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文檔簡介

<數(shù)學廣角------合理安排時間>的評課記錄(一)時間:3月13日地點:愛我吧成員:數(shù)學組評課意見:黃淑冬組長：課前復習時間，假設7：00起床，走路要25分鐘，這么意見一件件做下來，喜羊羊能按時到學校嗎？把“聽新聞廣播”改成“聽音樂”。燈片的圖片旁要配文字說明,習題一:應改為“怎樣合理安排最省時呢?”習題應調(diào)整順序。先講：生活中還有哪些事情可以合理安排來節(jié)約時間？后判斷：哪些安排合理？蘇老師：安排的內(nèi)容符合二年級的學情?？梢妶D片要有圖片。老師應該擺出流程圖。討論的次數(shù)不要太多。陳組長：把“聽廣播”改成“聽音樂”。習題中的數(shù)學信息：“打印資料5分鐘”，離生活經(jīng)驗遠。判斷“安排是否合理”的圖片，應選無爭議的。<數(shù)學廣角------合理安排時間>的評課記錄(二)時間:3月13日地點:愛我吧成員:數(shù)學組評課意見:林科豐老師:例題可以和鞏固練習中的習題一對換,因為例題比較難,習題一難度比較低,而且非常貼近生活.陳憲組長:在課堂上有個別學生沒注意傾聽,應多關注一下,強調(diào)一下傾聽的習慣.黃淑冬組長:教師應示范流程圖的擺法,告訴學生同時做的事情應該怎么擺,先后做的事情應該怎么擺.應多強調(diào)合理利用時間的意義.培養(yǎng)學生節(jié)約時間的好習慣.<數(shù)學廣角------合理安排時間>的評課記錄(三)時間:5月17日地點:愛我吧成員:數(shù)學組評課意見:蔣波主任:后階段語速較慢。講解習題時，要有課件輔助效果會更好，讓學生一目了然。黃淑冬組長:還可以通過“一分鐘準備”和“一分鐘競賽”的兩個一分鐘的價值對比的體驗活動，讓學生感悟一分鐘的價值，從而激勵自己珍惜每一分鐘，節(jié)約每一分鐘，用好每一分鐘。同時

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