2022-2023學(xué)年度滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境同步測(cè)評(píng)試卷(詳解版)

滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境同步測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計(jì)15分）1、如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）A．甲圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)C．丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播2、為創(chuàng)建文明城市，要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說話。這里的“輕聲”是指聲音的（）A．聲速 B．響度C．音色 D．音調(diào)3、地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波 B．聲音可以傳遞信息C．聲音在固體中傳播更快 D．聲音的傳播需要介質(zhì)4、北京冬奧會(huì)閉幕式上，嘹亮的童聲合唱《我和你》，讓所有人回憶起2008年北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，關(guān)于童聲合唱，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．歌聲的傳播速度為3×108m/sC．?dāng)U音器增大了歌聲的響度 D．歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中5、2022年元宵晚會(huì)我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上太空音樂祝福，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。下列說法中正確的是（）A．琴弦的長短不同，發(fā)出聲音的音色不同B．演奏古箏時(shí)通過弦的振動(dòng)發(fā)聲C．用同樣的力撥動(dòng)琴弦，粗弦比細(xì)弦發(fā)聲的響度大D．撥動(dòng)同一琴弦的力越大，發(fā)聲的音調(diào)越高第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、（1）生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”“男低音”，則描述的是聲音的_____；在欣賞音樂時(shí)，我們很容易分辨出古箏、鋼琴的聲音，判斷的依據(jù)是______不同；（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）（2）如圖所示，在8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。用嘴貼著瓶口吹氣，能發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來，聲音是由______的振動(dòng)產(chǎn)生的；吹______（填序號(hào)）時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)最高；用小木棍敲瓶口，也能發(fā)出音調(diào)高低不同聲音來，發(fā)出聲音是由______的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、一切正在發(fā)聲的物體都在_____鋼琴、小提琴、二胡同時(shí)演奏同一歌曲，人們可以分辨出它們的聲音，主要因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的_____不同，二胡演奏時(shí)，手指壓著弦的不同地方可以調(diào)節(jié)聲音的_____（后兩空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。3、如圖是我國的傳統(tǒng)樂器——排簫，它是由長短不同的竹管制成，可以吹出不同音調(diào)的聲音。請(qǐng)你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。4、如圖所示，使系在細(xì)線上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng)。用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體___________產(chǎn)生的。加大敲擊音叉的力度，重復(fù)上述操作。觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度___________，此時(shí)音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實(shí)驗(yàn)說明的問題是聲源振動(dòng)幅度越大___________越大。實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是___________，這種思維方法叫做___________（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。5、“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的聲音_____（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了改變，而聲音的傳播速度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），聲音優(yōu)美是指聲音的_____好聽。三、計(jì)算題（5小題，每小題9分，共計(jì)45分）1、一輛汽車以每秒25m的速度正對(duì)山崖行駛，鳴笛后4s聽到回聲，已知聲音在空氣中每秒傳播340m，則（1）鳴笛處距山崖多遠(yuǎn)？（2）聽到回聲時(shí)，距山崖多遠(yuǎn)？2、奮斗者號(hào)是中國研發(fā)的萬米載人潛水器，由蛟龍?zhí)?、深海勇士?hào)載人潛水器的研發(fā)力量為主的科研團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。2020年10月27日，奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬米達(dá)到10058米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀(jì)錄。若在下降中的某一時(shí)刻，奮斗者號(hào)將一束超聲波垂直向海底發(fā)射，測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時(shí)間是4s，已知聲音在水中的傳播速度是。問：此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離是多少？3、利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離，科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)回答下列問題：（1）人耳能聽到聲波的頻率范圍；（2）該處海底的深度是多少？（3）能否利用超聲波的發(fā)射測(cè)量地球和月球之間的距離？4、已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼、鐵中的傳播速度為5000m/s，請(qǐng)你再補(bǔ)充條件，提出一個(gè)求解時(shí)間間隔的問題，并通過計(jì)算做出解答，并發(fā)表自己對(duì)不同介質(zhì)傳聲問題的合理化見解。5、在一段鋼管的一端甲同學(xué)敲擊一次，在鋼管另一端的另一名同學(xué)聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為0.2秒。該段鋼管的長度為多少米？（、）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、（1）如圖甲所示，用細(xì)線懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明______可以傳聲。2、為了探究聲音的三個(gè)特性，同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示：（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)它，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的______與振動(dòng)的______有關(guān)；（2）保持鋼尺伸出長度不變，用大小______（“不同”或“相同”）的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與______有關(guān)；（3）把步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的______不同；（4）以上的物理探究方法叫______。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A．甲圖中手按壓古箏不同位置的弦時(shí)，是為了改變弦的振動(dòng)頻率，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B．乙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，乒乓球多次被彈開，利用放大法，說明發(fā)聲體在振動(dòng)，故B正確；C．丙圖中醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息，故C錯(cuò)誤；D．丁圖中的摩托車上裝有消聲器，是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【詳解】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱，音色是指聲音的品質(zhì)與特色。要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說話。這里的“輕聲”是指聲音的響度，與聲速無關(guān)，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、A【詳解】A．地震時(shí)會(huì)伴隨有低頻的振動(dòng)，產(chǎn)生次聲波，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息，故B正確，不符合題意；CD．被困人員通過敲擊方式求救，由于聲音的傳播需要介質(zhì)、聲音在固體中傳播更快，故CD正確，不符合題意。故選A。4、B【詳解】A．一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．?dāng)U音器的作用是增大聲音的響度，因此通過擴(kuò)音器我們聽到的歌聲響度變大；故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過空氣傳到觀眾耳朵里，故D正確，不符合題意。5、B【詳解】A．琴弦的長短不同，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏古箏時(shí)通過弦的振動(dòng)發(fā)聲，故B正確；C．用同樣的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，琴弦的振幅相同，振動(dòng)頻率不同，細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)更高，故C錯(cuò)誤；D．撥動(dòng)同一琴弦的力越大，琴弦的振幅越大，發(fā)聲的響度越大，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、

音調(diào)

音色

瓶里空氣柱

A

瓶子和瓶子中的水柱【詳解】（1）[1]“女高音，男低音”中的“高”“低”指的是聲音高低，故指聲音的音調(diào)。[2]音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同。（2）[3]往瓶中吹氣也會(huì)聽到聲音，這是瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[4]用嘴吹氣時(shí)，從左到右空氣柱越來越長，空氣柱振動(dòng)越來越慢，音調(diào)越來越低，故吹A(chǔ)時(shí)發(fā)出的音調(diào)最高。[5]敲擊玻璃瓶時(shí)，玻璃瓶和玻璃瓶內(nèi)水柱發(fā)生振動(dòng)，聲音是由玻璃瓶和玻璃瓶內(nèi)水柱振動(dòng)產(chǎn)生的。2、

振動(dòng)

音色

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)。[2]因?yàn)椴煌瑯菲鞯牟牧虾蜋C(jī)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同。人們可以分辨出鋼琴、小提琴、二胡的聲音，主要因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音色不同。[3]音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，二胡演奏時(shí)，手指壓著弦的不同地方改變弦振動(dòng)的頻率，從而改變了聲音的音調(diào)。3、B【詳解】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動(dòng)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。4、

振動(dòng)

越大

響度

放大振動(dòng)

轉(zhuǎn)換法【詳解】[1][2][3][4]用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，乒乓球會(huì)被彈開，可以說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。加大敲擊音叉的力度，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度越大，音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大。[5]物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。5、

音調(diào)

不變

音色【詳解】[1][2][3]音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，聲波的頻率為正常聲音的3倍時(shí)，聲音的音調(diào)發(fā)生了改變；聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與頻率無關(guān)，所以聲波的頻率變快時(shí)，聲音的傳播速度不變；聲音優(yōu)美是指聲音的品質(zhì)好，即音色好。三、計(jì)算題1、（1）730m；（2）630m【詳解】解：（1）根據(jù)可知，笛聲傳播的距離s1=v1t=340m/s×4s=1360m汽車行駛的距離s2=v2t=25m/s×4s=100m設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到山崖的距離為s，則2s=s1+s2可以計(jì)算得，鳴笛處與山崖的距離為（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)，汽車到山崖的距離為s′=s-s2=730m-100m=630m答：（1）鳴笛處距山崖730m；（2）聽到回聲時(shí)，距山崖630m。2、3000m【詳解】解：從發(fā)射超聲波到海底的時(shí)間由可得，此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離答：此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離是3000m。3、（1）20-20000Hz；（2）3060m；（3）不能【詳解】解：（1）高于20000Hz的聲音頻率為超聲波，人的聽覺頻率范圍在20～20000Hz之間，人耳不能聽到超聲波。（2）超聲波從海面到海底的時(shí)間由可得該處海底的深度（3）月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球，更不能用聲波來測(cè)地球到月球的距離。答：（1）人耳能聽到聲波的頻率范圍為20～20000Hz之間；（2）該處海底的深度是3060m；（3）不能利用超聲波的發(fā)射測(cè)量地球和月球之間的距離。4、見解析【詳解】補(bǔ)充條件：甲鐵路工人用鐵錘敲打鋼軌，乙在相距340m處用耳朵貼緊傾聽。問題：乙工人聽到兩個(gè)響聲相隔多長時(shí)間？解：聲音從鋼軌中傳播所用的時(shí)間為聲音從空氣中傳播所用的時(shí)間時(shí)間間隔為通過本題可以看出，固體傳播聲音的速度大。答：乙工人聽到兩個(gè)響聲相隔0.932s，說明固體傳播聲音的速度大。5、72.76m聲音會(huì)在鋼管和空氣中傳播，因?yàn)槁曇粼阡摴苤械膫鞑ニ俣瓤?，在空氣中的傳播速度慢，因此在另一端?huì)聽到兩次聲音，兩次聲音時(shí)間差為0.2s?！驹斀狻柯曇粼阡摴苤械膫鞑r(shí)間為聲音在空氣中的傳播時(shí)間為兩次時(shí)間差為帶入數(shù)據(jù)得解得四、實(shí)驗(yàn)探究1、

振動(dòng)

空氣【詳解】（1）[1]用細(xì)線懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，把音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)象。（2）[2]聲音可以在固體、液體和氣體中傳播；敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣可以傳聲。同時(shí)也說明聲音可以傳遞能量。2、

音調(diào)

頻率

不同

振幅

音色