2024年學(xué)校體育工作總結(jié)參考樣本（2篇）

2024年學(xué)校體育工作總結(jié)參考樣本在體育教學(xué)的實施過程中，我們致力于為學(xué)生提供多樣化的選擇機會和內(nèi)容?；谶@一理念，體育組在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了初步的教學(xué)改革嘗試，并取得了積極的成果，計劃在下一學(xué)期進(jìn)一步深化改革。二、學(xué)校體育活動得到積極組織與實施。初中部舉辦了拔河比賽和廣播體操比賽，這些活動不僅增強了學(xué)生們的集體榮譽感和組織紀(jì)律性，而且取得了顯著的效果。三、我們成功組織了教師參加阜陽市教師健美操比賽，并在比賽中取得了女單、六人操第二名，團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績。四、我們積極參與學(xué)校組織的教研組主頁比賽，并全力協(xié)助學(xué)校完成展示會期間的體育工作。一、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育工作，將其視為學(xué)校工作的重要組成部分。首先，將體育工作納入學(xué)校整體工作計劃，并在行政會議上聽取體育工作計劃和總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉辦和參與的重大體育活動，則在行政會議上進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，確保人力、物力、時間上的支持。校長親自參與體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并與教研組共同探討解決體育教學(xué)中遇到的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹?、一課”的進(jìn)行，以推動學(xué)校體育工作的進(jìn)一步發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，確保體育教學(xué)工作得到應(yīng)有的重視，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。特別值得注意的是，每學(xué)期開學(xué)前，首先由體育教研組安排課表，確保體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。1.我校建立了完善的激勵制度，以促進(jìn)體育教學(xué)工作的開展。除了每日對各班進(jìn)行廣播操評分考核外，還將各班參加體育活動、體育鍛煉活動的情況以及體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這一做法顯著提升了年級組長和班主任對體育工作的重視，有效促進(jìn)了學(xué)校體育活動的開展。2.在日常工作中，我校注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。每天早晨，學(xué)生聽到廣播操鈴聲后，會自覺在教室門口列隊，以整齊的隊形、飽滿的精神列隊進(jìn)入操場，增強了班級的組織紀(jì)律性和集體榮譽感，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利條件。在參加區(qū)中小學(xué)生運動會中，我?？朔藛T不足的困難，取得了單列學(xué)校第二名的優(yōu)異成績。二、為加強體育教學(xué)工作，我校采取了以下措施：1.嚴(yán)格管理體育課教學(xué)過程。體育課作為一門學(xué)科，必須認(rèn)真對待并加強管理。學(xué)校要求教研組制定學(xué)期計劃和總結(jié)，活動分工明確、措施得力；成績有記錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期檢查。體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校場地器材條件認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)質(zhì)量；同時結(jié)合愛國主義和集體主義教育進(jìn)行體育教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案并進(jìn)行聽課評課活動，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)現(xiàn)象。2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)因地制宜地制訂教學(xué)計劃。學(xué)校要求體育教師因地制宜上好每一堂體育課并抓好六個方面的工作：教學(xué)進(jìn)度和備課、常規(guī)紀(jì)律、安全教育、運動密度、鍛煉實效以及聽課評課等。3.樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)延伸的觀念。學(xué)校要求體育教師將學(xué)校開展的競賽活動和群體活動列入體育教學(xué)計劃之中并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展又提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組作為學(xué)校落實教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一，我們采取以下措施加強教研組建設(shè)：集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃并共同做好體育工作小結(jié)；立足本職收集資料并共同分析探討解決辦法；體育競賽和群體活動分工協(xié)作、群策群力；每學(xué)年每位體育教師撰寫一篇教學(xué)心得或論文以提高業(yè)務(wù)水平。2024年學(xué)校體育工作總結(jié)參考樣本（二）本學(xué)期，我校堅持全面____教育方針。堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置;以構(gòu)建“和諧校園，讓學(xué)生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。學(xué)校體衛(wèi)工作，是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對體衛(wèi)工作，十分重視;成立了以主管校長為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安全預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組;明確了工作目標(biāo)，層層落實，責(zé)任到人。同時對學(xué)校體育器材、場地進(jìn)行投資維護(hù)，不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會____政策和有關(guān)教育理論，做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學(xué)工作能夠時刻圍繞學(xué)校整體教育工作進(jìn)行。在教育教學(xué)中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論，積極參加校內(nèi)外教研活動和市、區(qū)教育局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動、教研組內(nèi)，開展教研課評比活動;互相聽課取長補短，不斷提高教學(xué)水平。在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動課時間協(xié)助班主任抓廣播操訓(xùn)練，使得每一個學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來，并開展了廣播操比賽，強身健體，達(dá)到了較好的鍛煉效果。我校在學(xué)期初，就全面啟動小學(xué)生陽光體育活動的實驗工作，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。在方案實施中，尊重學(xué)生的主體地位，以引導(dǎo)學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動、多想，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提高了身體素質(zhì)。堅持以田徑、籃球為傳統(tǒng)項目的課余訓(xùn)練，做到四落實，保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高了學(xué)校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴(yán)把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試關(guān)，____“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全體育組的教師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)上報工作。合格率____%優(yōu)秀率____%良好率____%及格率____%。通過測試，使學(xué)生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。在____年年____月，校籃球隊在縣小學(xué)籃球賽取得第五名;____月學(xué)校乒乓球隊在體育組老師帶領(lǐng)下，參加了長興縣小學(xué)生乒乓球比賽獲得男子團(tuán)體第五名、女子甲組團(tuán)體第四名的好成績。____月第____屆學(xué)校田徑運動會在體育組和其他老師們不辭辛勞，積極組織全校各班學(xué)生，參加競賽活動;使得運動會能夠圓滿成功，為學(xué)校參加縣田徑運動會提供了有利的依據(jù)。在____月縣田徑運動會上取得了團(tuán)體第九名的好成績，順利取得甲級隊。本學(xué)期即將結(jié)束，成績只能說明過去，我們決心在上級正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，在一如既往地推動學(xué)校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學(xué)工作中，“更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取”，“爭一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設(shè)的更美好，在新的一年里取得更大的成績而貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。學(xué)校體育組工作總結(jié)今年，是我們學(xué)校正處于教育高速發(fā)展之年，教育面臨的最大挑戰(zhàn)，不是技術(shù)、不是資源，而是教師的素質(zhì)。烏申斯基說：“師之底蘊不足，育之大材無望。”實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)所需要的人才，其關(guān)鍵是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。體育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，組建一個肯干、能干、巧干的體育組是我們的目標(biāo)?！皩W(xué)校是我家，興盛靠大家”這句話一直在我校教師中廣為傳唱。幾年來，我小體育組充分發(fā)揮民主管理，民主監(jiān)督的作用，認(rèn)真____“____”的重要思想，圍繞深化教育改革和發(fā)展的中心工作，團(tuán)結(jié)體育組教師的力量，共同為學(xué)?！皠?chuàng)文明、創(chuàng)先進(jìn)、上等級”而努力。一、在學(xué)習(xí)中共同提高先進(jìn)的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段，必須通過教師來實施，從一定意義上說，誰擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，誰就贏得了21世紀(jì)競爭的主動權(quán)。通過交流我們統(tǒng)一了思想，一致認(rèn)為在學(xué)歷、能力，特別是師德上要不斷提高自己的素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使教師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人。在教師所應(yīng)具備的諸多素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)占有主體核心地位，它既接受政治素質(zhì)的指導(dǎo)，又對知識、能力等素質(zhì)起著支配、調(diào)節(jié)作用。因此，我們體育組認(rèn)真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，并展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在形成。一個合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握先進(jìn)的教育科學(xué)理論，促進(jìn)自己教育觀念的現(xiàn)代化，教學(xué)工作的科學(xué)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化。單周一是我們的學(xué)習(xí)時間，我們共同研究____、____“____”的____、素質(zhì)教育理論、《教師法》、《教育法》等，具體做到集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)、摘錄、寫隨筆相結(jié)合。由于注重學(xué)習(xí)，我們堅定了政治方向，進(jìn)一步端正了教育思想。二、在教研中轉(zhuǎn)變觀念雙周一是我們的教研時間，我們共同研究未來學(xué)校體育如何____素質(zhì)教育，以及二期課改的精神。大家認(rèn)為，體育教師是體育活動的組織者，對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對學(xué)校體育提出的要求，即是對體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。所以我們體育組總結(jié)出了九大重視：“重視體育教師的自身素質(zhì)、重視對學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育、重視對學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、重視體育教學(xué)中的創(chuàng)造力、重視超越單一教學(xué)的選擇性教學(xué)、重視轉(zhuǎn)變教師角色的“學(xué)導(dǎo)制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學(xué)在體育教學(xué)中運用”。大家還認(rèn)為：體育教學(xué)中，如何使學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主實踐能力，從而達(dá)到“自奮其力，自致其知”，是當(dāng)前體育教學(xué)改革中值得重視的問題，總結(jié)出四點：1、教會學(xué)生自導(dǎo)目標(biāo)具有導(dǎo)向和激勵的作用。為此應(yīng)加強對學(xué)生目標(biāo)的指導(dǎo)。無論是目標(biāo)教學(xué)的理論，還是日常教學(xué)的實際都告訴我們，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要一步。教會學(xué)生自導(dǎo)，一是要使學(xué)生能準(zhǔn)確理解教師制定的教學(xué)目標(biāo)；二是要使學(xué)生學(xué)會自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能對這些目標(biāo)的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進(jìn)行分析與鑒別，幫助學(xué)生逐步提高自我導(dǎo)向的能力。2、教會學(xué)生自律所謂自律，就是在教學(xué)實踐中不斷地自我提醒、自我調(diào)控。一是，在教學(xué)實踐過程中，根據(jù)教學(xué)的進(jìn)展及學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生及時提示，引導(dǎo)注意，使之不斷地進(jìn)行自我監(jiān)督；二是，設(shè)置一定的誘因，使學(xué)生操作有誤，進(jìn)而從反面理解自律的重要性及其運用；三是，培養(yǎng)學(xué)生分層次、分步驟、分階段進(jìn)行練習(xí)的良好習(xí)慣，且對每一步都自我檢查、自我調(diào)整。3、教會學(xué)生自檢在某項教材學(xué)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)學(xué)生對整個學(xué)習(xí)過程進(jìn)行思考檢查，培養(yǎng)學(xué)生自檢的習(xí)慣和能力，教育學(xué)生把它作為學(xué)習(xí)活動的重要部分來對待。為此，必須認(rèn)真教會學(xué)生自檢的方法，逐步形成技能。4、教會學(xué)生自悟悟什么？悟出學(xué)習(xí)的奧妙，悟出進(jìn)步的原因，悟出努力的方向，悟出自導(dǎo)、自律、自檢的成敗得失。使學(xué)生一方面學(xué)到了知識技能，另一方面掌握了學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了自主實踐的能力。三、積極發(fā)揚團(tuán)隊精神學(xué)校教育是一項培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程，需要依靠高素質(zhì)的教師群體，需要通過群體協(xié)作來完成。因此，我們團(tuán)結(jié)一致，利用集體成員的積極性和團(tuán)隊精神，為學(xué)校其他工作的順利發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我們體育組具有較強的責(zé)任心，在工作中干勁足。在上學(xué)期開展的才藝大比拼中，由體育組進(jìn)行策劃、調(diào)整、整理和總結(jié)，為學(xué)校的學(xué)科整合