Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版(2020)必修第三冊

Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版(2020)必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版(2020)必修第三冊的Unit1"Natureinthebalance"部分。本節(jié)課主要圍繞保護野生動物這一主題展開，通過閱讀關(guān)于野生動物保護的文章，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能。

教學(xué)的主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過學(xué)習(xí)與野生動物相關(guān)的詞匯，如tiger,panda,rhino等，擴大學(xué)生的詞匯量。

2.閱讀理解：學(xué)生通過閱讀關(guān)于野生動物保護的文章，理解文章的主旨大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息。

3.聽說訓(xùn)練：學(xué)生通過聽關(guān)于野生動物保護的錄音，提高聽力理解能力，并通過口語表達自己的觀點。

4.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所給的題目，撰寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活，旨在激發(fā)學(xué)生對保護野生動物的關(guān)注，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面。

1.語言能力：通過閱讀和聽力練習(xí)，提高學(xué)生的英語閱讀理解和聽力理解能力，同時訓(xùn)練學(xué)生的口語表達和寫作能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于野生動物保護的文章，使學(xué)生了解和關(guān)注野生動物保護的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章中的觀點和論據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及許多與野生動物保護相關(guān)的專業(yè)詞匯，如tiger,panda,rhino等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和記憶這些詞匯，為閱讀和聽力理解打下基礎(chǔ)。

（2）閱讀理解：文章討論了野生動物保護的重要性，要求學(xué)生掌握文章的主旨大意，理解作者的觀點和論據(jù)。教師需要通過提問、討論等方式，幫助學(xué)生深入理解文章內(nèi)容。

（3）聽說技能：學(xué)生需要聽懂關(guān)于野生動物保護的錄音，并能夠用英語表達自己的觀點。教師應(yīng)著重訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧，提高他們的口語表達能力。

（4）寫作練習(xí)：學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯。

2.教學(xué)難點

（1）專業(yè)詞匯：本節(jié)課涉及的野生動物保護相關(guān)詞匯較為專業(yè)，學(xué)生可能不易理解和記憶。教師可以通過舉例、生動講解等方式，幫助學(xué)生突破這一難點。

（2）文章深層理解：文章中包含一些深層次的觀點和論據(jù)，學(xué)生可能難以理解。教師可以通過提問、引導(dǎo)學(xué)生進行討論等方式，幫助學(xué)生深入理解文章內(nèi)容。

（3）聽力技巧：聽力材料中的語音、語調(diào)、發(fā)音等因素可能影響學(xué)生的理解。教師應(yīng)著重訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位等，以提高他們的聽力理解能力。

（4）寫作技巧：學(xué)生在撰寫關(guān)于保護野生動物的短文時，可能存在組織結(jié)構(gòu)、句型運用不當(dāng)?shù)葐栴}。教師可以通過示范、指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握寫作技巧，提高寫作水平。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)置關(guān)于野生動物保護的實際任務(wù)，如撰寫短文、討論保護措施等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組討論和合作完成任務(wù)，促進學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

（3）案例分析法：通過分析具體的野生動物保護案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考保護野生動物的重要性，提高學(xué)生的批判性思維能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示野生動物的圖片和視頻，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

（2）在線學(xué)習(xí)平臺：利用教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（3）互動式教學(xué)：通過問答、討論等形式，與學(xué)生進行互動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的口語表達能力和思維能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過野生動物保護的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動物保護的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動物保護的基本概念。野生動物保護是指對野生動物進行保護、繁育和合理利用的各種活動。它是維護生物多樣性、促進人與自然和諧共生的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了野生動物保護在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)野生動物保護的重要性和實施方法這兩個重點。對于實施方法這部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與野生動物保護相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示保護野生動物的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“野生動物保護在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了野生動物保護的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對野生動物保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）野生動物保護相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與野生動物保護相關(guān)的書籍，如《瀕危物種拯救行動》、《野性地球》等，以擴大知識面。

（2）野生動物保護紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于野生動物保護的紀(jì)錄片，如《地球脈動》、《野生中國》等，以直觀地了解野生動物的生活現(xiàn)狀。

（3）在線學(xué)習(xí)平臺：引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺，如中國大學(xué)MOOC、Coursera等，學(xué)習(xí)野生動物保護相關(guān)的在線課程。

2.拓展建議：

（1）開展課外實踐活動：組織學(xué)生參加野生動物保護的實踐活動，如志愿者服務(wù)、野外考察等，讓學(xué)生親身體驗野生動物保護的重要性。

（2）進行小組研究項目：鼓勵學(xué)生組成小組，選擇一個與野生動物保護相關(guān)的研究課題，進行深入研究，并撰寫研究報告。

（3）舉辦野生動物保護主題班會：組織學(xué)生舉辦以野生動物保護為主題的班會，鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

（4）參與野生動物保護討論論壇：引導(dǎo)學(xué)生參與野生動物保護的在線討論論壇，與其他網(wǎng)友交流保護野生動物的觀點和想法。

（5）創(chuàng)作野生動物保護作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作與野生動物保護相關(guān)的作品，如繪畫、攝影、寫作等，以表達自己對野生動物保護的關(guān)注和支持。板書設(shè)計①野生動物保護的基本概念：板書設(shè)計中應(yīng)突出野生動物保護的定義、目的和意義，以幫助學(xué)生理解和記憶。

②野生動物保護的重要性：通過板書設(shè)計，強調(diào)野生動物保護對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的重要性，以及它對人類社會的影響。

③保護野生動物的方法和措施：板書設(shè)計中應(yīng)列出保護野生動物的主要方法和措施，如設(shè)立保護區(qū)、禁止非法狩獵等，以便學(xué)生了解并掌握。

2.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性

②使用生動形象的插圖：在板書設(shè)計中加入與野生動物相關(guān)的生動插圖，如熊貓、老虎等，以吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)習(xí)趣味性。

③創(chuàng)意字體設(shè)計：為了使板書更具藝術(shù)性，可以對一些關(guān)鍵詞采用創(chuàng)意字體設(shè)計，如將“保護”一詞設(shè)計成一只手護住一只野生動物的形象，使學(xué)生在欣賞藝術(shù)的同時，加深對概念的理解。

④色彩運用：合理運用色彩，將板書設(shè)計得更加豐富多彩，區(qū)分不同部分的內(nèi)容，如用藍色表示理論介紹，用綠色表示實踐活動等，幫助學(xué)生快速把握重點。

3.板書設(shè)計實用性

①清晰的結(jié)構(gòu)：板書設(shè)計應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠一目了然地了解教學(xué)內(nèi)容的組織和邏輯關(guān)系。

③適當(dāng)?shù)牧舭祝喊鍟O(shè)計時應(yīng)適當(dāng)留白，避免過于擁擠，給學(xué)生留下思考和記憶的空間。

⑤及時更新板書：在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的理解和反饋，及時更新板書內(nèi)容，使其始終符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。典型例題講解1.例題1：閱讀理解

題目：請閱讀以下關(guān)于野生動物保護的文章，并回答問題。

答案：1.C2.B3.A4.D

2.例題2：詞匯應(yīng)用

題目：請用所學(xué)的野生動物保護相關(guān)詞匯，完成以下句子。

答案：1.Tigersareoneofthemostendangeredspecies.2.Weshouldprotectpandasfrombeinghunted.3.Rhinosareoftenkilledfortheirhorns.

3.例題3：聽力理解

題目：請聽以下關(guān)于野生動物保護的錄音，并回答問題。

答案：1.A2.B3.C4.D

4.例題4：寫作練習(xí)

題目：請根據(jù)以下題目，撰寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。

答案：略

5.例題5：口語表達

題目：請就以下關(guān)于野生動物保護的話題，進行口語表達。

答案：略

6.例題6：語法練習(xí)

題目：請根據(jù)以下句子，完成相關(guān)的語法練習(xí)。

答案：略

7.例題7：閱讀理解

題目：請閱讀以下關(guān)于野生動物保護的文章，并回答問題。

答案：1.C2.B3.A4.D

8.例題8：詞匯應(yīng)用

題目：請用所學(xué)的野生動物保護相關(guān)詞匯，完成以下句子。

答案：1.Tigersareoneofthemostendangeredspecies.2.Weshouldprotectpandasfrombeinghunted.3.Rhinosareoftenkilledfortheirhorns.

9.例題9：聽力理解

題目：請聽以下關(guān)于野生動物保護的錄音，并回答問題。

答案：1.A2.B3.C4.D

10.例題10：寫作練習(xí)

題目：請根據(jù)以下題目，撰寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。

答案：略

11.例題11：口語表達

題目：請就以下關(guān)于野生動物保護的話題，進行口語表達。

答案：略

12.例題12：語法練習(xí)

題目：請根據(jù)以下句子，完成相關(guān)的語法練習(xí)。

答案：略

13.例題13：閱讀理解

題目：請閱讀以下關(guān)于野生動物保護的文章，并回答問題。

答案：1.C2.B3.A4.D

14.例題14：詞匯應(yīng)用

題目：請用所學(xué)的野生動物保護相關(guān)詞匯，完成以下句子。

答案：1.Tigersareoneofthemostendangeredspecies.2.Weshouldprotectpandasfrombeinghunted.3.Rhinosareoftenkilledfortheirhorns.

15.例題15：聽力理解

題目：請聽以下關(guān)于野生動物保護的錄音，并回答問題。

答案：1.A2.B3.C4.D

16.例題16：寫作練習(xí)

題目：請根據(jù)以下題目，撰寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。

答案：略

17.例題17：口語表達

題目：請就以下關(guān)于野生動物保護的話題，進行口語表達。

答案：略

18.例題18：語法練習(xí)

題目：請根據(jù)以下句子，完成相關(guān)的語法練習(xí)。

答案：略

19.例題19：閱讀理解

題目：請閱讀以下關(guān)于野生動物保護的文章，并回答問題。

答案：1.C2.B3.A4.D

20.例題20：詞匯應(yīng)用

題目：請用所學(xué)的野生動物保護相關(guān)詞匯，完成以下句子。

答案：1.Tigersareoneofthemostendangeredspecies.2.Weshouldprotectpandasfrombeinghunted.3.Rhinosareoftenkilledfortheirhorns.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生應(yīng)掌握野生動物保護的基本概念，理解其對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的重要性。

2.學(xué)生應(yīng)能夠運用所學(xué)詞匯，如tiger,panda,rhino等，進行有關(guān)野生動物保護的討論和表達。

3.學(xué)生應(yīng)理解文章主旨，掌握文章中的關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。

4.學(xué)生應(yīng)能夠聽懂關(guān)于野生動物保護的錄音，提高聽力理解能力。

5.學(xué)生應(yīng)能夠撰寫有關(guān)保護野生動物的短文，訓(xùn)練寫作能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請用所學(xué)的野生動物保護相關(guān)詞匯，完成以下句子。

答案：1.Tigersareoneofthemostendangeredspecies.2.Weshouldprotectpandasfrombeinghunted.3.Rhinosareoftenkilledfortheirhorns.

2.請聽以下關(guān)于野生動物保護的錄音，并回答問題。

答案：1.A2.B3.C4.D

3.請閱讀以下關(guān)于野生動物保護的文章，并回答問題。

答案：1.C2.B3.A4.D

4.請根據(jù)以下題目，撰寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。

答案：略

5.請就以下關(guān)于野生動物保護的話題，進行口語表達。

答案：略

6.請根據(jù)以下句子，完成相關(guān)的語法練習(xí)。

答案：略

7.請閱讀以下關(guān)于野生動物保護的文章，并回答問題。

答案：1.C2.B3.A4.D

8.請用所學(xué)的野生動物保護相關(guān)詞匯，完成以下句子。

答案：1.Tigersareoneofthemostendangeredspecies.2.Weshouldprotectpandasfrombeinghunted.3.Rhinos