2024-2025年高中政治 第4單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì) 4.11.2 積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作教案 新人教版必修1

2024-2025年高中政治第4單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)4.11.2積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作教案新人教版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025年高中政治第4單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)4.11.2積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作教案新人教版必修1課程基本信息1.課程名稱：積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級政治課程

3.授課時間：2024-2025學(xué)年第4學(xué)期第11周第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞新人教版必修1第4單元“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)”中的“積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作”主題進(jìn)行深入講解。通過分析我國在國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作中的地位、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解積極參與國際經(jīng)濟(jì)活動的意義，掌握相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和戰(zhàn)略思維能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)用性，旨在提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識，增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略意識；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的能力，提高理論聯(lián)系實(shí)際水平；

3.激發(fā)學(xué)生的國際視野，使其具備分析我國在國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中地位和作用的能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，提升其在國際合作中的競爭實(shí)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本原理及其在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的重要性。

-掌握我國參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的主要形式、優(yōu)勢與面臨的挑戰(zhàn)。

-分析我國在國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中的地位和作用，以及如何提升國際競爭力。

舉例：通過案例分析，如中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）和“一帶一路”倡議的實(shí)施，強(qiáng)調(diào)我國積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對于國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作中復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)術(shù)語和概念的理解，如貿(mào)易壁壘、自由貿(mào)易區(qū)等。

-分析我國在國際分工中的角色，以及如何利用比較優(yōu)勢提升我國在國際競爭中的地位。

-理解全球經(jīng)濟(jì)波動對我國經(jīng)濟(jì)的影響，以及我國應(yīng)如何應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險。

舉例：解釋比較優(yōu)勢和絕對優(yōu)勢的概念，并通過實(shí)例說明我國如何利用這些優(yōu)勢參與國際分工；討論全球貿(mào)易戰(zhàn)對我國出口企業(yè)的影響及應(yīng)對策略。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：采用講授法、案例分析法、小組討論法及項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法。

-講授法：對國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念、原理及我國相關(guān)政策進(jìn)行系統(tǒng)講解。

-案例分析法：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解我國參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的成功實(shí)踐。

-小組討論法：組織學(xué)生就特定話題展開討論，激發(fā)思考，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生以項(xiàng)目形式，研究我國如何應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作中的挑戰(zhàn)。

2.教學(xué)活動設(shè)計：進(jìn)行角色扮演、小組辯論等互動活動。

-角色扮演：模擬國際經(jīng)濟(jì)談判，讓學(xué)生扮演不同角色，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

-小組辯論：就國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作中的熱點(diǎn)問題展開辯論，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過程：

-開場提問：“你們知道我國在國際經(jīng)濟(jì)中扮演的角色嗎？它對我們的生活有什么影響？”

-展示一些關(guān)于我國參與國際經(jīng)濟(jì)活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的重要性。

-簡短介紹國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念、組成部分和原理。

-過程：

-講解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的概念，包括其主要形式和影響因素。

-詳細(xì)介紹我國參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的優(yōu)勢、面臨的挑戰(zhàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例，如“一帶一路”倡議，讓學(xué)生更好地理解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的特點(diǎn)和重要性。

-過程：

-選擇幾個典型的國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作案例進(jìn)行分析，如我國加入WTO、中美貿(mào)易戰(zhàn)等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的發(fā)展趨勢和改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的認(rèn)識和理解。

-過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的重要性和意義。

-過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作政策分析》

-《全球化背景下的中國經(jīng)濟(jì)：挑戰(zhàn)與機(jī)遇》

-《“一帶一路”倡議下的國際經(jīng)濟(jì)合作研究》

-《跨國公司在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的作用與影響》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究我國參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的具體政策，分析其效果和影響。

-探討全球化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及我國如何應(yīng)對。

-深入了解“一帶一路”倡議的背景、目標(biāo)及其在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位。

-分析跨國公司在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的角色，以及它們對全球經(jīng)濟(jì)的影響。

鼓勵學(xué)生在課后通過閱讀以上推薦材料，進(jìn)一步拓寬知識視野，加深對積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的理解。同時，學(xué)生可通過自主探究，對以下問題進(jìn)行思考和研究：

-我國在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的優(yōu)勢與劣勢是什么？

-如何利用我國的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作？

-面對國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險和挑戰(zhàn)，我國應(yīng)采取哪些應(yīng)對策略？

-“一帶一路”倡議為我國參與國際經(jīng)濟(jì)合作帶來了哪些新機(jī)遇？

-跨國公司在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的作用是什么？它們?nèi)绾斡绊懭蚪?jīng)濟(jì)？課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識》、《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實(shí)踐》。

-視頻資源：《中國加入WTO之路》、《“一帶一路”國際合作高峰論壇》。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間深入閱讀推薦材料，了解國際貿(mào)易的基本原則和國際經(jīng)濟(jì)合作的多樣性。

-觀看視頻資源，了解我國加入WTO的過程和“一帶一路”倡議下的國際經(jīng)濟(jì)合作成果。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，總結(jié)國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的關(guān)鍵概念，分析我國在國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中的作用和地位。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，引導(dǎo)他們進(jìn)行深度思考。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

-我國優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

-“一帶一路”倡議

-跨國公司的作用

-全球經(jīng)濟(jì)波動與應(yīng)對

②關(guān)鍵詞：

-比較優(yōu)勢

-自由貿(mào)易區(qū)

-國際分工

-經(jīng)濟(jì)全球化

-貿(mào)易戰(zhàn)

③核心句：

-"我國積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作，提升國際競爭力。"

-"‘一帶一路’倡議促進(jìn)國際合作，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。"

-"掌握比較優(yōu)勢，我國在國際分工中發(fā)揮重要作用。"

藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)關(guān)鍵詞和核心句