興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023_第1頁
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023_第2頁
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023_第3頁
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023_第4頁
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023_第5頁
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項(xiàng)輔導(dǎo)員招聘筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價(jià)值性原則C.科學(xué)性原則D.可行性原則【答案】:B2.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育創(chuàng)新B.教育機(jī)智C.教育管理D.教育威信【答案】:B3.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的()是底線,是高校教師不可觸碰的紅線,也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】:C4."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.注重實(shí)踐教學(xué)D.加強(qiáng)理論教學(xué)【答案】:B5.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.教學(xué)評價(jià)B.C教學(xué)測量C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:C6.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】:D7.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于()。A.基礎(chǔ)研究B.開發(fā)研究C.應(yīng)用研究D.推廣研究【答案】:A8.班級(jí)授課制是針對古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】:B9.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中,()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.加強(qiáng)師生互動(dòng)C.以學(xué)生為中心D.強(qiáng)化問題意識(shí)【答案】:D10.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.以上都是B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.教書育人D.以智力和技能優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)【答案】:A11.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會(huì)B.院長辦公會(huì)議C.黨政聯(lián)席會(huì)議D.院黨委(支委)會(huì)【答案】:C12.國家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是()。A.國家教育部B.、學(xué)院C.學(xué)校D.省教育廳【答案】:A13.態(tài)度的核心成分是()。A.行為成分B.認(rèn)知成分C.能力成分D.情感成分【答案】:D14.20世紀(jì)90年代開始,我國學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是(),它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況,豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.副博士的設(shè)置B.國家博士的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置【答案】:D15.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來,再一一嘗試,最后確定答案的問題解決策略稱為()。A.爬山法B.手段--目的分析法C.逆推法D.算法式策略【答案】:D16.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是()。A.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化B.高校是培養(yǎng)精英的搖籃C.高校是文化傳承的基地D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】:D17.高等學(xué)校據(jù)()制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。A.學(xué)生需求B.學(xué)校需求C.課程D.專業(yè)【答案】:D18.關(guān)于專家型教師的特征,下列描述中不正確的是()。A.具有敏銳的洞察力B.善于創(chuàng)造性地解決問題C.具有寬容的人格特點(diǎn)D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:C19.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.意義策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】:A20.高等學(xué)校的中心工作是()。A.社會(huì)實(shí)踐B.德育C.就業(yè)D.教學(xué)【答案】:D21.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門,這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸()。A.精英教育B.人文教育C.實(shí)踐教育D.品德教育【答案】:B22.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的()保證。A.主要B.基本C.重要D.完全【答案】:B23.不屬于行動(dòng)研究類型的是()A.批判的行動(dòng)研究B.實(shí)踐的行動(dòng)研究C.科學(xué)的行動(dòng)研究D.調(diào)查研究【答案】:D24.提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是的()。A.加涅B.波斯納C.羅森塔爾D.戴爾【答案】:B25.隨著課程內(nèi)涵對知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展,()成為高校教育工作的剛性核心。A.教學(xué)B.科研C.社會(huì)服務(wù)D.課程【答案】:D26.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的()。A.耶魯大學(xué)B.牛津大學(xué)C.約翰?霍普金斯大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】:D27.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中,大學(xué)生處于()階段A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】:C28.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是()。A.大學(xué)B.幼兒園C.初中D.小學(xué)【答案】:A29.“曉之以理”、“動(dòng)之以情”、“導(dǎo)之以行”,指的是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.道德成長C.說服教育D.道德灌輸【答案】:C30.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律()的過程。A.影響B(tài).效力C.功能D.作用【答案】:B31.“為中華之崛起而讀書”,這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【答案】:D32.在我國,按照授予學(xué)位類別,研究生可以分為()。A.脫產(chǎn)研究生和在職研究生B.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生C.國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生D.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生【答案】:D33.對為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求B.為人師表是師德教育的任務(wù)C.是從師立業(yè)的根本前提D.是社會(huì)發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】:B34.“金無足赤,人無完人”,教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時(shí)要()。A.言行一致,身體力行B.以上都是C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)D.學(xué)為人師,行為示范【答案】:C35.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是()。A.長時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.形象記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】:A二、多選題36.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】:BCD37.要?jiǎng)?chuàng)新,必須做到()。A.敢于提出新的問題B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.循規(guī)蹈矩D.大膽地試、大膽地闖【答案】:ABD38.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者C.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】:ABD39.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.同化過程B.調(diào)整過程C.順應(yīng)過程D.反饋過程【答案】:AC40.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是,科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù),以下表述正確的有()。A.不得投機(jī)取巧,斷章取義,片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論B.不得有抄襲他人作品,剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn),學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料,研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】:ABCD41.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情【答案】:ABC42.人際關(guān)系包括的成分有()。A.情感成分B.行為成分C.認(rèn)知成分D.意志成分【答案】:ABC43.法治的基本要求是()。A.嚴(yán)格依法辦事B.權(quán)力制約C.良法D.司法公正【答案】:AD44.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為()。A.專門性與高深性B.教育性與組織性C.服務(wù)性與倫理性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】:ABCD45.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成()。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德活動(dòng)C.職業(yè)道德意識(shí)D.職業(yè)道德準(zhǔn)則【答案】:ABC46.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.動(dòng)物學(xué)習(xí)C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)【答案】:BCD47.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有()。A.時(shí)代推動(dòng)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.社會(huì)推動(dòng)模式D.學(xué)校推動(dòng)模式【答案】:BD48.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A.太學(xué)B.京師大學(xué)堂(北大的前身)C.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)D.書院【答案】:BC49.對教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.有助于教師道德人格塑造B.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】:ABCD50.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.塑造大學(xué)生的主體人格D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】:BCD51.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有()A.向家長推卸責(zé)任B.利用家長C.排斥家長D.滿足家長的各種利益要求【答案】:ABC52.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?()。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.遷移階段【答案】:ABCD53.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中,正確的是()。A.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱B.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.職業(yè)技能高,工作效率則低【答案】:BC54.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.可以提高文明安全

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