初三化學水的凈化課件

課題3水的人工凈化本課題目標：1、學會區(qū)分純凈物和混合物2、學會分離液體中的固體雜質(zhì)的方法---過濾法3、初步掌握水的人工凈化的方法。5.1水的淨化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。水中都有那些雜質(zhì)呢？你能否幫助他把泥水凈化成可以飲用的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)

不溶的雜質(zhì)微生物

想一想：如何對水進行凈化？1．靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。一、

凈化水的常用方法2、吸附沉淀法加入明礬吸附懸浮物渾水變澄清常用的吸附劑：木炭、活性炭想一想：如何除去水中的沉淀？活性炭的吸附活性炭是具有多孔結構的單質(zhì)炭，對氣體或膠狀固體具有很強的吸附能力?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉

雜質(zhì)，還可以利用它的強吸附性，吸附

和

雜質(zhì)，除去臭味。不溶性氣體可溶性⑴.過濾可以分離

與

的混合物固體液體⑶.過濾的操作要點：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵.過濾操作需要哪些儀器？3、

過濾法鐵架臺濾紙漏斗燒杯漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；三靠：二低：玻璃棒分組完成：凈化黃泥水

想一想：1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應該再過濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物2、能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是（）

A、沉淀B、蒸餾C、吸附D、過濾3、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學變化過程的是（）

A、沉淀B、消毒C、過濾D、蒸餾4、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）

A、靜置B、吸附C、過濾D、蒸餾練習1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是--------，屬于混合物的是--------。A海水B空氣C氫氣D食鹽水E礦泉水F氧氣G蒸餾水練習

5.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是()A．河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水B．河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水C．河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水D．河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水課外作業(yè)：制作《凈水器》①活性炭凈水器②簡易凈水器結束魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，過濾柱然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎？為什么？想一想大部分微生物都在煮沸時被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對人體有害。4、蒸餾⑴

給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。⑵

通過蒸餾，可以把

不同的物質(zhì)從混合物中分離出來（如工業(yè)制氧氣），也可以把

液體與溶解在液體中的

雜質(zhì)分離開來（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）沸點不揮發(fā)性揮發(fā)性⑶蒸餾的操作方法凝結水蒸氣沸騰不純凈的水進水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應該怎么進出？想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：冷卻管的水應下進上出，有利于水蒸氣的冷卻答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。制取蒸餾水的簡易裝置：裝置中導管很長，它起什么作用？冷凝作用自來水的凈化過程取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水總結一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度低高二、區(qū)分純凈物和混合物純凈物：由單一物質(zhì)組成；有同種分子構成混合物：有多種物質(zhì)組成；有多種分子構成

1、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉

2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾練一練

3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色

B.加入明礬

C.溶解食鹽D.加入肥皂水4、指出左圖中的錯誤:⑴

。⑵

。5、要除去水中的下列雜質(zhì)應該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食鹽：