豎式練習題蘇教版二年級

豎式練習題蘇教版二年級一、教學內容二、教學目標1.學生能夠認識鐘面上的小時和分鐘，學會正確讀寫時間。2.學生能夠理解時間的推算，學會將小時轉換為分鐘，以及將分鐘轉換為小時。3.學生能夠運用時間知識解決實際問題，如計算經(jīng)過的時間、推算未來的時間等。三、教學難點與重點重點：學生能夠認識鐘面上的小時和分鐘，學會正確讀寫時間。難點：學生能夠理解時間的推算，學會將小時轉換為分鐘，以及將分鐘轉換為小時。四、教具與學具準備教具：電子鐘、掛鐘、計時器等。學具：學生用書、練習本、畫鐘面的紙張、彩筆等。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的鐘面，引導學生發(fā)現(xiàn)鐘面上有小時和分鐘，激發(fā)學生的學習興趣。2.知識講解：教師通過電子鐘、掛鐘等教具，向學生講解小時和分鐘的概念，教會學生正確讀寫時間。3.例題講解：教師通過具體的例題，向學生講解時間的推算，如將小時轉換為分鐘，將分鐘轉換為小時等。4.隨堂練習：教師給出一些時間推算的題目，讓學生獨立完成，檢驗學生對知識的理解和掌握。六、板書設計板書設計如下：認識時間小時：1時=60分分鐘：1分=1/60時時間的推算1.將小時轉換為分鐘：小時×60=分鐘2.將分鐘轉換為小時：分鐘÷60=小時七、作業(yè)設計1.請用畫筆在紙上畫一個鐘面，并在上面標出小時和分鐘。答案：學生能畫出一個鐘面，并在上面標出小時和分鐘。（1）3時15分是多少分鐘？答案：3時15分=3×60+15=195分（2）180分是多少小時？答案：180分÷60=3時八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學生運用所學的時間知識，解決生活中的實際問題，如計算起床時間、上學時間、放學時間等。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)解析1.認識小時和分鐘：教學內容中提到，認識小時和分鐘是本節(jié)課的重要部分。教師需要通過實物教具如電子鐘、掛鐘等，讓學生直觀地觀察和理解小時和分鐘的概念。同時，教師還可以通過講解小時和分鐘之間的轉換關系，讓學生學會將小時轉換為分鐘，以及將分鐘轉換為小時。2.讀寫時間：教學內容中提到，學會讀寫時間是本節(jié)課的重點之一。教師可以通過具體的例子，向學生講解如何正確讀寫時間。例如，教師可以展示一個電子鐘，然后引導學生如何讀出當前的時間，如“現(xiàn)在是3時15分”，或者“現(xiàn)在是7時30分”。3.時間推算：教學內容中提到，理解時間的推算是本節(jié)課的難點之一。教師可以通過具體的例題，向學生講解時間的推算方法。例如，教師可以出一個題目：“如果現(xiàn)在是3時15分，再過45分鐘是多少時間？”教師可以引導學生思考和解答這個問題，從而幫助他們理解和掌握時間的推算。二、教學目標和難點解析1.教學目標解析：教學目標中提到，學生需要學會認識鐘面上的小時和分鐘，學會正確讀寫時間，以及理解時間的推算。這三個目標中，學生需要掌握的是認識小時和分鐘，這是基礎；是學會正確讀寫時間，這是對基礎的鞏固；是理解時間的推算，這是對知識的運用和拓展。2.教學難點解析：教學難點是學生能夠理解時間的推算，學會將小時轉換為分鐘，以及將分鐘轉換為小時。這個難點的原因在于，學生需要理解和掌握時間的轉換關系，以及如何運用這個關系進行時間的推算。這對于學生來說是相對復雜的，需要教師通過具體的例題和練習，讓學生反復思考和練習，才能逐漸理解和掌握。三、教具與學具準備細節(jié)解析1.教具準備解析：教具是教學的重要輔助工具，對于本節(jié)課來說，教具主要包括電子鐘、掛鐘、計時器等。這些教具可以幫助學生直觀地觀察和理解小時和分鐘的概念，以及進行時間的推算練習。2.學具準備解析：學具是學生學習的重要工具，對于本節(jié)課來說，學具主要包括學生用書、練習本、畫鐘面的紙張、彩筆等。這些學具可以幫助學生進行時間的讀寫練習，以及時間的推算練習。四、教學過程細節(jié)解析1.實踐情景引入解析：實踐情景引入是通過讓學生觀察教室里的鐘面，引導學生發(fā)現(xiàn)鐘面上有小時和分鐘，激發(fā)學生的學習興趣。這個環(huán)節(jié)的設計是為了讓學生從生活中熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)新的知識，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。2.知識講解解析：知識講解是通過電子鐘、掛鐘等教具，向學生講解小時和分鐘的概念，教會學生正確讀寫時間。這個環(huán)節(jié)的設計是為了讓學生通過直觀的觀察和理解，掌握小時和分鐘的概念，以及學會正確讀寫時間。3.例題講解解析：例題講解是通過具體的例題，向學生講解時間的推算，如將小時轉換為分鐘，將分鐘轉換為小時等。這個環(huán)節(jié)的設計是為了讓學生通過具體的例題，理解和掌握時間的推算方法。4.隨堂練習解析：隨堂練習是通過給出一些時間推算的題目，讓學生獨立完成，檢驗學生對知識的理解和掌握。這個環(huán)節(jié)的設計是為了讓學生通過實際的練習，鞏固和運用所學的知識。五、板書設計細節(jié)解析板書設計是教師在黑板上書寫的教學內容，對于本節(jié)課來說，板書設計包括小時的表示方法、分鐘的表示方法，以及時間的推算方法。這個板書設計可以幫助學生清晰地理解和記憶小時和分鐘的概念，以及時間的推算方法。六、作業(yè)設計細節(jié)解析1.畫鐘面作業(yè)解析：畫鐘面作業(yè)是讓學生用畫筆在紙上畫一個鐘面，并在上面標出小時和分鐘。這個作業(yè)的設計是為了讓學生通過實際的操作，加深對小時和分鐘的認識。2.時間計算作業(yè)解析：時間計算作業(yè)是讓學生計算給定的時間，如將小時轉換為分鐘，將分鐘轉換為小時等。這個作業(yè)的設計是為了讓學生通過實際的計算，鞏固和運用所學的知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在教學過程中，教師應使用清晰、簡潔、生動的語言，語調要適中，語速不宜過快。對于重要的概念和知識點，可以適當放慢語速，加強語氣，以引起學生的注意。同時，教師可以使用一些形象生動的比喻和例子，讓學生更容易理解和記憶。二、時間分配三、課堂提問在教學過程中，教師應善于提問，引導學生主動思考和回答。提問的方式可以多樣，如開放式提問、封閉式提問、選擇題等。同時，教師應鼓勵學生積極回答，尊重每個學生的意見，增強他們的自信心。四、情景導入在教學過程中，教師可以使用情景導入的方法，引導學生從生活中熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)新的知識。例如，教師可以提到學生日常生活中的一些時間場景，如起床時間、上學時間、放學時間等，