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)的思考題，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和個(gè)人思考，撰寫心得體會(huì)。

三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1.采用問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)系。

2.運(yùn)用案例分析法，讓學(xué)生通過分析實(shí)際案例，深入理解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

3.采用小組討論法，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、思考問題和回答問題的表現(xiàn)。

2.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度和思考問題的深度。

3.小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)和案例分析的能力。

五、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.視頻資料：準(zhǔn)備中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的視頻資料。

2.案例素材：收集我國近年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得重大成就的案例。

3.教材：部編版必修3《政治》。

六、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。

3.注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)，使學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同。通過分析黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國在各領(lǐng)域取得的成就，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。同時(shí)，通過課堂討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和分析能力，激發(fā)學(xué)生關(guān)心國家大事、參與社會(huì)公共事務(wù)的熱情。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的基本歷史，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國取得的成就有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)習(xí)了我國的政治制度和中國特色社會(huì)主義理論體系，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)政治學(xué)科的關(guān)注程度較高，對(duì)國家大事和社會(huì)問題較感興趣。學(xué)生在分析問題和思考問題方面具有一定的能力，喜歡通過討論和案例分析來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于主動(dòng)參與和合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的意義和作用方面，學(xué)生可能存在一定的難度，需要通過具體案例和實(shí)際成就來加深理解。此外，學(xué)生在對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國社會(huì)主義制度的優(yōu)勢進(jìn)行分析時(shí)，可能遇到如何運(yùn)用理論知識(shí)分析實(shí)際問題的挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)生需要提高對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和分析能力，以更好地理解黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在導(dǎo)入和新課導(dǎo)入階段，教師通過講解黨的歷史、黨的領(lǐng)導(dǎo)意義和黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的作用，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.討論法：通過分組討論和課堂討論，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，共同探討黨的領(lǐng)導(dǎo)在我國各個(gè)領(lǐng)域的作用和體現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的思考和交流。

3.案例分析法：選取具有代表性的案例，如脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等，讓學(xué)生通過分析案例，深入理解黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，直觀地展示黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成就，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂討論和案例分析，提高學(xué)生的合作意識(shí)和分析能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)際案例，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，幫助學(xué)生更好地理解黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

4.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.小組合作：通過小組合作的形式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中共同完成案例分析和討論任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和公共參與素養(yǎng)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)在我國的發(fā)展中起到了什么樣的作用？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索黨的領(lǐng)導(dǎo)在我國發(fā)展中的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的基本概念。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨在我國各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用。它是我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的根本保證。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的關(guān)系。對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與黨的全面領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、黨的領(lǐng)導(dǎo)意義和黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的作用，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成就和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢。

2.能力提升：學(xué)生將通過案例分析和小組討論，提高對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和公共參與素養(yǎng)，增強(qiáng)運(yùn)用理論知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

3.政治認(rèn)同：學(xué)生將加深對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化的認(rèn)同，增強(qiáng)政治意識(shí)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀。

4.思維發(fā)展：通過本節(jié)課的討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維將得到鍛煉，提高問題解決和決策能力。

5.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過生動(dòng)的案例、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何自主查找資料、分析問題、解決問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

7.情感態(tài)度：學(xué)生將樹立正確的政治觀念，增強(qiáng)對(duì)黨的信任和擁護(hù)，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

8.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。七、板書設(shè)計(jì)①《堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》

②黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的意義和作用

③黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成就和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢

④黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐要求和舉措

⑤學(xué)生對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的理解和認(rèn)同

⑥學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化的認(rèn)同

⑦學(xué)生的問題解決和決策能力

⑧學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維

⑨學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣

⑩學(xué)生的積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀八、教學(xué)反思這節(jié)課我教授的是《堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》。在課程設(shè)計(jì)上，我力求通過生動(dòng)的案例、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、黨的領(lǐng)導(dǎo)意義和黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成就和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，提高對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和公共參與素養(yǎng)，增強(qiáng)運(yùn)用理論知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與程度較高，對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的話題感興趣。小組討論和