版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE24-黑龍江省哈爾濱第三中學(xué)2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)6月階段性測試試題(A卷)(含解析)考試說明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間120分鐘.(1)答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清晰;(2)選擇題必需運(yùn)用2B鉛筆填涂,非選擇題必需運(yùn)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整,字跡清晰;(3)請依據(jù)題號依次在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在草稿紙、試題卷上答題無效;(4)保持卡面清潔,不得折疊、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)運(yùn)用涂改液、刮紙刀.第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(共12小題,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1.已知向量,,,則的值為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用平面對量垂直坐標(biāo)運(yùn)算即可得到答案.【詳解】因?yàn)椋?,解?故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查平面對量垂直的坐標(biāo)運(yùn)算,屬于簡潔題.2.某圓臺上、下底面面積分別是、,母線長為2,則這個圓臺的側(cè)面積是()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析】先依據(jù)圓臺上、下底面面積分別是、,求出圓臺上、下底面的半徑,再由公式求圓臺的側(cè)面積.【詳解】設(shè)圓臺上、下底面的半徑分別為,由圓臺上、下底面面積分別是、,則所以所以這個圓臺的側(cè)面積為故選:A【點(diǎn)睛】本題考查求圓臺的側(cè)面積,干脆利用公式,屬于基礎(chǔ)題.3.已知等比數(shù)列滿意,且,,成等差數(shù)列,則的值為()A. B.8 C.2 D.【答案】A【解析】【分析】先利用,,成等差數(shù)列列出關(guān)于等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比的關(guān)系式,解出公比,再將化簡求值.【詳解】因?yàn)?,,成等差?shù)列,則,即,解得,所以.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的概念、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及應(yīng)用,是數(shù)列部分的基礎(chǔ)運(yùn)算題,敏捷運(yùn)用通項(xiàng)公式是解題的關(guān)鍵.4.設(shè),表示直線,,,表示平面,則下列四個命題中正確的個數(shù)是()①若,,則;②若,,且,則;③若,,則;④若,,則.A.0 B.1 C.2 D.3【答案】B【解析】【分析】依據(jù)線線、線面、面面的位置關(guān)系依次推斷即可得到答案.【詳解】對①,若,,則或,故①錯誤.對②,如圖所示:滿意,,且,此時與相交,故②錯誤.對③,如圖所示:因?yàn)?,在平面?nèi)存在直線,使得.又因?yàn)?,,所以,從而得到,故③正確.對④,如圖所示:滿意,,此時,故④錯誤.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查線線、線面和面面的位置關(guān)系,同時考查學(xué)生分析問題的實(shí)力,屬于簡潔題.5.在正方體中,、、分別是的中點(diǎn),則正方體過、、的截面是()A.三角形 B.四邊形 C.五邊形 D.六邊形【答案】D【解析】【分析】依據(jù)兩相交線,兩平行線共面,以及平面無限延長,將過三點(diǎn)的截面延長,作出與各個面的交線,即可得出結(jié)論.【詳解】如圖,延長分別與交于,取的中點(diǎn),連接,則,連接分別與交于,連接,多邊形是六邊形.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查幾何體截面,考查作圖實(shí)力以及空間想象實(shí)力,屬于中檔題.6.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A.1 B.2 C.4 D.6【答案】B【解析】【分析】由三視圖還原出原幾何體,再由體積公式得出結(jié)論.【詳解】由三視圖可得到如圖所求的三棱錐,它可以看作是由長方體切割得到的,尺寸見三視圖,其體積為.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查由三視圖求幾何體的體積,解題關(guān)鍵是由三視圖還原出原幾何體,本題考查了空間想象實(shí)力,運(yùn)算求解實(shí)力,屬于中檔題.7.中,,,當(dāng)取最大值時,的面積為()A. B. C.2 D.【答案】B【解析】【分析】由化簡后應(yīng)用余弦定理得出的關(guān)系,然后求出,應(yīng)用基本不等式求出最小值即的最大值,及此時的值,從而可得三角形面積.【詳解】在,,化簡得,,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,此時角最大且,由得,即,所以,,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查余弦定理,三角形面積公式,考查基本不等式求最值,解題關(guān)鍵是利用余弦定理化角為邊后,應(yīng)用基本不等式求得最值,然后可解三角形.8.在四棱錐中,平面,,,,,則異面直線與所成角的余弦值為()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】建立空間直角坐標(biāo)系,用空間向量法求解.【詳解】∵平面,,以為軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,由已知得,,,,,,設(shè)異面直線與所成角為,則.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查求異面直線所成的角,解題關(guān)鍵是建立空間直角坐標(biāo)系,用向量法計算,考查了運(yùn)算求解實(shí)力.9.給出下列四個命題,①若,則;②若,則;③當(dāng)時,若,則;④當(dāng)時,若,則.其中正確的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】對①,利用特值法即可推斷①錯誤;對②,利用函數(shù)在上為增函數(shù)即可推斷②正確;對③,利用平方差公式即可推斷③正確;對④,利用立方差公式即可推斷④正確.【詳解】對①,若,,滿意,則,故①錯誤.對②,因?yàn)樵谏蠟樵龊瘮?shù),若,則,故②正確.對③,因?yàn)?,所以,?因?yàn)?,所以,即,故③正確.對④,因,所以,即因?yàn)?,所以,故,即,故④正確.故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查不等式的性質(zhì),同時考查了平方差和立方差公式,屬于簡潔題.10.在四棱錐中,是平行四邊形,平面,,,則二面角的余弦值為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】設(shè),過點(diǎn)在平面內(nèi)作,連接,證明出平面,可得出二面角的平面角為,計算出、,由此可得出二面角的余弦值.【詳解】設(shè),過點(diǎn)在平面內(nèi)作,連接,如下圖所示:平面,平面,,,,平面,平面,,所以,二面角的平面角為,中,,,,則,平面,平面,,由勾股定理得,.因此,二面角的余弦值為.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查二面角余弦值的計算,考查二面角定義的應(yīng)用,考查計算實(shí)力,屬于中等題.11.四面體中,,平面,,,,則該四面體外接球的表面積為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先利用幾何法找出外接球的球心,計算出外接球的半徑,然后得出表面積;【詳解】如圖所示:由已知可得與為直角三角形,所以該幾何體的外接球球心為的中點(diǎn)O,因?yàn)?且,所以,所以,所以四面體的外接球半徑,則表面積.故答案選:C【點(diǎn)睛】本題考查幾何體的外接球問題,難度一般,解答時找準(zhǔn)球心,計算得出半徑是關(guān)鍵.12.中角,,所對的邊分別為,,,,,成等差數(shù)列,且,若邊上的中線,則繞旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體的體積為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由,,成等差數(shù)列,可得借助已知條件及二倍角公式化簡可得,進(jìn)而求得利用正弦定理可知,在中,利用余弦定理可求得,依據(jù)旋轉(zhuǎn)體的特征求出半徑,計算可得體積.【詳解】中角,,所對的邊分別為,,成等差數(shù)列,∴正弦定理可得,,則為銳角,∴即即解得(舍去).所以則,令,由余弦定理可得,解得,所以,過點(diǎn)作于點(diǎn),則,所以繞旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體的體積.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查正余弦定理解三角形問題,考查三角恒等變換在化簡中的應(yīng)用,考查旋轉(zhuǎn)體體積的求法,屬于綜合題,難度較難.第Ⅱ卷(非選擇題)二、填空題(共4小題,將答案填在答題卡相應(yīng)的位置上.)13.數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則當(dāng)數(shù)列的前項(xiàng)和取最小值時,正整數(shù)的值是______.【答案】9【解析】【分析】由題意可得,當(dāng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn取得最小值時,可得,,結(jié)合解得即可.【詳解】,,且數(shù)列單調(diào)遞增,依據(jù)題意,當(dāng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn取得最小值時,即將數(shù)列{an}中的全部非正項(xiàng)加起來,得,,即,.解得.∵,則∴數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的最小值為故答案為:9【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列前n項(xiàng)和,嫻熟駕馭數(shù)列的基本性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵.屬于基礎(chǔ)題.14.設(shè)正數(shù),滿意,則最小值為______.【答案】5【解析】【分析】由已知得出,代入后應(yīng)用基本不等式可求得最小值.留意求出的取值范圍.【詳解】∵,所以,又,∴,,,當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立,故答案為:5.【點(diǎn)睛】本題考查用基本不等式求最值,解題方法是用代入法化二元函數(shù)為一元函數(shù),然后再確定用基本不等式求最值還是用函數(shù)的性質(zhì)求最值.15.已知,是單位圓(為圓心)上兩點(diǎn),,是線段上動點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),是圓的一條直徑,則的取值范圍是______.【答案】【解析】【分析】首先依據(jù)題意得到,再利用向量的線性運(yùn)算得到,從而得到的取值范圍.【詳解】如圖所示:因?yàn)?,,所以到直線的距離為,故..因?yàn)?,所?故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查平面對量的數(shù)量積運(yùn)算,同時考查了向量減法的幾何意義,屬于中檔題.16.如圖,矩形中,,,為中點(diǎn),,分別在線段,上運(yùn)動,且,沿將折起,得到三棱錐,當(dāng)三棱錐體積最大時,直線與平面所成角的余弦值為______.【答案】【解析】【分析】要使得三棱錐體積最大,首先有平面平面,然后再設(shè),用表示出三棱錐的體積,求得最大值及此時值,作出與平面所成的角,在三角形中解之即可.【詳解】要使得三棱錐體積最大,首先有平面平面,這樣到平面的距離才能最大,如圖,取中點(diǎn),連接,在原平面圖形中,由于是中點(diǎn),,所以,∴且,∴平面,所以是直線與平面所成角,因?yàn)槭瞧矫?,,設(shè),則,,,所以時,取得最大值3,此時,,,.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查求直線與平面所成的角,解題關(guān)鍵是確定的位置,利用三棱錐體積最大,首先有平面平面,然后引入,把體積用表示后得出最大值,確定出位置,從而求解.留意還必需證明直線與平面所成的角.三、解答題(本大題共6小題,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)17.如圖所示,△ABC為正三角形,CE⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=AC=2BD,M是AE的中點(diǎn).(1)求證:DE=DA;(2)求證:平面BDM⊥平面ECA;【答案】(1)見解析(2)見解析【解析】試題分析:(1)證線段相等,實(shí)質(zhì)證垂直:AE⊥DM,取AC的中點(diǎn)N,易得四邊形DBNM為平行四邊形,而由線面垂直判定定理可得BN⊥平面ECA.因此DM⊥平面ECA.即AE⊥DM,(2)由(1)得DM⊥平面ECA,所以依據(jù)面面垂直判定定理得平面BDM⊥平面ECA試題解析:(1)取EC的中點(diǎn)F,連接DF.∵CE⊥平面ABC,∴CE⊥BC.易知DF∥BC,∴CE⊥DF.∵BD∥CE,∴BD⊥平面ABC.在Rt△EFD和Rt△DBA中,EF=CE=DB,DF=BC=AB,∴Rt△EFD≌Rt△DBA.故DE=DA.(2)取AC的中點(diǎn)N,連接MN、BN,則MN//CF.∵BD//CF,∴MN//BD,∴N∈平面BDM.∵EC⊥平面ABC,∴EC⊥BN.又∵AC⊥BN,EC∩AC=C,∴BN⊥平面ECA.又∵BN?平面BDM,∴平面BDM⊥平面ECA.點(diǎn)睛:垂直、平行關(guān)系證明中應(yīng)用轉(zhuǎn)化與化歸思想的常見類型.(1)證明線面、面面平行,需轉(zhuǎn)化為證明線線平行.(2)證明線面垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線線垂直.(3)證明線線垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線面垂直.18.已知等差數(shù)列滿意,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)首先依據(jù)已知條件求出,,再寫出即可.(2)依據(jù)題意得到,再利用裂項(xiàng)求和求出即可.【詳解】(1)由題知:,解得.則,解得,,.(2).【點(diǎn)睛】本題第一問考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,其次問考查裂項(xiàng)求和,屬于簡潔題.19.已知三棱柱中,側(cè)棱平面,是中點(diǎn),,,.(1)求證:直線平面;(2)求直線與平面所成角的正弦值.【答案】(1)證明見解析;(2).【解析】【分析】(1)設(shè)交于,由中位線定理可得,從而得證線面平行;(2)作于,取中點(diǎn),作交于,連接,證明直線與平面所成角等于直線與平面所成角.是直線與平面所成角,然后在三角形中計算正弦值即可.【詳解】(1)如圖,連接交于,連接,∵是矩形,所以是中點(diǎn),又是中點(diǎn),∴,又平面,,∴直線平面;(2)如圖,作于,取中點(diǎn),作交于,連接,,∵.,∴是平行四邊形,∴,∴直線與平面所成角等于直線與平面所成角.由平面,平面平面,知平面,∴,又,平面,平面,所以平面,∴平面,∴是直線與平面所成角.,在直棱柱中,由,,.得,,,,∴直線與平面所成角的正弦值是.【點(diǎn)睛】本題考查證明線面平行,考查求直線與平面所成的角,駕馭線面平行的判定定理是證線面平行的常用方法,而要求線面角,一般可依據(jù)定義作出這個角,為此須要有平面的垂線,才會有斜線在平面內(nèi)的射影,從而得角.本題也可以建立空間直角坐標(biāo)系,用空間向量法求線面角.20.已知銳角的三個內(nèi)角,,的對邊分別為,,,且.(1)求角;(2)若,求的取值范圍.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)用余弦定理變形已知等式后可求得角;(2)結(jié)合(1),利用正弦定理把用角表示,利用兩角和與差的正弦公式、二倍角公式化函數(shù)為一個角的一個三角函數(shù)形式,然后利用正弦函數(shù)性質(zhì)得出結(jié)論.【詳解】(1)∵,所以,又是銳角三角形,∴,∴,∴;(2)由正弦定理得,,,∴,又,∴,因?yàn)槭卿J角三角形,,所以,所以,,所以.即的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題考查正弦定理、余弦定理.正弦函數(shù)的性質(zhì),同角間的三角函數(shù)關(guān)系,兩角和與差的正弦公式、二倍角公式等等,嫻熟駕馭三角公式,駕馭正弦定理進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)換是解題關(guān)鍵.21.如圖,在等腰梯形中,,且,是的中點(diǎn).將沿折起到的位置.(1)若為棱上動點(diǎn),問在棱上是否存在定點(diǎn),使?若存在,求的值;若不存在,說明理由.(2)若平面平面,求二面角的余弦值.【答案】(1)存在,;(2).【解析】【分析】(1)當(dāng)為中點(diǎn)時,首先利用已知條件易證,,從而得到平面,又因?yàn)?,得到平面,從而得到,?(2)首先利用面面垂直的性質(zhì)得到平面,以為原點(diǎn),,,分別為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,再利用向量法求二面角即可.【詳解】(1)當(dāng)為中點(diǎn)時,,證明如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025重慶建筑安全員考試題庫附答案
- 《抑郁癥患者的護(hù)理》課件
- 《營銷渠道策劃》課件
- 【物理課件】電磁鐵的應(yīng)用課件
- 單位管理制度展示選集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度展示合集【職員管理篇】
- 單位管理制度展示選集人力資源管理十篇
- 中國針織圍巾等項(xiàng)目投資可行性研究報告
- 單位管理制度收錄大全【人員管理】十篇
- 單位管理制度收錄大合集【職工管理】十篇
- 點(diǎn)式高層住宅工程施工組織設(shè)計
- 2024-2025學(xué)年九年級上冊歷史期末復(fù)習(xí)歷史觀點(diǎn)論述題(解題指導(dǎo)+專項(xiàng)練習(xí))解析版
- GB/T 44696-2024劇院服務(wù)規(guī)范
- 窺見中華文明之光- 高中語文統(tǒng)編版(2022)必修下冊第一單元整體教學(xué)設(shè)計
- 2024年工程部年終總結(jié)
- 七年級上冊道德與法治2023-2024期末試題附答案系列
- 內(nèi)科護(hù)理學(xué)重點(diǎn)總結(jié)
- 2019年海南省公務(wù)員考試申論真題(甲類)
- 事業(yè)部制改革方案
- 2025屆廣東省揭陽市高一生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- CSR報告與可持續(xù)發(fā)展
評論
0/150
提交評論