可愛(ài)的玩具蛇（教學(xué)設(shè)計(jì)）嶺南版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

可愛(ài)的玩具蛇（教學(xué)設(shè)計(jì)）嶺南版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自嶺南版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第11課《可愛(ài)的玩具蛇》。課程內(nèi)容主要圍繞玩具蛇的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作展開(kāi)，讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐，掌握玩具蛇的基本造型方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注玩具蛇的形態(tài)特征、色彩搭配以及制作技巧，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的玩具蛇作品。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解玩具蛇在我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中的意義，傳承民間藝術(shù)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，主要包括圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解四個(gè)方面。

1.圖像識(shí)讀：通過(guò)觀察玩具蛇的圖片和相關(guān)作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和分析玩具蛇的造型、色彩和線條，提高學(xué)生的圖像識(shí)讀能力。

2.美術(shù)表現(xiàn)：通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有個(gè)性的玩具蛇作品，提升學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象力，將所學(xué)的玩具蛇造型方法靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)意實(shí)踐能力。

4.文化理解：通過(guò)了解玩具蛇在我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中的意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民間藝術(shù)的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)觀察和分析玩具蛇的造型、色彩和線條特點(diǎn)。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有個(gè)性的玩具蛇作品。

難點(diǎn)：

1.如何把握玩具蛇的形象特征，進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。

2.如何在作品中融入個(gè)人風(fēng)格，形成獨(dú)特的玩具蛇形象。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)1，通過(guò)展示不同類(lèi)型的玩具蛇作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和分析，歸納出玩具蛇的造型、色彩和線條特點(diǎn)。

2.針對(duì)重點(diǎn)2，提供豐富的素材和參考作品，讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中有更多的選擇和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

針對(duì)難點(diǎn)1，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的創(chuàng)作思路，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考和探索，突破創(chuàng)作的局限。

針對(duì)難點(diǎn)2，教師進(jìn)行示范創(chuàng)作，展示如何將個(gè)人風(fēng)格融入玩具蛇作品中，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于表達(dá)自我，形成獨(dú)特的作品風(fēng)格。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《嶺南版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)》第11課《可愛(ài)的玩具蛇》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

a.收集各種玩具蛇的圖片、視頻和實(shí)物模型，用于展示和分析。

b.提供一些關(guān)于玩具蛇制作的參考書(shū)籍和雜志，供學(xué)生自由翻閱。

c.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，如彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)紙等，供學(xué)生在課堂上使用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.為學(xué)生準(zhǔn)備一些軟質(zhì)的玩具蛇材料，如絨布、塑料管等，供學(xué)生在課堂上實(shí)際操作制作。

b.提供一些基本的縫紉工具，如針線、剪刀等，確保學(xué)生在制作過(guò)程中能夠安全使用。

c.準(zhǔn)備一些顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具，供學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中使用。

4.教室布置：

a.將教室分成若干小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一定的材料和工具，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和交流。

b.在教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)作的作品，鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和評(píng)價(jià)。

c.在教室墻壁上張貼一些與玩具蛇相關(guān)的海報(bào)和圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈感。

5.其他資源：

a.利用互聯(lián)網(wǎng)尋找一些關(guān)于玩具蛇制作的在線教程和視頻，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和參考。

b.邀請(qǐng)一位擅長(zhǎng)民間藝術(shù)的藝術(shù)家或者有經(jīng)驗(yàn)的玩具制作師傅進(jìn)行課堂講解和示范，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《可愛(ài)的玩具蛇》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們玩過(guò)玩具蛇嗎？它們通常是怎樣的？今天我們將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作自己的玩具蛇?！?/p>

展示一些關(guān)于各種玩具蛇的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受玩具蛇的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹玩具蛇的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.玩具蛇基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解玩具蛇的基本概念、組成部分和創(chuàng)作方法。

過(guò)程：

講解玩具蛇的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹玩具蛇的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.玩具蛇案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解玩具蛇的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的玩具蛇案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解玩具蛇的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用玩具蛇解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論玩具蛇的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與玩具蛇相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)玩具蛇的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)玩具蛇的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括玩具蛇的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)玩具蛇在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用玩具蛇。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于玩具蛇的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.玩具蛇的基本概念：讓學(xué)生了解玩具蛇的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

2.玩具蛇的組成部分：詳細(xì)介紹玩具蛇的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.玩具蛇的創(chuàng)作方法：講解如何創(chuàng)作玩具蛇，包括造型、色彩搭配以及制作技巧。

4.玩具蛇在我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中的意義：讓學(xué)生了解玩具蛇在我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中的地位和作用。

5.玩具蛇的多樣性：通過(guò)分析不同類(lèi)型的玩具蛇案例，讓學(xué)生了解玩具蛇的多樣性或復(fù)雜性。

6.玩具蛇的實(shí)際應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生思考玩具蛇在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用，以及如何利用玩具蛇解決實(shí)際問(wèn)題。

7.創(chuàng)新性思考：培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)玩具蛇的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向進(jìn)行創(chuàng)新性思考和提出建議的能力。

8.合作能力：通過(guò)小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

9.表達(dá)能力：通過(guò)課堂展示，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧。

10.課后作業(yè)的撰寫(xiě)：培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于玩具蛇的短文或報(bào)告的能力，以鞏固學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、課堂紀(jì)律等方面的情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與度、合作能力、提出的創(chuàng)新性想法和建議，評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)玩具蛇的基本概念、創(chuàng)作方法和傳統(tǒng)文化意義的掌握程度，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作品創(chuàng)作：評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作玩具蛇作品時(shí)的造型、色彩搭配、制作技巧等方面的情況，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)造力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和作品創(chuàng)作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給予學(xué)生積極的反饋和建議，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展和提升。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于《可愛(ài)的玩具蛇》的繪畫(huà)創(chuàng)作課?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得整體效果還不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)很成功。通過(guò)展示各種有趣的玩具蛇圖片和視頻，引起了學(xué)生們的興趣，激發(fā)了他們的創(chuàng)造欲望。在講解玩具蛇的基本概念和創(chuàng)作方法時(shí)，學(xué)生們都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與。

然而，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的繪畫(huà)技巧不夠自信。在未來(lái)的教學(xué)中，我應(yīng)該更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，鼓勵(lì)他們積極參與，發(fā)揮他們的想象力。

此外，在學(xué)生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用色彩和線條來(lái)表現(xiàn)玩具蛇的特點(diǎn)還不夠熟練。在以后的課程中，我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，通過(guò)更多的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助他們提高繪畫(huà)技巧。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了玩具蛇在民間傳統(tǒng)文化中的意義，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注和欣賞藝術(shù)。我還布置了課后作業(yè)，希望學(xué)生們能夠通過(guò)寫(xiě)作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述玩具蛇的基本概念和特點(diǎn)。

答案：玩具蛇是一種常見(jiàn)的玩具，通常由塑料、布料等材料制成，具有彎曲的形狀和靈活的關(guān)節(jié)。玩具蛇的特點(diǎn)是模擬真蛇的形態(tài)，具有逼真的外觀和動(dòng)態(tài)，可以吸引兒童的注意力和興趣。

2.例題2：請(qǐng)列舉出玩具蛇的三個(gè)主要組成部分。

答案：玩具蛇的三個(gè)主要組成部分是蛇身、蛇頭和蛇尾。蛇身是玩具蛇的主體部分，通常由塑料或布料制成，可以彎曲或伸展；蛇頭是玩具蛇的頭部部分，通常有眼睛、嘴巴等特征，可以活動(dòng)；蛇尾是玩具蛇的尾部部分，通常與蛇身相連，可以自由擺動(dòng)。

3.例題3：請(qǐng)描述如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具蛇。

答案：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具蛇可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行：

（1）準(zhǔn)備材料：需要準(zhǔn)備塑料管、絨布、膠水、剪刀等材料。

（2）制作蛇身：將塑料管彎曲成蛇身的形狀，并用膠水固定。

（3）制作蛇頭：將絨布剪成蛇頭的形狀，粘貼在蛇身上，并用剪刀剪出眼睛、嘴巴等特征。

（4）制作蛇尾：將絨布剪成蛇尾的形狀，粘貼在蛇身上，并與蛇身相連。

（5）裝飾：可以給玩具蛇添加一些裝飾，如彩色線條、花紋等，使其更加生動(dòng)有趣。

4.例題4：請(qǐng)解釋玩具蛇在我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中的意義。

答案：玩具蛇在我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中具有重要的意義。蛇在中國(guó)傳統(tǒng)文化中象征著吉祥、長(zhǎng)壽和權(quán)力。因此，玩具蛇也常常被用來(lái)作為吉祥物，寓意著吉祥如意、長(zhǎng)壽健康。此外，玩具蛇還可以作為一種傳統(tǒng)手工藝品，展現(xiàn)我國(guó)民間藝術(shù)的魅力。

5.例題5：請(qǐng)列舉出三種不同類(lèi)型的玩具蛇，并簡(jiǎn)要描述它們的特征。

答案：三種不同類(lèi)