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文檔簡介

手拉手，地球村請做兩個聲部的合唱練習，注意音準及聲部均衡。②①聆聽歌曲范唱，感受歌曲的節(jié)拍。歌曲表達的主題是什么？手拉手，地球村四三拍聆聽歌曲范唱，聽辨歌曲的演唱形式。演唱形式為齊唱、合唱聆聽歌曲范唱，在“”處按節(jié)奏拍擊。再次聆聽歌曲，隨音樂按四三拍指揮圖式揮拍。請同學們自主輕聲學唱曲譜(齊唱、第一聲部)。請同學們隨琴揮拍唱譜（齊唱、第一聲部），注意四三拍的韻律。請同學們隨琴用較慢的速度演唱歌詞。請同學們隨伴奏錄音輕聲演唱歌詞（齊唱、第一聲部）。請同學們自主學唱第二聲部曲譜。請同學們隨琴揮拍唱譜（第二聲部）。請同學們隨琴輕聲演唱歌詞（第二聲部）。請同學們隨伴奏錄音輕聲演唱歌詞（齊唱、第二聲部）。同學分聲部演唱曲譜，注意音準以及聲部的均衡，同時應傾聽其他聲部。同學分聲部隨琴用較慢的速度演唱歌詞，注意音準以及聲部的均衡。請同學們隨伴奏錄音演唱歌曲。聆聽歌曲范唱，歌曲由幾個樂段組成？樂段之間情緒有什么不同？歌曲由兩個樂段組成第一樂段：活潑、歡快第二樂段：抒情、優(yōu)美請老師指揮，同學們隨伴奏錄音，分聲部完整演唱歌曲，注意音準以及歌曲情緒的表達。手拉手，地球村請做兩個聲部的合唱練習，注意音準及聲部均衡。①②聆聽歌曲范唱，感受歌曲的節(jié)拍。歌曲表達的主題是什么？手拉手，地球村四三拍聆聽歌曲范唱，聽辨歌曲的演唱形式。演唱形式為齊唱、合唱聆聽歌曲范唱，在“”處按節(jié)奏拍擊。再次聆聽歌曲，隨音樂按四三拍指揮圖式揮拍。請同學們自主輕聲學唱曲譜(齊唱、第一聲部)。請同學們隨琴揮拍唱譜（齊唱、第一聲部），注意四三拍的韻律。請同學們隨琴用較慢的速度演唱歌詞。請同學們隨伴奏錄音輕聲演唱歌詞（齊唱、第一聲部）。請同學們自主學唱第二聲部曲譜。請同學們隨琴揮拍唱譜（第二聲部）。請同學們隨琴輕聲演唱歌詞（第二聲部）。請同學們隨伴奏錄音輕聲演唱歌詞（齊唱、第二聲部）。同學分聲部演唱曲譜，注意音準以及聲部的均衡，同時應傾聽其他聲部。同學分聲部隨琴用較慢的速度演唱歌詞，注意音準以及聲部的均衡。請同學們隨伴奏錄音演唱歌曲。聆聽歌曲范唱，歌曲由幾個樂段組成？樂段之間情緒有什么不同？歌曲由兩個樂段組成第一樂段：活潑、歡快

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