初中九年級歷史下冊思維導圖

初中九年級歷史下冊思維導圖初中九年級歷史下冊思維導圖

第一單元殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭課程標準：知道玻利瓦爾領(lǐng)導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。一、拉丁美洲獨立運動拉丁美洲：指美國以南的所有美洲地區(qū)。時間：18世紀末19世紀初。對象：西班牙和葡萄牙（巴西）性質(zhì)：反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的民族解放運動。范圍：北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區(qū)。英雄：玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美（反對西班牙）的“解放者”。二、印度民族大起義原因：英國完成了工業(yè)革命，進一步加強了對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫。時間：1857--1859年力量：士兵（主力），農(nóng)民、手工業(yè)者、王公（領(lǐng)導者）。英雄：章西女王意義：沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。

第2課俄國的改革課程標準：知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。一、彼得一世改革背景：俄國農(nóng)奴制盛行，封閉落后，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。目的：向西方學習（方式），改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。目標：強兵和學習西方科學技術(shù)。時間：18世紀初

內(nèi)容：領(lǐng)域舉措政治改組行政機構(gòu)，建立中央集權(quán)的行政體制，加強沙皇的專制權(quán)力。軍事創(chuàng)建一支紀律嚴明的新式常備軍；要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才。經(jīng)濟鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。文化教育推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙。社會習俗提倡人們學習西方的禮節(jié)服飾與生活方式。性質(zhì)：地主階級改革評價：積極意義：俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件，俄國一躍成為歐洲軍事強國，彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的進程。局限性：農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。二、1861年改革（廢除農(nóng)奴制改革=亞歷山大改革）根本原因：農(nóng)奴制嚴重制約俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。時間：1861年。領(lǐng)導者：亞歷山大二世目的：維護地主階級的利益，鞏固統(tǒng)治。內(nèi)容：（1）農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。（2）農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。改革為資本主義發(fā)展提供四個要素：資本、勞動力、市場、原料評價：性質(zhì)：沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。積極意義：1861年改革是俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制度，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。（3）局限性：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。彼得一世改革與亞歷山大二世改革的相同點：都是沙皇自上而下進行的，都推動了俄國的社會進步，都增強了俄國的經(jīng)濟和軍事實力。不同點：改革的性質(zhì)不同。

第3課美國內(nèi)戰(zhàn)（美國南北戰(zhàn)爭）課程標準：知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。南北矛盾的加劇南北經(jīng)濟體制：北方：資本主義工商業(yè)。南方：奴隸制種植園經(jīng)濟為主，使用黑奴勞動。（南方在勞動力、原料和市場等方面成為北方資本主義經(jīng)濟發(fā)展的障礙）南北矛盾：關(guān)稅問題、西部領(lǐng)土問題、奴隸制的廢存問題（矛盾焦點）。矛盾激化：廢奴運動。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)根本原因：美國南北方不同的經(jīng)濟類型的發(fā)展，加劇了南北矛盾。導火索：1860年，林肯當選美國總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展。爆發(fā)：1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”初期戰(zhàn)局：北方在軍事上屢屢失利。轉(zhuǎn)折：1862年頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》?！墩胤ā罚汗膭钷r(nóng)民到西部耕種?！督夥藕谌伺`宣言》：從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人身份加入北方軍隊。影響：調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場被動的局面。勝利：1865年南北戰(zhàn)爭以北方勝利而告終，避免了美國的分裂。性質(zhì)：是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。意義：經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。林肯的貢獻：①領(lǐng)導南北戰(zhàn)爭。②解放黑人奴隸。③維護國家統(tǒng)一（最重要的貢獻）。

第4課日本明治維新課程標準：知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。一、德川幕府與鎖國時代德川幕府:19世紀中期，日本處在德川幕府統(tǒng)治下，天皇是名義上的君主，實權(quán)掌握在幕府將軍手中。鎖國政策：德川幕府推行鎖國政策。造成日本與外界隔絕，也阻礙了社會、經(jīng)濟的發(fā)展。民族危機：1853－1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本，強迫日本簽訂不平等條約。二、倒幕運動背景：西方國家的入侵，引發(fā)了民族危機和社會矛盾。倒幕運動：1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“王政復古”政變；同年，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，天皇改年號為“明治”。（倒幕成功是明治維新的前提條件）三、明治維新時間：1868年起。人物：明治天皇目的：以西方為榜樣，全面改造日本。主要措施：政治上：廢藩置縣，實現(xiàn)中央集權(quán)。軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊。經(jīng)濟上：推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟。社會生活上：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育文化和生活方式。（強調(diào)：經(jīng)濟方面體現(xiàn)改革的性質(zhì)；“改造日本的教育”最具遠見，體現(xiàn)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的思想。）性質(zhì)：天皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。意義：明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。局限性：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本人強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。1861年改革和明治維新的相同點：①都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；②都促進了資本主義的發(fā)展；③改革都不徹底，保留了封建殘余。第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化第5課第二次工業(yè)革命課程標準：通過電的利用，內(nèi)燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業(yè)革命。一、電的應(yīng)用時間：十九世紀六七十年代，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮。特點：科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。最顯著的成就：電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領(lǐng)域。代表成就：美國人愛迪生發(fā)明耐用白熾燈泡，在紐約建成世界上第一個火力發(fā)電站和輸電網(wǎng)，發(fā)電機、電動機、電話、電車、電報等問世，世界進入“電氣時代”。

二、內(nèi)燃機和新交通工具內(nèi)燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)中另一重大成就。內(nèi)燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題，引發(fā)了交通工具的一場變革。重要發(fā)明:①德國人奧拓制造出煤氣內(nèi)燃機；②德國人戴姆勒發(fā)明汽油內(nèi)燃機；③德國人迪塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機；.新交通工具發(fā)明：①德國人本茨制造出配有汽油發(fā)動機的汽車；②美國人福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來汽車制造業(yè)的革命；③美國人萊特兄弟的飛機試飛成功。作用：為人們的生產(chǎn)生活帶來了極大便利。

三、化學工業(yè)和新材料①瑞典化學家諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥；②美國人海厄特發(fā)明賽璐璐，現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生；③法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維。四、第二次工業(yè)革命的影響第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國。主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產(chǎn)生了深遠影響。造成主要資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，成為一戰(zhàn)的根本原因。

第6課工業(yè)化國家的社會變化課程標準：理解第二次工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。一、人口增長和大眾教育人口增長：①原因：工業(yè)革命極大地推動生產(chǎn)力發(fā)展，促進人口迅速增長。②影響：工人階級不斷壯大；越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。大眾教育：①目的：為了適應(yīng)工業(yè)化的發(fā)展需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。②表現(xiàn)：法國和德國最早踐離國家教育體系；1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育；③作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。二、城市化：工業(yè)革命促進工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，農(nóng)村人口流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市。三、環(huán)境污染嚴重，貧富分化加劇

第7課近代科學與文化課程標準：通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。一、科學家牛頓：近代自然科學的奠基人之一。成就：萬有引力定律，光學分析和微積分學。達爾文：生物學家。觀點：進化論。代表著作：《物種起源》。影響：打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命。二、文學巨匠巴爾扎克：法國偉大的作家。代表作：《人間喜劇》。《毆也妮?葛朗臺》《高老頭》。列夫?托爾斯泰：俄國偉大的作家。代表作：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》。托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子”。三、音樂美術(shù)大師音樂：德國的貝多芬，代表作《英雄交響曲》。繪畫：荷蘭的梵高，代表作《夜間的咖啡館》《向日葵》

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課第一次世界大戰(zhàn)（1914年7月——1918年11月）課程標準：知道“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等；分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，了解世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。一、三國同盟和三國協(xié)約背景：①在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家經(jīng)濟發(fā)展，成為世界經(jīng)濟的中心；②為了奪取市場、原料產(chǎn)地和投資場所，各國矛盾尖銳目的：為了重新瓜分世界，爭奪世界霸權(quán)。形成：三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利；三國協(xié)約：英國、法國、俄國。影響：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，導致一戰(zhàn)爆發(fā)。二、第一次世界大戰(zhàn)根本原因：帝國主義國家之間經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。導火線（直接原因、借口）：1914年的薩拉熱窩事件（塞爾維亞青年普林西普槍殺奧匈帝國皇儲斐迪南大公。看法：個人恐怖主義威脅世界和平）。開始標志：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。（意大利為了自身的利益，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)。）戰(zhàn)爭范圍：歐洲戰(zhàn)場，擴大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)。主要戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役（凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。體現(xiàn)一戰(zhàn)的特點：殘酷性和破壞性）加快戰(zhàn)爭結(jié)束：1917年，美國對德國宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國。俄國爆發(fā)十月革命，退出一戰(zhàn)。結(jié)束：1918年，德國投降，一戰(zhàn)以同盟國的失敗而結(jié)束。性質(zhì)：為了重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的一場帝國主義戰(zhàn)爭。新式武器：飛機、坦克、潛艇、毒氣彈等。說明：科技是一把雙刃劍。影響：給各國人民帶來了深重的苦難；第一次世界大戰(zhàn)削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；一戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。啟示：（1）遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平。（2）反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，推進世界和平與發(fā)展。第9課列寧與十月革命課標要求：通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領(lǐng)導的世界上第一個社會主義國家誕生的重要歷史意義。一、二月革命（1917年3月）原因：第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國國內(nèi)各種社會矛盾。結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治，資產(chǎn)階級臨時政府。（掌握國家權(quán)力）二、十月革命

(彼得格勒武裝起義)概況：目的：推翻資產(chǎn)階級臨時政府。領(lǐng)導人：列寧?？傊笓]部：斯莫爾尼宮。過程：1917年11月6日，列寧在彼得格勒發(fā)動起義取得勝利。特征：中心城市暴動，武裝奪取政權(quán)。性質(zhì)：社會主義革命。全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會：內(nèi)容：①通過了《和平法令》，②宣布成立蘇維埃政府，列寧任人民委員會主席，③退出一戰(zhàn)。十月革命勝利的歷史意義：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》課標要求：了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內(nèi)容，知道戰(zhàn)勝國建立了戰(zhàn)后世界的新秩序。一、《凡爾賽條約》——凡爾賽體系巴黎和會：時間：（1919年1—6月）戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎召開。地點：法國巴黎的凡爾賽宮目的（會議的主要內(nèi)容）：討論對德和約及戰(zhàn)后安排。操縱者：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜實質(zhì)：帝國主義分贓會議。中心議題：處置德國?！斗矤栙悧l約》內(nèi)容：①阿爾薩斯和洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采；②萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河東岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防；③禁止德國實行義務(wù)兵役制，不許有空軍、限制陸軍人數(shù)；④德國承認奧地利、波蘭等國獨立；⑤由協(xié)約國設(shè)立賠款委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款總數(shù)；⑥德國海外殖民者由英、法、日等國瓜分（突出分贓性質(zhì)，也引發(fā)了中國的五四運動）。影響：協(xié)約國還同其他戰(zhàn)敗國簽訂一系列條約，與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成凡爾賽體系，暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲（西方）的關(guān)系。巴黎和會還決定建立國際聯(lián)盟。二、《九國公約》——華盛頓體系華盛頓會議：時間：（1921—1922年）目的：為了協(xié)調(diào)帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，特別是美、日矛盾。召開：1921年，中國等9國代表在華盛頓召開會議，主導國是美國?！毒艊s》。內(nèi)容：①宣稱尊重中國主權(quán)、獨立和領(lǐng)土完整；②維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等原則。公約所標榜的尊重中國主權(quán)、獨立，只是表面文章。評價：《九國公約》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。影響：華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在這兩個會議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后國際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。比較兩個會議：相同點：目的：都是戰(zhàn)后調(diào)整列強關(guān)系和重新瓜分世界的會議；性質(zhì)：都是帝國主義大國重新瓜分世界的分贓會議；都是大國操縱；都是暫時協(xié)調(diào)矛盾，又埋下隱患；都損害中國主權(quán)。不同點：巴黎和會是戰(zhàn)勝國懲治戰(zhàn)敗國的會議，明顯的分贓性質(zhì)；華盛頓會議是戰(zhàn)勝國之間相互協(xié)調(diào)的會議，圍繞中國問題，具有爭霸性質(zhì)；兩會確立秩序的地域不同。第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)課標要求：從新經(jīng)濟政策、社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和主要問題。一、新經(jīng)濟政策原因：為了改變“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”，恢復和發(fā)展生產(chǎn)。時間：1921年

特點：利用市場來發(fā)展經(jīng)濟，把社會主義同市場、商品聯(lián)系起來。內(nèi)容：以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力，允許出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。意義：調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。二、蘇聯(lián)的工業(yè)化背景：1922年，蘇聯(lián)成立。1926年，蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導下開始社會主義工業(yè)化建設(shè)。工業(yè)化措施：1928—1937年，蘇聯(lián)提前完成第一、第二個五年計劃。結(jié)果：蘇聯(lián)由落后的農(nóng)業(yè)國變成強大的工業(yè)國。評價：蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度指令性計劃下完成的，這種模式排斥市場和商品經(jīng)濟，使蘇聯(lián)經(jīng)濟日益僵化。三、農(nóng)業(yè)集體化：背景：蘇聯(lián)出現(xiàn)了嚴重的糧食收購危機。時間：20世紀30年代初

手段：用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化進程。四、蘇聯(lián)模式：（斯大林模式）形成標志：1936年，公布新憲法。宣告社會主義制度確立，新憲法也標志著蘇聯(lián)模式的形成。特征：高度集中的計劃經(jīng)濟體制和高度集權(quán)的政治體制。第12課亞洲殖民地人民的抗爭課標要求：知道甘地領(lǐng)導的印度非暴力不合作運動和凱末爾領(lǐng)導的土耳其革命，了解印度的土耳其人民爭取民族獨立斗爭的不同點。一、甘地——印度的非暴力不合作運動原因：印度人民與英國殖民者的矛盾激化。時間：1920年（第一次）

1930年（第二次）

主要形式：抵制；不服從結(jié)果：印度總督與甘地談判，雙方妥協(xié)。影響：動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。性質(zhì)：資產(chǎn)階級領(lǐng)導的民族獨立運動二、、埃及的華夫托運動1918年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。與英國政府談判。1922年，英國政府被迫有條件承認埃及獨立。三、墨西哥的卡德納斯改革時間：1934年

內(nèi)容：打擊寡頭勢力，確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治體制；推行土地改革；將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國有；發(fā)展教育，提高人民的文化水平等。第四單元經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)第13課羅斯福新政課標要求：知道經(jīng)濟大危機，了解羅斯?！靶抡?，理解國家干預政策對西方經(jīng)濟發(fā)展的影響。一、從繁榮到危機繁榮：20世紀20年代，美國經(jīng)濟空前繁榮，繁榮的背后隱藏巨大危機。經(jīng)濟大危機：原因：①資本主義制度的基本矛盾。（根本原因）②生產(chǎn)力不斷提高，但工人工資增長緩慢，購買力不足，導致生產(chǎn)過剩。爆發(fā)：1929年到1933年，從美國股票交易所開始，經(jīng)濟大危機席卷美國及整個資本主義世界。

表現(xiàn)：企業(yè)破產(chǎn)、銀行倒閉、工人失業(yè)，大量商品被銷毀。特點：涉及范圍特別廣、持續(xù)時間比較長、破壞性特別大。影響：經(jīng)濟危機引發(fā)政治危機，美國實行羅斯福新政；德國和日本建立法西斯專政統(tǒng)治。二、羅斯福新政：1933年目的：應(yīng)付日益嚴峻的經(jīng)濟大危機。根本目的：維護資本主義制度。特點(“新”的含義)：采用國家干預手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。3、措施：項目具體內(nèi)容整頓金融體系通過《緊急銀行法案》，對銀行業(yè)進行整頓，恢復銀行信用加強對工業(yè)的計劃指導通過《全國工業(yè)復興法》，規(guī)定公平競爭法規(guī)，協(xié)調(diào)各個工業(yè)部門的企業(yè)活動；規(guī)定雇員有組織起來進行談判的權(quán)利，制定最低工資和限制工時；通過《全國勞工關(guān)系法》，在一定范圍內(nèi)維護工人合法權(quán)益調(diào)整農(nóng)業(yè)政策通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，對全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進行調(diào)節(jié)，限制產(chǎn)量，保護農(nóng)產(chǎn)品價格推行“以工代賑”通過投資興建大量公共設(shè)施，如水庫、發(fā)電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業(yè)者提供就業(yè)機會社會福利通過《社會保障法》，建立社會福利體制；建立應(yīng)急的救濟機構(gòu)，利用過剩物資救濟失業(yè)家庭影響：積極：①美國經(jīng)濟開始緩慢復蘇，人民生活得到改善。②新政增強了政府的宏觀調(diào)控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產(chǎn)生了深遠影響；局限：③新政是在維護資本主義制度前提下的調(diào)整，沒有改變資本主義本質(zhì)，無法解決美國社會的根本矛盾。啟示：新政是一次創(chuàng)新，它開創(chuàng)了資本主義國家干預經(jīng)濟的先河，新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

第14課法西斯國家的侵略擴張課標要求：了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴張；知道德國、日本、意大利侵略集團是發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍首。一、意大利法西斯政權(quán)的對外擴張原因：一戰(zhàn)后，意大利經(jīng)濟衰退，政局混亂。建立：1922年，法西斯黨徒向羅馬進軍，墨索里尼在意大利建立法西斯政權(quán)。.政策：對內(nèi)獨裁，對外侵略，1935年侵略埃塞俄比亞。二、歐洲戰(zhàn)爭策源地形成（德國法西斯政權(quán)的建立）原因：①經(jīng)濟大危機沉重打擊了德國；②希特勒利用人們對《凡爾賽條約》的不滿，煽動復仇情緒。標志：1933年，希特勒出任德國總理，建立法西斯專政，標志世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。措施：①利用國會縱火案，打擊德國共產(chǎn)黨，解散工會；②為加強思想控制，焚毀進步書籍；③屠殺猶太人；④撕毀《凡爾賽條約》，實行普遍義務(wù)兵役制，吞并奧地利和捷克斯洛伐克。三、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成（日本法西斯統(tǒng)治的建立）原因：①日本制定稱霸世界的侵略政策；②經(jīng)濟大危機重創(chuàng)日本經(jīng)濟；③軍部是日本法西斯勢力的核心。形成：1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，標志世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。對外侵略：①1931年，發(fā)動九一八事變；②1937年發(fā)動盧溝橋事變。第15課第二次世界大戰(zhàn)課標要求：知道第二次世界大戰(zhàn)的主要進程、《聯(lián)合國家宣言》和雅爾塔會議等國際會議，理解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性和勝利原因。一、第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)及主要戰(zhàn)場東方主戰(zhàn)場：1937年，七七事變，中國開始全民族抗戰(zhàn)；中國牽制了大部分日軍，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利用出了巨大貢獻，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志：1939年9月，德國突襲波蘭，英、法被迫宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。主要戰(zhàn)場：形成歐洲西線、北非、蘇德和太平洋等主要戰(zhàn)場。歐洲西線戰(zhàn)場：1940年，德國攻陷西歐，法國滅亡。德軍對英國實施了猛烈的轟炸，英國軍民堅持抗戰(zhàn)。二戰(zhàn)擴大：1941年6月，德國向蘇聯(lián)發(fā)動突然進攻。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)：粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。規(guī)模再次擴大（最大規(guī)模）：1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港。二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。二、反法西斯聯(lián)盟的建立及戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折反法西斯聯(lián)盟的建立：背景：法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒。成立標志：1942年，中、美、蘇、英等26國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。意義：各國為了一個共同的目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。啟示：不同意識形態(tài)和社會制度的國家是可以合作的。戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折點：

1942年7月—1943年2月，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。意大利投降：1943年9月，意大利宣布無條件投降。諾曼底登陸：1944年

6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。作用：德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中，加速德國滅亡。。三、雅爾塔會議及戰(zhàn)爭結(jié)束雅爾塔會議：時間：1945.2

三國及首腦：蘇聯(lián)：斯大林、美國：羅斯福、英國：丘吉爾。內(nèi)容：①決定徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實行分區(qū)占領(lǐng)；②決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國；③蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后3個月內(nèi)，參加對日作戰(zhàn)。影響：進一步協(xié)調(diào)了行動，加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。波茨坦會議：時間：1945年7月，美、英、蘇三國首腦在波茨坦會晤。內(nèi)容：重申雅爾塔會議的精神，并以中美英三國的名義發(fā)表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。戰(zhàn)爭結(jié)束：德國投降：1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。加速日本投降：美國向日本投下兩枚原子彈；蘇聯(lián)出兵中國東北和朝鮮，對日作戰(zhàn)。日本投降：1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。1945年9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。性質(zhì)：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。影響：①第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，世界上大部分地區(qū)和人口卷入其中。②第二次世界大戰(zhàn)的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結(jié)束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響。啟示：要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭；加強國際合作；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治；用和平談判的方式解決國際爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第16課冷戰(zhàn)課標要求：知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。一、冷戰(zhàn)的發(fā)生含義：冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后的

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多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。背景：二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的資本主義國家。建立起以美元為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿(mào)易體系，稱霸的欲望十分強烈。美國還認定社會主義國家都具有侵略性。原因：美蘇國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異。開始的標志：1947年，杜魯門主義的出臺。（標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂。他把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個對立的營壘。）冷戰(zhàn)結(jié)束的標志：1991年，蘇聯(lián)解體，標志著冷戰(zhàn)結(jié)束。冷戰(zhàn)的表現(xiàn)形式（內(nèi)容）：①政治上：出臺杜魯門主義。②經(jīng)濟上：推行馬歇爾計劃。又稱歐洲復興計劃，是杜魯門主義的一次大規(guī)模的應(yīng)用。（目的：控制西歐，對抗蘇聯(lián)，稱霸世界）③軍事上：建立北約。（全稱：北大西洋公約組織）冷戰(zhàn)的實質(zhì)：美蘇兩國在實力的基礎(chǔ)上對世界勢力范圍的劃分二、德國的分裂背景：德國法西斯政權(quán)垮臺后，美、蘇、法、英四國分區(qū)占領(lǐng)了德國及其首都柏林；美、英、法與蘇聯(lián)在處理德國問題上的分歧越來越大，爆發(fā)了“柏林危機”。分裂：西德：1949年9月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國。東德：1949年10月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。影響：1949年，德國分裂為東德和西德，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。三、北約與華約對峙北約：1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”，總部設(shè)在比利時的布魯塞爾。華約：1955年，蘇聯(lián)同東歐7個社會主義國家成立了“華沙條約組織”，簡稱“華約”。影響：美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局形成。美蘇冷戰(zhàn)對峙冷戰(zhàn)對世界造成了什么影響？答：①造成國際局勢緊張，局部熱戰(zhàn)。②雙方勢均力敵，都不敢輕易動武，使世界維持了相對穩(wěn)定的局面。③客觀上有利于科技的發(fā)展。冷戰(zhàn)結(jié)束的標志？兩極格局結(jié)束的標志？1991年底，蘇聯(lián)解體。

第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化課標要求：知道歐洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟的發(fā)展；知道社會保障制度的建立，初步了解戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點。一、歐洲的聯(lián)合背景：西歐經(jīng)濟的恢復和發(fā)展（原因：原有的工業(yè)基礎(chǔ)，馬歇爾計劃的援助，采用最先進的科學技術(shù)成果，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。.表現(xiàn)：20世紀50年代初，各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)基本恢復到甚至超過了戰(zhàn)前水平。20世紀50——70年代，西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。）目的：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切。聯(lián)合自強以提高國際地位。聯(lián)合進程：①20世紀50年代，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。②1967年，這3個組織合并為歐洲經(jīng)濟共同體，簡稱“歐共體”。③1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上組成了歐洲聯(lián)盟。性質(zhì)：歐共體”是一個經(jīng)濟組織；歐盟是一個政治經(jīng)濟聯(lián)盟。作用：成員國加強經(jīng)濟合作，用一個聲音在國際舞臺上說話，促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的提高。大大加快歐洲一體化的進程。二、美國的發(fā)展與日本的崛起美國的發(fā)展：二戰(zhàn)后：情況：經(jīng)濟繁榮。原因：①美國積極拓展世界市場，②應(yīng)用最新科技成果，③革新生產(chǎn)技術(shù)。20世紀七八十年代：情況：美國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩。90年代：情況：美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟”。經(jīng)濟進一步發(fā)展。日本的崛起：原因：外因：美國在日本推行非軍事化和民主化改革，推動了日本政府頒布“和平憲法”，冷戰(zhàn)開始后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始積極扶持日本（朝鮮戰(zhàn)爭軍需訂單）。內(nèi)因：制定適當?shù)慕?jīng)濟政策，大力引進先進技術(shù)。日本經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：1968年，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國。謀求政治大國地位：成為政治大國的欲望容易膨脹，軍費開支大增。三、社會保障制度的建立目的：緩和社會矛盾開始：羅斯福新政期間，美國頒布了《社會保障法》。實行養(yǎng)老金制度、失業(yè)保險制度。推廣：二戰(zhàn)后，為緩和社會矛盾，主要資本主義國家建立起社會保障制度。英國、法國和聯(lián)邦德國等國先后成為“福利國家”。20

世紀六七十年代，西方主要資本主義國家的社會保障制度進一步發(fā)展。影響：社會保障制度可以緩和階級矛盾，創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。極限：社會保障制度不能解決資本主義社會的基本矛盾。拓展：.第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因有哪些？其中有哪些值得中國借鑒？共同原因：①美國的援助；②采用最先進的科技的成果；③制定適當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。借鑒經(jīng)驗：抓住機遇深化改革；采用最新科技成果；制定適當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。

第18課社會主義的發(fā)展與挫折課標要求：知道蘇聯(lián)模式社會主義的推廣，了解蘇聯(lián)的改革與變化以及蘇聯(lián)解體和東歐劇變。一、社會主義力量的壯大社會主義制度由一國到多國：東歐、亞洲、和拉丁美洲出現(xiàn)了社會主義國家。經(jīng)互會：1949年，蘇聯(lián)同東歐國家建立了經(jīng)濟互助委員會，簡稱“經(jīng)互會”。幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難，但也將各成員國的經(jīng)濟納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的軌道。中蘇關(guān)系：中華人民共和國成立后，中蘇締結(jié)了《中蘇友好同盟條約》。加強社會主義政營的力量。二、蘇聯(lián)的發(fā)展改革與蘇聯(lián)解體赫魯曉夫改革1953年，斯大林逝世。赫魯曉夫在經(jīng)濟上進行了一些改革。但是他的改革沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式高度集中的經(jīng)濟體制弊端，并且存在嚴重的偏差。勃列日涅夫改革：1964

年，勃列日涅夫開始執(zhí)政，在經(jīng)濟上推行“新政策”，要求加速科技進步，完善經(jīng)濟管理體制和加強經(jīng)濟刺激，但改革仍沒有從根本上突破高度集中的計劃經(jīng)濟體制。為同美國展開軍備競賽，蘇聯(lián)把科技進步的重心放在軍事方面，國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出畸形發(fā)展狀態(tài)。蘇聯(lián)的輕工業(yè)產(chǎn)品和新興產(chǎn)業(yè)明顯落后，高投入、高能耗、低效率成為蘇聯(lián)經(jīng)濟的痼疾。戈爾巴喬夫改革：1985年，戈爾巴喬夫擔任蘇聯(lián)領(lǐng)導人。戈爾巴喬夫?qū)嵤┘铀俳?jīng)濟改革的方案，1988年轉(zhuǎn)向政治體制改革。取消蘇共的領(lǐng)導地位，實行多多黨制，倡導“公開性”和“政治多元化”，這些措施使人們思想發(fā)生混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢迅速失控。1蘇聯(lián)解體：1991年8月19日，蘇共高級官員發(fā)動政變失敗。俄羅斯領(lǐng)導人葉利欽控制了全局。1991年底，蘇聯(lián)解體。三、東歐劇變20世紀80年代末，東歐各國社會制度發(fā)生了根本性變化（東歐劇變的實質(zhì)）。在政治上，實行議會民主制和多黨制；經(jīng)濟上，實行私有化基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟。

第19課亞非拉國家的新發(fā)展課標要求：通過萬隆會議、“非洲年”、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實，知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟所進行的斗爭。一、萬隆會議背景：亞洲和非洲新獨立的國家都面臨鞏固獨立、發(fā)展經(jīng)濟的共同問題。它們反對冷戰(zhàn)，不愿卷入大國之間的軍事沖突。時間：1955年4月地點：印度尼西亞的萬隆.參加國：亞洲、非洲29個國家和地區(qū)內(nèi)容：通過了和平相處、友好合作的十項原則。萬隆精神：會議所體現(xiàn)的亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的精神。影響：萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。二、“非洲年”1.1951年底，利比亞宣布獨立。2.1952年，埃及爆發(fā)革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動起義，推翻了英國扶持的封建王朝，1953年成立了埃及共和國。3.1960年，非洲有17個國家獲得獨立。這一年因此被稱為“非洲年”。4.1962年，阿爾及利亞推翻了法國的殖民統(tǒng)治，獲得獨立。5.20世紀六七十年代，非洲獨立運動進入高潮。6.1990年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。三、拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭古巴革命：古巴人民在卡斯特羅等人的領(lǐng)導下，

1959年推翻了美國支持的獨裁政權(quán)，走上了社會主義發(fā)展道路。巴拿馬收回運河主權(quán)：1999年底，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權(quán)。

第六單元走向和平發(fā)展的世界第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織課標要求：初步理解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的宗旨和作用。一、聯(lián)合國與國際安全聯(lián)合國：成立：1945年10月，聯(lián)合國正式成立。地位：是影響最大的國際組織。.聯(lián)合國總部：設(shè)在美國紐約。首要宗旨：維持國際和平及安全。主要機構(gòu)有：聯(lián)合國大會（聯(lián)大）、聯(lián)合國安全理事會（安理會）、聯(lián)合國秘書處等。聯(lián)合國大會簡稱“聯(lián)大”:由全體會員國組成，每年舉行一屆大會。聯(lián)合國安全理事會簡稱“安理會”:擔負著維護國際和平與安全的主要責任。安理會由中國、法國、俄羅斯、英國、美國5個常任理事國和10個非常任理事國組成，常任理事國擁有否決權(quán)。聯(lián)合國秘書處;是聯(lián)合國的行政秘書事務(wù)機構(gòu)。維和部隊：以聯(lián)合國名義派出的武裝力量，被人們稱為“聯(lián)合國維持和平部隊”。作用：聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，使許多國家和地區(qū)避免了可能發(fā)生的戰(zhàn)爭。二、經(jīng)濟全球化原因：①和平與發(fā)展成為時代主題。②各國把發(fā)展經(jīng)濟作為首要任務(wù)，生產(chǎn)力和科技水平有了新的提