吉林省長春市七年級地理上冊 第二章 第二節(jié) 海陸的變遷教案1 （新版）新人教版

吉林省長春市七年級地理上冊第二章第二節(jié)海陸的變遷教案1（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于吉林省長春市七年級地理上冊，第二章的第二節(jié)——海陸的變遷。具體內(nèi)容主要包括：

1.地殼的變動：內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式，如地殼運動、地震、火山等，以及這些變動對海陸分布的影響。

2.海平面變化：全球變暖、冰川融化等因素導(dǎo)致海平面上升，以及地殼下沉等導(dǎo)致海平面下降，對海陸變遷的影響。

3.人類活動：如填海造陸、港口建設(shè)等，對海陸變遷的直接影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過地理的基本知識，對地球的構(gòu)造、氣候變化等有一定的了解，這為本節(jié)課的內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課的內(nèi)容也與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科有關(guān)聯(lián)，如地殼運動涉及到物理學(xué)的力學(xué)知識，海平面變化涉及到數(shù)學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞地理學(xué)科的實踐性、綜合性和創(chuàng)新性進(jìn)行設(shè)計。

1.實踐性：通過觀察地殼運動示意圖，分析地殼運動對海陸變遷的影響，提高學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力。

2.綜合性：引導(dǎo)學(xué)生綜合運用地質(zhì)學(xué)、氣候?qū)W、環(huán)境科學(xué)等多學(xué)科知識，分析海陸變遷的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

3.創(chuàng)新性：鼓勵學(xué)生提出關(guān)于海陸變遷的新觀點，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的研究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)情分析吉林省長春市七年級的學(xué)生在地理學(xué)科方面，已有了一定的基礎(chǔ)。他們掌握了基本的地理知識，如地圖的閱讀、地球的運動、氣候類型等。但在海陸變遷這一塊，他們可能僅僅停留在表面的理解，對地殼運動、海平面變化等深層次原因的了解不足。因此，在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時，需要從基礎(chǔ)入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解海陸變遷的原理。

從學(xué)生的能力角度來看，他們具備觀察、分析、解決問題的能力。但在地理學(xué)科的綜合運用方面，還需要老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，在分析地殼運動對海陸變遷的影響時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生運用地質(zhì)學(xué)、氣候?qū)W等多學(xué)科知識，提高他們的綜合分析能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有較高的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。他們樂于參與課堂討論，提出自己的觀點。針對這一特點，老師在教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。同時，老師還要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，如上課是否專心、作業(yè)是否認(rèn)真等，這些因素都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾點：

1.從基礎(chǔ)入手，讓學(xué)生掌握海陸變遷的基本概念和原理。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生運用多學(xué)科知識分析問題的能力，提高他們的綜合分析能力。

3.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)他們對地理學(xué)科的研究興趣。

4.關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，提醒并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法與策略針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情分析，我選擇以下教學(xué)方法與策略：

1.講授法：在課堂上，老師以講解為主，系統(tǒng)地傳授海陸變遷的基本知識和原理。通過講解地殼運動、海平面變化等知識點，讓學(xué)生掌握海陸變遷的主要原因。

2.案例研究法：老師可以選取一些典型的海陸變遷案例，如大陸漂移、海平面上升等，讓學(xué)生分析案例中海陸變遷的原因，提高他們運用地理知識分析實際問題的能力。

3.討論法：在課堂上，老師組織學(xué)生就海陸變遷的原因、影響等方面進(jìn)行討論。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。

4.實驗法：老師可以組織學(xué)生進(jìn)行一些簡單的實驗，如制作地殼運動模型，讓學(xué)生直觀地了解地殼運動對海陸變遷的影響。

5.游戲法：設(shè)計一些與海陸變遷相關(guān)的游戲，如海陸變遷拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

6.使用多媒體教學(xué)資源：在課堂上，老師可以利用PPT、視頻等多媒體教學(xué)資源，生動形象地展示地殼運動、海平面變化等現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

具體的教學(xué)活動設(shè)計如下：

1.導(dǎo)入新課：老師通過展示一些海陸變遷的圖片，如大陸漂移、海平面上升等，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后引入本節(jié)課的主題。

2.講授知識點：老師詳細(xì)講解地殼運動、海平面變化等海陸變遷的原因，讓學(xué)生掌握基本知識。

3.案例分析：老師展示一些典型的海陸變遷案例，讓學(xué)生分析案例中海陸變遷的原因，提高他們的分析能力。

4.小組討論：學(xué)生分成小組，就海陸變遷的原因、影響等方面進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。

5.實驗操作：學(xué)生分組進(jìn)行地殼運動模型的制作，直觀地了解地殼運動對海陸變遷的影響。

6.游戲環(huán)節(jié)：學(xué)生參與海陸變遷拼圖游戲，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

7.總結(jié)與反思：老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

8.作業(yè)布置：老師布置一些與海陸變遷相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解海陸變遷的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)海陸變遷內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確海陸變遷教學(xué)目標(biāo)和海陸變遷重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保海陸變遷教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)海陸變遷的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入海陸變遷學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地理知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為海陸變遷新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解海陸變遷知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出海陸變遷重點，強(qiáng)調(diào)海陸變遷難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞海陸變遷問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對海陸變遷知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決海陸變遷問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與海陸變遷內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合海陸變遷內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)海陸變遷的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的海陸變遷內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)海陸變遷重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的海陸變遷內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是為了幫助學(xué)生更深入地理解海陸變遷的知識，并提供更多的學(xué)習(xí)材料和實踐機(jī)會。以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源和具體的拓展建議。

1.拓展資源：

a.《自然地理》雜志：該雜志介紹了許多關(guān)于地理學(xué)的研究成果和案例，包括海陸變遷的最新研究進(jìn)展。

b.《地殼運動動畫》：通過動畫的形式生動展示地殼運動的原理和過程，幫助學(xué)生更直觀地理解地殼運動對海陸變遷的影響。

c.《全球氣候變化與海平面上升》：該資料介紹了全球氣候變化對海平面上升的影響，包括數(shù)據(jù)圖表和實例分析。

d.《人類活動與海陸變遷》：介紹人類活動如何影響海陸變遷，如填海造陸、港口建設(shè)等，讓學(xué)生了解人類活動對地理環(huán)境的影響。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以閱讀《自然地理》雜志，了解海陸變遷的最新研究動態(tài)，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

b.學(xué)生可以觀看《地殼運動動畫》，通過直觀的動畫演示，加深對地殼運動的理解，增強(qiáng)空間想象力。

c.學(xué)生可以分析《全球氣候變化與海平面上升》的資料，通過數(shù)據(jù)圖表和實例，了解全球氣候變化對海平面上升的影響，提高他們的數(shù)據(jù)分析能力。

d.學(xué)生可以研究《人類活動與海陸變遷》的資料，了解人類活動對海陸變遷的影響，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

e.學(xué)生可以進(jìn)行實地考察，如參觀港口、填海工程等，觀察人類活動對地理環(huán)境的影響，提高他們的實踐能力。

f.學(xué)生可以參與學(xué)術(shù)討論，如加入地理學(xué)術(shù)社團(tuán)，參與海陸變遷主題的研究討論，提高他們的團(tuán)隊合作能力和學(xué)術(shù)研究能力。板書設(shè)計①地殼運動：

-內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式：地殼運動、地震、火山等

-地殼運動對海陸變遷的影響

②海平面變化：

-全球變暖、冰川融化導(dǎo)致海平面上升

-地殼下沉導(dǎo)致海平面下降

③人類活動：

-填海造陸、港口建設(shè)等對海陸變遷的影響

板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以使用生動的插圖來展示地殼運動、海平面變化等現(xiàn)象，或者設(shè)計一些有趣的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。例如，可以使用關(guān)鍵詞、重點句等，突出地殼運動、海平面變化、人類活動等關(guān)鍵知識點，幫助學(xué)生快速掌握課程內(nèi)容。重點題型整理1.題型一：地殼運動對海陸變遷的影響

-題目：請列舉地殼運動對海陸變遷的三個主要影響。

-答案：地殼運動導(dǎo)致地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，這些自然災(zāi)害對海陸分布產(chǎn)生影響；地殼運動引起地殼抬升和下沉，導(dǎo)致海陸變遷；地殼運動影響地形地貌，進(jìn)而影響人類活動。

2.題型二：海平面變化的原因

-題目：請列舉導(dǎo)致海平面變化的兩個主要原因。

-答案：全球變暖導(dǎo)致冰川融化，從而使海平面上升；地殼下沉導(dǎo)致海平面下降。

3.題型三：人類活動對海陸變遷的影響

-題目：請列舉人類活動對海陸變遷的兩個主要影響。

-答案：填海造陸、港口建設(shè)等活動改變了原有的海陸分布，對海陸變遷產(chǎn)生影響；人類活動對地形地貌的改變，如開采、城市建設(shè)等，也對海陸變遷產(chǎn)生影響。

4.題型四：分析海陸變遷對人類生活的影響

-題目：請列舉海陸變遷對人類生活的兩個主要影響。

-答案：海平面上升導(dǎo)致沿海地區(qū)遭受洪澇災(zāi)害，影響人類生活；地殼運動引起的地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害對人類生活產(chǎn)生影響。

5.題型五：預(yù)測未來海陸變遷的趨勢

-題目：請預(yù)測未來海陸變遷的兩個可能趨勢。

-答案：未來全球變暖可能導(dǎo)致海平面繼續(xù)上升，影響沿海地區(qū)；地殼運動可能引發(fā)地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，影響海陸分布。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、回答問題是否準(zhǔn)確等，評價學(xué)生對海陸變遷知識點的掌握情況。