高中語文基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)梳理

高中語文基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)梳理

選擇題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、下列各項(xiàng)有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢》又名《石頭記》，《金陵十二釵》，作者曹雪芹是清代著名的小說家，《紅樓夢》以賈、史、

王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向

衰亡的歷史趨勢。

B.魯迅，現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的小說《祝?！肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話

小說。他的主要作品集有小說集《吶喊》《彷徨》，歷史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩

集《野草》，雜文集《華蓋集》《墳》《且介亭雜文》等。

C.海明威，美國小說家，他參加過兩次世界大戰(zhàn)，1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎，他“電報式”的文風(fēng)極具特色，

擅長用極精煉的語言塑造人物。他的成名作《太陽照常升起》，其代表作有《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》

《老人與?！返?。

D.古體詩是與近體詩相對而言的詩體，也稱古詩、古風(fēng)，格律較為自由，對仗、平仄、押韻也較寬松。近體

詩是唐代出現(xiàn)的新詩體，分為律詩和絕句，格律要求比較嚴(yán)格。

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

B.“他的小說《祝?！肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說”錯誤。中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是《狂

人日記》。

故選Bo

2、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.蘭考火車站的升級改造，使這座上世紀(jì)初建成的老縣城火車站舊貌換新顏，它見證著人民群眾脫貧奔小康,

詮釋著讓旅客體驗(yàn)更美好的服務(wù)理念。

B.近日多個自媒體微信公眾號發(fā)布了“縮短學(xué)制”的報道，該消息在家長群中被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播，對此，省教

育廳表示沒聽說過此事。

C.在模范人物事跡報道中，人物形象要鮮明、真實(shí)，人物未必有感天動地的宏偉業(yè)績或英雄行為，但一系列

平凡感人的事跡鑄就了他們的不平凡。

D.我國圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展和自主創(chuàng)新能力提升，人力資源和社會保障部等部門決定實(shí)

施新一輪專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程。

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.成分殘缺，缺少和“見證”搭配的賓語，“奔小康”后面要加“的歷史進(jìn)程”；

B.表意不明，"此’'指代不明，既可指“縮短學(xué)制”，也可指“消息被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播"，應(yīng)將“對此”改為

“對‘縮短學(xué)制‘這一說法”；

D.中途易轍，“我國”后沒有配套謂語?！皣@”應(yīng)放到“我國”之前，并在“能力提升”后面加上“等問

題"，讓第一句話變成整個句子的背景說明部分。

故選C。

3、下列詞語中，加點(diǎn)的字注音有錯誤的一組是()

A.稻草(shu)饑罩(jTn)田，(geng)稻稹(sui)

B.一更(dou)花莓(ruT)Mil(shan)稻粳(jTng)米

C.即腑(fei)擬南芳(jie)調(diào)他(kan)悲修(chuang)

D?罩身定制(liang)易然(jia)愧”(jiu)負(fù).(he)

2

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

B.“釉稻”的“釉”應(yīng)讀為“xian”。

故選Bo

4、“文房四寶”是中國獨(dú)有的書法繪畫工具，亦是重要的中華文化載體。請分別判斷下列詩詞所詠之物是文

房四寶中的哪一種。（）

①端人鑿斷碧溪潺，善價爭教惜萬金。

②何消才子題詩外，分與能書貝葉僧。

③班超投處好追尋，放逸真閑擄雅致。

④用時須留一匕余，丹墀大對要煩渠。

A.①硯②紙③筆④墨B.①紙②筆③硯④墨

C.①硯②紙③墨④筆D.①筆②墨③紙④硯

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生理解詩句和了解并掌握常見的文化常識的能力。

①“端人鑿斷碧溪濤，善價爭教惜萬金”指的是“硯”。廣東肇慶古稱端州，與甘肅洪硯、安徽歙硯、山西澄

泥硯并稱中國四大名硯，其中端硯最為著名。這里是借端硯指代中國的硯臺。

②“何消才子題詩外，分與能書貝葉僧”指的是“紙”。"貝葉”是棕桐的葉子，古代用來抄寫經(jīng)文。這一句

的意思是"除了讓詩人才子題寫詩句之外，還要分給僧人一些來抄寫經(jīng)文”，從中可知此處說的是“紙”。

③班超投處好追尋，放逸真閑擄雅致”指的是“筆”，班超投筆從戎的典故是大家都耳熟能詳?shù)?，故此處說

3

的是"筆”。

④“用時須留一匕余，丹墀大對要煩渠”指的是“墨”。這兩句詩出自宋代詩人王邁的《墨歌寄林明叔》，詩

的開篇兩句‘‘贈君古墨三寸許，君知此墨從來處?！倍坝脮r須留”兩句的意思是“使用時必須要留一小塊，

皇帝在朝廷上的策問還要麻煩你呢”，因?yàn)楣糯檬盅心?，最后總要留下一點(diǎn)。所以可知這里指的是“墨”。

故選Ao

5、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是()

A.忸尼金燦燦廣為傳頌出類拔粹

B.浮躁螺絲釘沸反盈天格物致知

C.金典螢火蟲巧奪天功雷厲風(fēng)行

D.和藹墓志名刻骨銘心篥根禍胎

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力。

A.“出類拔粹”的“粹”,應(yīng)改為“萃”。

C.“巧奪天功”的“功”，應(yīng)改為“工”。

D.“墓志名”的“名"，應(yīng)改為“銘”；喋根禍胎”的喋”，應(yīng)改為“孽”。

故選Bo

6、下列加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一組是()

A.弓肩(zhi)皆為教沒(心)眼落(Wn)帷裹(shang)

B.攘近(gbu)簫索(xiao)馳騁(chQn)哽咽(gQngye)

c.0踞on伶娉(ping)手荷(jl)沒精打彩(cai)

4

D.嵯珍(xie)?；?sh@n)雎般(jiu)吐噴(bu)

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字字音字形的能力。

A.“帷裳”的“裳”讀作c暗ng；

B.“簫索”的“簫”寫作“蕭”，“馳騁”的“騁”讀作cheng；

C.“伶娉”的“娉”寫作"管，“沒精打彩”的“彩”寫作“沒精打采”。

故選D。

7、劉勰在《文心雕龍》里詮釋“用典”是“據(jù)事以類義，援古以證今”，即以古比今，以古證今，借古抒懷。

選出用典分析不合理的一項(xiàng)()

A.《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》是宴客的詩，《短歌行》引用“我有嘉賓，鼓瑟吹笙"來表達(dá)招納賢才的熱情。

B.樂府詩《雞鳴》中“雞鳴高樹顛，狗吠深宮中”化用到《歸園田居(其一)》中，二者意境相似。

C.《夢游天姥吟留別》中“青云梯’’語出謝靈運(yùn)《登石門最高頂》“惜無同懷客，共登青云梯”，指直上云

霄的山路。

D.《史記?廉頗藺相如列傳》是《永遇樂,京口北固亭懷古》中“廉頗老矣，尚能飯否”句的出處，作者以廉頗

自比。

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力以及對修辭手法的把握能力。

A.“來表達(dá)招納賢才的熱情”錯誤。表達(dá)的是禮遇賢才的熱情。

故選Ao

5

8、下列各句中沒有語病的一句是（）

A.隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品。

B.縱觀科學(xué)史，科學(xué)的發(fā)展與全人類的文化是分不開的，在西方是如此，在中國也是如此。

C.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體。

D.很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.成分贅余，“不可缺少”與“必需品”重復(fù)，去掉“不可缺少”；

C.搭配不當(dāng)，"乒乓球館”是“團(tuán)體”主賓搭配不當(dāng)，“團(tuán)體”改為“場館”。

D.不合邏輯，“避免”與“不”不合邏輯，去掉“不”。

故選Bo

9、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①科學(xué)家是真理的—者，是事實(shí)的追隨者。

②2001年春節(jié)過后的第二天，湖南長沙馬坡嶺—在薄霧之中，空中不時飄下雨點(diǎn)。

③―自然界客觀存在“天然雜交稻”，—,只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交稻。

A.捍衛(wèi)埋伏既然/那么

B.捍衛(wèi)籠罩既然/那么

C.保衛(wèi)籠罩只有/那么

D.保衛(wèi)埋伏只有/那么

6

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

第一空，捍衛(wèi)：保護(hù)使不受侵犯或損害。保衛(wèi)：護(hù)衛(wèi)住，使不受侵犯。此處與“真理”搭配，應(yīng)選捍衛(wèi)"。

第二空，埋伏：意思是在敵人可能活動的地方秘密布置兵力，伺機(jī)出擊?；\罩：像籠似地罩在上面；指廣泛覆

蓋的樣子；比喻某種氣勢。此處與“薄霧”搭配，應(yīng)選籠罩"。

第三空，”既然……那么”表示因果關(guān)系?！爸挥小敲础北?xiàng)l件關(guān)系?！弊匀唤缈陀^存在‘天然雜交稻’”

與“只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交稻”為因果關(guān)系，選“既然/那么”。

故選Bo

10、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（）

A.艦網(wǎng)苒刻坎坷荊到B.樨密調(diào)整般敝雕琢

C.蕭翠斐然祖輩屣頁D.暫僂茍且足磐知謹(jǐn)

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。

A.依次為:g爸、A、k爸、ke；

B.依次為:ch6u、tiaosdido、diao；

C.依次為:Ci、feisbeisfei；

D.依次為：gouxgousgouxjuo

故選D。

IK下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

7

A.《林教頭風(fēng)雪山神廟》選自《水滸傳》，作者施耐庵，元末明初小說家，其作品《水滸傳》是我國文學(xué)史

上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回小說。

B.中篇小說《邊城》是沈從文的代表作。它以上世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶帽為背景，以兼具抒情詩

和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。

C.契訶夫是19世紀(jì)后期俄國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與法國的巴爾扎克和美國的歐?亨利被稱為世界文學(xué)

史上三大“短篇小說之王”。

D.契科夫的代表作《變色龍》《裝在套子里的人》，前者成為見風(fēng)使舵、善于變相、投機(jī)鉆營者的代名詞；

后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

C.“法國的巴爾扎克”錯，應(yīng)當(dāng)是法國的莫泊桑。世界三大“短篇小說之王”分別是俄國契訶夫、法國的莫泊

桑和美國歐亨利。

故選Co

12、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.排棄(bing)遒動（j〕ng）蠟娟⑥）百胭（g爸）爭流

B.ffl?(niunT)鑼釘(mmo)慰幫OD崢喇zhOng）歲月

C.攀廓（曲。）W1i(jisui)包扎（zl）蟲咬鼠嗔（niQ）

D.掂量(liang)回歇(ji*n)辟謠（P〕）磕磕絆絆（噴n）

答案：D

解析：

8

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

A.‘挨棄"的‘挨"應(yīng)讀bin;

B.“忸怩”的“怩”應(yīng)讀N；“慰藉”的“藉”應(yīng)讀ji存；

C.“脊髓”應(yīng)讀jTsuh

故選D。

13、下列各組詞語中，字音、字形全都正確的一組是()

A.限步(duo)榻暴(gao)年礪(dT)風(fēng)姿綽約(chub)

B.斂掰(ju)桂淳(zhao)裊娜(心)義憤填膺(yTng)

C.慰稽(jO椽子(chuan)號業(yè)(yi)背道而型(chi)

D?房棕(ling)熨帖(y口n)脂誤(yi)閑情迤志(yi)

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

B.“斂裾”的“裾"應(yīng)讀"ju",“裊娜”的“娜”應(yīng)讀"nu6”。

C“慰藉”的“藉”應(yīng)讀lie",“背道而弛”的“弛”應(yīng)為“馳”。

D.“房檀”的“楝”應(yīng)讀"ITn",“熨帖”的“熨”應(yīng)讀“yCT,“閑情逸志”的"志"應(yīng)為‘致‘。

故選Ao

14、下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.以相如功大，拜為上卿拜：授予官職

B.如惠語以讓單于讓：責(zé)備

9

c.寡人期聞趙王好音竊：偷偷地

D.秦王不停，為一擊缶怪：高興

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

C.“竊”為謙辭，私下里。句意：我私下里聽說大王喜愛音樂。

故選Co

15、對下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷不亞建的一項(xiàng)是（）

A.這種道理猶如封鎖在秘庫石室里的珍奇。（比喻）

B.他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？（反問）

C.夕陽從不吝嗇用蘊(yùn)藏著的光源去打扮周圍的云彩。（擬人）

D.“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！保▽Ρ龋?/p>

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

A.句中將“道理”比作“珍奇”，是比喻的修辭手法。

B.“難道真是天生的？”是反問句，運(yùn)用了反問的修辭手法。

C.句中"吝嗇”“打扮”將夕陽人格化，是擬人的修辭手法。

D.句中用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對的一對語句表達(dá)相關(guān)的意思，運(yùn)用了對偶的修辭方法，而不是對比

的修辭手法。

故選Do

10

16、下列詞語中有兩個錯別字的一項(xiàng)是（）

A.通牒拾人牙慧服帖聰惠堅貞

B.肄業(yè)孤掌難名防疫失魂落魄

C.截癱妖童諼女誦友撅叉樹枝

D.松弛川流不息篤信驕陽高懸

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

A.“聰惠堅貞”的“惠”應(yīng)寫作“慧”；

B.“孤掌難名”的“名”應(yīng)寫作“鳴”；

C.“妖童諼女”的“諼”應(yīng)寫作“媛”；“撅叉樹枝”的“叉”應(yīng)寫作‘杈’。

D.沒有錯別字。。

故選Co

17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.現(xiàn)在圍棋培訓(xùn)的火爆，似乎與過去全民學(xué)奧數(shù)并駕齊驅(qū)甚至趕超的態(tài)勢，無論中心城區(qū)還是市郊，幾乎每

一個商圈都入駐了幾家青少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

B.戲劇藝術(shù)的發(fā)展，既需要有立足時代的新創(chuàng)作，更離不開對經(jīng)典作品的不斷演繹和詮釋。當(dāng)代藝術(shù)家的思

考、開掘、深耕和創(chuàng)造，其意義在于回應(yīng)時代的需求和觀眾的期待。

C.語言記錄了人類千百年來積累的傳統(tǒng)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這一知識寶庫促進(jìn)了人類發(fā)展，見證了人類改造自

然和適應(yīng)環(huán)境的能力。

D.《廢品生活》一書中這樣寫道：收廢品者被視為一種雙重的污染符號，原因是他們不但是城市的外來人口,

11

同時因?yàn)槊刻炫c垃圾打交道很臟，有點(diǎn)神秘甚至危險造成的。

答案：c

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.成分殘缺。缺少謂語，應(yīng)在“似乎”后加上“有”之類的動詞。

B.語序不當(dāng)。“立足時代”在邏輯上比'‘對經(jīng)典作品的不斷演繹和詮釋”更高，應(yīng)改為“既離不開對經(jīng)典作品

的不斷演繹和詮釋，更需要有立足時代的新創(chuàng)作”；

D.句式雜糅?！霸蚴恰斐傻摹?，改為“原因是……”或者”是由……造成的”。

故選Co

18、下列描述詩人的對聯(lián)與詩人詞人搭配正確的一項(xiàng)是()

(1)鐵板琵琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛

世上瘡痍,詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾

桃源無意,黃發(fā)垂髻怡哉樂；南岳有情，青山飛鳥悠然佳

(4)大明湖畔，的突邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)

A.蘇軾杜甫陶淵明辛棄疾

B.辛棄疾杜甫陶淵明李清照

C.蘇軾白居易李白辛棄疾

D.辛棄疾白居易李白李清照

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

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(1)由“鐵板琵琶，繼東坡高唱大江東去”可知，其詞屬豪放派；由“美芹”想到辛棄疾的《美芹十論》，

由“悲黍”冀南宋莫隨鴻雁南飛”想到辛棄疾的復(fù)國之念報國之思，由此可知，說的是辛棄疾。

(2)由“世上瘡痍”“民間疾苦”想到杜甫的憂國憂民的情懷；由‘‘詩中圣哲”想到杜甫“詩圣”之稱，由

此可知，說的是杜甫。

(3)由“桃源""黃發(fā)垂髻”想到陶淵明的作品《桃花源記》；由“青山飛鳥”等想到陶淵明歸隱田園的生

活；由“南岳”“悠然”想到陶淵明“悠然見南山”的詩句，由此可知，說的是陶淵明。

(4)“大明湖畔，的突邊”是李清照的故居之地；“漱玉集”是李清照的作品集；“金石錄”是李清照和趙

明誠共同完成的作品，由此可知，說的是李清照。

故選Bo

19、下列字讀音沒有錯誤的一項(xiàng)是()

A.皺褶(zhe)圻(zhe)起攥(zuan)住籌(cuan)權(quán)

B.斟酌(zhenzhuo)臻(zhi)斯(di*n)腳幫量(dianliang)

C.,W$L(nianya)$L(ya)鋼聯(lián)聚(zhanli).(chan)抖

D.嬌嘎(chen)瞠(cheng)目結(jié)舌WBt(moceng)If(zVng)恨

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

B."臻"應(yīng)讀為zhen；

C“輾軋”的“輾”應(yīng)讀為nimn,“軋鋼”的“軋”應(yīng)讀為zh臺

D“憎恨”的“憎”應(yīng)讀為z?ng。

故選Ao

13

20、下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是(

A.躊旗(chu)挑釁(pan)自詡(xu)茅搴頓開(sai)

B.頸唐(tui)姨妒(ji)嗚口鳥(yan)膾炙人口(kuai)

C.喙吸(yun)他意(qie)地亮(ke)明眸善珍(lai)

D.情靜(tian)贛免(hud)爆怒(yun)爭妍斗艷(yan)

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

A.“挑釁”中的“釁"應(yīng)讀作"xin",“茅塞頓開”中的“塞”應(yīng)讀作"se"

B.“嫉妒”中的“嫉”應(yīng)讀作"ji",“嗚咽”中的“咽”應(yīng)讀作"ye"；

C"吮吸"中的"吮"應(yīng)讀作"shun",“地殼”中的“殼”應(yīng)讀作"qiao"6

故選D。

21、下列各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()

A.使用公筷廣告：長筷短筷，筷筷都是你我的愛。

B.經(jīng)典閱讀推薦：智慧火源，值得為之付出熱忱。

C.垃圾分類宣傳語：各得其所，細(xì)微處的文明之光。

D.論文答辯致謝語：感謝聆聽，敬請專家評委指教。

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之得體的能力。

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D.“聆聽”是錯誤的。聆聽是指集中精力認(rèn)真地聽。指虔誠而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬被聽者的色彩。而且，

這個詞是由聽講者使用的。而這里面是指專家和評委聽自己的論文答辯，使用錯誤。

故選D。

22、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我們的會議包括六百多位代表，代表著全中國所有的民主黨派，人民團(tuán)體，人民解放軍，國外華僑，各地

區(qū)和各民族。這就指明，我們的會議是一個全國人民大團(tuán)結(jié)的會議。

B.抗疫，是對國家治理體系和治理能力的一次大考，也是對全黨全社會的一次大考。

C.在戰(zhàn)爭中間，如果你拿著槍同我們打，那我們絕不客氣；但是，一旦解除了你的武裝，我們就堅決實(shí)行

“寬待俘虜”的思想。

D.如今，世事對我已有足夠了解，因而幾乎對任何事物不再引以為怪了。

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。

A.語序不當(dāng)。“國外華僑”應(yīng)放在“各地區(qū)和各民族"的后面，改為“各地區(qū)，各民族和國外華僑”。

C.搭配不當(dāng)。動詞“實(shí)行”和賓語“思想”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“執(zhí)行政策”“貫徹思想”。

D.主客顛倒，應(yīng)改為“我對世事已有足夠了解”。

故選Bo

23、下列詩句中，與愛國無關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。B.死去元知萬事空，但悲不見九州同。

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

答案：D

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解析:

本題考查學(xué)生理解詩句內(nèi)容的能力。

A.意思是“人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊”，表明了文天祥以死明志的決

心，充分體現(xiàn)了詩人視死如歸、大義凜然的民族氣節(jié)與愛國之情。

B.意思是“原本知道死去之后就什么也沒有了，只是悲哀沒有見到國家統(tǒng)一”，表達(dá)陸游憂國憂民的愛國情懷。

C.意思是“在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)斗繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鐵盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒有肅

清，就決不解甲還鄉(xiāng)”，表達(dá)了報效國家的愛國之情。

D.意思是“當(dāng)年豪門檐下的燕子啊，如今已飛進(jìn)尋常百姓家里”，表現(xiàn)了今昔滄桑的巨變，與愛國之情無關(guān)。

故選D。

24、下列有關(guān)郁達(dá)夫的文學(xué)常識，不正確的一項(xiàng)是()

A.郁達(dá)夫，原名郁文，浙江富陽人，小說家、散文家。

B.他與郭沫若、成仿吾等人成立“創(chuàng)造社”，后參加中國左翼作家聯(lián)盟。

C.他的主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《出奔》《她是一個弱女子》等。

D.小說《故都的秋》，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

D.“小說《故都的秋》”錯誤，《故都的秋》是散文。

故選D。

25、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.迤迪(II)茸(zhan)辱酒獴(zhuan)里(pao)烙

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B.形解(hai).(zT)須洗淋(shu)謬(miu)種

C.謖(di)防即(xiao)鉛筆儂(p〕)佑操(cuo)合

D.境(jian)生供(gong)桌央涉(mei)模(mu)樣

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。

A."玷(zhan)辱,，中的"玷(zhan)"讀音錯誤，應(yīng)該為"玷(dian)"；

C.“庇(pi)佑”中的“庇(pi)"讀音錯誤，應(yīng)該為“庇(bi)"；

D.“監(jiān)(jian)生”中的“監(jiān)(>n)”讀音錯誤,應(yīng)該為“監(jiān)(jian)"fl

故選Bo

26、下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋，不正項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”

—運(yùn)用了象征的手法，表現(xiàn)了作者當(dāng)時生活及其貧困。

B.“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海?！?/p>

—運(yùn)用了比喻的手法，作者將手指比作排浪，手掌比作大海，表現(xiàn)了詩人的滿腔豪情。

C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

—運(yùn)用了對比的手法，作者把“朽木不折”與“金石可鏤”進(jìn)行對比，說明了成功的關(guān)鍵在于堅持不懈。

D.”曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

—采取了比喻的手法，形象地表達(dá)了一代革命青年的壯志凌云，以天下為己任，以及在新時代的大潮里，乘

風(fēng)破浪，立志振興中華的革命豪情。

答案：D

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解析:

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

D采取了比喻的手法”錯誤。運(yùn)用象征的手法而不是比喻。以“浪遏飛舟”來形象地表達(dá)了一代革命青年

的凌云壯志，以天下為己任，以及在新時代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的氣概豪情。

故選D。

27、下列相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.蔭：封建時代由于先輩有功而給予子孫免罪的權(quán)利。“封妻蔭子”的“蔭”就是這意思。

B.宰相：文中是古代輔助君主掌管國事的最高官員的通稱，也可以泛指高級執(zhí)政者。

C.右：古代很多官職有左右之分，左右的地位不同時期多有變化。右有“上”之意，如“位在廉頗之右”。

D.告身：古代委任官職的憑信。類似后代的委任狀?！耙晕臅翁煜隆笔侵袊糯僦频闹匾卣?。

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。

A.“給予子孫免罪的權(quán)利”錯，應(yīng)是“給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利”?！懊庾锏臋?quán)利”是指“世券”“鐵券”。

故選