2024年武城中小學教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（）。A.組織策略B.閱讀理解策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：A2.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注情境C.關注學生D.關注發(fā)展【答案】：A3.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴謹治學的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：C4.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】：A5.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由（）提出的。A.科爾伯格B.皮亞杰C.麥克費爾D.馬卡連柯【答案】：D6.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.信息加工B.建構主義C.行為主義D.人本主義【答案】：A7.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.0-5歲B.6-8歲C.10-12歲D.8-10歲【答案】：B8.問題解決的過程包括發(fā)現問題、理解問題、提出假設和(，)。（）A.調查研究B.檢驗假設C.論證假設D.思維程序【答案】：B9.“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！边@句話反映出古代教育的典型特點是（）。A.鮮明的階級性B.教育與實踐的分離與對立C.嚴格的等級性D.教育的目標明確【答案】：B10.王老師是一名英語教師，他僅憑考試成績來評價學生，導致學生產生書呆子型成就中心的偏向，這是考試的（）。A.顯性正向功能B.隱性正向功能C.隱性負向功能D.顯性負向功能【答案】：C11.（）非常重視教育，認為抓好教育應是統(tǒng)治者的頭等大事，主張教育應該培養(yǎng)國家的哲學家兼政治家。可以擔任更重要的國家領導職務，經過實際鍛煉再進行嚴格的考試和挑選，其中少數人便可以成為“哲學王”，可以做國家最高統(tǒng)治者。A.葉瀾B(tài).柏拉圖C.福祿貝爾D.夸美紐斯【答案】：B12.主張以“禮”為道德規(guī)范，以“仁”為最高道德準則，提倡立志、克己、力行、中庸、內省、改過。這位教育思想家是（）。A.老子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】：D13.個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現象說明心理發(fā)展具有（）。A.順序性和定向性B.不平衡性C.差異性D.連續(xù)性和階段性【答案】：A14.問題解決的過程包括發(fā)現問題、理解問題、提出假設和（）。A.調查研究B.思維程序C.驗證假設D.論證假設【答案】：C15.課外活動與課堂教學的共同之處在于它們都是（）。A.有目的、有組織、有計劃的B.學生自愿參加的C.在學校里進行的D.師生共同參與的【答案】：A16.以下觀點不符合“主體教育觀”內涵是（）。A.教育只有回歸生活世界，才在社會中具有主體地位B.教育的目的在于通過師生交往，培養(yǎng)具有主體性的人C.教師和學生在教育中是交互主體的關系D.只有學生才是教育中的主體，所以必須提升學生在教育中的主體地位【答案】：D17.根據我國有關法律規(guī)定，下列屬于繼承遺產的第二順序繼承人的是（）。A.父母、配偶B.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母C.配偶、子女D.子女、父母【答案】：B18.《共產黨宣言》說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級的對立，以及占統(tǒng)治地位的社會本身中的瓦解因素的作用。但是，他們看不到無產階級方面的任何歷史主動性，看不到它所特有的任何政治運動。”這段話反映了（）。A.社會主義從理論到實踐的必要性B.社會主義從空想到科學的必要性C.資本主義從發(fā)展到滅亡的必然性D.工人運動從自發(fā)到自覺的必然性【答案】：B19.文藝復興是發(fā)生在14世紀到16世紀的一場反映新興資產階級要求的歐洲思想文化運動，它使正處在傳統(tǒng)封建神學束縛中的人們得到解放，其核心思想是（）。A.因信稱義B.人文主義C.天賦人權D.理性主義【答案】：B20.公有制和市場經濟最好的結合途徑是（）。A.實行企業(yè)的聯(lián)合B.實行股份合作制度C.實行股份制D.建立現代企業(yè)制度【答案】：D21.人生的自我修養(yǎng)應該是（）。A.養(yǎng)成習慣B.坐而論道C.知行統(tǒng)一D.自我修煉【答案】：C22.積極利用現有多邊合作機制，推動“一帶一路”建設。下列選項中，不屬于應當強化的合作機制的是

（）A.亞太經合組織（APEC)B.亞歐會議（ASEM）C.中國－東盟“10＋1”D.南亞區(qū)域合作聯(lián)盟（SAAR)【答案】：D23.國際上常用的“恩格爾系數”是食品支出總額與個人支出總額的比重，用來衡量一個國家地區(qū)人民生活水平的高低，下列哪個正確（）A.過高過低都不好B.恩格爾系數適中最好C.恩格爾系數越高越好D.恩格爾系數越低越好【答案】：D24.實現公有制與市場經濟相結合的有效途徑是（）。A.建立混合經濟B.建立現代企業(yè)制度C.堅持公平與效率相結合D.實行股份合作制【答案】：B25.建筑是凝固的詩：____：____。詩有古詩和現代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來：____：____。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。

①或神采飛揚，透著現代的氣息

②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑

③壓迫著人們的心靈

④改變著人生的軌跡

依次填入上面畫橫線處的四個語句，正確的順序是（）。A.②①④③B.②①③④C.③①②④D.①②④③【答案】：B26.物品的預設用途為用戶提供了該如何操作的線索,比如平板是用來推的,旋鈕是用來轉的。如果物品的預設用途在設計中得到（）體現,用戶一看便知如何操作,無須借助任何的圖解、標志和說明。如果簡單物品也需要用圖解、標志和說明書來（）操作方法,這個設計就是（）的。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.有效B.全面C.充分D.合理【答案】：C27.小高有著很嚴重的___心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關系中的問題無法解決的時候就想逃避，而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認識到，不管在哪一家公司都會遇到同樣的問題，這種___的態(tài)度是不可取的。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.自大自鳴得意B.自卑自怨自艾C.畏縮任勞任怨D.退縮怨天尤人【答案】：D28.美國國債問題和歐洲債務危機是影響全球股市的兩大主要因素。美國信用評級下調顯然是___，但不是真正的原因。美國信用評級下調只不過___出了美國面臨的問題，這需要很長時間才能解決。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.表象表現B.催化劑凸顯C.導火索顯示D.外因暴露【答案】：B29.閱讀習慣與閱讀興趣關系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習慣以閱讀興趣為基礎，為________;閱讀興趣又在良好閱讀習慣的長期________下，不斷強化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是：A.核心B.動力C.目標D.源泉【答案】：B30.僅今年上半年，各種假產品、假專家便鬧得沸反盈天，在消費者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大___。人們不禁：是假貨太能炒作，還是真品太過低調?

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.震動疑惑B.震動困惑C.振動困惑D.振動疑惑【答案】：A31.—位哲人這樣解釋樂觀與悲觀:譬如面對著桌子上的半杯水，樂觀主義者說這個杯子的一半是滿的，悲觀主義者說這個杯子的一半是空的。顯然，_，使我們在任何時候、任何條件下都不會失去信心和追求。一旦遇到困難，我們黯淡的心情也能夠很快豁然開朗，從種種苦惱中自我解脫。填入橫線處最恰當的是（）。A.這兩種理解有其合理性也有一些片面性B.樂觀主義比悲觀主義更有利于人類進步C.人與人的觀察角度和思維方式是不同的D.觀察事物時善于選擇生活中積極的一面【答案】：D32.政府對公共風險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風險管制者應該通盤考慮科學因素、經濟因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導致管制失靈。

上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風險管制的不可控性B.公共風險管制的復雜性C.公共風險管制的重要性D.公共風險管制的多變性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習，其練習曲線都相同B.練習的中后期會出現高原現象C.總體來講練習成績是逐步提高的D.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢【答案】：BC34.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質B.實現個人價值C.完成當事人社會化過程D.獲取生活來源【答案】：ABCD35.下列關于我國近代教育的說法中，正確的有（）。A.晏陽初被稱為“國際平民教育之父”B.蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針C.陳鶴琴主張“活教育”思想體系D.梁漱溟提出了“創(chuàng)造新文化，救活舊農村”的思想【答案】：ABCD36.教育活動包含很多因素，這些因素大致可分為教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)三類，下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.學生B.教師C.教室D.平板電腦【答案】：CD37.考試是一種老師評價學生學習效果，強化學生學習欲望的工具，但若教師僅憑考試成績來評價學生，便會導致學生產生書呆子型成就中心的偏向，這說明教育具有（）。A.負向顯性功能B.正向顯性功能C.負向隱性功能D.正向隱性功能【答案】：BC38.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)技能D.職業(yè)責任【答案】：ABD39.下列現象中屬于廣義的教育現象的有（）。A.聽一首優(yōu)美的曲子B.看一部優(yōu)秀的電視劇C.參加一場激烈的足球賽D.新生兒緊握住手觸碰到的東西【答案】：ABC40.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.自己深入研究的領域內的知識D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ABD41.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.有教無類C.秉公執(zhí)法D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC42.以下哪些學校是由陶行知創(chuàng)辦的？（）A.曉莊師范學校B.山海工學團C.育才學校D.平民學?！敬鸢浮浚篈BC43.公文寫作中常用于結尾的詞語有（）。A.當否，請批示B.報、呈C.送D.如無不當，請批轉【答案】：AD44.下列對經濟全球化的理解，正確的有（）。A.國際經濟組織協(xié)調機制強化，對世界經濟的協(xié)調和約束作用越來越強B.世界各國經濟聯(lián)系加強和互相依賴程度日漸提高C.資本，人員，商品在各國間流動將無限制D.各國經濟規(guī)則不斷趨于一致【答案】：ABD45.人力資源管理與人事管理的區(qū)別在于（）。（2）。（3）。（4）。A.人力資源管理該由一線管理者而不是人事管理專家來實行B.人力資源管理傾向于確保雇員承諾而不僅僅是服從C.人力資源管理聯(lián)結并整合于組織戰(zhàn)略D.人力資源管理更注重雇員的招募、培訓、評價和獎勵【答案】：ABCD46.《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出，今后10年教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)目標有（）。A.基本形成學習型社會B.基本實現教育現代化C.進入人力資源強國行列D.基本實現教育社會化【答案】：ABC47.歐陽修詞的風格包括（）。A.清空騷雅B.清新疏雋C.深婉含蓄D.典雅精麗【答案】：BC48.小民是智障兒童，早就到了上學的年齡，但因為智障被幾所學校拒收，小民的家長找到社會工作者杜月,希望能夠得到幫助。杜月聯(lián)系了當地的幾所特殊學校，向學校介紹小民的具體情況，并且提出服務建議。在她的努力下，終于有一所特殊學校答應接收小民。同時，杜月還為小民的父母提供輔導，告訴他們在日常生活中如何正確引導小民。在本案例中，杜月扮演的角色有（）。A.輔導者和教育者B.經紀人C.顧問D.倡議者【答案】：ABC49.屬于勞動法律關系暫停的是（）。A.停薪留職B.停產息工C.職工自費出國留學D.借調職工【答案】：ABCD50.社會工作者張某在社區(qū)進行家訪時，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經?？床?。他還說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點的有（）。A.張某向他們提供理財輔導和情緒疏導B.張某自掏腰包替他們解決生活困難C.張某向社區(qū)內所有低保戶做問卷調查，了解他們的實際情況D.張某召開低保戶座談會，聽取他們的意見，商討解決辦法【答案】：CD51.甲公司消防安全管理人王某對公司經營的乙商場進行檢查，發(fā)現使用不合格消防產品，王某可采取的處理方式有（）。A.將存在的火災隱患向單位的消防安全責任人報告B.責令乙商場停業(yè)C.在火災隱患未消除之前，單位應當落實防范措施，保障消防安全D.責成有關人員當場改正【答案】：AC52.對公眾聚集場所實