小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)必記知識(shí)點(diǎn)

一、長(zhǎng)度單位

1.厘米和米

(1)厘米和米是計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位。測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用“厘米”

作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度時(shí)，用“米”作單位。

(2)1米=100厘米。

(3)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，把尺子的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物

體的另一端對(duì)著刻度幾。

(4)在比較物體的長(zhǎng)度時(shí)，要看長(zhǎng)度單位是否統(tǒng)一，如果不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一

單位后再比較。

2.線段

(1)線段的特征：①線段是直的②線段有兩個(gè)端點(diǎn)③線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。

(2)畫線段的方法：從尺子的“0”刻度開始畫起，需要畫幾厘米長(zhǎng)的線段就

畫到尺子的幾厘米處。(沒(méi)有直接給出畫幾厘米，要先算再畫最后標(biāo)記)

二、100以內(nèi)的加法和減法(二)

1.筆算加法

(1)相同數(shù)位對(duì)齊；

⑵從個(gè)位算起;

(3)個(gè)位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1;

(4)在計(jì)算進(jìn)位加法十位上的數(shù)時(shí)，不要忘記加進(jìn)上來(lái)的lo

2.筆算減法

(1)相同數(shù)位對(duì)齊；

(2)從個(gè)位算起；

(3)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)要從十位上退1當(dāng)10,并和個(gè)位是的數(shù)合起來(lái)后再

減；

(4)計(jì)算退位減法十位上的數(shù)時(shí)不要忘記減去被個(gè)位借走的lo

3.連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：從左到右依次計(jì)算。

三、角的初步認(rèn)識(shí)

1.角的初步認(rèn)識(shí)

(1)角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的；

(2)畫角的方法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條直線。

(3)角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān),

角的兩條邊張開得越大，角就越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。

2.直角的初步認(rèn)識(shí)

(1)直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比(頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，

再看另一條邊是否重合)。

(2)畫直角的方法：①先畫一個(gè)頂點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫一條直線②用三角

尺上的直角頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn)，一條直角邊對(duì)齊這條線③再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)沿著三角尺

上的另一條直角邊畫一條線④最后標(biāo)出直角標(biāo)志。

⑶比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角：銳角直角鈍角。

四、表內(nèi)乘法（一）（二）

1.乘法的初步認(rèn)識(shí)

⑴乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法表示；

⑵乘法的各部分名稱：2（乘數(shù)）X（乘號(hào)）5（乘數(shù)）=10（積）；

⑶乘法算式的寫法：3個(gè)5相加，寫作3X5,也可以寫作5X3;

（4）乘法算式的讀法:如2X3=6,讀作2乘3等于6（按照從左到右的順序讀）。

2.乘法口訣表

(1)

1X1=1

1X2=22X2=4

1X3=32X3=63X3=9

1X4=42X4=83X4=124X4=16

1X5=52X5=103X5=154X5=205X5=25

1X6=62X6=123X6=184X6=245X6=306X6=36

1X7=72X7=143X7=214X7=285X7=356X7=427X7=49

1X8=82X8=163X8=244X8=325X8=406X8=487X8=568X8=64

1X9=92X9=183X9=274X9=365X9=456X9=547X9=638X9=729

X9=81

(2)幾的乘法口訣就有幾句，相鄰兩句口訣的得數(shù)就相差幾。

(3)“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”就是求幾個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算。

五、觀察物體

1.從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的；

2.觀察物體時(shí)，要抓住物體的特征來(lái)判斷。

六、認(rèn)識(shí)時(shí)間

1.認(rèn)識(shí)時(shí)間

(1)鐘面上有時(shí)針和分針，走得快的是分針，走得慢的是時(shí)針；

(2)鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，1大格包含5小格。時(shí)針走1大格是1

小時(shí)，分針走1大格是5分鐘。

(3)時(shí)針走1大格分針要走一圈，所以1小時(shí)=60分鐘；

(4)半小時(shí)=30分，一刻鐘=15分鐘

(5)時(shí)間的讀與寫：如3：30,可以讀作3點(diǎn)30分，也可以讀作3點(diǎn)半;8

點(diǎn)零5分應(yīng)寫作8:05。

2.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題

(1)要按著時(shí)間的先后順序安排事件，時(shí)間上不能重復(fù)。

(2)問(wèn)過(guò)幾分鐘后是幾點(diǎn)，先要讀出現(xiàn)在是幾點(diǎn)，再推算過(guò)幾分鐘后是幾點(diǎn)。

七、數(shù)學(xué)廣角一一搭配(一)

I.用兩個(gè)不同的數(shù)字（0除外）組合時(shí)可以交換兩個(gè)數(shù)字的位置;用三個(gè)不同

的數(shù)字組合成兩位數(shù)時(shí)，可以讓每個(gè)數(shù)字（0除外）作十位數(shù)字，其余的兩個(gè)數(shù)字

依次和它組合。

2.借用連線或者符號(hào)解答問(wèn)題比較簡(jiǎn)單。

3.排列與順序有關(guān)，組合與順序無(wú)關(guān)。

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)試題

一、把口訣補(bǔ)充完整。

三七（）（）二十七六九（）（）七十四

四七（）四六（）（）四十二五九（）

六八（）八（）六十四九九（）七（）五十六

五七（）（）七四十二三八（）七九（）

（）二十（）三十（）四十（）七十二

二、填空。

1、陳老師帶了男女各15名小朋友去人民戲院看戲，一共要買（）張票。

2、83厘米-38厘米=（）厘米;258厘米=（）米（）厘米。

3、88分鐘=（）小時(shí)（）分鐘;66秒=（）分鐘（）秒。

4、每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三人一共握（）次。

5、每?jī)蓚€(gè)人進(jìn)行一場(chǎng)比賽，四個(gè)同學(xué)一共要比（）場(chǎng)。

6、用6、5、7、9四個(gè)數(shù)，你能寫出幾個(gè)兩位數(shù)呢?

7、玲玲看一本100頁(yè)的書，第一天從第一頁(yè)看起，看了12頁(yè)，第二天看了

10頁(yè)，第三天從第()頁(yè)看起。算式：

8、小林和小軍打了2小時(shí)乒乓球，兩人各打了()小時(shí)。

9、小明今年10歲，爸爸今年32歲，小明比他爸爸小()歲。3年后，小明

比

他爸爸小()歲，10年后，小明比他爸爸小()歲。

10、十位上和個(gè)位上的數(shù)相乘得24,十位上和個(gè)位上的數(shù)相減得2,這個(gè)數(shù)

是：

11、爸爸身高173(),也就是1()73();門高約2();

教室長(zhǎng)10()寬5()；課桌高60();鉛筆長(zhǎng)19()o

12、一輛汽車?yán)镉谐丝?6人，到車站下去8人，又上來(lái)12人，這時(shí)車上有

乘客人。

13、芳芳今年8歲，爸爸比她大25歲，她爸爸今年()歲。算式：

14、十位上和個(gè)位上的數(shù)相加得8,十位上和個(gè)位上的數(shù)相乘得15,這樣的

兩位數(shù)有：

15、小朋友排隊(duì)跳繩。從左往右數(shù)佳佳排第8個(gè)，從右往左數(shù)他排第9個(gè)。

這一排一共

有()個(gè)小朋友。算式：

16^6X5=(),表示()個(gè)()連力口。

17、晶晶有8本故事書，科技書的本數(shù)是故事書的7倍。①晶晶有多少本科

技書?②故

事書比科技書少幾本?③故事書和科技書一共有幾本？

①②③

三、計(jì)算題

(1)93-58+52(2)8X9-7X8(3)6X(81-76)(4)79-(13+11)

四、文字?jǐn)⑹鲱}

(1)4的3倍是多少？

(2)畫一條比3厘米長(zhǎng)2厘米的線段。

(3)被乘數(shù)是4,乘數(shù)是6,積是多少？

五、應(yīng)用題

(1)小強(qiáng)8天看完一本書，每天看4頁(yè)，這本書有多少頁(yè)？

(2)商店里有15輛自行車，又運(yùn)來(lái)18輛，賣出了20輛，一共有多少輛?還

剩多少輛？

(3)小明有20塊糖，她每天吃3塊，吃了5天，吃了多少塊?還剩幾塊？

(4)凱麗上午做了47道數(shù)學(xué)題，下午做了46道，一天一共做了多少道?曉霞

做了98道，曉霞比凱麗多做了幾道？

(5)科學(xué)宮有一個(gè)奇妙的大盒子，這個(gè)大盒子里裝著4個(gè)盒子，每個(gè)盒里又

裝4個(gè)小盒子，一共有幾個(gè)盒子？

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題

動(dòng)物園有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？

紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，母雞比公雞多16只。母雞有多少只？

紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？

紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，公雞比母雞少14只，公雞有多少只？

紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，公雞比母雞少16只。母雞有多少只？

上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了

多少?gòu)埣垼?/p>

上手工課，一班節(jié)約了15張紙，比二班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少?gòu)?/p>

紙？

小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少?gòu)堈掌?9、小明的媽

媽買回來(lái)一根16米長(zhǎng)的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米?

二年級(jí)的男同學(xué)有35人，女同學(xué)有37人，一共有多少人?其中有50人參加

了今年暑假的“紅色之旅”活動(dòng)，有多少人沒(méi)有參加“紅色之旅”活動(dòng)？

停車場(chǎng)上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛?又開來(lái)6輛?，F(xiàn)在

停車場(chǎng)上有小汽車多少輛？

一本應(yīng)用題練習(xí)冊(cè)，有應(yīng)用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？

學(xué)校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數(shù)是科技書的幾倍？

書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍?

兩天共賣出幾箱？

二年級(jí)一班有5個(gè)紅皮球，黃皮球的個(gè)數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球

多幾個(gè)？

二年級(jí)一班有5組同學(xué)，平均每組有5個(gè)，“六一”節(jié)有21人參加合唱隊(duì)。

沒(méi)參加合唱隊(duì)的有多少人?

小華和爸爸、媽媽比賽做計(jì)算，小華一分鐘算對(duì)了6道計(jì)算題，爸爸的是小

華的4倍，媽媽比爸爸少做對(duì)了5道。媽媽一分鐘做對(duì)多少道？

小明家的雞圈里原來(lái)有45只小雞，媽媽上個(gè)星期賣掉了12只，這個(gè)星期又

賣掉了15只，現(xiàn)在雞圈里還剩下幾只小雞？

媽媽買來(lái)12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只

能裝4只水果，需要幾只袋子？

超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？

老師有8袋乒乓球，每袋6個(gè)，借給同學(xué)15個(gè)，還剩多少個(gè)?55、老師拿

70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元？

綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3

倍，綠化帶中有松樹幾棵?有楊樹幾棵？

數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個(gè)小朋友?58、

小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了7本，小胖買了4本，每本書7元，他們

一共用去幾元？

小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了7本，小胖買了4本，每本書7元，

他們一共用去幾元？

植物小組栽培了19盆菊花。送給幼兒園3盆，剩下的平均放在8個(gè)教室里,

每個(gè)教室放幾盆？

同學(xué)們參加勞動(dòng)。二⑴班去了26人，二⑵班去了38人，每8人編成一組,

可以編幾組？

水果店運(yùn)來(lái)一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐.運(yùn)來(lái)多

少筐?

學(xué)校買來(lái)54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒？(2)學(xué)校買來(lái)了30盒白粉筆,

24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒？

果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹？

果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹？

選擇有關(guān)的條件和問(wèn)題，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題.

①有4袋白糖②有2袋紅糖③每袋糖重2千克④賣出4千克白糖⑤還

剩多少千克白糖？⑥紅糖比白糖少幾千克？

老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)？

比較下面一組題有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答.

(1)食堂里有15袋大米，又買來(lái)40袋，現(xiàn)在有多少袋大米？

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來(lái)40袋，現(xiàn)在有多少袋大

米？

二⑴班有男同學(xué)27人，女同學(xué)21人，如果每排座8人能座幾排？

面包：每個(gè)3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元;小剛：買4個(gè)面包和

1瓶飲料，應(yīng)付多少元?小強(qiáng)有50元，買5包餅干，找回多少元？

誰(shuí)買的便宜，每枝便宜多少元?男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4

元，誰(shuí)便宜?每支便宜多少？

一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來(lái)1人，現(xiàn)在車上

有多少人？

白樓小學(xué)二年級(jí)一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級(jí)一班和

二年級(jí)