新高考語文一元思辨類作文寫作自主鑒賞（四）

新高考語文一元思辨類作文寫作自主鑒賞（四）導(dǎo)讀提示61.“中和”之美（黑白相生，中和之美）62.崇尚英烈（崇尚英雄精神，傳承家國情懷）63.奮發(fā)有為（直面寒氣，擺脫冷氣）64.和平發(fā)展（攜萬象之手，寓天地懷抱）65.家國情懷（以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華）66.科技（堅(jiān)守初心，奮楫而行）67.科技強(qiáng)國（飛天凌空擁星辰，腳踏實(shí)地望蒼穹）68.禮儀（做文明公民成俊雅人生——愛禮中學(xué)倡議書）69.理想信念（燃理想信念之燈，逐夢想成功之旅）70.青春血性（擺脫冷氣，重燃血性）71.青年信念（追許黨報(bào)國星，立奉獻(xiàn)國家志）72.輕（淡泊名利，“輕”裝向前，寧靜致遠(yuǎn)）73.全面發(fā)展（讓教育春風(fēng)吹滿神州）74.人類和平（高舉和平旗幟，攜手團(tuán)結(jié)共進(jìn)）75.人生價(jià)值（青年當(dāng)勇“挑大梁”）76.人文精神（浸潤人文，匡正人心）77.儒墨道傳統(tǒng)文化（推己及人，兼而愛之）78.使命擔(dān)當(dāng)（塑造自我，綻放青春）79.思辨（一目捕鳥，需眾目以待）80.思想（忠于實(shí)踐要慎言，敢為時(shí)代引正聲）61.“中和”之美閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國太極圖中，黑色與白色均衡對稱、穩(wěn)定和諧地組成一幅美的畫圖。二者相交相融，互生互動(dòng)，共同構(gòu)成的“中和”之美，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要素之一。“對立者可以共構(gòu)，互殊者可以相通?！边@種“中和”地看待萬事萬物的人生態(tài)度和思維方式，包含著清醒睿智的哲思，時(shí)至今日，依然具有廣泛的借鑒意義。以上材料對我們頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。黑白相生，中和之美傳統(tǒng)中有大智慧，太極圖蘊(yùn)大乾坤。黑白兩色，相交相融，互生互動(dòng)，是乃中和之美?！皩α⒄呖梢怨矘?gòu)，互殊者可以相通?！币牢抑?，“中和”智慧時(shí)至今日，依舊對個(gè)人、國家乃至文明有廣泛借鑒意義?！叭f物并育而不相害，道并行而不相悖?！边@是人與人之間的“中和”之美。體育界里，林丹和李宗偉是多年對手，令人津津樂道的世紀(jì)之戰(zhàn)的背后，是兩人惺惺相惜、共同進(jìn)步的“中和”之美。百年前的歐洲數(shù)學(xué)界，牛頓和胡克唇槍舌劍，在激烈的爭論質(zhì)疑的背后，是兩人共同追求真理的“中和”之美。沒有對手就沒有進(jìn)步，沒有爭論就無法獲得真理，中華傳統(tǒng)文化中的“中庸之道”啟示我們：對立者可以共構(gòu)，對手亦可以是朋友。因此在學(xué)習(xí)生活中，我們青年都應(yīng)客觀辯證看待矛盾的事物，在看似對立的二者間尋到中和之余地，則于己于人都將大有裨益。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，構(gòu)建一個(gè)守望相助、可持續(xù)發(fā)展的世界，這是國家之間的“中和”之美。在這個(gè)波詭云譎的時(shí)代，在這個(gè)本應(yīng)守望互助的后疫情時(shí)代，卻總有大國堅(jiān)持零和博弈的思維，處處阻撓我國的發(fā)展。但槍炮的轟隆聲并不能掩蓋絲綢之路上悠遠(yuǎn)的駝鈴，獨(dú)贏的癡心終究敵不過構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的時(shí)代大勢?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢”，雖然各國文化頗有殊異，但求同存異、追求中和仍是處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則?！案髅榔涿溃廊酥?，美美與共，天下大同?！边@是文明之間的“中和”之美。撰寫《全球通史》的斯塔夫里阿諾斯曾言，倘若有來生，他愿出生在十三世紀(jì)的新疆。那是大唐盛世中絲綢之路的樞紐，伊斯蘭、突厥、中華文明在此交匯，譜寫了光照萬世的文明史詩。可曾記得，鑒真七渡日本，東京鑒真寺屹立至今，這是中日兩國文明“中和”之美；可曾記得，郎世平等眾多傳教士遠(yuǎn)渡重洋，帶來先進(jìn)的數(shù)學(xué)知識和天文儀器，魏源乃有“開天眼”之感，這是中西文明“中和”之美。每種文明注定有其獨(dú)特之處，但對立者未必不能共構(gòu)，相異者也可以相通，當(dāng)我們以包容欣賞的心態(tài)看待其他文明，當(dāng)我們以“中和”的思維方式看待多元文明，殊異文明也能在相交相融間結(jié)出更甘甜的果實(shí)。黑白相生，道不盡“中和”之美。作為新時(shí)代新青年，漫漫征途在腳下，美好未來在眼前，以“中和”之道行之，亦必有“中和”之美。讓我們聆聽這傳統(tǒng)文化中的“中和”之智，展現(xiàn)和諧共處之姿。62.崇尚英烈閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2020感動(dòng)中國人物志愿軍英雄王海頒獎(jiǎng)詞：在朝陽下俯沖，迎著西風(fēng)開火?？罩械募獾?，以一當(dāng)十；疆土的堅(jiān)盾，巡天衛(wèi)國。山河已無恙，祖國的雄鷹已飛得更高，你刻在機(jī)身上的星星，是戰(zhàn)士們的巡航坐標(biāo)?！扒宄旱膼?，只為中國”，這是年僅18歲的烈士陳祥榕生前寫下的戰(zhàn)斗口號。去年6月份喀喇昆侖加勒萬河谷，在我軍與越境來犯外軍殊死搏斗中，戰(zhàn)士陳祥榕英勇犧牲。一位網(wǎng)友在微博中寫下這樣一段話：“黃昏將至，我吃著白米飯，喝著快樂的水，想不通這些身強(qiáng)力壯的士兵為什么會死，我在深夜突然驚醒，他們是為我而死！”光明中學(xué)準(zhǔn)備在清明節(jié)舉行“崇尚英雄精神，傳承家國情懷”的主題升旗儀式，請你以該校一名高三學(xué)子的身份寫一篇國旗下的講話稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。崇尚英雄精神，傳承家國情懷敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《崇尚英雄精神，傳承家國情懷》近年來，互聯(lián)網(wǎng)上時(shí)有摸黑低毀英雄的事件發(fā)生。有憑空捏造來嘩眾取寵的，有打著求真的旗號惡意炒作的，有歪曲歷史否定民族精神的，當(dāng)然還有一些“精日”分子吃著中國的飯安圖砸中國鍋的。不管是哪種性質(zhì)的荒繆言論，在網(wǎng)絡(luò)上都遭遇了無一例外的滑鐵盧——全民群起而攻之，為什么？原因十分簡單，在歷史篤定真實(shí)的國家，在人人都崇尚英雄的民族低毀民眾心目中的榜樣，這怎么會可能有市場？再說了，即便是那些在網(wǎng)上大放厥詞的噴子和黑子而言，他們的內(nèi)心又如何沒有幾份崇尚英雄的情懷了呢？當(dāng)然，雖然網(wǎng)絡(luò)上的這些無良網(wǎng)民和荒繆之論并不能對人民大眾的主流價(jià)值觀產(chǎn)生任何沖擊，但是從保障未成年人樹立正確價(jià)值觀和榮辱觀的角度出發(fā)，從維護(hù)英雄莊嚴(yán)形象的嚴(yán)肅性出發(fā)，我們還有要將打擊這類不法分子作為保護(hù)英雄的最基本的方法。當(dāng)然，再打擊和整肅的同時(shí)，我們依舊要宣揚(yáng)社會主義主流價(jià)值觀，依舊要將崇尚英雄的傳統(tǒng)大力倡導(dǎo)下去。我們?yōu)槭裁匆缟杏⑿?？因?yàn)槌缟杏⑿塾兄鴺O為重要的意義。首先，崇尚英雄，是對英雄貢獻(xiàn)的肯定。不論是在抵御侵略過程中拋頭顱灑熱血英勇獻(xiàn)身的烈士英雄，還是在推動(dòng)祖國建設(shè)過程中用青春和生命為代價(jià)努力奉獻(xiàn)的先鋒英雄，他們都是祖國的棟梁，是民族的功臣。不論是在哪個(gè)歷史時(shí)期，他們都用無私的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化成了功不可沒的貢獻(xiàn)，歷史不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們崇尚他們，敬仰他們就是對他們突出貢獻(xiàn)的著重肯定！其次，崇尚英雄，是對民族精神的肯定。英雄是民族的瑰寶，英雄精神是民族精神的集中體現(xiàn)。在中華民族浩蕩五千年的進(jìn)程中，英雄始終是先鋒的存在，而英雄身上的英雄精神也始終是特定歷史時(shí)期的民族精神的主要構(gòu)成。是英雄，撐起了民族的脊梁，是英雄精神，鑄就了中華民族堅(jiān)不可摧的永恒。最后，崇尚英雄，有助于英雄精神的傳承。英雄是英雄精神最直接的載體，同時(shí)也是英雄精神的直接踐行者。對中華民族而言，要想將攻無不克戰(zhàn)無不勝的英雄精神傳承下去，通過倡導(dǎo)崇尚英雄來作為導(dǎo)引，從英雄身上直接學(xué)習(xí)英雄精神，這種沒有加工的最真實(shí)學(xué)習(xí)無疑是最直接高效的！崇尚英雄，是對歷史負(fù)責(zé)，是對當(dāng)代負(fù)責(zé)，更是對未來負(fù)責(zé)。作為接受傳承并發(fā)起傳承的連接點(diǎn)，我們絕不能辜負(fù)這一重托！我的演講完畢，謝謝大家！63.奮發(fā)有為閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：日前，華為創(chuàng)始人任正非在一篇文章中表示，未來3到5年內(nèi)，世界將面臨經(jīng)濟(jì)衰退、消費(fèi)能力下降的情況，華為要把“活下來”作為最主要綱領(lǐng)，邊緣業(yè)務(wù)全線收縮和關(guān)閉，“把寒氣傳遞給每個(gè)人”!材料二：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光,就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。-----魯迅《熱風(fēng)·隨感錄四十一》在中國面臨世界百年未有之大變局的歷史節(jié)點(diǎn)上，任正非的"寒氣"說與魯迅的"擺脫冷氣"說，對當(dāng)代中國青年都具有啟迪和指導(dǎo)意義。請根據(jù)你對以上材料的理解，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。直面寒氣，擺脫冷氣中國正面臨世界百年未有之大變局。站在時(shí)代的十字路口，當(dāng)代中國青年該如何正確看待任正非的“寒氣”說與魯迅的“擺脫冷氣”說？在我看來，勇敢直面“寒氣”，堅(jiān)決擺脫“冷氣”，是必行之途?！昂畾狻币馕吨o迫感與危機(jī)感。危機(jī)與緊迫使人迸發(fā)出新的生命力與活力。古人云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！遍L久的安逸使人喪失斗志，適度的憂患能催人奮進(jìn)。項(xiàng)羽面臨秦軍重壓破釜沉舟，攻克百二秦關(guān)；錢學(xué)森面對帝國主義的囂張氣焰，克服重重困難，為國家構(gòu)建核保護(hù)傘；顧誦芬面對基礎(chǔ)貧弱的航空工業(yè)，頂住壓力與危機(jī)為中國研制出強(qiáng)有力的戰(zhàn)機(jī)……河流正是因?yàn)楠M窄陡峭的山谷才形成壯麗的瀑布，人只有在逆境與危機(jī)中才能找到新的出路。恩格斯說：“生活越緊張，越能顯示人的生命力?！彼^“寒氣”，絕不是壓倒我們的重物，而是引人奮進(jìn)的催化劑?！袄錃狻毕笳髦麡O墮落。摒棄負(fù)面，積極奮斗才能擁有精彩的人生。憶往昔，彭士祿隱姓埋名三十年研制核武器，只為人民安居樂業(yè)，國家不受欺凌；孫宏開急國之所急，服從安排，努力鉆研，終成新中國培養(yǎng)的第一代杰出民族語言學(xué)家。看今朝，江夢南突破殘疾的桎梏，靠自己的奮斗成為清華學(xué)子中的一員；趙孔標(biāo)錨定大國工匠之路，從普通的焊接工成長為教書育人、獎(jiǎng)掖后進(jìn)的技術(shù)型教師……魯迅說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！毕麡O躺平或怨聲載道會使自己處境愈發(fā)不利，長期如此更是會讓人再無翻身可能。“擺脫冷氣”意味著時(shí)刻積極行動(dòng)，在挫折或逆流中不斷奮斗，永不停歇。面對“寒氣”不寒心，面對“冷氣”不灰心，當(dāng)代中國青年要明確目標(biāo)，敢想敢拼。困難是，用來給人跨越的，新青年應(yīng)敢于做夢，敢于逐夢，敢于圓夢。唯有積極進(jìn)取與努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，唯有緊握拳頭埋頭苦干方能實(shí)現(xiàn)夢想。過去百載光陰，一代代中國青年擺脫冷氣，鑄就了今日偉業(yè)；未來華夏千年，一代代中國青年仍要直面“寒氣”與“冷氣”，為民族復(fù)興而努力奮斗。在春風(fēng)勁吹、海闊云飛的民族復(fù)興路上，吾輩青年要踔厲奮發(fā)，積極進(jìn)取，向歷史交上一份滿意的答卷。64.和平發(fā)展閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。握手以表友好在中國文化中頗有淵源。甲骨文“友”（）和金文“友”（）都是由兩個(gè)“又”字構(gòu)成，形同兩只手伸向一處，也有人認(rèn)為狀似兩只右手緊握，但均意指協(xié)調(diào)、配合。范曄《后漢書.李通傳》有云:“及相見，共語移日，握手極歡?！睋?jù)此衍生出成語“握手言和”，現(xiàn)多用于消除隔閡，化解矛盾，重新和好。握手禮在西方亦由來已久。公元前9世紀(jì)亞述國王寶座上就刻有握手圖案，荷馬史詩《伊利亞特》中也出現(xiàn)了握手的情節(jié)。由于握手會占用原本持有武器的右手，因此被視為放下敵意與爭斗，釋放尊重與善意。19世紀(jì)中期以來，握手成為常見的問候方式。以上材料對我們頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。攜萬象之手，寓天地懷抱千年龜甲金石，萬載攜手并肩。當(dāng)甲骨上歷歷刻痕書寫人類亙古的團(tuán)結(jié)精神，寶座上金石鏤刻握手之萬古圖景，你我所見到的，更是當(dāng)今時(shí)代的啟示：握緊團(tuán)結(jié)、友善、尊重之手，從而將世界攬入一個(gè)溫暖懷抱。握手懷其誠，其利可斷金。千百年來，人類正是憑依著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，握住了時(shí)代的脈象。近日熱映的電影《流浪地球Ⅱ》中，中國發(fā)言人借一段折斷后愈合的肱骨闡述了人類寶貴的團(tuán)結(jié)與互助精神。正是憑借著這種集體主義的偉大力量，我們的先祖才能從荒寂原野中曝露斬棘，我們的民族才得以生生不息。這陣協(xié)調(diào)配合的長風(fēng)，浸著我們捱過全民族抗戰(zhàn)的艱難年歲，渡我們走上脫貧攻堅(jiān)勝利的坦途。逢山開路、遇水架橋，鋼梯一級一級飛設(shè)大涼山，于是交握的掌心點(diǎn)燃體溫，化盡萬丈深雪。牽手合其異，烹得和羹美。握住的是人與人的雙手，連接的是心與心的距離，但你我所倡導(dǎo)的友善與團(tuán)結(jié)，卻從來不是“趨同”的代名詞。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”在同一性之中，差異性更顯得彌足珍貴。你我引商刻羽、雜以流徽，陽春白雪雖美，卻也不必為此拋卻下里巴人。當(dāng)今世界，政治多極化不斷向縱深發(fā)展，卻仍有霸權(quán)主義試圖于全球推行某一主義。殊不知握手絕非斷他人之手，以已代人，握手的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是尊重對方作為主體的獨(dú)立性，互相扶持走過黑暗。一如北宋名臣范仲淹與呂夷簡，雖持不同政見，仍能互尊互信。當(dāng)今的握手亦當(dāng)如此，求同存異，毋必毋我，從而烹得和羹之美。攜手換日月，大樽浮江湖。當(dāng)我們將手中所持武器換成一面溫暖手掌，其實(shí)更是隱喻：你我不必用刀槍開路，握住的雙手蘊(yùn)藏著比刀劍更鋒利的力量。正如上善若水的道理，握手看似軟弱，卻于其中暗藏巨瀾偉力——何則？全憑著互相扶掖、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)幕ブ?。且看我國?jiān)持發(fā)展睦鄰友好關(guān)系，“一帶一路”正自揚(yáng)帆、宇宙空間站敞懷迎客，我們的鐵肩擔(dān)住道義，妙手?jǐn)y鄰?fù)?。人類日益成為一個(gè)關(guān)系緊密的共同體，我們再造無垠的諾亞方舟，系大樽浮于江湖，攬萬家于廣闊懷抱，亞投行、維和行動(dòng)、援建非洲……我們在奉獻(xiàn)中握住一雙雙滾燙的手，也借此展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，借力奮楫篤行。握住的手，讓世界再難迷航。時(shí)代須臾改，我輩青年擔(dān)負(fù)天下興亡，握住的手，應(yīng)先系緊你我之脈搏。我們團(tuán)結(jié)一致，效周總理為中華崛起而讀書；我們堅(jiān)守善道，以微芒照亮一點(diǎn)黑暗……于是世界的大手溶于你我之小手，我們在團(tuán)結(jié)、友善、尊重之中融于天地懷抱。是以，萬家在手，并肩渡苦厄；天地入懷，高歌越關(guān)山。65.家國情懷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在中國傳統(tǒng)文化中，家國情懷與其說是一種情感要求和心靈皈依，不如說是一種生命自覺和文化承續(xù)。無論是《禮記》里“修身、齊家、治國、平天下”的價(jià)值追求，還是《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，抑或是陸游“位卑未敢忘憂國”的使命驅(qū)動(dòng)，家國情懷往往與攝入心魄的文學(xué)書寫緊密相連，與情真意切的詩意表達(dá)密不可分。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華在科技文化不斷發(fā)展的二十一世紀(jì)，青年們熱愛家鄉(xiāng)，學(xué)成歸來后，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的智慧與力量；在國際形勢風(fēng)云變幻的二十一世紀(jì)，祖國向無數(shù)同胞提供溫暖的懷抱，中國紅成為無數(shù)華僑安心的存在；在黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷向?qū)崿F(xiàn)中國夢奮斗的二十一世紀(jì)，萬千家庭的幸福生活，鑄就了繁榮昌盛的祖國，祖國的蓬勃向上，為家家戶戶的安穩(wěn)美滿提供了強(qiáng)有力的保障。作為祖國未來的接班人，我們應(yīng)不負(fù)流年，懷著凌云壯志，奮發(fā)向上，以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華。欲助實(shí)現(xiàn)中國夢，須曉愛國之義。何為家國情懷?是杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國愁緒，是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的碧血丹心，亦是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的博大胸襟……家國情懷不應(yīng)被定格為寥寥幾字，它是無數(shù)華夏同胞對祖國的一片熱忱，是國家所帶給人民的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，是中華民族由內(nèi)而外散發(fā)出的一種大境界，大胸懷。作為時(shí)代青年，我們須曉愛國之義，助力中國夢。欲助實(shí)現(xiàn)中國夢，應(yīng)知為何報(bào)國。縱觀歷史長河，無數(shù)英雄偉人的壯志豪情，豐功偉績名載青史，流芳百世。作為新時(shí)代青年，我們怎可僅追憶往昔，而自身不付諸于行動(dòng)呢?蘇洵在《管仲論》中說“賢者不悲其身之死，而憂其國之衰”，我們是新時(shí)代的熱血青年，時(shí)代在更替，國家在發(fā)展，我們也在茁壯成長。作為年輕一代，我們當(dāng)心懷遠(yuǎn)志，肩負(fù)起民族團(tuán)結(jié)、社會和諧、國家繁榮昌盛的重任。成為一代有博愛、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有格局、有胸懷的新脊梁。欲助實(shí)現(xiàn)中國夢，更要付諸實(shí)踐。在新時(shí)代，心懷家國、胸懷天下應(yīng)是吾輩青春最亮麗的底色。我在此向各位同學(xué)倡議：秉棄“個(gè)人主義”“利己主義”，做到甘愿為國付出，為社會做貢獻(xiàn)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為科技興國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；腳踏實(shí)地，不驕不躁，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍Ｔ诘脛輹r(shí)謙遜，失勢時(shí)自信。心懷陽光，在天空中盡情翱翔。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。家國情懷，在一代代炎黃子孫的血脈中源源流傳，綿延不絕，激勵(lì)一代代青年奮勇直前。如今的中國海晏河清，國富民強(qiáng)。吾輩青年當(dāng)“以吾輩之青春，護(hù)我盛世之中華”！66.科技閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。國家科技部出臺文件，鼓勵(lì)設(shè)立社會科技獎(jiǎng)，幫助青年科技人才穩(wěn)定職業(yè)預(yù)期，克服職業(yè)阻力，強(qiáng)化對“安專迷”（安下心來、專心致志、迷戀至深）者的長期激勵(lì)，鼓勵(lì)研究人員看準(zhǔn)方向，“十年磨一劍”。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。堅(jiān)守初心，奮楫而行科技部出臺文件，鼓勵(lì)設(shè)立社會科技獎(jiǎng)，以此激勵(lì)青年致力于科學(xué)研究，由此可見，國家對培養(yǎng)科技人才的重視。早在多年前，鄧小平就已提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷。現(xiàn)如今，科技引領(lǐng)未來已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。作為新一代青年人，應(yīng)該立足長遠(yuǎn)，扎根科學(xué)領(lǐng)域，堅(jiān)守初心，奮楫篤行，在揚(yáng)起人生之帆的同時(shí)，助力中華民族實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢、復(fù)興之夢！匠心筑夢二十載，終圓大國工匠夢。“精品與廢品的距離只有0.01毫米，成功與失敗的差別僅在于能否全情入。”隨著2022年“大國工匠年度人物”的評選落幕，秦世俊的名字開始被人熟知。19歲那年，秦世俊懷揣夢想，投入到了數(shù)控銑床加工的工作當(dāng)中，面對這個(gè)當(dāng)時(shí)的“新興專業(yè)”，秦世俊從頭學(xué)起，在日復(fù)一日的苦學(xué)與實(shí)踐中，他的技術(shù)不斷精進(jìn)。從業(yè)20多年，在自己的崗位上，秦世俊沒有一刻忘卻過自己的責(zé)任，沒有一刻停下過奮斗的腳步，正因如此，他才從普通技工成長為技能專家，由產(chǎn)業(yè)工人錘煉成大國工匠，不斷提升自我，攻克世界級技術(shù)難題，成就他自己的驕傲和國家的榮耀。當(dāng)今時(shí)代，世界舞臺競爭激烈，社會呼喚更多像秦世俊這樣全心投入、不斷鉆研的人，我們青年一代更應(yīng)以其為榜樣，以堅(jiān)定奮斗成就家國夢。以匠心踐初心，以初心擔(dān)使命。乘“蛟龍”潛入大洋“趕?！保睢把垺逼票蠘O“尋寶”，唐立梅，是我國第一位兼具深潛和極地科考兩項(xiàng)經(jīng)歷的女研究員。她克服重重困難，下潛到2774米的海底“趕海掃貨”，也曾加入南極科考隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)勇敢探索未知世界的奧秘。一路前行，她懷揣著對科學(xué)的熱愛和對未知世界的好奇，堅(jiān)守理想，以執(zhí)著的匠心精神踐行初心，以科技報(bào)國，努力承擔(dān)新時(shí)代賦予青年的新使命。科技世界廣闊，前方有更多的高山等待著人們?nèi)ヅ实?，作為新時(shí)代青年的我們，也應(yīng)像唐立梅一樣，以勇敢探索成就家國夢。唯能守得烏云開，方可望見圓月明。2022年11月，隨著神舟十五號載人飛船升空，鄧清明終于圓夢太空，從入選中國首批航天員，到真正踏入太空，他足足等了24年。日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練與一次次的“備份”沒有消磨掉他的初心與夢想，他選擇在漫長的等待與期盼中，以“時(shí)刻準(zhǔn)備”的姿態(tài)，呵護(hù)這顆夢想的種子，讓它發(fā)芽，生長，而這顆種子最終也綻放出了最美的花。他用親身經(jīng)歷告訴我們：不必一直為自己在角落里默默耕耘的背影哀嘆，在烏云散開的那一刻，月光將照亮角落中的累累碩果！前進(jìn)的路多是泥濘坎坷，少有一帆風(fēng)順，像鄧清明一樣，學(xué)會等待，以厚積薄發(fā)成就家國夢。強(qiáng)國之路當(dāng)以科技引領(lǐng)，科技的發(fā)展，離不開科技人員堅(jiān)守初心，砥礪前行。有那么一群人，他們保持初心，立足專業(yè)，堅(jiān)定奮斗，勇敢探索，厚積薄發(fā)，共同促進(jìn)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。作為新時(shí)代青年，我輩當(dāng)堅(jiān)守初心，奮楫篤行，以塵霧之微補(bǔ)益山海，以熒燭末光增輝日月。67.科技強(qiáng)國閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年6月17日9時(shí)22分，中國神舟十二號載人飛船發(fā)射成功，15時(shí)54分，神舟十二號載人飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接。18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間站。1993年，美國集齊了國際最頂尖技術(shù)，聯(lián)合歐盟、日本等開啟國際空間站計(jì)劃，中國申請加入，卻慘遭美國拒絕；之后在美國主持的諸多國際航天交流上，中國的學(xué)者、航天企業(yè)都被拒之門外；美國還出臺相關(guān)法律，切斷中美兩國在航空航天領(lǐng)域交流，避免中國從美國獲得關(guān)鍵技術(shù)。25年彈指一揮間。我們的航天技術(shù)科學(xué)家們發(fā)憤圖強(qiáng)，自主研發(fā)。從無到有，中國已先后實(shí)現(xiàn)了第一次載人航天、第一次太空行走，并發(fā)射了第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室“天宮2號”。中國航天，后來居上，一雪前恥。2022年前后，中國首個(gè)自建空間站“天宮”將正式建成，而且中國將成為世界唯一擁有獨(dú)立空間站的國家。美國諸多媒體已經(jīng)開始呼吁美國加強(qiáng)與中國的航天合作；歐洲宇航員也已經(jīng)開始學(xué)習(xí)中文，希望未來上中國空間站能用上……中國空間站建設(shè)歷程具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。飛天凌空擁星辰，腳踏實(shí)地望蒼穹尊敬的三位航天英雄：您們好！我是來自××縣高級中學(xué)1909班的一名高三學(xué)生，聽聞您們即將返回祖國，特寫信向您表達(dá)我的敬佩與感恩之情，感謝有您們的付出。為中國航天事業(yè)添磚加瓦，您們是我們所有青少年的榜樣！奮勇開拓，您們不懼風(fēng)雨。自新中國成立以來，中國的航天事業(yè)也蒸蒸日上。從無到有，從薄弱到強(qiáng)盛，歷代航天人不懼艱險(xiǎn)，奮勇開拓，從受限于他國到獨(dú)立自主，千呼萬喚始出來。是您們用雙手培育了中國航天事業(yè)，使之萌芽、開花。困難面前不低頭，艱苦面前不喊累。正是因?yàn)橛心鷤?，后輩的路才平坦通暢，正因?yàn)橛心鷤兊臒艄庹找覀儾挪粫诤谝怪忻髑靶小Ｓ峦鼻?，他們不斷?chuàng)新。在中國航天事業(yè)取得進(jìn)展后，一代代航天人仍堅(jiān)定地踏著創(chuàng)新的腳步向前，一系列新的成就也隨之誕生。蒼蒼大樹之下，冒出了尖尖小芽，相信經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，直面陽光的揮灑，小草也會長成參天大樹。不變的是中國航天人那顆永遠(yuǎn)赤誠的心永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的血液仍在中華兒女的血液中流淌。心懷暖陽，我們無懼前方。正如周總理所言”為中華之崛起而讀書?！蔽逸吳嗄?，也應(yīng)當(dāng)將永不言棄，迎難而上，自強(qiáng)不息的精神延續(xù)到生活中。不論是為保護(hù)戰(zhàn)友而失去雙手雙眼的杜富國，或是乒乓小將孫穎莎在賽場上超越自我；田經(jīng)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添只為戰(zhàn)勝自己，獲了“亞洲飛人”的稱號。一代又一代的中華兒女，都在航天精神的引領(lǐng)下向著更好的未來昂首闊步。作為高中生的我也是同樣，為了自己的夢想，為了國家的富強(qiáng)，誓以航天精神為根莖，付諸行動(dòng)。少年應(yīng)有少年志，在擁抱星辰大海的航天夢下，腳踏實(shí)地，向著無邊廣闊的蒼穹進(jìn)發(fā)。2022年是中國的航天之年，在此信的未尾，再次向您們表達(dá)我最誠摯的問候和敬佩之情，請您們放心，縱使斗轉(zhuǎn)星移，我輩青年定不忘初心腳踏實(shí)地，在人生的征途上向著漫漫蒼穹前進(jìn)！祝您們：身體健康，工作順利！

高級中學(xué)高三5月17日晚上20:5568.禮儀閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！抖Y記》有言：“人有禮則安，無禮則危?！倍Y是人與人交往的潤滑劑，是相互尊重的外在表現(xiàn)?！安粚W(xué)禮，無以立”，孔子認(rèn)為“禮”是人立世的基礎(chǔ)。講究禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人并不懂禮。有人口吐污言穢語，毫不顧及他人的感受；有人在公共場所放肆談笑、喧鬧，影響他人而不自知；有人不遵守規(guī)則肆意插隊(duì)、霸座；有人在公交車上打罵司機(jī)，危害司機(jī)、乘客和路人的生命安全……這不能不引起我們的深思。請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“愛禮中學(xué)”）同學(xué)寫一篇倡議書，倡議大家“學(xué)習(xí)禮儀，文明做人”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。做文明公民成俊雅人生——愛禮中學(xué)倡議書親愛的同學(xué)們：自春秋時(shí)孔子講“不學(xué)禮，無以立”，到西漢《禮記》告誡人們“人有禮則安，無禮則?！?，“禮”一直是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中極為重要的一部分。懂禮，講禮，行禮，浸潤億萬國民，使我中華民族蔚為“禮儀之邦”。當(dāng)此民族復(fù)興之際，中國龍?jiān)俣闰v飛之日，泱泱大國青年，不可無大國之佳風(fēng)懿范。然而，諸多不良現(xiàn)象令人唏噓：大眾前污言穢語者有之，高鐵上蠻橫霸座者有之，公交車上不顧安全毆打司機(jī)者有之……樁樁件件，皆為無禮之舉；一言一行，俱是小人做派。這些令人鄙棄的行為，怎能與文明社會相匹配?諸如此類行為，于個(gè)人，挨批評，遭白眼，受唾棄，毫無文明與素質(zhì)可言；于國家，污形象，造矛盾，毀和諧，確是破壞國家形象之舉。盡管有上述行為者只是少數(shù)，但一塊腐肉會壞整鍋鮮湯，一滴黑墨可染滿桶清水，因此不可不堅(jiān)決制止。人人都應(yīng)成為有禮之人，做文明公民，成俊雅人生。唯有社會中無污言穢語，家庭中無吵鬧紛爭，大街上無揎拳捋袖，這個(gè)世界才會更加天朗氣清。那時(shí)，我們聽到的，便是黃鸝鳴翠柳、金珠落玉盤；我們看到的，便是日出江花紅、春來江水綠。為了構(gòu)建這美好和諧的社會，為了讓人人都過上舒心暢意的生活，我特做出如下倡議：一、人人從自己做起，清潔心靈，文明舉止。百年之前，毛澤東在《湘江評論》中疾呼：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”我們當(dāng)如毛澤東般以主人翁的姿態(tài)臨世而立，注意自己的一言一行，及時(shí)糾正不良行為，讓文明禮儀于身旁常伴。二、人人爭做宣傳者，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，影響感染他人。毋庸諱言，當(dāng)今社會，素質(zhì)低下者有之，不思改進(jìn)者亦有之，但我們不能因此而灰心喪氣，裹足不前。我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力將文明禮儀傳播開來，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染他人。一個(gè)人的力量雖然有限，但當(dāng)大家都行動(dòng)起來，這份力量就可以排山倒海。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說，教育，就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈。我們對文明禮儀的傳承和傳播也應(yīng)如此。同學(xué)們，讓我們將文明禮儀內(nèi)化于心，外化于行，讓世界因我們的行動(dòng)而變得愈來愈美好!

倡議人：×××

2023年×月×日69.理想信念閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年9月30日，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“年輕干部要以先輩先烈為鏡、以反面典型為戒，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以堅(jiān)定的理想信念砥礪對黨的赤誠忠心?！?021年12月28日，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“要帶頭堅(jiān)定理想信念，從理想信念中獲得察大勢、應(yīng)變局、觀未來的指路明燈，獲得奮斗不止、精進(jìn)不怠的動(dòng)力源泉，獲得辨別是非、廓清迷霧的政治慧眼，獲得抵御侵蝕、防止蛻變的強(qiáng)大抗體?！?019年2月22日，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):“沒有堅(jiān)定的理想信念，就會在亂云飛渡的復(fù)雜環(huán)境中迷失方向、在泰山壓頂?shù)木薮髩毫ο峦丝s逃避、在糖衣炮彈的輪番轟炸下繳械投降?！笨戳艘陨喜牧希鳛橐幻咧猩?，你有哪些感悟和思考呢？請就此寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。燃理想信念之燈，逐夢想成功之旅理想信念是盞盞明燈，煦煦溫暖、皎皎光亮指引前路、催人奮進(jìn)。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有信念，就失去奮斗的力量。一個(gè)人，只要堅(jiān)定了理想信念，就不會理會前進(jìn)路上有多少荊棘，一路追星趕月；一個(gè)民族，只要堅(jiān)定了理想信念，就可以破除萬難，走向偉大復(fù)興；一個(gè)國家，只要堅(jiān)定了理想信念，就可以一往無前，傲立世界之林！毋庸置疑，唯有燃理想信念之燈，才能照亮歷史、啟迪現(xiàn)在、引領(lǐng)未來，助力我們一起追逐夢想成功之旅。燃理想信念之燈，革命薪火代代相傳?！拔胰妼⑹?，都有一個(gè)決心，為了民族國家的利益。”這是左權(quán)的致母信?！霸谀汩L大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”這是趙一曼的致子書?！胺蚪袼酪?！是為時(shí)代而犧牲。”這是吉鴻昌的致妻書?！盀閲颐褡逅乐疀Q心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變?！边@是張自忠犧牲前給將士們鼓舞士氣的抗戰(zhàn)家書……回溯歷史,理想信念的火炬如同先烈們心中永不滅的"信仰燈塔"，理想信念之火一經(jīng)點(diǎn)燃，就會煥發(fā)強(qiáng)大精神力量，守護(hù)革命燈塔，傳承信念火種。燃理想信念之燈，奮斗精神熠熠生輝。榜樣力量催人奮進(jìn)，新長征路上接力前行，尤其是進(jìn)入新時(shí)代，一批批英雄楷模堅(jiān)守理想信念，鑄就精神豐碑！于敏為氫彈研制隱姓埋名二十八載；張富清深藏功名為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生；袁隆平數(shù)十年致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。張桂梅投身教育扶貧，點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩夢想，以一己之力創(chuàng)辦起了麗江華坪縣女子免費(fèi)高中，將一千八百多位山區(qū)的貧困女生送入大學(xué)的校門?；蛟S你會問:她瘦弱的身體里怎么會迸發(fā)出如此強(qiáng)大的能量？華坪女高校訓(xùn)或許會告訴你答案：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫?！笔嵌嗝磮?jiān)定的理想信念，才能讓她和貧困疾病斗爭，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)！燃理想信念之燈，吾輩青年步步向前。生逢其時(shí)，也重任在肩。青年更需燃“理想信念”之燈，心懷鴻鵠之志，練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)決不做“寵壞的一代”“垮掉的一代”，而要做“強(qiáng)國的一代”，去展現(xiàn)新時(shí)代的青年力量?！盎鸪隽巳Α钡腂站，擁有的那群意氣風(fēng)發(fā)、眼眸發(fā)亮的年輕人，一次又一次地點(diǎn)燃創(chuàng)意的火炬，竭盡全力不斷突破:撿起蘋果公司砍掉的產(chǎn)品線,制作"“Airdesk”；在家中自制火箭發(fā)送升空并成功回收；自制“能夠給葡萄縫針”的機(jī)械臂刷屏熱搜……還有一批批青年譜寫了可歌可泣的青春贊歌：助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興征途上，數(shù)百萬名青年大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，奮戰(zhàn)在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)第一線;疫情暴發(fā)以來，32萬余支青年突擊隊(duì)、550余萬名青年奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線……誠然，堅(jiān)定的理想信念從來都不是虛無縹緲的,而是這樣立足現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打的一言一行、一舉一動(dòng)。燃理想信念之燈，逐夢想成功之旅。相信，握好理想信念的“方向盤”，點(diǎn)燃理想信念之火，以實(shí)際行動(dòng)助力夢想，必將燃燒出屬于我們的“黃金時(shí)代”！70.青春血性閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年9月16日，第九批在韓中國人民志愿軍烈士的遺骸及遺物歸國?？姑涝瘧?zhàn)爭中，197653名烈士為國捐軀。犧牲前，他們留下的這些話語，字字戳淚。1952年，邱少云在執(zhí)行任務(wù)時(shí)被落在身邊的燃燒彈引燃衣物。烈火中，他忍著劇痛一動(dòng)不動(dòng)，最終壯烈犧牲，年僅26歲。最開始奔赴朝鮮戰(zhàn)場時(shí)，他就在一封家書中表明了自己的決心：“到戰(zhàn)場我一定拼命打仗、不怕死，為了讓所有的受苦人都能過上好日子，我死了又算個(gè)啥子么。”長津湖戰(zhàn)役中，氣溫驟降至零下三四十?dāng)z氏度，有的志愿軍連隊(duì)，全員凍死在陣地上。戰(zhàn)后打掃戰(zhàn)場時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)烈士宋阿毛留下的一張紙條：“冰雪?。∥覜Q不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上。”1953年，17歲的小戰(zhàn)士胡根基與戰(zhàn)友先后躍出地堡憤怒沖向敵群，最終拉響手榴彈與敵人同歸于盡。生前，他留下了一段簡短卻震撼人心的話語：“班長，我沒白活十七歲，祖國萬歲！”復(fù)興中學(xué)高二（1）班“青春向黨，熱血報(bào)國”主題班會課上，班主任郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了志愿軍戰(zhàn)士的遺書后，又播放了根據(jù)衛(wèi)國戍邊烈士肖思遠(yuǎn)真實(shí)事跡改編的微電影《重逢》，該片片尾的一個(gè)問題“這一代年輕人，還有不計(jì)生死的血性嗎？”，引起了大家廣泛的討論。請結(jié)合材料寫一篇發(fā)言稿，表達(dá)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。擺脫冷氣，重燃血性血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子們：大家好！一百年來的風(fēng)雨如晦，無數(shù)國人的弦歌不輟，我們的國家從所謂的“東亞病夫”，一躍而成為如今的東方雄獅，無數(shù)的汗水，無數(shù)的眼淚，無數(shù)的鮮血潑灑在這寬廣遼闊的大地之上，而如今的中國印證了那一句話：“周雖舊邦，其命維新。”在這個(gè)和平安定的年代，我們不能忘記前輩艱苦卓絕的奮斗,就如大家在班會上看到的的志愿軍戰(zhàn)士的遺書和微電影《重逢》，他們那些“捐軀赴國難”的英勇行為，不禁讓我們反思：“這一代年輕人，還有不計(jì)生死的血性嗎？”而我的回答是：“有！一定有！”我們不能只進(jìn)行簡單的對比，還要加上時(shí)代的因素，我們現(xiàn)在身處一個(gè)和平安定的時(shí)代，像前輩需要自我犧牲的“需求”也很少，幾乎不會像前輩一樣去戰(zhàn)場殺敵，如果還按照之前的方式來比較的話，就好像把一把鋒利的寶劍放進(jìn)了劍鞘之中，它的鋒芒被遮蔽了，自然就會給人錯(cuò)覺。而如果我們把它放到布袋子之中，那就會自然“而今漸覺出蓬蒿”?，F(xiàn)在，請君與我共賞：華為面對外國技術(shù)封鎖，聚集國內(nèi)頂端科技人才，打破芯片壟斷，雖在寒冬之中蹣跚前行，但仍然領(lǐng)跑國內(nèi)各大手機(jī)廠商；“九天探夢一氣呵成，五十年差距一載跨越"的中國航天人，三十年磨一劍，堅(jiān)守自身初心，建成中國的北斗，世界的北斗，一流的北斗；還有那最為廣大的學(xué)子，皆以"器識為先，文藝其從”，在一方書桌之中開辟出一片屬于自己的“花柳繁華之地”，在人生的浪潮沖刷之中不墜凌云之志，在滿天潮水退去之后方顯英雄本色。如此種種，都是當(dāng)代青年有血性的表現(xiàn)。他們或是打破堅(jiān)冰，或是堅(jiān)守住自身崗位，又或是在人生的道路中“開疆拓土，野望利刃”，他們都和戍邊烈士一樣，為這個(gè)國家的崛起發(fā)一分光，盡一份力。他們也許不必寫下感人肺腑的遺書，也不必在槍林彈雨之中沖鋒陷陣，他們將一種不畏生死的拼搏變成了用自己的智慧興國的激情，以當(dāng)下的眼光來看待,這又何嘗不是“血性”青年呢？在以前，血性可能被理解成“仗三尺劍，殺萬人頭，飲千盞血，然后仰天長嘯，伏劍而殉”，而現(xiàn)在則是將中國變成一個(gè)繁華的中國，大家幸福地生活，不懈地追求。中國就像一個(gè)巨大的建筑，而建筑都是一木一石堆起來的，我們又何妨做這一木一石呢？我們應(yīng)該為自己立下長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并沿著這條通往目標(biāo)的道路不斷前進(jìn)。遇見深林，辟成平地；遇見曠野，栽種樹木；遇見沙漠，開掘井泉。也許我們每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體的力量是渺小的，但熒熒之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢，翻天覆地，扭轉(zhuǎn)乾坤，復(fù)興之望，必將成真！時(shí)代雖和平，青年血亦熱，中興業(yè)、須人杰，國家的未來落在我們的肩上，讓我們擺脫冷氣，重燃血性，駕駛著中國這條大船，駛向天明風(fēng)定之處。71.青年信念閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！爸聫V大而盡精微”語出《中庸》，意為既通達(dá)廣博之境又極盡精微之處?！皬V大”和“精微”是兩種不同的向度，但又是相輔相成的。要登高望遠(yuǎn)、胸懷大局，也要落細(xì)落實(shí)、積微成著。這是治國理政的辯證法，也是每一個(gè)普通的國家建設(shè)者應(yīng)當(dāng)秉持的人生準(zhǔn)則。對此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生的身份完成寫作。在“十八歲成人儀”上，你作為學(xué)生代表發(fā)言的演講稿。在參加大學(xué)自主招生時(shí)，你遞交給某大學(xué)的個(gè)人自薦書。在2022年5月共青團(tuán)建團(tuán)100周年之際，你寫給某位當(dāng)代青年楷模的信。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；貼合情境，切合身份；符合文體，格式規(guī)范；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。追許黨報(bào)國星，立奉獻(xiàn)國家志華夏千載古悠悠，恰似一江春水萬丈流。回望歷史，正確的道路領(lǐng)人改革，給人希望。而如今的我們，站在時(shí)光交匯之處，應(yīng)追許黨報(bào)國星，立奉獻(xiàn)國家志。春日遲遲，萬物勃發(fā)。青年如斯：心有大國路無阻?！耙陨硌啦黄埳?，道在光明照干古。”文天祥的壯志豪言令人振奮。“祖國正需要我們！”錢學(xué)森院士學(xué)成歸來，毅然決然投身中國科研建設(shè)，論文8頁，然手稿900多張，論文精辟準(zhǔn)確，是錢學(xué)森院士的傾情付出；氫彈、原子彈響徹天空，是對錢學(xué)森院士及同胞們的最好回應(yīng)。心有大國，縱然險(xiǎn)阻常在，亦砥礪前行、功不唐捐。青蒿素發(fā)現(xiàn)者屠呦呦，為了快速完成任務(wù)，親自試藥，正是“以已之生命，延家國之年歲”?？粗淮忠淮挠⑿圯叧?，吾輩青年，猶應(yīng)如此，知責(zé)任者，人丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也”，心中有大國，腳下有力量，前進(jìn)有方向，我們勢不可擋！朝日炎炎，光芒萬丈，青年如斯：行為大國道千萬?！笆芄庥谕粢娨惶茫芄庥谔煜抡账姆肌！蔽涸匆痪渚盐覀儯喝f里路遙，這是我們的責(zé)與任。顧誦芬“一飛沖天，誦君子清芬”潛心于航天事業(yè)，每一分付出都是為了創(chuàng)造大國重器；錢七虎，不為私心所擾，一心為大國；陳學(xué)俊“向西北進(jìn)軍”，默默耕耘。他們奮斗為大國，前行為大國，把熱愛傾注于大國。泱泱大國，英雄輩出，是無數(shù)個(gè)為國奉獻(xiàn)的他們共同創(chuàng)造。試想，若無“安得廣廈于萬間”的大國擔(dān)當(dāng)，怎有幸福予我們？百卉萌動(dòng)，芳香萬里，青年如斯：志為大國敢前行。“少年振衣，豈不可作萬里風(fēng)幡看；少年瞬目，亦可壯作萬古清風(fēng)響?！崩畲筢撛裕荷倌曛值?，無退縮之語，少年之口頭，無猶豫之謂。當(dāng)代青年，擁有更加廣闊的發(fā)展空間，也承載著更偉大的時(shí)代使命。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。當(dāng)代青年是充滿自信與活力的。我相信：志為大國，勇以前行，終會使大國因青年而更加強(qiáng)大。正所謂：歲月因慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身而前而更加瑰麗。吾輩青年當(dāng)心有大國、行為大國、志為大國，在“大有可為”的新時(shí)代里“大有作為”，擔(dān)當(dāng)起歷史使命，以實(shí)干書寫青春，緊跟黨和國家的步伐，闊步走向泱泱復(fù)興大路！72.輕閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！都t樓夢》中，薛寶釵曾作一首詠柳絮的《臨江仙》，詞文如下：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳塵？萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根，好風(fēng)憑借力，送我上青云！柳絮能夠紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛上天的重要原因之一就是“輕”。對此，你有什么思考感悟？要求：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。淡泊名利，“輕”裝向前，寧靜致遠(yuǎn)柳絮因身“輕”而能憑借“好風(fēng)”“上青云”，人要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也應(yīng)淡泊名利，“輕”裝向前，方能乘著時(shí)代的大船，寧靜致遠(yuǎn)。“輕”，是一顆遠(yuǎn)離擾擾凡塵的心。諸葛亮寄居于南陽，品讀詩書，感受自然，終成一代名相；雷鋒寄心于平淡，助人為樂，無私奉獻(xiàn)，終成時(shí)代楷模；沈浩寄情于小崗村，一心為民，排憂解難，終成時(shí)代先鋒。假如諸葛亮一心追求權(quán)勢，一心想擁有高官厚祿，他又怎么會領(lǐng)悟到天人合一的境界？假如雷鋒想成為“一品高官”，放棄行善，他又怎么會成為人人效仿的模范？假如沈浩渴望金錢利益，總是追逐著最高的官職，他又怎么會贏得一方鄉(xiāng)親的愛戴和尊敬？只有將自己的心靈回歸平靜，才可能會成為“一品百姓”?！拜p”，是一種社會風(fēng)氣。淡泊可以培育一個(gè)良好的社會風(fēng)尚，營造一個(gè)美好和諧的社會。一個(gè)人的寧靜，可以使一群人致遠(yuǎn)。吳孟超沉心于肝臟研究之中，以醫(yī)德治愈了一位位病人，社會上也逐漸有了一種“醫(yī)德為先”的治病潮流；白方禮投身于慈善事業(yè)之中，以愛心幫助了一位位學(xué)子，于是越來越多的人開始效仿白方禮老人的善舉。只有立足于平凡大眾的生活中，吳孟超才會贏得人們的贊譽(yù)，人們也才會以其為行事的榜樣。只有奉獻(xiàn)自己愛心，追求一種平淡的生活，白方禮才會成為后人心中的人杰，社會上才會不斷涌現(xiàn)出更多的白方禮?！拜p”者方能負(fù)重前行。“親賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也；親小人遠(yuǎn)賢臣，此后漢之所以傾頹也?！闭嬲馁t人是不會計(jì)較得失的，因?yàn)樗麄円恍耐渡碛谑聵I(yè)之中；而小人是百害無一利的。因?yàn)樗麄冎粫访鹄?。錢學(xué)森放棄美國的高薪，毅然回國，投身于祖國的科研事業(yè)，助力中國科技的進(jìn)步和國力的提升。沒有像錢學(xué)森這樣淡泊明志的科學(xué)巨匠，又怎么會換得祖國的迅速崛起？正因?yàn)樯鐣猩倭艘恍┘臣秤诿穆德禑o為之輩，國家才會不斷發(fā)展，走向繁榮。當(dāng)然，柳絮再“輕”，若是沒有“好風(fēng)”，也無法紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛上高空。一個(gè)人縱然一身才華，但若沒有遇上“最好的時(shí)代”，或是沒有伯樂賞識，或許仍會碌碌終生。就像賈誼被漢文帝召見，也只是“不問蒼生問鬼神”。因而，身“輕”還需“好風(fēng)”來助力。正如當(dāng)下信息時(shí)代浪潮催生了直播經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)村達(dá)人直播帶貨，步入了小康生活，發(fā)展了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。梅花凌寒獨(dú)自開，讓人們記住了它的淡泊；小草一生默默奉獻(xiàn)，讓人們記住了它的寧靜；陶潛性本愛丘山，讓人們記住了他的高遠(yuǎn)。將心歸于平靜之中，這樣才會做到“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”。這就是真正的“輕”。我們有幸生在了最好的時(shí)代，當(dāng)先讓自己身“輕”，再憑借這“好風(fēng)”直上青云。73.全面發(fā)展閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》中明確指出：“穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，改變相對固化的試題形式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和‘機(jī)械刷題’現(xiàn)象?！睆?022年高考試題評價(jià)來看，各科試卷的命制都在落實(shí)方案要求，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)的考察，降低“機(jī)械刷題”的得分收益，引導(dǎo)改變追求套路等固化的復(fù)習(xí)備考模式。上述材料對中學(xué)生的學(xué)習(xí)頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。讓教育春風(fēng)吹滿神州學(xué)習(xí)了中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，我收獲良多，有頗多感慨。每年高考過后，全社會都在矚目高考成績和各學(xué)校的升學(xué)率，各種媒體大肆宣傳"高考狀元"，我認(rèn)為這是弊大于利的。首先,宣傳狀元無益于狀元本人的成長。宣傳狀元也許能給狀元本人帶來一些物質(zhì)的利益和精神的榮譽(yù)。但得到這些利益和榮譽(yù)也許并非幸事。物質(zhì)的利益或許會助長不正確的金錢觀、成才觀。據(jù)媒體報(bào)道，廣東某地高考狀元考上清華大學(xué)，獲得了豐厚的獎(jiǎng)金和企業(yè)贊助，但該生和家長并未把這些當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，反而當(dāng)成斂財(cái)?shù)氖侄?。此后，該生竟從清華退學(xué)再次參加高考，只為賺取當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)考入清華北大的學(xué)生的高額獎(jiǎng)金。這種短視行為，正是由于金錢的誘惑造成的。試想這樣的學(xué)生能真正成為國家的棟梁之材嗎？金錢不僅沒有成為他前進(jìn)的動(dòng)力，反而成了他成功的絆腳石。而對于我們這樣的平凡考生,若見處處只對優(yōu)勝者大肆褒揚(yáng)，輕易抹殺其他人埋首苦讀、囊螢映雪十幾載的付出，又有何信心再啟征程？誠然，在這個(gè)重要的分水嶺，我們需要選出這樣一個(gè)代表，背負(fù)著世人的關(guān)注和期望，為無數(shù)學(xué)子樹立優(yōu)秀的高標(biāo)。但人生長路漫漫，如果憑高考單一的分?jǐn)?shù)就決定一切，未來的人生長征如何能盡開歡顏？其次，學(xué)校片面追求升學(xué)率無益于促進(jìn)教育公平。學(xué)校宣傳升學(xué)率或是中高考狀元，無非是為了爭取更多的資源。他們會為了出狀元而把有限的資源向個(gè)別同學(xué)傾斜，只求出亮點(diǎn)，出高分，而不注重全面發(fā)展。這對教育公平是極端不利的。一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅香滿園。歷史上彪炳千古的英才絕大部分并非狀元，施耐庵、李時(shí)珍、蒲松齡，考場失意卻名垂千古，而絕大多數(shù)狀元在歷史中卻籍籍無名，難道不值得我們深思嗎？其實(shí)，人生的旅途是一條寂寞的單行路。高考作為其中一個(gè)十字路口,固然重要，但也只是一個(gè)選擇，一種方向。未來有無數(shù)種可能，生活有萬千種方式，一時(shí)的成敗決定不了以后的風(fēng)景，更左右不了人生的價(jià)值。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，但這個(gè)“強(qiáng)”，不是區(qū)區(qū)一紙分?jǐn)?shù)，而是戰(zhàn)勝自己的毅力，是讓國家變得更好的決心。我希望，這次《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》的出臺，可以糾正部分學(xué)校片面追求升學(xué)率的傾向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的頑瘴痼疾，讓媒體的關(guān)注點(diǎn)從那些“高高在上”的狀元，轉(zhuǎn)到每一個(gè)少年不斷突破自我的奮斗過程上來，轉(zhuǎn)到分?jǐn)?shù)背后的那些酸甜苦辣上來。畢竟，高考之后,人生長征才剛剛開始。唯有長久的耕耘付出，才能真正做自己的狀元。我期待在不久的將來,教育春風(fēng)能吹滿神州！74.人類和平閱讀下面材料，按照要求作文。曾經(jīng)的綠水青山，如今卻變成了荒漠戈壁。是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園？是誰抹去了孩童的歡笑，卻讓淚水淘盡生命的硝煙？是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？是誰遮住了人類的視野，讓白鴿的羽毛插滿禿鷹血腥的身軀？是誰蒙蔽了智慧的認(rèn)知，讓繁花般的生命如此落英飛灑？歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無息止的戰(zhàn)爭。而戰(zhàn)爭每天都在毀滅生命，毀滅財(cái)富。沒有和平，就沒有人的幸福，就沒有社會的發(fā)展和進(jìn)步。為了能有永久的和平，人類必須正視戰(zhàn)爭造成的苦難，思考如何制止戰(zhàn)爭。請以“守望和平”為題，寫一篇不少于

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字的文章。要求：結(jié)合合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高舉和平旗幟，攜手團(tuán)結(jié)共進(jìn)親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能夠站在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：《高舉和平旗幟，攜手團(tuán)結(jié)共進(jìn)》。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多樣化的快速發(fā)展，世界越來越成為一個(gè)整體，和平與發(fā)展是當(dāng)代時(shí)代主題，也是不可抗拒的歷史潮流，同時(shí)也決定著我們未來的生活。因

此，高舉和平旗幟，需要你我的共同努力。和平旗幟，如傳遞的火炬，需團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。歷史需要傳承，火炬需要傳遞，和平的旗幟，更是需要高舉?；赝澜绲臍v史，第一次世界大戰(zhàn)，在

1914

年的圣誕節(jié)里，戰(zhàn)場?；?，雙方慶祝節(jié)日交換禮品，閃爍著人性的光芒。再望，那段抗美援朝的歷史，“唇亡齒寒”是當(dāng)時(shí)的一個(gè)重要詞語，中國人民自愿出戰(zhàn)，援助朝鮮，抵御美軍，戰(zhàn)場上細(xì)化萬千，重大的自然災(zāi)難，簡陋的武器設(shè)備，無一不體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的艱難。為了這場勝利，我們犧牲了無數(shù)的人，雙方戰(zhàn)績慘烈，可見，戰(zhàn)爭是如何的殘酷。戰(zhàn)爭會割斷傳承，因此我們要起愿世界和平攜手團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展。和平旗幟，如發(fā)展的馬達(dá)，可合作共贏。改革開放以來，歲月如駒，匆匆從指間流過，不知不覺，我們國家已經(jīng)變成了一個(gè)強(qiáng)大的國家，她是我們的底氣，是我們驕傲的源泉。發(fā)展之快是因?yàn)楹推降沫h(huán)境，和平，是發(fā)展的動(dòng)力，因?yàn)楹推?，?jīng)濟(jì)全球化發(fā)展?！半s交水稻之父”袁隆平，為了維護(hù)世界和平，將雜交水稻的科技無償傳授給世界，為世界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；我國與意大利合作，傳播我國文化，提升我國國際影響力。和平可促進(jìn)世界的發(fā)展，和平的環(huán)境才能讓合作更加強(qiáng)大。和平旗幟，如雨后彩虹，可見美好，可見美好未來。因?yàn)榻?jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，才會有美麗無比的天邊彩虹，猶如正因經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘酷，我們才會有如今的無比珍貴的和平。2007

年科特迪瓦內(nèi)戰(zhàn)中，因?yàn)樽闱驊?zhàn)爭化解為和平，但其中哪有簡簡單單的勝利，無不是因?yàn)榻?jīng)歷過困難才會迎來成功。每一次的和平來之不易，和平是人類共同的無價(jià)之寶，唯有我們攜手團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)共進(jìn)，才能更好的維系和平。和平的旗幟如彩虹，絢麗奪目，但又無比清新。同學(xué)們，和平來之不易，所以我們更加珍惜和平，讓我們祈愿世界和平，讓傳遞的火炬繼

續(xù)傳承，讓發(fā)展的馬達(dá)更有動(dòng)力，讓雨后的彩虹未來的世界更加美好而努力！謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。75.人生價(jià)值閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會看到這樣的一些身影：在工廠車間，青年工人精益求精，就是為擰好每一個(gè)螺絲，焊好每一個(gè)接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農(nóng)民，使用科技，就是為糧食增產(chǎn)，土地增效，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己手里；在訓(xùn)練場上，青年健兒以過硬的作風(fēng)和驚人的毅力，向世界頂峰發(fā)起沖鋒，讓五星紅旗在國際賽場上高揚(yáng)；在大街小巷，快遞小哥冒風(fēng)雨，頂烈日，抗嚴(yán)寒，為千家萬戶傳送幸福與溫暖；在“天宮”“蛟龍”“嫦娥”等重大科技攻關(guān)任務(wù)中，青年科技人才脫穎而出，擔(dān)大任，挑大梁，以聰明才智貢獻(xiàn)國家、服務(wù)人民等等。材料二：

俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！辈牧先?022年4月21日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《新時(shí)代的中國青年》白皮書，其中有這樣一段話：新時(shí)代中國青年把平凡的崗位作為成就人生的舞臺，用艱辛努力推動(dòng)社會發(fā)展、民族振興、人民幸福，靠自己的雙手打拼一個(gè)光明的中國。作為新時(shí)代的青年，以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請結(jié)合自身實(shí)際寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。青年當(dāng)勇“挑大梁”“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睆墓诺浇瘢ベt名人層出不窮，但是世界是一直發(fā)展著的，它終究是屬于青年人的。歷史賦予青年人的，是使命，是責(zé)任。作為祖國的希望，我們青年人定要肩負(fù)使命，鉚足“干勁”“韌勁”“闖勁”，保持頑強(qiáng)的意志、錘煉過硬的本領(lǐng)，在祖國的建設(shè)中挑大梁、唱主角。鉚足“學(xué)不成名誓不還”的“干勁”，以過硬本領(lǐng)挑起時(shí)代大梁?！叭瞬庞懈呦?，知物由學(xué)?！碑?dāng)代青年要想挑起時(shí)代大梁，在事業(yè)上有一番成就，必須積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識新思想，練就強(qiáng)技能、硬本領(lǐng)。要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，多讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養(yǎng)；要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)在知識更新基礎(chǔ)上的本領(lǐng)更新，以新的本領(lǐng)創(chuàng)造新的業(yè)績。“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！币粩嘣诿罎L打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)個(gè)人作為，扛起時(shí)代重任，不辱使命，交出一份無愧于黨和人民的精彩答卷。鉚足“不破樓蘭終不還”的“韌勁”，以頑強(qiáng)意志勇挑大梁，攻堅(jiān)克難。“艱難困苦，玉汝于成。”艱難困苦往往更能磨練意志和能力，讓人在逆境中增強(qiáng)韌勁，在困難和挫折之中拼搏奮斗，積蓄挑大梁的力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。清華畢業(yè)的大學(xué)生干部樂焰輝說，“基層經(jīng)歷讓我從‘嫩肩膀’變成了‘鐵肩膀’，讓我在接地氣中有了打勝仗的底氣”。他正是堅(jiān)持在基層的艱難困苦中積蓄力量，不斷奮斗，淬火鍛打，歷練自我，方才拔節(jié)抽穗，成為挑大梁的生力軍。新的百年趕考之路，道阻且長，青年人作為中堅(jiān)力量，要堅(jiān)定理想信念，永葆干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱度，面對困難和挑戰(zhàn)要想方設(shè)法解難題，保持“明知山有虎，偏向虎山行”的姿態(tài)，挑起大梁、迎難直上、攻堅(jiān)克難、持之以恒、久久為功，把社會推向前進(jìn)，把祖國推向前進(jìn)。鉚足“長江后浪推前浪”的“闖勁”，以創(chuàng)新創(chuàng)造永攀科技高峰?！捌埲招拢杖招?，又日新?！眲?chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主旋律。從過去的“兩彈一星”到如今的北斗導(dǎo)航、“嫦娥”奔月、量子科技等無不是靠創(chuàng)新取得的。如今，面對日益復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，我們更需要以自主創(chuàng)新的“金鑰匙”破解關(guān)鍵技術(shù)“卡脖子”問題，更好地服務(wù)于國家、服務(wù)于社會、服務(wù)于人民。當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史賦予的重任，保持昂揚(yáng)的斗志、鍥而不舍的堅(jiān)持、不斷鉆研的匠心、敢為天下先的闖勁和拼勁，抓緊抓牢、扎實(shí)推進(jìn)，以準(zhǔn)確識變之智、科學(xué)應(yīng)變之道、主動(dòng)求變之能，在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局，勇做新時(shí)代科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，創(chuàng)造出無愧于新時(shí)代的輝煌業(yè)績。時(shí)代總在改變，輝煌總被改寫，然而世界永遠(yuǎn)是屬于青年人的。正值青年的我們，也定當(dāng)挑起時(shí)代的大梁，肩負(fù)起歷史賦予的重任和使命，用勇往直前的“干勁”、堅(jiān)忍不拔的“韌勁”和舍我其誰的“闖勁”，大踏步向前進(jìn)。76.人文精神閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：楊振寧從小聰穎過人，初中時(shí)就表現(xiàn)出了超常的數(shù)學(xué)天賦。12歲時(shí)，他就提出要學(xué)解析幾何和微積分，但他的父親并沒有教他，而是請人教他學(xué)習(xí)《孟子》。對于父親不教他微積分而教《孟子》的良苦用心，楊振寧晚年頗為贊嘆，認(rèn)為人文學(xué)科對他整個(gè)思路有非常重大的影響，能夠讓他欣賞數(shù)學(xué)，而不是像其他同事一樣對數(shù)學(xué)采取功利主義的態(tài)度。材料二：2013年，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)系研究生林森潔，因?yàn)楝嵤拢抖練⒑κ矣?。被判死刑后，他在遺書中寫道：“請將我寫予你們的書信給我的兄弟姐妹們看看，告誠他們要多讀書，開卷有益……”在看守所里，他看了不少人文類的書，比如《復(fù)活》《心理控制術(shù)》，目的是想通過閱讀“讓靈魂找到比短暫的生命更長久的東西來寄托”。對上述材料，你有哪些思考和啟發(fā)？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。浸潤人文，匡正人心博爾赫斯說：時(shí)間永遠(yuǎn)分叉，通向無數(shù)的未來。楊振寧和林森浩，兩個(gè)驕子，來自不同時(shí)代，他們的青春時(shí)光，就出現(xiàn)了明顯分叉。究其原因，當(dāng)然難以一言蔽之，但人文品質(zhì)的有無，無疑影響深遠(yuǎn)?！叭藨?yīng)當(dāng)站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會深刻。”人心當(dāng)有人文的浸潤，才能妥善安放，得以匡正。人之一生，如果只記得求索科學(xué)知識，而抵觸人文的熏陶，可能導(dǎo)致成長的發(fā)育不良，譬如跛腳，譬如佝僂。慶幸的是，楊振寧的成長經(jīng)歷，為我們指向了一條健康的人生發(fā)展之路。試想，如果他沒有研讀《孟子》等經(jīng)典的體驗(yàn)，大概也難有“達(dá)則兼濟(jì)天下”的襟懷，也不容易跳出功利的視野與勇氣，當(dāng)然也未必有“但愿人長久，千里共同途”的情深義重。深厚的人文素養(yǎng)帶給一個(gè)人的，不僅僅是簡單的文化壘砌，不僅僅是“無功”的怡情養(yǎng)性，而是可以讓人的身心，得到自內(nèi)而外的和諧。在這個(gè)物欲社會，少了人文的浸潤和凈化，心靈可能就蒙塵納垢，人之道德底線也會被擊穿。林森浩案、馬加爵案、藥家鑫案，都是血的教訓(xùn)。你不能說，他們都是一時(shí)沖動(dòng)、一念之差。古人云：草蛇灰線，伏脈千里。他們向深淵的滑落，都是有跡可循的。這個(gè)“跡”就有人文素養(yǎng)缺失的跡象。善心漸漸隱匿，罪念霎時(shí)放大，終于導(dǎo)致了人性的瞬間變異。他們從小本也是優(yōu)秀的“別人家的孩子”，他們是一個(gè)家庭的希望，卻都成為摧毀幾個(gè)家庭的罪魁。假使，他們能多涵養(yǎng)以人為本、敬畏生命的人文精神，他們的悲劇或可避免。只不過，一起一起的惡性事件，也難以扭轉(zhuǎn)當(dāng)下輕人文、重知識的現(xiàn)狀，“學(xué)好數(shù)理化”“文科無用論”“人文值幾何”的觀點(diǎn)，仍然甚囂塵上。“追鹿的獵人看不到山，捕魚的漁夫看不到海?！弊分皤C物，是實(shí)用主義，但遠(yuǎn)山深海的美景，就那么不足道？鹿沒有窮盡，魚無法捕完，請記住怡人耳目的青山綠水。這恰似追逐科學(xué)的路上，人文美景具有撫慰和匡正人心的奇效。面對百年未有之大變局，人文才是青年的立足之基。我們看不見人文的意義，但它就是人心的本源，文明的母體。人文是美的，它讓楊振寧懂得了如何欣賞數(shù)學(xué)；人文是善的，它讓林森浩在人生盡頭幡然醒悟。單有人文的浸潤，不一定能成功，但少了人文傍身，往往注定失敗。我們不是總說，想要像第歐根尼一樣，睡在自己的木桶里曬太陽，像赫拉克利特，住在山洞里思考“邏各斯”，始終高舉“人”的旗幟嗎？那么，請小心掬起人文的清泉吧，讓它緩緩流經(jīng)你的心田。77.儒墨道傳統(tǒng)文化閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：巫馬子謂子墨子曰：“我與子異，我不能兼愛。我愛鄒人于越人，愛魯人于鄒人，愛我鄉(xiāng)人于魯人，愛我家人于鄉(xiāng)人，愛我親于我家人，愛我身于吾親，以為近我也。擊我則疾，擊彼則不疾于我，我何故疾者之不拂，而不疾者之拂？故有我有殺彼以利我，無殺我以利彼?！辈牧隙悍驉廴苏撸吮貜亩鴲壑?；利人者，人必從而利之；惡人者，人必從而惡之；害人者，人必從而害之。故天下兼相愛則治，交相惡則亂。——墨子材料三：世人不情愿吃自己兼愛的虧，卻情愿享別人兼愛的福。這真是墨學(xué)進(jìn)行上一重不可解免的難關(guān)?！X穆學(xué)完《兼愛》，班級舉行墨子讀書會，圍繞“兼愛”思想展開討論，同學(xué)們談到以上六則材料。請從以上材料中任選兩到三則進(jìn)行組合立意，結(jié)合你的見聞、感受和思考，寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。推己及人，兼而愛之同學(xué)們，老師們:大家好！今天我發(fā)言的主題是”推己及人，兼而愛之”。如我們所知，“兼愛”與“非攻”作為墨家核心思想對曾經(jīng)的中華民族產(chǎn)生了不可忽略的影響，而戰(zhàn)國的硝煙早已殆盡，墨子等諸子也不免隨著滾滾歷史向我們遠(yuǎn)去，但抬眼望，仍有以“兼愛”為代表的精神在我們現(xiàn)代社會中熠熠生輝。我們知道，墨子的兼愛是以社會中人與人之間“兼相愛”為前提，從而達(dá)到“交相利”的目的的一種人際交往準(zhǔn)則。在我看來，于今天而言，我們可以將“兼愛”內(nèi)化于個(gè)人修養(yǎng)，外化于時(shí)代發(fā)展大流，從而讓這先哲為我們遺留下的珍寶再次煥發(fā)生機(jī)。首先，以兼愛充盈內(nèi)心，可以避免狹隘心胸。相信同學(xué)們或多或少地見過或經(jīng)歷過“自私主義者”的折磨，“自私”說到底也是缺乏“兼愛之心”，我們在網(wǎng)上瀏覽時(shí)，不時(shí)看到一些“鍵盤俠”以自己不能自己不愿的標(biāo)準(zhǔn)去苛責(zé)別人，他們的面目看上去很丑惡，他們的心胸看上去很狹窄，是所謂缺乏兼愛也。我想大家應(yīng)該有過為巴黎圣母院之殤而嘆惋的感覺，但正當(dāng)世界為一朵最美麗的花凋謝，一顆曾燦爛的明珠而聳動(dòng)時(shí)，卻有一些不和諧的聲音——有人說這是圓明園被燒的“果報(bào)”，更有甚者認(rèn)為“活該”。這是令人心痛的，卻也是可悲的。他們只知以地域?yàn)橄蓿覟?zāi)樂禍，卻不知以寬闊的胸懷為瑰寶的消逝而唏噓。他們落入了狹隘主義的俗套中，忘記了兼愛——只記得本國而忘了他國，只記得自家而忘了人家，只記得自己，而忘了他人。放棄“兼愛”思想，我們會失去“有容乃大”的機(jī)會，而“坐井觀天”還悲而不自知。其次，以兼愛應(yīng)對時(shí)代考題，或可找尋出路?！昂笠咔闀r(shí)代，命運(yùn)共同體建設(shè)更顯重要”，2020，我們見證了天災(zāi)，經(jīng)歷了人禍——澳大利亞大火、非洲蝗災(zāi)、新冠病毒、暴雨洪災(zāi)……無一不向我們印證著人類的生存與共，“兼愛”對于時(shí)代建設(shè)正漸漸展現(xiàn)它的獨(dú)特魅力?？箲?zhàn)時(shí)期，聶帥用“兼愛”換來了兩國人民的和平共處；建國初期，周總理用“兼愛”換來了中非的堅(jiān)固友誼；疫情時(shí)期，各國間的“兼愛”換來了世界的溫暖?！凹鎼邸?，讓世界“美美與共”，不再只損人以利己，更多地將眼光投向世界共建，成果共享，這也是“人類命運(yùn)共同體”所倡導(dǎo)的。不過，“兼愛”思想的施行仍面臨難題?！凹鎼邸甭犐先ッ篮弥?，但大多美好事物的推行都不會一帆風(fēng)順，如共產(chǎn)主義，如大同社會。出于個(gè)人的心理，其實(shí)也很好理解——“世人不情愿吃自己兼愛的虧，卻情愿享別人兼愛的?！?，錢穆先生所說，正中要害。所以我覺得，我們大家要從自己做起，推己及人、兼而愛之，讓世界浸潤于“兼愛”風(fēng)中，茁壯向陽而生。78.使命擔(dān)當(dāng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有些旋律一響起，便是一代人的青春；有些頭一開，就唱得停不下來。《送別》《黃河大合唱》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《讓我們蕩起雙槳》《唱支山歌給黨聽》《我的中國心》《北京歡迎你》《我和我的祖國》《一起向未來》《光榮啊，中國共青團(tuán)》……回首百年，每一代青年的使命和擔(dān)當(dāng)，便藏在這份“百年青春歌單”里。這，就是不同時(shí)代青年的青春之歌。一百年來，一代代青年人勇立時(shí)代潮頭,奏響時(shí)代樂章。2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年，廣州日報(bào)曾特別推出《青春之百年經(jīng)典永流傳》MV（音樂短片），用285秒帶你穿越百年，唱遍青春。這些歌曲曾風(fēng)靡全國，帶著時(shí)代特有的烙印，激勵(lì)了一代代青年披荊斬棘，奮勇向前。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。塑造自我，綻放青春《黃河大合唱》《我的中國心》《我和我的祖國》《一起向未來》《光榮啊，中國共青團(tuán)》……“百年青春歌單”里藏著一代代中國青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，正因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn),腳踏實(shí)地，心懷家國，勇于塑造自我，才走出了一條精彩而光榮的人生之路?！皣业南Ｍ谇嗄?，民族的未來在青年?！蔽覀兦嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！扒唷绷Χ鵀?，塑造自我，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“少年追夢，不求仗劍走天涯；青年奮起，懷抱理想興中華?！保ā吨袊嗄辍罚┣啻旱闹鞠蚴侨松暮綐?biāo)，只有樹立遠(yuǎn)大的志向，并以此不斷地鞭策自己才能到達(dá)勝利的彼岸。北宋蘇軾23歲時(shí)就說道“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”；明代于謙12歲就吟出“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”；毛澤東17歲在離別父親時(shí)寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，吾輩之青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)，以志向?yàn)槎妫弧暗街辛鲹羲?浪遏飛舟”，吾輩之青年當(dāng)以拼搏為槳，開創(chuàng)屬于我們自己的燦爛人生?！扒唷背鲇谒{(lán)，塑造自我，當(dāng)腳踏實(shí)地。“生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。”(《追夢赤子心》)于敏，25歲開始科研生涯，隱姓埋名28載研究氫彈，才有了荒漠戈壁中“蘑菇云”騰空而起；黃旭華，32歲時(shí)和年輕的團(tuán)隊(duì)?wèi){借算盤和計(jì)算尺，攻克了核潛艇艇體設(shè)計(jì)的難關(guān)；屠呦呦，25歲進(jìn)入研究所工作，經(jīng)歷190次失敗，才發(fā)現(xiàn)青蒿提取物，為瘧疾患者帶來了生的希望。如今，知識更新速度加快，社會分工日益細(xì)化，新技術(shù)層出不窮，我們青年人只有用知識武裝自己，才能為青春積蓄能量，為青春寫下生動(dòng)的注腳，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“青”明澄澈，塑造自我，當(dāng)無悔家國?！拔业淖鎳臀?，像海和浪花一朵；浪是那海的赤子，海是那浪的依托?！保ā段液臀业淖鎳罚┰谝咔榉揽囟窢幹?，無數(shù)青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，彰顯了青春的蓬勃力量；在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，無數(shù)青年傾情投入、奉獻(xiàn)自我，譜寫了新時(shí)代的青春之歌；在基層工作崗位上，無數(shù)青年