廣東省深圳明德實驗學校2025屆高三歷史上學期第三次月考試題

PAGE6-廣東省深圳明德試驗學校2025屆高三歷史上學期第三次月考試題一、單選題（每題3分，16題，共48分）1．《周禮·秋官》記載：“小司寇之職，掌外朝之政，以致萬民而詢焉。一曰詢國危，二曰詢國遷，三曰詢立君?！蔽髦軙r期，每當國家遇到重大問題，小司寇常向萬民詢問。這種制度體現了（）A．民眾對日常政務的廣泛參與B．宗法制下貴族對權力的壟斷C．分封制下對邊疆統(tǒng)治的加強D．氏族部落民主制的殘余影響2．下表為春秋戰(zhàn)國時期有關農業(yè)的一些記述。據此可知當時（）著作內容《國語》深耕而疾耰（平整土地）之，以待時雨《莊子》深其耕而熟耰之，其禾繁以滋《孟子》深耕易褥（鋤草）A．鐵犁牛耕起先出現B．耕作理念比較先進C．人與自然和諧相處D．小農經濟不斷發(fā)展3．漢代，儒學拋棄了戰(zhàn)國時期孟子的“君輕”論和荀子的“從道不從君”論，代之以法家的“尊君卑臣”論，起先了“外王”對“內圣”的利用與壓制。這一轉變（）A．表明儒法思想起先融合B．加快了儒學的政治化進程C．根源于佛道思想的沖擊D．減弱了儒學倫理的教化作用4．唐前期，科舉中制舉科目以文辭科和儒學科居多，策問針對性不強；唐中后期則以政事科為主，策問的題材包括藩鎮(zhèn)割據、軍費開支、財政稅收、土地兼并、邊疆關系、吏治銓選等重大問題。導致這一變更的主要緣由是（）A．經世致用思潮的推動B．國家政治形勢的變動C．門閥士族勢力的衰落D．科舉考試程序的改革5．據吳敏樹《柈湖文集》記載：“茶，巴陵故少種，道光末，江廣人販茶之洋，名紅茶。慮茶偽，專取生葉，高其值，人爭共市。而貿于本地者，名黑茶，乃取山中雜樹葉為之，極有無一茶葉者，于是茶值三倍往時，苦難得，始有自種”。這說明（）A．巴陵農業(yè)生產呈現專業(yè)化特征B．鴉片斗爭變更了巴陵人生活方式C．巴陵茶葉生產受外國市場影響D．茶葉成為巴陵出口西方主要商品6．明朝為防沿海軍閥余黨與海盜滋擾，實行海禁。沿海人民生路被斷，于是與倭寇連結為亂。政府遣戚繼光等人平倭，同時漸漸放松對民間海外貿易限制，沿海形勢漸漸穩(wěn)定。材料表明當時（）A．東南沿海的私商是倭寇主力B．倭患隔斷了中外商品貿易C．政府失去對民間貿易的限制D．政策轉變促成倭患的解決7．1920年12月，毛澤東信中說：“羅素在長沙演說，主見共產主義，但反對勞農專政，謂宜用教化的方法使有產階級覺悟，可不至要阻礙自由，興起斗爭，革命流血……我對于羅素的主見，有兩句評語，就是理論上說得通，事實上做不到。俄國就是個明證……”。此時的毛澤東（）A．反對溫順漸進式的變革B．發(fā)展了孫中山三民主義C．從西方尋求救國的真理D．主見實行工農武裝割據8．除了“天父天子”的口號外，太平天國所宣揚的思想內涵，與中國歷史上傳統(tǒng)民間宗教的思想并沒有很大的差別?！捌骄髁x”的部分，也只見于文字號召，并未付諸實施。材料表明（）A．洪秀全融合了西方宗教和中國本土宗教B．基督教的平均主義在中國缺乏實施條件C．太平天國革命實踐與革命志向出現背離D．太平天國的思想很難發(fā)動群眾進行斗爭9．梁啟超說：“國民之文明程度低者，雖得明主賢相以代之，及其人亡則其政息焉，譬猶嚴冬之際，置表于沸水中，雖其度驟升，水一冷而墜如故矣?！薄瓋H憑“圣主”光緒帝“乾綱睿斷”是不能取得改革勝利的。這反映了梁啟超（）A．對百日維新失敗感到缺憾B．強調國民素養(yǎng)的重要性C．主見興民權實行君主立憲D．放棄資產階級改良道路10．表2是1955—1959年與新中國建立外交關系的國家統(tǒng)計表。據此可以得出的結論是（）表2時間國家時間國家1955．08．01尼泊爾1958．08．25伊拉克1956．05．03埃及1958．11．01摩洛哥1956．08．01敘利亞1958．12．20阿爾及利亞1956．09．24也門1959．02．04蘇丹1957．02．07斯里蘭卡1959．10．04幾內亞1958．07．09柬埔寨——A．新中國的外交空間得到了全方位拓展B．美國徹底放棄了對新中國的孤立政策C．中國復原在聯合國合法席位意義巨大D．萬隆會議親密了中國與亞非國家關系11．新航路開拓后，海上運輸業(yè)獲利頗豐，但風險很大，因此商人們實行了“入伙”制度，入伙的回報是“分紅”，后來演化為股份制度（航運公司發(fā)行股票，市民、貴族、政府官員通過自愿購買成為航運公司的投資人，而且投資人擔當的是有限公司——假如企業(yè)垮臺了，投資者以所投的資本為限，賠完為止）。這一制度的出現 （）A.規(guī)避了海上航行的風險 B.創(chuàng)新商業(yè)模式發(fā)展的機制C.標記利益共享時代的到來 D.推動全民皆商潮流風行12．1887年，美國總統(tǒng)克利夫蘭推翻了一些國會議員關于救濟德克薩斯州嚴峻干旱所致農作物歉收的動議，在推翻聲明中強調：“我不認為聯邦政府的權力和義務應當擴至對遭遇苦難之個人的救濟，它與公共服務或者公共利益不存在任何適當的關聯?！边@反映出克利夫蘭（）A．忽視了政府的社會救濟功能B．主見政府進行有限管理C．緩和了中心與地方間的沖突D．違反了三權分立的原則13．羅馬遺囑繼承法規(guī)定，遺囑人可以自由支配他所限制的家族財產，后來又規(guī)定遺囑人必需在給近親屬留足遺產后，才能依據自己意愿處分剩余財產，以愛護家庭其他成員的法定繼承權。這表明羅馬法（）A．堅持折中調和的審判原則B．側重民事糾紛的調解C．關注權利主體的利益平衡D．遵循權力制衡的原則14．改革開放之初，陳云強調指出要依據“鳥”的須要，設計“籠”的大小，并不斷調整“籠”的尺寸，使“鳥”不被“籠”困死，而且能在“籠”中充分翱翔?！傍B籠經濟”的提出意在（）A．按支配指導下擴大市場調整B．擺脫支配對社會經濟的影響C．建立社會主義市場經濟體制D．闡釋支配與市場的互動關系15．在某一歷史時期，很多作家在作品中喜愛描寫諸如逝去的古代、空想的將來、遙遠的東方、飄渺的夢境等“非凡”環(huán)境，塑造諸如傲慢孤獨的強盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫順多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎等等。據此推斷，這些文學作品的出現主要是因為（）A．經濟危機導致社會問題更加突出B．工業(yè)革命后，各國階級沖突更加尖銳C．學問分子對“理性王國”大為悲觀D．西方社會精神危機在文學層面的反映16．圖1為蘇聯前兩個五年支配執(zhí)行的結果。據結果可推知，這一時期蘇聯（）第一個五年支配，即1928-1932年重工業(yè)增長241%，輕工業(yè)增長95%。其次個五年支配，即1933-1937年重工業(yè)增長140%，輕工業(yè)增長100%（近一倍），某些重要產品及日用必需品的生產甚至增加了兩倍。圖1A．人民生活水平有所提高B．經濟結構失調現象日益加重C．已實現國家工業(yè)化目標D．已放棄優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略二、材料閱讀（3題，共40分）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一近代中國留學運動是伴隨著中國國門的被迫打開、西學東漸進一步擴大后漸漸起先發(fā)展的，它以1872年容閎提倡的留美幼童運動為肇始，在20世紀初的清末新政時期形成留學潮。從清末到民國，走出國門留學歐美日的中國留學生，至少在10萬人以上。留學生對西方物質文化的引入，變更了傳統(tǒng)中國以小農經濟為基礎的生產方式一統(tǒng)天下的局面，使資本主義機器生產成為中國社會生產方式的組成部分。留學生對西方制度文化、精神文化的引入，干脆導致了中國傳統(tǒng)文化的解體。留學教化是文化開放的產物，一部留學史就是一部學習西方物質文化、制度文化，并逐步深化到精神文化的歷史?！幾詮垜獜姟吨袊幕D型與留學教化》材料二1949年新中國成立后，海外學子懷著對新中國的無限酷愛和美妙向往，克服不可思議的政治、經濟、生活等方面的種種困難，返回祖國。他們歸國后，為百廢待興的中國科技與教化等奠定了基礎。20世紀80年頭后，改革開放時期的留學生對中國社會文化的影響具有多元的開放色調。他們不僅僅限于單一的歸國服務的傳統(tǒng)模式，還創(chuàng)立了中外結合或來去自由的國際合作新方式。不少人與國內科研機構搞合作探討，或利用國外的信息和資源優(yōu)勢，為中國的現代化建設獻計效力。留學生在中國社會進步中的作用比以往任何一個時期都更為突出?！幾岳钕菜栋倌炅魧W潮與中國現代化》（1）依據材料一并結合所學學問，分析近代留學教化的特點及其歷史作用。（6分）（2）依據材料一、二并結合所學學問，指出相較于近代中國，20世紀80年頭后中國留學教化的不同之處，并說明造成不同的主要緣由。（8分）

18．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一16至17世紀，英國失地農夫的數量還比較有限。1536年法令規(guī)定：全部健康的人，一旦被發(fā)覺乞食，要被剝光衣服，綁在馬車后游街示眾，同時鞭打至流血，然后遣返原籍。隨著圈地規(guī)模的擴大，英國政府漸漸相識到，農夫進城流浪的問題是社會轉型帶來的。1572年法令規(guī)定：對貧民要進行救濟，要求治安法官給每個教區(qū)的貧民登記造冊，將他們遣返回鄉(xiāng)，由當地安置。隨著農村剩余勞動力越來越多，失業(yè)問題成為比流民更為嚴峻的問題。1629年誥令明確指出：要盡一切可能“為貧民供應資金和原材料，支配他們就業(yè)”。隨著工業(yè)革命的逐步開展，工業(yè)化地區(qū)須要更多的勞動力。1834年《新濟貧法》規(guī)定：貧困者必需進入濟貧院，參與勞動。其目的是培育受救濟者的勞動習慣，使他們能靠勞動謀生?！幾詣觥渡鐣D型時期英國農業(yè)勞動力轉移問題》材料二盡管蘇南地區(qū)近代工商業(yè)有長足的發(fā)展，而且也須要大量的農村勞動力，但其本身發(fā)展并不充分，容量也有限。據1933年的調查，蘇南地區(qū)工廠工人為337222人，這其中蘇南籍的農夫工人約占60%，總數僅在20萬人左右。伴隨近代化的步伐，一些近代城市相繼興盛起來，城市人口的大幅度增長刺激了對農產品的大量需求，因而，在這些城市近郊漸漸興起了一批以種植蔬菜、花卉和水果以及養(yǎng)殖奶牛、蜜蜂為業(yè)的農戶或畜牧樹藝等新式農場。農業(yè)內部產業(yè)結構的調整成了消化農村剩余勞動力的主要途徑，植棉業(yè)、蠶桑業(yè)、園藝和畜牧業(yè)的快速發(fā)展，使農業(yè)內部吸納的農村勞動力達70%。——摘編自周中建《近代蘇南農業(yè)內部產業(yè)結構調整與農村勞動力轉移（1912—1937）》等（1）依據材料一并結合所學學問，概括英國處理農村剩余勞動力政策的變更，并說明其主動影響。（5分）（2）依據材料一、二并結合所學學問，比較近代我國蘇南地區(qū)和英國農村剩余勞動力轉移的不同之處，并分析近代蘇南地區(qū)出現這些不同的緣由。（8分）19．（13分）華為公司是在中國改革開放中成長起來的民營企業(yè)，在三十余年的時間里，由一個靜默無聞的小公司漸漸發(fā)展為具有重大國際影響力的大公司。閱讀材料：材料時間發(fā)展概況1988年任正非集資21000元，在深圳創(chuàng)立公司，成為一家生產用戶交換機的香港公司的銷售代理。1990年起先自主研發(fā)用戶交換機技術并進行商用，走上自主研發(fā)道路，拿出不少于年銷售額的10%用于研發(fā)，并形成傳統(tǒng)。1995年銷售額達15億人民幣，主要來自中國的農村市場；成立學問產權部、北京研發(fā)中心。1998年將市場拓展到中國主要城市，與英特爾、摩托羅拉、微軟、IBM等國際公司成立聯合研發(fā)試驗室。1999—2000年在印度班加羅爾和瑞典首都斯德哥爾摩設立研發(fā)中心，海外市場銷售額達1億美元。2001年股東大會通過了股票期權支配，把原本屬于股東的利潤，按貢獻大小讓與數萬員工共享，通過讓員工共享公司利潤，激勵員工。2002年海外市場銷售額達5．52億美元。2008年世界學問產權組織統(tǒng)計，華為公司在年度專利申請公司（人）排名榜上排名第一。2024年華為的PolarCode（極化碼）方案獲得國際認可，成為5G限制信道eMBB場景編碼的最終解決方案，在規(guī)則制定上擁有更多話語權。完成要求：（1）據材料并結合所學，說明“華為公司是在中國改革開放中成長起來的”。（11分）（2）據材料，談談華為公司為中國企業(yè)發(fā)展供應的才智。（2分）三、選做題（從以下3道題目中任選一題作答，共12分）20．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（12分）材料表4漢代教化領域的改革漢初漢延秦制，于諸子百家各立博士，其數多至數十人。朝廷所崇信的學術，黃老之外，便是申韓，對于儒家思想并不重視漢文帝時接受賈誼的主見，以禮樂教化轉移風俗，儒家思想才慢慢抬頭漢武帝建元五年（公元前136年）武帝增置五經博士，形成儒家獨尊的局面漢武帝元朔五年（公元前124年）為五經博士置弟子員50人，以受經術，期限為1年。弟子員主要選自民間18歲以上的子弟。畢業(yè)后，能通一經以上的可補“文學掌故”，等第高的可充任郎官——摘編自傅樂成《中國通史》（1）依據材料并結合所學學問，概括指出戰(zhàn)國到漢代教化領域發(fā)生的變更。（6分）（2）依據材料并結合所學學問，分析漢武帝發(fā)展教化的政治背景，并說明其影響。（6分）21．【歷史——選修3：20世紀的斗爭與和平】（12分）材料1950年6月25日，朝鮮斗爭爆發(fā)。美國總統(tǒng)杜魯門隨即“吩咐美國的空海部隊賜予韓國政府部隊以掩護及支持”，并吩咐美國第七艦隊進入中國臺灣海峽。美國認為，假如不把日本作為美國的后勤基地，在朝鮮半島以美國為中心的聯合國軍就難以維持，并要求日本政府派遣掃雷艦隊到朝鮮的元山等海疆參與掃雷作業(yè)，得到了日本政府的支持。10月7日，美軍越過“三八線”，并把戰(zhàn)火燒到中國東北邊疆旁邊。10月下旬，中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。從1950年10月到1951年7月，交戰(zhàn)雙方進行了5次大的戰(zhàn)役，美國試圖接著向朝鮮增兵，但已力不從心。杜魯門回憶說：“我從來沒有使自己遺忘，美國的主要敵人正端坐在克里姆林宮里?！?951年6月，美軍建議停戰(zhàn)和談。談判起先時，美方不可一世，在連續(xù)發(fā)動的軍事進攻遭到強力回擊之后，關（美）方被迫重新回到談判桌上來。1953年7月，雙方在板門店正式簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。——摘編自高嵩峰、王小雪《抗美援朝斗爭始末及歷史評價》等（1）依據材料并結合所學學問，分析美國最終選擇和談的緣由。（5分）（2）依據材料并結合所學學問，說明朝鮮斗爭對日本的影響。（7分）22．【中外歷史人物評說】（15分）材料陳寶箴（1831年－1900年），江西義寧人。1895年任湖南巡撫時，以“變法開新”為己任，推行新政。他整頓吏治，考察彈劾府縣中昏庸無能不稱職的官員，起用了譚嗣同在湘的密友唐才常等維新人士，使湖南的吏治大為改觀。他在長沙成立湖南礦務總局，倡議創(chuàng)辦和豐火柴公司和寶善成機器公司等企業(yè)，開湖南近代企業(yè)之龍河。設立“時務學堂”，譚嗣同等刊行《湘學報》、《湘報》，啟用和向上舉薦維新人物譚嗣同、梁啟超等。還裁汰舊營、招募新軍，引進西方新式的武器，仿照西方步伐陣式訓練軍隊。1898年，光緒皇帝變法維新時，他首先響應，使湖南維新風氣大開，成為全國最有生氣的省份?！肚迨犯濉分杏涊d“寶箴思以一隅致富強，為東南倡，先后設電信，直小輪，建制造槍彈廠，……延梁啟超主湘學，湘俗大變。”（1）依據材料并結合所學學問，概括陳寶箴推動“湘俗大變”實行的主要措施。（8分）（2）依據材料并結合所學學問，指出陳寶箴在湖南推行“新政”的歷史背景。（7分〉深圳明德試驗學校2024-2025年度高三學年第三次月度考試歷史試卷一、單選題（每題3分，16題，共48分）題號12345678910答案DBBBCDACBD題號111213141516答案BBCACA二、材料閱讀17.【答案】（1）特點：以學習西學為主要內容；以救亡圖存為基本動身點；以歐、美、日為留學主要國家。（3分）歷史作用：沖擊了傳統(tǒng)小農經濟；有利于民族資本主義發(fā)展；沖擊了傳統(tǒng)文化；推動了西學的傳播；為資產階級運動奠定了基礎。（3分，答出其中三點即可）（2）不同：合作方式多樣；服務于中國的現代化建設；推動社會進步的作用突出。（2分，答出其中兩點即可）主要緣由：歸國學子為新中國科技與教化的發(fā)展奠定了肯定基礎；改革開放政策的實行；對外經濟文化溝通的加強；愛國主義教化的落實。（6分，每點2分，答出其中三點即可）18.【答案】（1）變更：從以懲處為主過渡到以救濟為主，繼而發(fā)展到解決農村剩余勞動力的就業(yè)問題。（2分）主動影響：有利于緩和社會沖突，促進社會穩(wěn)定；把農村剩余勞動力和就業(yè)聯系起來，有利于工業(yè)革命的開展；推動了城市化進程，促進了英國社會的轉型。（每點1分，3分）（2）不同之處：英國主要流入城市和工業(yè)，蘇南地區(qū)則主要是農業(yè)產業(yè)內流淌；英國與國家政策引導關系親密，蘇南地區(qū)則主要是農業(yè)內部產業(yè)結構調整的結果。（4分）緣由：中國工