福建省寧德市古田縣2024年小升初語文試卷（有答案）

2024年福建省寧德市古田縣小升初語文試卷

1.（5分）回憶“紅領(lǐng)巾大劇場”，完成填空。

紅領(lǐng)巾大劇場是我們成長的舞臺。本次活動以“紅色傳承”為主題，一幕幕兒童劇精彩紛呈：長征

路上，盡管形勢ydnjfin。戰(zhàn)士們也不敢dinge行軍的步伐，不少同志英勇xishe

ng........................本次大劇場是一次視聽shengyan,是同學(xué)們zhanfang光彩的舞

臺。

2.（2分）下列加點(diǎn)字中讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A.蝙蝠(bian)吞噬(shi)明晃晃（huang）

B.教誨(hui)店鋪（pu）興奮不已Cxing）

C.薄霧(bdo)堵塞(sai)大模大樣（m6）

D.剎那(cha)纖細(xì)(xian)焉知非福（yan）

3.（2分）請選出下列字形不正確的一組詞語（）

A.元宵宴會遠(yuǎn)眺千里迢迢

B.徘徊憂郁領(lǐng)域鍥而不舍

C.氣餒書籍帳篷摩天大樓

D.消逝辯別一律美不盛收

4.（2分）根據(jù)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，“緡（min）”字的意思最有可能跟哪一項(xiàng)有關(guān)？（）

A.繩子B.日光C.黃昏D.人民

5.（2分）下列句子中的加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.弗若之矣B.雖與之俱學(xué)

C.通國之善弈者也D.思援弓繳而射之

6.（2分）下列成語與主人公搭配不完全正確的是（）

A.圍魏救趙一一孫臏高山流水一一博伯牙、子期

B.圖窮匕首見一一荊軻懸梁刺股一一孫康、孫敬

C.吳下阿蒙一一呂蒙割席段義一一管寧、華歆

D.馬革裹尸一一馬援程門立雪一一游酢、楊時

7.（2分）“大劇場”主持稿中出現(xiàn)的破折號意思與其他三句不同的是哪一句（）

A.我宣布：“2024年陽光小學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始，全體起一一立！

B.我們新時代少年肩負(fù)的重任一一為祖國復(fù)興而努力！

C.我的人生格言是一一永不言棄！

D.老師，是您帶領(lǐng)我一一一個懵懂的孩童踏進(jìn)知識的海洋。

8.（2分）下面是本次活動的讀書宣傳語，成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.讀書治學(xué)，持之以恒，見微知著。

B.閱讀，讓我們朝氣蓬發(fā)的心靈重見天日。

C.讓閱讀成為我們一種習(xí)以為常的生活方式。

D.閱讀吧，讓我們在書里結(jié)交五湖四海的朋友。

9.（2分）下列名著依次填入句子中，順序正確的一項(xiàng)是（）

以下名著中，用第一人稱敘述的是；“被罰刷墻”“鬼屋子寶”這兩個故事出自；

是塞樂瑪.拉格洛芙的作品；中的主人公是一只兔子時不慎掉入兔子洞，從而開啟一系列奇幻的冒

險。

①《騎鵝旅行記》

②《湯姆索亞歷險記》

③《愛麗絲夢游奇境》

④《魯濱遜漂流記》

A.④②①③B.④③②①C.③①②④D.①②③④

10.（2分）依次填入下列句子中的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

他笑了笑，竟然奏出一支曲子，像一樣暢達(dá)，像一樣輕快，像一樣熾熱。

①烈焰奔騰的篝火

②拂動花枝的春雨

③踏著茅草的馬蹄

④沖擊峽谷的溪水

A.③④②①B.④③②①C.④②①③D.④②③①

11.（6分）回憶課本里的經(jīng)典，根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容。

（1）日暮漢宮傳蠟燭，o《寒食》［唐］

（2），不知秋思落誰家?！妒逡雇隆罚厶疲?/p>

（3）默寫《竹石》：,。,。［唐?鄭

12.（10分）閱讀非連續(xù)性文本，完成相關(guān)問題。

【材料一】

在各部門的推動下，公共圖書館、農(nóng)家書屋、社區(qū)、書屋、職工書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文體站、實(shí)體書店、

閱讀報欄等全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)量不斷增加，內(nèi)容資源和設(shè)備不斷升級，閱讀公共服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模。

在江蘇，全省擁有110多座縣級以上公共圖書館，1200多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化服務(wù)中心和1.6

萬多個農(nóng)家書屋為讀者提供服務(wù)。

專家介紹，我國成年國民讀書時間和網(wǎng)絡(luò)閱讀時間同步保持增長，手機(jī)閱讀等“輕閱讀”占用的閱

讀時間越來越長，“深閱讀”有待加強(qiáng)。

【材料二】

成人閱讀量和閱讀時間統(tǒng)計(jì)表

年份人均紙質(zhì)圖書閱讀量（本）人均電子書閱讀人均每天（紙質(zhì)）人均每天手機(jī)接

量（本）閱讀時間（分鐘）觸時間（分鐘）

20224.783.3323.13105.23

20214.763.3021.05101.12

【材料三】

紙質(zhì)閱讀歷史悠久，數(shù)字化閱讀方興未艾。此次調(diào)查顯示，2022年，45.5%的成年國民傾向于“拿

一本紙質(zhì)圖書閱讀”，與2021年的45.6%基本持平。我國成年國民閱讀率為59.8%,紙質(zhì)圖書閱讀仍

是“第一陣營”。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，目前，我國成年國民數(shù)字化閱讀傾向進(jìn)一步增強(qiáng)，手機(jī)移動閱讀成為主要形式。2022

年有77.8%的成年國民進(jìn)行過手機(jī)閱讀，比2021年增長了0.4個百分點(diǎn)。“聽書”和“視頻講書”正成

為新的閱讀選擇，35.5%的成年國民有聽書習(xí)慣。

（1）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是

A.材料一主要介紹了閱讀公共服務(wù)日趨完善。

B.紙質(zhì)閱讀歷史悠久，仍占有重要地位。

C.有77.8%的成年國民選擇“聽書”“視頻講書”的方式閱讀。

D.材料二數(shù)據(jù)表明，我國成年國民閱讀量和閱讀時間都在增長。

（2）為推進(jìn)全民閱讀，你認(rèn)為學(xué)校和社區(qū)（或你生活的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村）可以采取哪些措施？（至少寫出2

點(diǎn)）

（3）有讀者認(rèn)為，在數(shù)字化時代，紙質(zhì)閱讀將被數(shù)字化閱讀取代，你覺得他說的對嗎？請結(jié)合材料說說

你的看法。

13.（18分）閱讀《人民幣“朋友圈”越來越大》，完成相關(guān)問題。

中國海油與道達(dá)爾能源完成首單液化天然氣跨境人民幣結(jié)算交易巴西中央銀行宣布，人民幣超越

歐元成為該國第二大國際儲備貨幣。顯而易見，當(dāng)前國際貨幣體系下，人民幣影響力與日俱增。

近年來，人民幣國際化進(jìn)程明顯加快，“朋友圈”不斷擴(kuò)容。數(shù)據(jù)顯示，2022年，中國跨境人民

幣結(jié)算規(guī)模超過42萬億元，較2017年增長了3倍多。目前，人民幣是國際支付第五大活躍貨幣、第五

大國際儲備貨幣，在國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子中的權(quán)重排名第三。人民幣的跨境支付、投

融資、儲備和計(jì)價等國際貨幣的功能全面增強(qiáng)。

當(dāng)前，人民幣國際化面臨一些比較好的環(huán)境和機(jī)遇。一方面，經(jīng)過10余年的發(fā)展，隨著人民幣清

算行和本幣互換網(wǎng)絡(luò)的建立、離岸人民幣市場的發(fā)展、國內(nèi)金融市場的開放以及中資金融機(jī)構(gòu)海外布局

不斷完善，人民幣已經(jīng)初步具備了國際化使用的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。同時，隨著人民幣匯率形成機(jī)制改革的不斷

深化，人民幣匯率彈性明顯增強(qiáng)，企業(yè)在跨境貿(mào)易、投融資中使用人民幣以規(guī)避貨幣錯配風(fēng)險的意愿上

升。另一方面，隨著我國經(jīng)濟(jì)增長的動能恢復(fù)和金融市場的進(jìn)一步開放，人民幣投資和避險功能逐步增

強(qiáng)。此外，隨著國際地緣政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的變化，國際貨幣體系發(fā)展更趨多元。

人民幣國際化的有序推進(jìn)，為建立更加穩(wěn)定、公平、多元的國際貨幣體系貢獻(xiàn)出自身獨(dú)特的力量。

當(dāng)然，也要清醒地認(rèn)識到，目前人民幣國際化的程度還比較低，在國際支付中的份額約為2%,與美元

（約為40%）、歐元（約為38%）相比有較大差距。更好發(fā)揮人民幣的國際貨幣職能，要加快破解貿(mào)

易計(jì)價話語權(quán)較低、金融產(chǎn)品較少、離岸市場規(guī)模不大等問題。

首先，聚焦貿(mào)易投資便利化，進(jìn)一步完善人民幣跨境投融資交易結(jié)算等基礎(chǔ)性制度，完善相關(guān)基礎(chǔ)

設(shè)施，擴(kuò)大清算行網(wǎng)絡(luò)。其次，加快金融市場向制度型開放轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高我國外匯和金融市場開放

和準(zhǔn)入程度，構(gòu)建更加友好、便利的投融資環(huán)境。再次，支持推動離岸人民幣市場的健康發(fā)展，完善離

岸市場人民幣流動性的供給機(jī)制，豐富離岸市場人民幣產(chǎn)品體系，促進(jìn)人民幣在岸、離岸市場的良性循

環(huán)。最后，提升在開放條件下跨境資金流動的管理能力和風(fēng)險防控能力，建立健全本外幣一體化的跨境

資金流動的宏觀審慎管理框架，防范跨境資金流動風(fēng)險。

（有改動）

(1)巴西中央銀行宣布，成為該國第二大國際儲備貨幣的是

A.歐元

B.美元

C.人民幣

D.日元

(2)第二自然段畫線句子運(yùn)用的說明方法是

A.舉例子作比較列數(shù)字

B.打比方作比較列數(shù)字

C.舉例子列數(shù)字作假設(shè)

D.作假設(shè)列數(shù)字作比較

(3)下列能準(zhǔn)確概括第三自然段主要內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.人民幣初步具備了國際化使用的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。

B.人民幣國際化面臨較好的環(huán)境和機(jī)遇。

C.人民幣投資和避險功能逐步增強(qiáng)。

D.國際貨幣體系發(fā)展更趨多元。

(4)文章開頭寫“中國海油與道達(dá)爾能源完成首單液化天然氣跨境人民幣結(jié)算交易”這一新聞事件，

在表達(dá)上有什么作用

A.表達(dá)生動形象

B.引出文本說明的對象

C.吸引讀者的閱讀興趣

D.更具有趣味性、真實(shí)性

(5)對：人民幣“朋友圈”越來越大理解有誤的一項(xiàng)是

A.“朋友圈”表示特殊含義，表明人民幣的影響力與日俱增。

B.說明人民幣跨境支付、投融資、儲備和計(jì)價等國際貨幣的功能全面增強(qiáng)。

C,人民幣的國際化進(jìn)程速度越來越快，人民幣享有非常高的貿(mào)易計(jì)價話語權(quán)。

D.人民幣國際化的有序推進(jìn)，為建立更加穩(wěn)定、公平、多元的國際貨幣體系貢獻(xiàn)出自身獨(dú)特的力量。

(6)“目前人民幣國際化的程度還比較低，在國際支付中的份額約為2%”中，“比較”“約”能去掉

嗎？為什么？結(jié)合文本說明理由。

(7)如何更好的發(fā)揮人民幣的國際貨幣職能？提出兩條建議，要求語言簡潔。

14.(13分)閱讀《兩斤豬肉，動力無限》，完成相關(guān)問題。

作者：劉希

上小學(xué)三年級時，學(xué)校新?lián)Q了一個校長，校長在大會上說“以后呀，班級前五名的孩子，都可以

得到獎勵，那些鋼筆、文具盒之類的咱們不獎了，我們獎點(diǎn)特別的，保證大家都喜歡?！?/p>

到底會獎什么呢？可他賣了個關(guān)子，說期中考試的時候見分曉。大家努力猜測，喜歡運(yùn)動的孩子想

到了籃球、跳繩，喜歡閱讀的孩子，想到了世界名著，喜歡新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子……

期中考試臨近了，大家都鉀足了勁，爭取考出高分，得到那份神秘的獎品。那一次我雖然努力了，

但成績?nèi)匀慌旁谑蟆?/p>

發(fā)獎品那天，我們驚呆了！校長旁邊，居然擺滿了一筐豬肉，豬肉特別新鮮，剛宰殺的，還冒著熱

氣。大家你看看我，我看看你，心里為這個獎品拍手叫好。

校長大聲問：“大家想吃肉嗎？”

“想！”全校師生異口同聲。

“那以后努力學(xué)習(xí)，考上班級前五名，我絕不食言，只要我在這里當(dāng)一天校長，考上前五的同學(xué)，

期中、期末每次獎兩斤新鮮的豬肉?！?/p>

那時候，要是一個月能吃上一斤豬肉都是幸事，一次獎兩斤，那就是說，可以全家人飽餐個夠，那

該多幸福呀。

我后悔極了，要是我再認(rèn)真一點(diǎn)，拿到前五，拎兩斤豬肉回去，不僅爺爺奶奶會夸獎，而且爸爸媽

媽會高興得合不攏嘴，就是鄰居見了，也會伸出大拇指稱贊。所以，這兩斤豬肉的誘惑力是巨大的。況

且，我特別想念媽媽那碗豬肉炒辣椒的味道，香噴噴的，就是淋點(diǎn)肉湯，一次能吃下三碗飯。

我當(dāng)然沒有領(lǐng)到獎品。領(lǐng)到獎品的同學(xué)，那個得意勁兒，比撿到金元寶還要高興。我在心里暗暗發(fā)

誓，下次一定要考個好成績，拿到兩斤豬肉的獎品，讓爸爸媽媽開心，讓爺爺奶奶驕傲。

我每天起得更早了，睡得更晚了，爭取把每一個知識點(diǎn)都灌進(jìn)腦海里同學(xué)們也不甘示弱，教室里

的瑯瑯書聲，比原來更加洪亮，大家都釧足了勁拼命學(xué)習(xí)，只想把別人甩在腦后。那兩斤豬肉的誘惑比

十冊筆記本、十支鋼筆要強(qiáng)百倍。我不得不佩服校長的智慧，要知道，在我們這個貧苦的小山溝里，大

家都想得到看得見的實(shí)惠，試想哪一個孩子，不希望擰著兩斤豬肉改善一下家里的伙食？哪一個父母，

不希望吃上自家孩子用學(xué)習(xí)成績換來的成果？

兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題?！翱茨氵@學(xué)期，能不能擰兩斤豬肉回家！”“隔壁家的小明都

擰了兩斤豬肉了，我看你這次能不能把肉給我擰回來。”“爺爺奶奶說你這次要是擰兩斤豬肉回家，他

們準(zhǔn)會給你五塊錢獎勵?！眱山镓i肉的誘惑逐漸升級，每一個孩子，都想得到那兩斤豬肉。

那個學(xué)期期末，當(dāng)我在鄰居們的夸獎聲中，當(dāng)我在父母的翹首期待中，興奮地拎著兩斤豬肉回家，

可想而知那天我是多么神氣，連走路都是大搖大擺的，臉上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名沒差

別?？吹礁改负蜖敔斈棠痰男θ荩且豢?，我心里產(chǎn)生了滿滿的成就感和自豪感?？吹剿麄儽冗^年了還

高興，我在心里對自己說：“要每次都得到兩斤豬肉，要讓他們?yōu)槲因湴烈惠呑??！?/p>

誰也無法料到，兩斤豬肉有如此神奇的魔力，一個對學(xué)習(xí)原本不太上心的孩子，竟然為了得到豬肉，

夜夜秉燭夜讀，從一般成績逐漸上升為成績優(yōu)異，并且一直保持在班級前五名，而且，持續(xù)到了初中、

高中，以至大學(xué)。那些勤奮苦讀、不甘人后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是在那時候形成的。

多年后，一次同學(xué)聚會，不知誰提到當(dāng)年那兩斤豬肉的誘惑，突然間有些哽咽。他說他是那個一直

沒有拿到過那兩斤豬肉的孩子，六年級最后學(xué)期，他本以為可以拿到一次豬肉的，但是，他卻以一分之

差排名班上第六，讓他與兩斤豬肉失之交臂！但是，那兩斤豬肉，卻無時無刻不激勵著他努力向上，最

終他“笨鳥先飛”，用勤奮苦干、不服輸?shù)木?，讓自己考進(jìn)了一所不錯的大學(xué)，現(xiàn)在的他從事著一份

不錯的工作，生活幸福。回想那些年里的那兩斤豬肉，他有遺憾，但更有斗志，它就像一盞明燈，一直

引導(dǎo)他努力向前。

(選自《羊城晚報》)

(1)“得到那份神秘的獎品”這里的“那份神秘的獎品”具體指什么？

A.鋼筆

B.文具盒

C.兩斤豬肉

D.一筐豬肉

(2)“期中考試臨近了，大家都聊足了勁”這句話中“鉀足了勁”的意思是什么？

A.積攢力量，盡力去做

B.熱情高漲，效率很高

C.不怕困難，不甘落后

D.成績優(yōu)秀，陶醉其中

(3)這篇短文，那一部分寫得最為詳細(xì)？

A.校長發(fā)獎品的過程

B.期中考以后到期末考前

C.新校長的獎勵要求

D.期中臨近同學(xué)們的努力

(4)“兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題”這句話在短文中起什么作用？

A.承上啟下

B.前后照應(yīng)

C.點(diǎn)明主題

D.想成對比

(5)文中為什么多次提到兩斤豬肉的好處？

①為了表現(xiàn)那個時代人們對豬肉的過度追求和極度熱衷。

②突出校長獎勵機(jī)制的獨(dú)特和有效，激發(fā)了學(xué)生的動力。

③強(qiáng)調(diào)兩斤豬肉在當(dāng)時具有極高的經(jīng)濟(jì)價值和交換能力。

④通過兩斤豬肉的象征意義，展現(xiàn)主人公成長和變化。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

(6)聯(lián)系上下文，從人物描寫的角度分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

可想而知那天我是多么神氣，連走路都是大搖大擺的，臉上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名

沒差別。

15.(5分)陽光小學(xué)將于6月30日下午2點(diǎn)在紅領(lǐng)巾大劇場舉辦一場隆重的畢業(yè)典禮?，F(xiàn)決定招募活動

策劃人10名，請有創(chuàng)意、有協(xié)調(diào)組織能力、愿意為大家服務(wù)的學(xué)生，于6月28日上午8點(diǎn)攜帶個人簡

歷到大隊(duì)部報名，并做好現(xiàn)場面試準(zhǔn)備。請你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義向六年級全體學(xué)生發(fā)出一則通知，

注意通知格式。

16.(25分)習(xí)作：在你的生活中，定然散落著一些明亮的風(fēng)景，或許是一個真摯的眼神，或許是一場奮

力的追逐，或許是一次動人的守護(hù)，如一束光照亮了你的心房。請以“光”為話題，選擇一件具體事例，

寫出真情實(shí)感，題目自擬，不少于400字。

2024年福建省寧德市古田縣小升初語文試卷

參考答案與試題解析

1.【答案】嚴(yán)峻耽擱犧牲盛宴綻放

【解答】故答案為：

嚴(yán)峻耽擱犧牲盛宴綻放

2.【答案】C

【解答】A、B、D正確。

C.有誤，薄：讀“bdo”時。②冷淡。③味道淡。讀“b6”時，少。②不莊重。③輕視，不堅(jiān)強(qiáng)。讀

“b6”時，多年生草本植物，可入藥。塞：讀“s?”o用于書面語詞。讀“sdi”時；填。故“堵塞”的

“塞”應(yīng)讀“s鏟，指形狀。讀“m6”時；標(biāo)準(zhǔn)。故“大模大樣”的“?！睉?yīng)讀“mU”。

故選：Co

3.【答案】D

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，辨別：根據(jù)事物的特點(diǎn)。故“辯別”的“辯”錯誤，一時看不過來，無法一一收納。

故選：D。

4.【答案】A

【解答】“緡”：是左形右聲，部首“名”。

故選：Ao

5.【答案】C

【解答】A.弗若之矣：學(xué)得不如前一個。之：代詞，他。B.雖與之俱學(xué)：雖然和他一起學(xué)習(xí)，代指認(rèn)真

學(xué)習(xí)的那個人。之：的。之：代詞。故選：Co

6.【答案】B

【解答】A、C、D正確；

B.有誤，選項(xiàng)“懸梁刺股”對應(yīng)的主人公應(yīng)是孫敬和蘇秦。

故選：B?

7.【答案】A

【解答】A.我宣布：“2024年陽光小學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！”這里的破折號表示聲音的延長。

B.我們新時代少年肩負(fù)的重任一一為祖國復(fù)興而努力！這里的破折號用于引出解釋。

C.我的人生格言是一一永不言棄！這里的破折號也是用于引出解釋。

D.老師，是您帶領(lǐng)我-----個懵懂的孩童踏進(jìn)知識的海洋，“一個懵懂的孩童”是對“我”的身份和狀

態(tài)的補(bǔ)充說明。

綜合以上分析，我們可以看出，而其他三個選項(xiàng)中的破折號都是用來引出解釋或補(bǔ)充說明，A選項(xiàng)中破

折號的意思與其他三句不同。

故選：Ao

8.【答案】B

【解答】A.見微知著：見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。

B.重見天日：比喻擺脫了黑暗的環(huán)境或困境，重新見到光明。與語境不相符。

C.根習(xí)以為常：意思是因?yàn)榻?jīng)常做某件事或者看到某種現(xiàn)象，以至于覺得很平常。與語境相符。

D.五湖四海：泛指全國各地，也可指世界各地。

故選：Bo

9.【答案】A

【解答】《魯濱遜漂流記》是英國小說家笛福的外女作，用第一人稱敘述寫了主人公流落海島、觀苦創(chuàng)

業(yè)的傳奇故事。

《湯姆?索亞歷險記》是美國小說家馬克吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半

世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上、敢于探險?！氨涣P刷墻”“鬼屋尋寶”這兩個故事出自這部

小說。

《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話。作者用新穎，幽默而生動的筆調(diào)為孩了們

描繪了一幅幅氣象萬千的美麗圖畫。

《愛麗絲漫游奇境》是英國數(shù)學(xué)家卡羅爾興之所致，給友人的女兒愛麗絲所講的故事。故事講述了一個

叫愛麗絲的小女孩，開始了漫長而驚險的旅行。

故選：Ao

10.【答案】D

【解答】作答時注意溪水是暢達(dá)的，春雨是爽利的，篝火是熾熱的。

即：他笑了笑，竟然奏出一支曲子，像拂動花枝的春雨一樣爽利，像烈焰奔騰的篝火一樣炙熾熱。

故選：D。

11.【答案】（1）輕煙散入五侯家；

（2）今夜月明人盡望；

（3）咬定青山不放松立根原在破巖中千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)。

【解答】(1)出自唐代韓朝的《寒食》。

(2)出自唐代王建的《十五夜望月》。

(3)出自清代鄭燮的《竹石》。

故答案為：

(1)輕煙散入五侯家；

(2)今夜月明人盡望；

(3)咬定青山不放松立根原在破巖中任爾東西南北風(fēng)。

12.【答案】(1)C；

(2)建立閱讀角或圖書館：在學(xué)校和社區(qū)設(shè)立閱讀角或圖書館，提供豐富的書籍資源，方便居民和學(xué)

生隨時借閱。開展閱讀活動定期組織讀書會、朗誦比賽、書評比賽等活動，激發(fā)人們的閱讀興趣，營

造良好的閱讀氛圍。邀請作家講座邀請作家或閱讀推廣人舉辦講座，分享閱讀心得和寫作經(jīng)驗(yàn)，提升

讀者的閱讀素養(yǎng)和興趣。

(3)我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀不會完全被數(shù)字化閱讀取代。雖然數(shù)字化閱讀的趨勢正在增強(qiáng)，手機(jī)移動閱讀和

“聽書”“視頻講書”等新形式越來越受歡迎，但材料三顯示，仍有45.5%的成年國民傾向于“拿一本

紙質(zhì)圖書閱讀”。紙質(zhì)圖書具有獨(dú)特的質(zhì)感和閱讀體驗(yàn)，許多人依然喜歡在紙質(zhì)書上做筆記和批注。此

外，紙質(zhì)閱讀在防止眼睛疲勞和提高專注力方面也有一定優(yōu)勢。因此，紙質(zhì)閱讀和數(shù)字化閱讀將會并存,

各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同促進(jìn)全民閱讀的發(fā)展。

【解答】(1)本題考查內(nèi)容理解與概括。審題：明確題目要求。對照原文：將每個選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)

行對照。排除法：排除符合文意的選項(xiàng)。

A項(xiàng)：材料一確實(shí)主要介紹了閱讀公共服務(wù)設(shè)施的規(guī)模擴(kuò)大和數(shù)量增加，因此A項(xiàng)符合文意。

B項(xiàng)：材料三提到紙質(zhì)閱讀歷史悠久，數(shù)字化閱讀方興未艾。

C項(xiàng)：材料三中提到的是77.8%的成年國民進(jìn)行過手機(jī)閱讀，并不是選擇“聽書”“視頻講書”的方式

閱讀。

D項(xiàng)：材料二的數(shù)據(jù)確實(shí)表明我國成年國民的閱讀量和閱讀時間都在增長，因此D項(xiàng)符合文意。

(2)本題考查內(nèi)容理解與概括。明確需要提出的措施是為了推進(jìn)全民閱讀。結(jié)合實(shí)際：根據(jù)實(shí)際情況

和材料中的信息。具體描述：對每項(xiàng)措施進(jìn)行具體描述。因此、閱讀角等。開展閱讀活動：如組織讀書

會，激發(fā)閱讀興趣，推廣電子書和在線閱讀平臺，提升閱讀素養(yǎng)和興趣。

(3)本題考察看法建議。明確需要討論的問題是紙質(zhì)閱讀是否會完全被數(shù)字化閱讀取代。分析材料：

結(jié)合材料中的數(shù)據(jù)和信息。形成觀點(diǎn)：根據(jù)分析結(jié)果。具體闡述：結(jié)合材料和實(shí)際情況。

紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢：如獨(dú)特的質(zhì)感和閱讀體驗(yàn)，適合做筆記和批注。數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢：如方便攜帶，可

以隨時隨地閱讀等，盡管數(shù)字化閱讀趨勢增強(qiáng)。

故答案為：

(1)C；

(2)建立閱讀角或圖書館：在學(xué)校和社區(qū)設(shè)立閱讀角或圖書館，提供豐富的書籍資源。開展閱讀活動：

定期組織讀書會、書評比賽等活動，營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀心得和寫作經(jīng)驗(yàn)。

(3)我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀不會完全被數(shù)字化閱讀取代。雖然數(shù)字化閱讀的趨勢正在增強(qiáng)，但材料三顯示。

紙質(zhì)圖書具有獨(dú)特的質(zhì)感和閱讀體驗(yàn)。此外。因此，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

13.【答案】(1)C；

(2)A；

(3)B；

(4)BCD；

(5)D；

(6)不能去掉。因?yàn)檫@兩個詞表示具有一定程度，起著限定性的作用，若是去掉，原句就變成目前人

民幣國際化的程度低，在國際支付中的份額為2%,這樣說法過于肯定，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性

和嚴(yán)謹(jǐn)性；

(7)一是完善人民幣跨境投融資交易結(jié)算等基礎(chǔ)性制度和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大清算行網(wǎng)絡(luò)。二是提升

在開放條件下跨境資金流動的管理能力和風(fēng)險防控能力，建立健全本外幣一體化的跨境資金流動的宏觀

審慎管理框架，防范跨境資金流動風(fēng)險。

【解答】(1)本題考查信息提取。根據(jù)第一自然段“巴西中央銀行宣布。故選：Co

(2)本題考查說明方法?！睌?shù)據(jù)顯示，中國跨境人民幣結(jié)算規(guī)模越過42萬億元；由2022年的數(shù)據(jù)和

2017年的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比；列舉了具體年份的數(shù)據(jù)來說明人民幣“朋友圈”不斷擴(kuò)容。故選：A。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解。第三自然段”當(dāng)前，后文圍繞這句話寫了兩個方面的內(nèi)容。故選：Bo

(4)本題考查句段作用。文章開頭寫這一新聞事件；②從社會熱點(diǎn)入手；③使文章更貼近社會。故

選：BCDo

(5)本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。

A、B、C正確；

D有誤，根據(jù)第④自然段“更好發(fā)揮人民幣的國際貨幣職能，金融產(chǎn)品較少，人民幣貿(mào)易計(jì)價話語權(quán)

較低。

故選：D。

(6)本題考查說明文的語言。說明文閱讀中有關(guān)說明文準(zhǔn)確性問題。閱讀“目前人民幣國際化的程度

還比較低，因?yàn)檫@兩個詞表示具有一定程度，若是去掉，在國際支付中的份額為2%,體現(xiàn)不出說明文

語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

(7)本題考查發(fā)表建議?？筛鶕?jù)第⑤自然段內(nèi)容獲取關(guān)鍵信息作答，擴(kuò)大清算行網(wǎng)絡(luò)，建立健全本外

幣一體化的跨境資金流動的宏觀審慎管理框架。

故答案為：

(1)C；

(2)A；

(3)B；

(4)BCD；

(5)D；

(6)不能去掉。因?yàn)檫@兩個詞表示具有一定程度，若是去掉，在國際支付中的份額為2%,體現(xiàn)不出說

明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性；

(7)一是完善人民幣跨境投融資交易結(jié)算等基礎(chǔ)性制度和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大清算行網(wǎng)絡(luò)，建立健全

本外幣一體化的跨境資金流動的宏觀審慎管理框架。

14.【答案】(1)C；

(2)B；

(3)B；

(4)A；

(5)D；

(6)運(yùn)用神態(tài)描寫，生動形象地寫出學(xué)期期末，“我”興奮地拎著兩斤豬肉回家時的驕傲、高興的心

理。

【解答】(1)本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“那以后努力學(xué)習(xí)，我絕不食言，考上前五的同學(xué)、期末

每次獎兩斤新鮮的豬肉”分析可知“得到那份神秘的獎品”這里的“那份神秘的獎品”具體指兩斤豬肉。

(2)本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“我每天起得更早了，爭取把每一個知識點(diǎn)都灌進(jìn)腦海里，教室里

的瑯瑯書聲，大家都鉀足了勁拼命學(xué)習(xí)，大家都釧足了勁”這句話中“聊足了勁”的意思是熱情高漲。

故選：B=

(3)本題考查文章詳略分析。期中考以后到期末考前這部分內(nèi)容筆墨最多。

(4)本題考查句子作用分析?！皟山镓i肉漸漸成了父母嘮叨的話題”是過渡句。故選：A?

(5)本題考查文章內(nèi)容分析。文中多次提到兩斤豬肉，考上班級前五名，只要我在這里當(dāng)一天校長，

期中，突出校長獎勵機(jī)制的獨(dú)特和有效；結(jié)合“那時候，一次獎兩斤，可以全家人飽餐個夠，強(qiáng)調(diào)兩斤

豬肉在當(dāng)時具有極高的經(jīng)濟(jì)價值和交換能力，要是我再認(rèn)真一點(diǎn)，拎兩斤豬肉回去”“可想而知那天我

是多么神氣，臉上那得意洋洋的神情，通過兩斤豬肉的象征意義。故選：D。

(6)本題考查詞語賞析。“大搖大擺”“得意洋洋”運(yùn)用神態(tài)描寫，當(dāng)我在鄰居們的夸獎聲中，興奮

地拎著兩斤豬肉回家，連走路都是大搖大擺的，跟考了全校第一名沒差別”分析，“我”興奮地拎著兩

斤豬肉回家時的驕傲。

故答案為：

(1)C；

(2)B；

(3)B；

(4)A；

(5)D；

(6)運(yùn)用神態(tài)描寫，生動形象地寫出學(xué)期期末、高興的心理。

15.【答案】

通知

親愛的六年級同學(xué)們：

大家好！隨著畢業(yè)季的臨近，我們陽光小學(xué)即將在6月30日下午2點(diǎn)舉行一場難忘的畢業(yè)典禮。為

了使這場典禮能夠圓滿成功，我們急需10名富有創(chuàng)意和協(xié)調(diào)組織能力的學(xué)生擔(dān)任活動策劃人。如果你熱

情洋溢、富有想法，如果你想為我們的畢業(yè)典禮添上一抹亮色，那么請不要猶豫，加入我們的策劃團(tuán)隊(duì)吧！

這將是你在小學(xué)階段最后的美好回憶，也是鍛煉自己、提升能力的寶貴機(jī)會。有意者請于6月28日上午8

點(diǎn)攜帶個人簡歷到大隊(duì)部報名，并做好現(xiàn)場面試的準(zhǔn)備。請大家相互轉(zhuǎn)告，不要錯過這個展示自我、貢獻(xiàn)

才智的機(jī)會。期待你的參與，讓我們共同為畢業(yè)典禮增光添彩！

少先隊(duì)大隊(duì)部

6月26日

【解答】故答案為：

通知

親愛的六年級同學(xué)們：

大家好，我們陽光小學(xué)即將在6月30日下午2點(diǎn)舉行一場難忘的畢業(yè)典禮，我們急需10名富有創(chuàng)意

和協(xié)調(diào)組織能