2024年秋季九年級語文輔導(dǎo)講義第12講：文言文閱讀（一）寓言類閱讀-講義（學(xué)生版）

第⑤冥頑不靈：糊涂頑固不開竅。1．解釋下列句中畫線詞。（4分）（1）鬐鬣具五彩（）（2）連數(shù)合，復(fù)分（）2．下列不能體現(xiàn)波斯魚善斗的一項(xiàng)是__________（3分）A飼以蚓蠅，魚吐泡葉畔B忽作秋隼擊，水泙然鳴C當(dāng)分，如矢激弦，絕不可遏D已而相糾纏，盤旋弗解本文先描述了斗魚的______________和______________，繼而生動刻畫了兩魚相斗的情景，意在諷刺當(dāng)時________________________________________________________的社會現(xiàn)象。（5分）二、閱讀下文，完成第1—3題（12分）生木造屋高陽應(yīng)將為室家①，匠對曰：“未可也，木尚生②，加涂③其上，必將撓④。以生為室，今雖善，后將必敗⑤。”高陽應(yīng)曰：“緣子之言，則室不敗也——木益枯則勁⑥，涂益干則輕，以益勁任益輕則不敗?！苯橙藷o辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗?！咀⑨尅竣俑哧枒?yīng)：宋國大夫。室家：房屋。②生：指新伐下的木材還未干。③涂：泥。④撓：彎曲。這里指生木被壓彎。⑤?。簹摹＂迍牛簣怨逃辛?。1．下列與文中畫線詞語“為”、“益”意思相同的是（1）_____（2）_____（4分）（1）高陽應(yīng)將為室家A．武陵人捕魚為業(yè)B．終為忠臣C．為壇而盟D．中軒敞者為艙（2）木益枯則勁A．曾益其所不能B．必能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益C．至于斟酌損益D．香遠(yuǎn)益清2．對文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是______（4分）A．房子的起初也是好的，以后果然毀壞了。B．房子剛蓋成的時候也是好的，它的后果是毀壞了。C．房子剛蓋成的時候也是好的，以后果然毀壞了。D．房子的起初也是好的，它的后果是毀壞了。3．從這個故事中我們可以得到的啟示有：（1）_____________________________________；（2）______________________________________________。（4分）三、閱讀下文，完成1—4題（12分）鷧鳥①中計人有魚池，苦群鷧竊啄食之，乃束草為人，披蓑戴笠持竿，植之池中以懾之。群鸕鶿初回翔不敢即下，已漸審視，下啄。久之，時飛止笠上，恬不為驚。人有見者，竊去芻人②，自披蓑、戴笠，而立池中。仍下啄，飛止如故。人隨手執(zhí)其足，鷧不能脫，奮翼聲假假③。人曰:“先故假，今亦假耶?”【注釋】①鷧(yì鳥：即鸕鶿，俗稱魚鷹,喜歡吃魚。善于潛水捕魚。②芻(chú)人:草人。③假假:擬聲詞。1.解釋畫線字。（4分）（1）恬不為驚為（）（2）飛止如故故（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）乃束草為人，披蓑戴笠持竿，植之池中以懾之。___________________________________________________________________3.文中鷧鳥中的“計”，具體是指：_______________________________________________________________________________________________________（3分）4.以下從本文中得出的啟示，錯誤的一項(xiàng)是（）(2分）A.我們要用發(fā)展的眼光看待事物。B.我們既要看事物表象，更要認(rèn)清事物本質(zhì)。C.我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待事物。D.我們要杜絕用經(jīng)驗(yàn)主義來看待、處理事物。四、閱讀下文，完成1—4題（12分）石季服藥會稽之東，有石氏者。其季女①病痞②。迎良醫(yī)治之，久而不除，謝醫(yī)使去。其父思之，以為：“是，良醫(yī)也。奈何療之而不病除?”他日，竊窺之，見其藥不飲而覆于床下也。乃復(fù)迎醫(yī)，進(jìn)而前藥，三飲之而疾已?！咀⑨尅竣偌九盒∨畠孩谄Γ焊怪械哪[塊1.解釋下列句中的畫線詞。（4分）（1）謝醫(yī)使去（）（2）竊窺之（）2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子，正確的一項(xiàng)是______（3分）A．為什么治療她的病不是徹底根除呢？B．為何好醫(yī)生治常見病也不見效果呢？C．怎么會看病好久了病癥還不消除呢？D．什么治療方法能讓女兒的病快好呢？3．石家小女的病“久而不除”的原因是______（用原文語句回答）（2分）4．石家小女的病從“久而不除”到“三飲之而疾已”