第二章第2節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》培優(yōu)訓(xùn)練C(原卷版+解析)

第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（C）第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.識(shí)別金屬銹蝕的條件。2.解釋防止金屬銹蝕的常用方法。1.如下圖所示，將足量的鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上，將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是(▲)A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的D.如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同2.下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?▲)3.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn③若溶液甲中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面附著有固體，則溶液甲中一定有Cu(NO3)2④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2上述四種說法正確的個(gè)數(shù)為(▲)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)4.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是(▲)5.商代青銅器的司母戊鼎，標(biāo)志著我國在3000年前青銅器制造已達(dá)到一個(gè)較高的水平?；卮鹣铝袉栴}：(1)青銅強(qiáng)度高，可塑性好、耐磨、耐腐蝕，它是由銅、錫熔合而成，這類金屬材料我們稱之為▲。(2)西漢時(shí)期冶銅技術(shù)有了革新，即“曾青得鐵則化為銅”，此為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，從現(xiàn)代化學(xué)觀點(diǎn)，“曾青”最恰當(dāng)?shù)暮x為▲。A.硫酸銅B.可溶性的含銅化合物C.青色的含銅化合物(3)用一個(gè)化學(xué)方程式表示“濕法煉銅”原理：▲反應(yīng)。，該反應(yīng)的基本類型屬于▲反應(yīng)。6.下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是(▲)A.常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜B.鐵在干燥的空氣中容易生銹C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁D.金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源7.下列現(xiàn)象和事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性作合理解釋的是(▲)①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)③用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器盛放④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬（銀、鉑、金）以單質(zhì)形式存在A.①②B.①③④C.③④D.①②③④8.在下表A、B、C三組選項(xiàng)中，有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答下列問題：(1)選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是▲(填字母)。(2)寫出由乙生成甲的化學(xué)方程式▲：，寫出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途：▲。(3)由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是▲基本反應(yīng)類型是▲。9.根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：其中化合物A為黑色固體，化合物C由兩種元素組成。寫化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)乙▲；化合物A▲；化合物B可能是▲。10.(變化觀念與平衡思想）在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的？針對(duì)這一問題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。(1)分析上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們建立的假設(shè)是▲。(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在右上圖的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。(3)還有同學(xué)想：氣體會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的？他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺得有沒有必要？▲。11.(科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下操作方案，結(jié)合方案回答下列問題：(1)固體A中含有▲和▲，無色氣體X為▲。(均填化學(xué)式)(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(3)操作a的名稱為▲，在該操作中用到了玻璃棒，其作用為▲。(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量▲(填“＞”“＜”或“＝”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量12.(2018·長沙）2018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是(▲)A.用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B.刷防銹漆C.船體表面鍍一層黃金D.給某些部位涂油13.(2018·杭州)小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管(裝置氣密性良好，藥品如圖所示)；待U形管內(nèi)充滿O2后，在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。步驟2:一段時(shí)間后，觀察U形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如下表所示。(1)步驟一中，檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是▲。(2)鐵制品的銹蝕條件之一是需要O2在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)是▲。(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此實(shí)驗(yàn)還可得出鐵制品銹蝕的條件是▲。第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（C）第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.識(shí)別金屬銹蝕的條件。2.解釋防止金屬銹蝕的常用方法。1.如下圖所示，將足量的鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上，將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是(▲)A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的D.如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同【答案】D【解析】A、鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣體積占空氣體積的1/5；B、鐵與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鐵；C、從進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積和鐵與氧氣的反應(yīng)分析；D、碳不與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象不同?！痉治觥孔龊么祟}要了解鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)、以及氧化反應(yīng)、空氣的組成、碳的特性等，涉及知識(shí)點(diǎn)較多，望同學(xué)們注重課本基礎(chǔ)知識(shí)?！驹斀狻緼、氧氣體積占空氣體積的1/5，鐵與水和空氣中的氧氣反應(yīng)，坐成氧化鐵，消耗了試管內(nèi)的氧氣，因壓強(qiáng)變小水能進(jìn)入試管，并且最大體積約為試管容積的1/5,故A正確,;B、鐵粉與氧氣反應(yīng)，生成氧化鐵，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B正確；C、進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約為試管容積的1/5,說明還有其他氣體存在，說明空氣的組成不是單一的，故C正確；D、在常溫下碳不與氧氣等氣體反應(yīng)，所以把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同，是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤。故選：D.2.下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?▲)【答案】D【解析】【分析】【詳解】.A、用碳酸鈣和稀鹽酸可以產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)生裝置采用固體和液體在常溫下反應(yīng)的裝置，由于二氧化碳的密度比空氣大，因此采用向上排空氣法收集，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、鋼鐵生銹需要?dú)夂退⒋?，食鹽能夠加快鐵的銹蝕，因此會(huì)觀察到U形管的a端液面上升，b端液面下降，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、電解水，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且氫氣體積是氧氣的2倍，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳是氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓變小，因此不能測(cè)定出氧氣的含量，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蔬xD.3.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn③若溶液甲中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面附著有固體，則溶液甲中一定有Cu(NO3)2④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2上述四種說法正確的個(gè)數(shù)為(▲)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)【答案】D【解析】鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉時(shí)，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，如果新不足，銅再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀?！痉治觥恳獣?huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來?！驹斀狻夸X比鐵活潑，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉時(shí)，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，如果新不足，銅再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀；①溶液甲中一定含有沒有反應(yīng)的Al(NO3)3和反應(yīng)生成的Zn(NO3)2,該選項(xiàng)說法正確；②固體乙中一定含有反應(yīng)生成的Ag,如果鋅過量，則含有Cu和Zn,因此可能含有Cu和Zn，該選項(xiàng)說法正確；③若溶液甲中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面附著有固體，說明鋅不足，溶液中含有硝酸銅，或含有硝酸銅和硝酸銀，因此溶液甲中一定有Cu(N03)2,該選項(xiàng)說法正確；④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明鋅過量，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2,該選項(xiàng)說法正確；上述四種說法正確的個(gè)數(shù)為4個(gè)．故選：D.4.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是(▲)【答案】C【解析】【分析】【詳解】氯化鈉可溶于水不可溶于汽油，說明同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同，A能達(dá)到目的；銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，可用于探究可燃物燃燒條件，B能達(dá)到目的；左側(cè)試管中鐵釘與水、氧氣同時(shí)接觸，右側(cè)試管中鐵釘只與水接觸，一段時(shí)間后左側(cè)釘生銹，右側(cè)試管中鐵釘不生銹，可知鐵生銹需要與氧氣接觸，不能完整探究鐵生銹條件，C不能達(dá)到目的；左側(cè)塑料瓶比右側(cè)塑料瓶變癟程度更明顯，說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，D能達(dá)到目的。5.商代青銅器的司母戊鼎，標(biāo)志著我國在3000年前青銅器制造已達(dá)到一個(gè)較高的水平。回答下列問題：(1)青銅強(qiáng)度高，可塑性好、耐磨、耐腐蝕，它是由銅、錫熔合而成，這類金屬材料我們稱之為▲。(2)西漢時(shí)期冶銅技術(shù)有了革新，即“曾青得鐵則化為銅”，此為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，從現(xiàn)代化學(xué)觀點(diǎn)，“曾青”最恰當(dāng)?shù)暮x為▲。A.硫酸銅B.可溶性的含銅化合物C.青色的含銅化合物(3)用一個(gè)化學(xué)方程式表示“濕法煉銅”原理：▲反應(yīng)。，該反應(yīng)的基本類型屬于▲反應(yīng)?！敬鸢浮?1)合金；(2)A,(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置換．【解析】(1)根據(jù)合金的特點(diǎn)進(jìn)行分析；(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，曾青指的是銅鹽溶液；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型?！痉治觥勘绢}主要考查濕法冶金、金屬活動(dòng)性順序、金屬和鹽的性質(zhì)，難度較小。記住合金的概念及金屬的性質(zhì)是解答本題的關(guān)健?！驹斀狻?1)青銅強(qiáng)度高，可塑性好、耐磨、耐腐蝕，它是由銅、錫熔合而成，這類金屬材料我們稱之為合金。(2)“曾青得鐵則化為銅”，其中的“曾青”就是指硫酸銅，這句話的意思就是說：硫酸銅溶液遇到金屬鐵時(shí)，鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)能生成金屬銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)。故答案為：(1)合金；(2)A,(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置換．6.下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是(▲)A.常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜B.鐵在干燥的空氣中容易生銹C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁D.金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源【答案】B【解析】A.根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B.鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。C.根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D.根據(jù)回收利用金屬的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行分析判斷?！痉治觥勘绢}難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、金屬的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻緼.常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜，鋁具有良好的抗腐蝕性，故選項(xiàng)說法正確；B.鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵在干燥的空氣中不易生銹，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C.合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，故選項(xiàng)說法正確；D.金屬資源的回收利用，節(jié)約了金屬資源，減少的冶煉金屬產(chǎn)生的污染，保護(hù)了環(huán)境，故選項(xiàng)說法正確。故選：B.7.下列現(xiàn)象和事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性作合理解釋的是(▲)①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)③用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器盛放④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬（銀、鉑、金）以單質(zhì)形式存在A.①②B.①③④C.③④D.①②③④【答案】B【解析】①在相同的條件下，金屬與氧氣反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)條件越簡(jiǎn)單，說明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止進(jìn)一步氧化，可以據(jù)此分析；③鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以可以將硫酸銅中的銅置換出來，可以據(jù)此解答；④根據(jù)金屬的存在狀態(tài)可以比較金屬的活動(dòng)性，可以據(jù)此解答?！痉治觥拷獯疬@類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)等，理解其應(yīng)用原則，學(xué)會(huì)處理實(shí)際問題。【詳解】①在相同的條件下，金屬與氧氣反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)條件越簡(jiǎn)單，說明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃，說明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng)，故對(duì)；②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止進(jìn)一步氧化，而不是說明鋅的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故錯(cuò)；③鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以可以鐵能將硫酸銅中的銅置換出來，故不能用鐵桶來配制波爾多液，故對(duì)；④自然界中活潑金屬以化合物形式存在，活動(dòng)性弱的金屬以單質(zhì)形式存在，說明了金屬的存在形式與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，故對(duì)。綜上可知，可用金屬活動(dòng)性作合理解釋的是①③④,故選B;答案選：B8.在下表A、B、C三組選項(xiàng)中，有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答下列問題：(1)選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是▲(填字母)。(2)寫出由乙生成甲的化學(xué)方程式▲：，寫出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途：▲。(3)由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是▲基本反應(yīng)類型是▲?！敬鸢浮?1)A;(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;生成玻璃；(3)產(chǎn)生白色沉淀；復(fù)分解反應(yīng)【解析】【分析】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！驹斀狻俊?1)A.碳酸鈉和二氧化碳、碳酸鈣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，故A正確；B.硝酸鈉不會(huì)生成氯化鈉，故B錯(cuò)誤；C.硫酸銅不會(huì)生成氧化銅，故C錯(cuò)誤；故選：A;(2)乙生成甲的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,通過推導(dǎo)可知，甲是碳酸鈉，可以生成玻璃；(3)甲生成丙的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。答案是:(1)A;(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;生成玻璃；(3)產(chǎn)生白色沉淀；復(fù)分解反應(yīng)。9.根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：其中化合物A為黑色固體，化合物C由兩種元素組成。寫化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)乙▲；化合物A▲；化合物B可能是▲。【答案】H2,Fe3O4,FeCl2;【解析】根據(jù)A是黑色固體，是鐵點(diǎn)燃后生成的，所以A是四氧化三鐵，四氧化三鐵和單質(zhì)乙會(huì)生成鐵和化合物D,所以乙是碳或氫氣，化合物D是二氧化碳或水，鐵和化合物C的水溶液會(huì)生成單質(zhì)乙，和化合物B,所以乙就是氫氣，D就是水，化合物C由兩種元素組成，C和鐵會(huì)生成氫氣，所以C是鹽酸，D就是氯化亞鐵，將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證即可。【分析】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可?！驹斀狻?1)A是黑色固體，是鐵點(diǎn)燃后生成的，所以A是四氧化三鐵，四氧化三鐵和單質(zhì)乙會(huì)生成鐵和化合物D,所以乙是碳或氫氣，鐵和化合物C的水溶液會(huì)生成單質(zhì)乙和化合物B,所以乙就是氫氣，D就是水，化合物C由兩種元素組成，C和鐵會(huì)生成氫氣，所以C是鹽酸，B就是氯化亞鐵，經(jīng)過驗(yàn)證各物質(zhì)轉(zhuǎn)換關(guān)系；故答案為：H2,Fe3O4,FeCl2;10.(變化觀念與平衡思想）在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的？針對(duì)這一問題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。(1)分析上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們建立的假設(shè)是▲。(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在右上圖的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。(3)還有同學(xué)想：氣體會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的？他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺得有沒有必要？▲?！敬鸢浮?1)氣泡是鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的；(2)(3)沒有必要【解析】(1)根據(jù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可以判斷提出的假設(shè)；(2)為了證明溶液中的水能否對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，可以向放有鐵的試管中加入適量的水；(3)因?yàn)橄←}酸中含有水，所以沒有必要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?！痉治觥亢侠碓O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)?！驹斀狻?1)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：鐵和稀鹽酸相互作用，鐵銹和稀鹽酸相互作用，說明提出的假設(shè)是：氣泡是鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的；(2)圖乙的對(duì)照試驗(yàn)如下圖所示:答案是：(1)氣泡是鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的；(3)沒有必要。(2)11.(科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下操作方案，結(jié)合方案回答下列問題：(1)固體A中含有▲和▲，無色氣體X為▲。(均填化學(xué)式)(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(3)操作a的名稱為▲，在該操作中用到了玻璃棒，其作用為▲。(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量▲(填“＞”“＜”或“＝”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量【答案】(1)Fe、Cu;H2;(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)過濾；引流（4)>【解析】【分析】【詳解】(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，加入的鐵過量，固體A中含有Fe、Cu,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應(yīng)，無色氣體X為H2;(2)步驟①中發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)操作a是將難溶性固體和液體分離，為過濾，在該操作中用到了玻璃棒，其作用為引流;(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量＞原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量，原因是鐵和硫酸銅反應(yīng)、鐵和稀硫酸反應(yīng)都生成硫酸亞鐵。故答案是：(1)Fe、Cu;H2;(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)過濾；引流（4)>12.(2018·長沙）2018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是(▲)A.用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B.刷防銹漆C.船體表面鍍一層黃金D.給某些部位涂油【答案】C【解析】根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在某些酸和鹽的作用下能加快銹蝕，防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕?！痉治觥勘绢}難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、防止銹蝕的措施等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻緼.合金往往具有良好的抗腐蝕性，制成合金后使用，能防止生銹，故選項(xiàng)防