2023八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護國家安全說課稿 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第九課樹立總體國家安全觀第2框維護國家安全說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于2023年八年級道德與法治上冊，第四單元“維護國家利益”的第九課“樹立總體國家安全觀”的第2框“維護國家安全”。教材中主要涉及以下內(nèi)容：

1.國家安全的重要性：讓學(xué)生了解國家安全對于國家和人民的重要性，認識到維護國家安全是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。

2.國家安全的內(nèi)涵：介紹國家安全的概念、內(nèi)涵和外延，讓學(xué)生理解國家安全的廣度和深度。

3.總體國家安全觀：講解我國總體國家安全觀的基本原則、主要內(nèi)容和實踐要求。

4.維護國家安全的方法：培養(yǎng)學(xué)生維護國家安全的能力，了解維護國家安全的方法和途徑。

5.公民在維護國家安全中的作用：強調(diào)公民在維護國家安全中的責(zé)任和作用，提高學(xué)生的國家安全意識。

6.國家安全教育：結(jié)合實例，對學(xué)生進行國家安全教育，增強學(xué)生的國家安全觀念。

教學(xué)過程中，要緊密結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生樹立總體國家安全觀，自覺維護國家安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.法治觀念：通過教學(xué)，使學(xué)生樹立總體國家安全觀，認識到維護國家安全是法治國家的基本要求，增強學(xué)生的法治觀念。

2.公民責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有國家意識和公民責(zé)任，明白維護國家安全是每個公民的義務(wù)。

3.道德品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成誠實守信、積極向上的道德品質(zhì)。

4.分析能力：通過案例分析，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生在面臨國家安全問題時能作出正確的判斷和決策。

5.實踐能力：結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學(xué)生維護國家安全的能力，提高學(xué)生在實踐中踐行總體國家安全觀的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.總體國家安全觀的概念和內(nèi)涵。

2.公民在維護國家安全中的責(zé)任和作用。

3.國家安全教育的實踐方法和途徑。

難點：

1.總體國家安全觀的深層理解。

2.學(xué)生在實際生活中如何踐行維護國家安全。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，幫助學(xué)生深入理解總體國家安全觀的內(nèi)涵和外延。

2.結(jié)合學(xué)生的實際生活，提供具體的實踐方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行維護國家安全。

3.開展角色扮演、小組討論等互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在實際生活中維護國家安全的能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：通過講解國家安全的重要性、總體國家安全觀的內(nèi)涵等理論知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識體系。

案例研究法：分析國家安全領(lǐng)域的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國家安全觀念，提高學(xué)生的法治觀念和公民責(zé)任。

小組討論法：組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，如國家安全機關(guān)工作人員、公民等，親身體驗維護國家安全的過程，增強學(xué)生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：以國家安全領(lǐng)域的真實案例為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對國家安全的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課講授：在講解總體國家安全觀的過程中，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分享自己的觀點，加深對國家安全觀念的理解。

（3）實踐環(huán)節(jié)：分組進行角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中體驗維護國家安全的過程，提高學(xué)生的實踐能力。

（4）總結(jié)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進行小組討論，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對國家安全觀念的認識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，運用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示案例、圖片等教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：播放與國家安全相關(guān)的視頻資料，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗，增強學(xué)生的現(xiàn)實感知。

（3）在線工具：運用在線工具進行互動討論，方便學(xué)生隨時發(fā)表觀點，提高學(xué)生的參與度。

（4）安全教育資源：整合國家安全教育資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)生的知識視野。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“維護國家安全”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“維護國家安全”的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“維護國家安全”的教學(xué)目標(biāo)和“維護國家安全”的重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！熬S護國家安全”教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“維護國家安全”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入“維護國家安全”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“國家安全”的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“維護國家安全”的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“維護國家安全”的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出“維護國家安全”的重點，強調(diào)“維護國家安全”的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何維護國家安全”的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“維護國家安全”知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“維護國家安全”問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“維護國家安全”錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“維護國家安全”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“維護國家安全”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)“維護國家安全”的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“維護國家安全”的內(nèi)容，強調(diào)“維護國家安全”的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“維護國家安全”的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸為了加深學(xué)生對“維護國家安全”知識的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，我推薦以下拓展閱讀材料：

1.《國家安全法》：鼓勵學(xué)生閱讀《國家安全法》，了解國家安全法律體系，增強法治觀念。

2.《總體國家安全觀教程》：提供《總體國家安全觀教程》閱讀材料，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)總體國家安全觀的理論和實踐。

3.國家安全教育案例集：為學(xué)生提供國家安全教育案例集，通過案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.國家安全知識問答：鼓勵學(xué)生參與國家安全知識問答活動，測試自己的國家安全知識水平，增強國家安全意識。

5.國家安全教育視頻資源：推薦學(xué)生觀看國家安全教育視頻資源，通過視頻學(xué)習(xí)，深入了解國家安全的重要性和維護國家安全的方法。

在閱讀拓展材料的基礎(chǔ)上，我鼓勵學(xué)生進行以下課后自主學(xué)習(xí)和探究活動：

1.組織學(xué)生進行國家安全主題的辯論賽，讓學(xué)生深入思考國家安全的重要性和維護國家安全的途徑。

2.開展國家安全知識競賽，學(xué)生分組進行競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團隊合作精神。

3.讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，制定個人維護國家安全的計劃，提高學(xué)生在日常生活中維護國家安全的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，如國內(nèi)外安全形勢、國家安全政策等，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和分析能力。

5.鼓勵學(xué)生參與國家安全志愿者活動，如社區(qū)安全宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“維護國家安全”的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實際，撰寫一篇關(guān)于“如何在生活中維護國家安全”的短文，字?jǐn)?shù)約300字。

2.選取一個與國家安全相關(guān)的新聞事件，分析該事件對國家安全的影響，以及我國政府采取的措施，并就此進行簡要評述。

3.設(shè)計一個關(guān)于國家安全教育的宣傳標(biāo)語，要求簡潔、有創(chuàng)意，能夠引起人們的關(guān)注和思考。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生關(guān)于“如何在生活中維護國家安全”的短文時，重點關(guān)注學(xué)生對于國家安全重要性的認識，以及他們提出的具體做法是否合理有效。對于寫得好的地方，要及時給予肯定和鼓勵；對于需要改進的地方，要具體指出問題所在，并給出改進建議。

2.在批改學(xué)生對新聞事件的分析評述時，要注意學(xué)生對于國家安全形勢的把握，以及他們對于政府措施的理解和評價。對于分析準(zhǔn)確、觀點明確的學(xué)生，要給予高度評價；對于分析不準(zhǔn)確、觀點模糊的學(xué)生，要幫助他們理清思路，提高他們的分析能力。

3.在批改學(xué)生設(shè)計的宣傳標(biāo)語時，要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力和思維的獨特性。對于富有創(chuàng)意、能夠引起共鳴的標(biāo)語，要給予贊賞；對于過于簡單、缺乏新意的標(biāo)語，要引導(dǎo)學(xué)生思考如何進行改進，以提高他們的創(chuàng)新能力和審美水平。

在作業(yè)反饋中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)和探究的熱情，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給予積極的評價，以增強學(xué)生的自信心和成就感。板書設(shè)計1.板書標(biāo)題：維護國家安全

2.板書內(nèi)容：

-國家安全的重要性

-國家安全的內(nèi)涵

-總體國家安全觀

-維護國家安全的方法

-公民在維護國家安全中的作用

3.板書設(shè)計特點：

-結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

-突出重點，準(zhǔn)確精煉，幫助學(xué)生掌握核心知識點。

-藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-簡潔明了，概括性強，便于學(xué)生快速把握教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵他們提出問題，并嘗試用自己的語言表達出來。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式，學(xué)生對國家安全有了更深的理解和認識。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在講解國家安全內(nèi)涵的時候，有些學(xué)生對概念的理解不夠清晰，需要我進一步解釋和闡述。

在課堂管理方面，我盡力營造一個積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上能夠自由地表達自己的觀點。同時，我也注意保持課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動的順利進行。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組合作得很好，能夠積極交流和分享觀點，而有些小組則顯得有些沉默，需要我更多地引導(dǎo)和鼓勵。

總體來說，我認為這節(jié)課的教學(xué)效果是積極的，學(xué)生對國家安全有了更深的理解和認識，也提高了他們的國家安全意識。然而，我也意識到在講解某些概念時，我可能需要更加清晰和詳細地解釋，以幫助學(xué)生更好地理解。此外，我還需要更多地關(guān)注課堂管理，確保每個學(xué)生都能積極參與課堂討論，并在小組討論中發(fā)揮自己的作用。重點題型整理1.判斷題

（1）維護國家安全僅僅是國家機關(guān)和政府部門的責(zé)任和義務(wù)。（）

（2）國家安全包括政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、極地安全、深海安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。（）

2.單項選擇題

（1）以下哪個選項不屬于我國總體國家安全觀的基本原則？

A.堅持人民安全B.堅持政治安全C.堅持經(jīng)濟安全D.堅持文化安全

（2）維護國家安全的方法不包括以下哪個選項？

A.加強國家安全教育B.加強國家安全制度建設(shè)C.加強國家安全技術(shù)手段D.提高公民的國家安全意識

3.簡答題

（1）請簡要說明國家安全的重要性。

（2）請簡述我國總體國家安全觀的主要內(nèi)容。

4.論述題

（1）請結(jié)合實例，論述公民在維護國家安全中的責(zé)任和作用。

（2）請談?wù)勀闳绾卧谏钪雄`行維護國家安全的理念。

5.案例分析題

（1）請閱讀以下案例，并回答問題：

案例：某國家發(fā)生政治動蕩，導(dǎo)致大量難民涌入我國。我國政府采取了哪些措施來維護國家安全？請結(jié)合案例，分析我國政府是如何踐行總體國家安全觀的。

（2）請閱讀以下案例，并回答問題：

案例：某跨國公司在我國進行商業(yè)間諜活動，竊取我國重要經(jīng)濟信息。我國政府如何應(yīng)對此類事件，以維護國家安全？請結(jié)合案例，談?wù)勀銓ξ覈S護國家安全的看法。

答案：

1.判斷題

（1）×（2）√

2.單項選擇題

（1）D（2）D

3.簡答題

（1）國家安全對于國家和人民的重要性不言而喻。國家安全關(guān)乎國家的繁榮昌盛，關(guān)乎人民的幸福安康。只有國家安全，才能確保國家的穩(wěn)定發(fā)展，保障人民的利益。

（2）我國總體國家安全觀的主要內(nèi)容包括：堅持人民安全，堅持政治安全，堅持經(jīng)濟安全，堅持軍事安全，堅持文化安全，堅持社會安全，堅持科技安全，堅持網(wǎng)絡(luò)安全，堅持生態(tài)安全，堅持資源安全，堅持核安全，堅持海外利益安全，堅持生物安全，堅持太空安全，堅持極地安全，堅持深海安全，堅持網(wǎng)絡(luò)安全等。

4.論述題

（1）公民在維護國家安全中的責(zé)任和作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：自覺維護國家安全，提高國家安全意識，積極參與國家安全教育活動，支持國家安全工作，遵守國家安全法律法規(guī)，發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行