2024年秋季新華師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 3.2.1由立體圖形到視圖

第三章

圖形的初步認(rèn)識(shí)

3.2.1

由立體圖形到視圖任務(wù)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

任務(wù)三：認(rèn)識(shí)三視圖任務(wù)二：了解投影任務(wù)五：嘗試練習(xí)，鞏固內(nèi)化任務(wù)六：課堂小結(jié)，形成體系

任務(wù)四：基本立體圖形的三視圖任務(wù)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴我們同一個(gè)物體，從不同的方向看會(huì)得到不同的圖形。今天我們研究從不同的方向看立體圖形（物體）得到的圖形。任務(wù)二：了解投影1.閱讀教材P127～P129內(nèi)容2.思考：（1）下列現(xiàn)象不屬于投影的是(

)皮影 B.樹影 C.手影 D.素描畫（2）如圖2，CD是小明，AB是路燈，A是燈泡，畫出小明在地面上的投影。（3）如圖3，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱，某一時(shí)刻AB在陽光下的投影是BC．在圖中畫出此時(shí)DE在陽光下的投影；圖2圖3圖4（4）如圖4，各投影中，正投影是（

）（1）中，“素描畫”沒有投影線（光線）；（2）燈泡發(fā)出的光線形成“中心投影”；（3）太陽是平行光，形成“平行投影”；（4）投影線平行且垂直于投影面的投影是“正投影”。任務(wù)三：認(rèn)識(shí)三視圖。1.閱讀教材P130內(nèi)容。2.下面的三幅圖分別是從什么方向看到的？（1）把我們的視線當(dāng)投影線，我們觀察到的圖形就是“正投影”；（2）我們從不同的方向觀察一物體時(shí)，可能看到不同的圖形.其中，從正面觀察得到的投影，稱為主視圖；從左面觀察得到的投影，稱作左視圖；從上面觀察得到的投影，稱作俯視圖。（3）俯視圖通常畫在主視圖的下面，左視圖通常畫在主視圖的右面。任務(wù)二：認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)。3.如圖,從不同方向看下面左圖中的物體,右圖中三個(gè)平面圖形分別是從哪個(gè)方向看到的?任務(wù)四：基本立體圖形的三視圖。分別畫出如圖所示的四棱柱、圓柱、圓錐的三視圖。俯視圖左視圖主視圖點(diǎn)不要漏畫哦！主視圖左視圖俯視圖任務(wù)四：嘗試練習(xí)，鞏固內(nèi)化解答教材P132練習(xí)1、2。任務(wù)五：課堂小結(jié)，形成體系1.反思與交流：完成今天的學(xué)習(xí)后，你學(xué)到了什么呢？你能解決什么樣的問題呢？你還有疑問嗎？2.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：布置作業(yè)：教材P135習(xí)題3.2，第1、2、3、4題同學(xué)們，