第9課+兩宋的政治和軍事+隨堂測試 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第9課兩宋的政治和軍事—高一歷史人教統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊隨堂測試

一、單選題1．《通考》載：“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，樞密使專主武事，副使佐之。”文中的“太祖”是指()A.漢太祖劉邦 B.宋太祖趙匡胤 C.元太祖鐵木真 D.明太祖朱元璋2．公元997年，宋廷歲收2200多萬緡，收支相抵還余大半：到1065年，總收入有11600多萬緡，收支卻虧1800多萬緡，“民貧乏食”而反。這種統(tǒng)治危機出現(xiàn)的主要原因是()A.經濟衰退 B.起義頻繁 C.兵力不足 D.冗兵冗官3．王安石變法圍繞“理財”與“整軍”兩個方面開展，涉及農業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領域。變法主要的目標是()A.調控經濟 B.擴大稅源 C.提高軍力 D.富國強兵4．北宋統(tǒng)一后，依照唐制分全國為十道，997年改全國為十五路（類似現(xiàn)在的?。蟛粩嘣黾?，直至二十六路。路之下，設有州、縣，與州平級并存的有府、軍、監(jiān)等機構，在路、州還增設了“監(jiān)司”、“通判”等職。北宋的做法()A.使得各級機構職責混亂 B.踐行了崇文抑武的國策C.導致權力結構利弊并存 D.加速了地方權力的失衡5．王安石變法期間,總是大量附會《詩經》《尚書》等儒家經典。他指出,免役法出于《周官》所謂府、史、胥、徒;保甲法起于三代丘甲;市易法源自周之司市。這反映了王安石()A.恢復三代秩序 B.托古改制的策略C.尊崇儒學的思想 D.遵循傳統(tǒng)的意識6．知州原本稱為“權知某軍州事（別稱‘州將’）”，乾德元年（963年）宋太祖“牧伯（知州）之缺，止令文臣權蒞”，且“以京官權知，三年一替”。這些舉措()A.強化了國家對地方的控制力 B.導致了官僚機構的急速膨脹C.削弱了地方州府的物質基礎 D.助長了因循守舊的政治風氣7．北宋在澶淵戰(zhàn)勝了遼國，卻答應每年給遼送歲幣。這說明()A.當時的民族關系和睦 B.北宋以屈辱的代價換取邊境的安定C.北宋以禮治國 D.北宋積貧積弱的局面扭轉8．“神宗與王安石君臣相得，針對社會經濟與行政體制進行全面的改革。但是王安石一方面加強生產，一方面裁抑兼并的改革方式，并未得到所有官僚的支持。新舊雙方不但在政治、經濟利益上有所沖突，在學術理念上更成對立之勢?！庇纱丝芍?，王安石變法()A.激化了君臣之間的矛盾 B.加劇了統(tǒng)治集團的分裂C.致使北宋政權最終滅亡 D.實現(xiàn)了權力之間的制衡9．宋高宗與金國簽訂紹興和議,宋金以東起淮河,西至大散關一線為界,以向金國納貢稱臣為代價,換回了東南半壁江山的統(tǒng)治權的穩(wěn)固。從此以后()A.宋金呈南北對峙狀態(tài) B.南宋政權被契丹所滅C.女真族金朝入主中原 D.奪取燕云十六州失敗10．宋仁宗曾說：“措置天下事，正不欲專從朕出。若自朕出，皆是則可，有一不然，難以遽改。不若討之公議，令宰相行之。行之而天下不以為便，則臺諫公言其失，改之為易?！痹撗哉摲从吵鏊未?)A.君主專制在特定歷史背景下的強化 B.君主專制在特定歷史背景下的削弱C.君主專制下的理性精神 D.相權在一定程度上制約君權11．讀圖,下圖中①②③依次對應的是()A.軍事監(jiān)察財政 B.財政監(jiān)察軍事 C.監(jiān)察軍事財政 D.財政軍事監(jiān)察12．北宋時期，出身貧寒的王拱辰、歐陽修同榜登科，都被參知政事薛奎招為女婿。王拱辰的夫人病逝后，又由薛家動議“再娶其妹”。后來此二人官至參知政事、樞密副使、彰德軍節(jié)度使等。上述二人的經歷折射出宋代()A.高門士族世代把持官位 B.國家放松對社會的控制C.綱常倫理觀念得到強化 D.文官和士人的地位提升13．北宋王朝嚴禁宗室干預朝政和結交大臣，宗室子弟不得參加科舉考試，宗室授官，即使再有才能，也只能領節(jié)度使、防御使及環(huán)衛(wèi)官等虛職，更不得出任宰執(zhí)、侍從等具有實權的官職，他們雖坐享厚祿，卻形同系囚。這一措施()A.意在打擊門閥士族的特權 B.體現(xiàn)了科舉選官的開放性C.激化了北宋社會階級矛盾 D.一定程度上利于政權穩(wěn)固二、材料題14．閱讀下列材料，回答問題。材料一宋朝兵制之弊在于：(一)兵力的逐漸腐敗。(二)番戍之制：(甲)兵不知將，將不知兵，既不便于指揮統(tǒng)馭……(乙)而兵士居其地不久，既不熟習地形，又和當地的人民沒有聯(lián)絡。(丙)三年番代一次。道途之費，卻等于三年一次出征……每逢水旱偏災，又多以招兵為救災之策；于是兵數遞增。宋開國之時，不滿20萬。真宗末年，增至91萬。仁宗時，西夏兵起，增至125萬?！獏嗡济恪吨袊幕贰凡牧隙伍_國時，設官分職，尚有定數，其后薦辟之廣，恩蔭之濫，雜流之猥，祠祿之多，日增月益，遂至不可紀極。真宗咸平四年(1001年)，有司言減天下冗吏十九萬五千余人。所減者如此，未減者可知也。——［清］趙翼《廿二史札記》(1)依據材料一，分析宋朝軍事弊端導致的后果。(2)材料二反映了北宋政治上的什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象對北宋統(tǒng)治有何影響？(3)宋仁宗是如何解決這一系列問題的？最后結果如何？15．閱讀材料，完成下列要求。材料在太祖時，雖聽緣邊市易，而未有官署。太平興國二年，始令鎮(zhèn)、易、雄、霸、滄州各置榷務，輦香藥、犀象及茶與交易?！何跞?，禁河北商民與之貿易。時累年興師，千里饋糧，居民疲乏，太宗亦頗有厭兵之意。端拱元年，詔曰：“朕受命上穹，居尊中土，惟思禁暴，豈欲窮兵？至于幽薊之民，皆吾赤子，宜許邊疆互相市易。自今緣邊戍兵，不得輒恣侵略?！蔽磶讖徒`者抵死，北界商旅輒入內地販易，所在捕斬之?！暗鲁酰瑥屯ê?，請商賈即新城貿易。詔北商赍物貨至境上則許之。二年，令雄、霸州、安肅軍置三榷場，北商趨他路者，勿與為市。遣都官員外郎孔揆等乘傳詣三榷場，與轉運使劉綜并所在長吏平互市物價，稍優(yōu)其直予之。——摘自《宋史》卷第一百八十六(1)結合所學知識，判斷材料中“互相市易”發(fā)生在北宋與哪個民族政權之間，并給出判斷依據。(2)根據材料并結合所學知識，概括北宋與上述民族政權貿易交往發(fā)生的變化；指出北宋“令雄、霸州、安肅軍置三榷場”的考量因素。

參考答案1．答案：B解析：材料“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，參知政事佐之，樞密使專主武事”表明宰相的權力被參知政事分割，還設置了樞密使掌管軍事權力。依據君主專制的加強可知，這符合宋太祖趙匡胤的措施。B正確；漢朝時期沒有產生參知政事，A錯誤；元太祖晚于宋太祖，不符合題意，C錯誤；明太祖朱元璋廢除了宰相制度，D錯誤。故選B。2．答案：D解析：本題考查北宋的財政危機。選擇D：據所學可知，北宋政府采用分化事權的方式，吸納大量官員，同時擴充軍隊規(guī)模，造成嚴重的冗官冗兵。大量財政開支導致政府入不敷出，“民貧乏食”而反。所以這種統(tǒng)治危機出現(xiàn)的主要原因是冗兵冗官。排除A：1065年和997年相比，總收入是增加的。排除B：材料體現(xiàn)政府入不敷出導致“民貧乏食”而反，“起義”是北宋統(tǒng)治危機的表現(xiàn)而非原因。排除C：宋廷是冗兵，而非兵力不足。3．答案：D解析：本題考查王安石變法的目標。選擇D：根據題干和所學知識可知，王安石變法圍繞“理財”與“整軍”兩個方面開展，“理財”是增加財政收入進而達到富國的目的，“整軍”是提高軍隊戰(zhàn)斗力進而達到強兵的目的，所以王安石變法的主要目標是富國強兵。排除A：變法中對經濟的調控是措施，而非目標。排除B、C：擴大稅源和提高軍力都只是變法目標的一部分，表述不全面。4．答案：C解析：根據材料可知，北宋時期，地方行政機構不斷增加，導致地方權力分散，行政效率低下，C項正確；材料未涉及各級機構職責混亂，排除A項；材料未涉及崇文抑武的國策，排除B項；材料未體現(xiàn)加速了地方權力的失衡，排除D項。故選C項。5．答案：B解析：B.根據材料信息可知,王安石變法期間,總是大量附會儒家經典,這反映了王安石托古改制的策略,故B項正確;A.王安石變法的目的是為了解決北宋的社會危機,維護封建統(tǒng)治,不是恢復三代秩序,故A項錯誤;C.材料反映的是王安石托古改制的策略,不是尊崇儒學的思想,故C項錯誤;D.材料反映的是王安石托古改制的策略,不是遵循傳統(tǒng)的意識,故D項錯誤。故選B。6．答案：A解析：根據材料“牧伯（知州）之缺，止令文臣權蒞”“以京官權知，三年一替”可知，知州起初屬于武將，宋太祖時期演變成由文官擔任的地方行政長官，并且由中央政府任免，這有利于削弱地方武將的權力，進一步加強國家對地方的控制，A項正確；材料未涉及宋代官僚機構急速膨脹的信息，不符合題意，排除B項；宋朝通過設置轉運使的方式削弱了地方州府的物質基礎，排除C項；此時的宋王朝還未形成因循守舊的政治風氣，不符合題意，排除D項。故選：A。7．答案：B解析：8．答案：B解析：根據材料中的信息“王安石一方面加強生產，一方面裁抑兼并的改革方式，并未得到所有官僚的支持……在學術理念上更成對立之勢”并結合所學知識可知，王安石變法中統(tǒng)治集團內部的矛盾日益尖銳，分裂也日益嚴重，故選B項?！爸率贡彼握嘧罱K滅亡”“激化君臣之間的矛盾”和“實現(xiàn)了權力之間的制衡”在材料中都沒有體現(xiàn)，排除A、C、D三項。10．答案：C解析：題干材料的意思是凡是君主理智地處理國家事務,都需要臣僚的參與,尤其是重大事務的決策,皇帝與宰執(zhí)近臣核心圈子里反復討論,集體商議是經常的事,這體現(xiàn)了君主專制下的理性精神,故C項正確.

ABD三項均不符合材料的意思,應排除.

所以C選項是正確的.11．答案：D解析：本題主要考查宋代加強君主專制的措施。據圖可知此為北宋的中樞機構，結合所學知識可知，三司（鹽鐵、度支、戶部）掌財政;樞密院掌軍事；臺諫（御史臺和諫院）掌監(jiān)察，故D項正確。A,B,C項對應錯誤，均排除。12．答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋代（中國）。據材料“出身貧寒的王拱辰、歐陽修同榜登科，都被參知政事薛奎招為女婿及所學知識可知，伴隨著宋朝科舉制的發(fā)展和實行重文輕武的政策，知識分子具有較高的社會地位，材料中王拱辰與歐陽修的人生軌跡正是文官和士人地位提升的表現(xiàn)，D項正確；材料中王拱辰出身貧寒，最后身居高位，排除A項；宋朝國家對社會控制的放松主要體現(xiàn)在遷移住所、土地買賣、更換職業(yè)等受到政府的限制減少，與材料內容無關，排除B項；材料沒有涉及三綱五常的倫理綱常觀念，排除C項。故選D項。13．答案：D解析：根據材料“北宋王朝嚴禁宗室干預朝政和結交大臣宗室子弟不得參加科舉考試..他們雖坐享厚祿卻形同系囚”并結合所學可知,北宋的規(guī)定一定程度上防止了王室宗親干政的行為,這有利于穩(wěn)固政權,D項正確;材料中措施針對的對象是王室宗親,與門閥士族無關,排除A項;材料主旨是“北宋的宗室管理”并非科舉制的優(yōu)點排除B項;材料強調的是統(tǒng)治階級內部的問題,與社會階級矛盾無關,排除C項。故選:D。14．(1)后果：軍隊戰(zhàn)斗力削弱；國家財政負擔沉重。(“積貧積弱”)(2)反映了冗官現(xiàn)象。機構的臃腫，官員人數的增加，不僅造成了政府工作效率的低下，更加重了國家的財政負擔。(3)宋仁宗時任用范仲淹等人進行改革，主要針對腐敗的官僚制度，史稱“慶歷新政”。由于遭到大官僚大地主的強烈反對，新政僅推行一年多就失敗了。解析：(1)根據材料可知軍隊戰(zhàn)斗力下降,國家負擔沉重。(2)由“日增月益,遂至不可紀極’“有司言減天下冗吏十九萬五千余人”可知官員人數眾多,導致效率低下、人浮于事,財政負擔加重。(3)由所學知識可知,面對危機,宋仁宗開始了慶歷新政,但最終失敗。15．答案：(1)遼或契丹建立的遼。遼與北宋長期對峙；雄州、霸州、安肅位于宋遼邊界附近；宋遼和議發(fā)生在宋真宗景德年間。(2)變化：最初沒有正式場所和管理機構、時開時閉，到設置管理機構和固定場所。因素：邊地穩(wěn)定與當地人民的生活需要；維護雙方友好關系（澶淵之盟的簽訂、宋遼停戰(zhàn)議和）；彌補雙方物資不足。解析：(1)本題是背景類材料分析題，時空是北宋時期。由材料“太平興國二年，始令鎮(zhèn)、易、雄、霸、滄州各置榷務，輦香藥、犀象及茶與交易?！薄半奘苊像?，居尊中土，惟思禁暴，豈欲窮兵?至于幽薊之民，皆吾赤子，宜許邊疆互相市易。自今緣邊戍兵，不得輒恣侵略?！奔八鶎W可得出遼與北宋長期對峙;由材料“二年，令雄、霸州、安肅軍置三榷場，北商趨他路者，勿與為市?！奔八鶎W可得出雄州、霸州、安肅位于宋遼邊界附近;由材料“景德初，復通好，請商賈即新城貿易。詔北商赍物貨至境上則許之?！奔八鶎W可得出宋遼和議發(fā)生在宋真宗景德年間。綜上分析可知，“互相市易”發(fā)生在北宋與遼之間。(2)本題是對比、背景類材料分析題，時空是北宋時期。第一小問變化:由材料“在太祖時，雖聽緣邊市易，而未有官署。太平興國二年，始令鎮(zhèn)、易、雄、霸、滄州各置榷務雍熙三年，禁河北商民與之貿易。景德初，復通好，請商賈即新城貿易。詔北商赍物貨至境上則許之。二年，令雄、霸州、安肅軍置三榷場，北