四年級蘇教版數(shù)學(xué)筆算題練習(xí)題及答案

四年級蘇教版數(shù)學(xué)筆算題練習(xí)題及答案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《筆算題》部分。具體包括：1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算；2.兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算；3.整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和法則。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和步驟；2.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法和步驟；3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和法則。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算；2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體課件；2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和步驟；2.兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法和步驟；3.整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和法則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算題；2.兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算題；3.整數(shù)四則混合運(yùn)算的題目。八、課后反思及拓展延伸1.對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)；2.對學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析和講解；3.對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。下面是四年級蘇教版數(shù)學(xué)筆算題練習(xí)題及答案：1.筆算題：23×45=答案：10352.筆算題：46÷23=答案：23.筆算題：35×27=答案：9454.筆算題：54÷27=答案：25.筆算題：12×34+45÷2=答案：4086.筆算題：21×2856÷7=答案：596重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和步驟1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：（1）用第二個(gè)因數(shù)（即乘數(shù)）的每一位數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)（即被乘數(shù)）；（2）乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊；（3）把幾次乘得的數(shù)加起來。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算步驟：（1）寫好乘數(shù)和被乘數(shù)，保證位數(shù)對齊；（2）用乘數(shù)的每一位數(shù)分別去乘被乘數(shù)，從個(gè)位乘起；（3）每次乘得的數(shù)，末尾和乘數(shù)的哪一位對齊，就寫在相應(yīng)的答案位置；（4）把幾次乘得的數(shù)加起來，得到最終答案。二、兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法和步驟1.兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法：（1）從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位；（2）如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；（3）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；（4）每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。2.兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算步驟：（1）寫好被除數(shù)和除數(shù)，保證位數(shù)對齊；（2）從被除數(shù)的高位起，試除除數(shù)的前兩位數(shù)，如果比除數(shù)小，就試除前三位數(shù)；（3）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；（4）每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小，如果不夠除，就在下一位補(bǔ)0繼續(xù)除；（5）得到商和余數(shù)。三、整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和法則1.整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序：（1）如果沒有括號，先算乘除，后算加減；（2）如果既有括號，先算括號里面的運(yùn)算；（3）如果同一級運(yùn)算，按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。2.整數(shù)四則混合運(yùn)算的法則：（1）乘法和除法具有同等優(yōu)先級，加法和減法具有同等優(yōu)先級；（2）如果一個(gè)表達(dá)式中既有乘除，又有加減，需要先算乘除，再算加減；（3）如果有多個(gè)括號，需要先算最內(nèi)層的括號，然后依次向外計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解筆算方法和步驟時(shí)，要保持語言清晰、語調(diào)平和，以便學(xué)生能夠更好地理解和接受。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時(shí)提問學(xué)生，了解他們對筆算方法和步驟的理解程度。通過提問，可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：以生活實(shí)際問題導(dǎo)入課堂，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和接受筆算的重要性。例如，可以引入購物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)等問題，讓學(xué)生感受到筆算在生活中的