高考?xì)v史 真題按課匯編 第17課 解放戰(zhàn)爭 新人教版必修1

第17課解放戰(zhàn)爭一、選擇題年題組1．（·天津文綜·8）毛澤東說：“殖民地半殖民地國家的革命，在一定歷史時(shí)期中所采取的國家形式，只能是第三種形式……這是一定歷史時(shí)期的形式，因而是過渡的形式?！边@里所說的國家形式是()A．民主主義國家B．新民主主義國家C．資本主義國家D．社會(huì)主義國家【考點(diǎn)】新民主主義革命【解析】抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東集中全黨智慧，發(fā)表了《新民主主義論》，在分析中國國情基礎(chǔ)上，對(duì)中國革命的歷史進(jìn)程作了詳盡完整的論述。他指出，中國當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)，決定了中國革命必須分兩步：第一步是民主主義革命，第二步是社會(huì)主義革命。毛澤東創(chuàng)造性地提出新民主主義革命的科學(xué)概念，描繪了新民主主義社會(huì)的藍(lán)圖及前景。故選B?！敬鸢浮緽年題組1．（·江蘇單科·9）晉冀魯豫解放軍在魯西南強(qiáng)渡黃河后，國民黨方面“對(duì)于解放軍下一步究竟是東越運(yùn)河、直接策應(yīng)華東野戰(zhàn)軍打破國民黨軍的重點(diǎn)進(jìn)攻，還是南進(jìn)截?cái)嚯]海路直趨徐州、粉碎蔣介石的作戰(zhàn)計(jì)劃，捉摸不定?！苯夥跑姷摹跋乱徊健避娛滦袆?dòng)及其真實(shí)意圖是()A．躍進(jìn)大別山，開始戰(zhàn)略反攻B．奪取徐州，準(zhǔn)備戰(zhàn)略決戰(zhàn)C．破壞隴海路，支援淮海戰(zhàn)役D．強(qiáng)渡長江，迅速解放南京【解析】1947年6月，晉冀魯豫解放軍一部劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山，直接威脅到國民政府的統(tǒng)治中心南京和武漢，戰(zhàn)略反攻正式拉開序幕。解放軍的“下一步”軍事行動(dòng)并不是與國民黨設(shè)想的那樣，從而打亂了國民黨的軍事計(jì)劃?！敬鸢浮緼2．（·四川文綜卷·19）1948年6月，華僑領(lǐng)袖馮裕芳等人發(fā)表的聲明中說：“一年以前，都市里許多不關(guān)心政治的上層人物，表示并不反對(duì)國民黨打共產(chǎn)黨，但希望早一點(diǎn)打完共產(chǎn)黨，快點(diǎn)給他們和平?，F(xiàn)在呢，他們改變了，他們希望共產(chǎn)黨早點(diǎn)打完國民黨，快點(diǎn)給他們和平?！睂?dǎo)致上述變化的主要原因是這些“上層人物”()A．對(duì)國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的失望B．受到《國內(nèi)和平協(xié)定》的影響C．對(duì)政治局勢缺乏正確判斷D．看到國民黨軍隊(duì)主力已被消滅【解析】關(guān)鍵信息：快點(diǎn)給他們和平。從題干材料反映中國人民渴望和平，再結(jié)合解放戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因與相關(guān)事實(shí)分析，A項(xiàng)正確；BC項(xiàng)與題干無關(guān)；從時(shí)間信息上看，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼3．（·海南單科卷·19）1949年3月，中共七屆二中全會(huì)提出全黨工作重心的轉(zhuǎn)變，這意味著()A．農(nóng)村土地革命的勝利完成B．農(nóng)村包圍城市的革命階段基本結(jié)束C．對(duì)工人與農(nóng)民階級(jí)地位的重新認(rèn)識(shí)D．社會(huì)主義革命與建設(shè)的迅速展開【解析】由時(shí)間信息可知，七屆二中全會(huì)召開的背景是解放戰(zhàn)爭獲得勝利的前夕，結(jié)合其由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市黨的工作重心轉(zhuǎn)移的內(nèi)容說明農(nóng)村包圍城市革命階段基本結(jié)束，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法與史實(shí)不符；C項(xiàng)無從體現(xiàn)；D項(xiàng)應(yīng)是在社會(huì)主義三大改造時(shí)期?！敬鸢浮緽年題組1．（·天津文綜·7）在毛澤東回到延安的歡迎晚會(huì)上，張治中發(fā)表感想說：“毛先生此次去重慶，造成了普遍的最良好的印象，同時(shí)，也獲得了很魘成就?！边@里“很大的成就”主要指()A．解決了人民軍隊(duì)的合法性問題B．決定召開政協(xié)會(huì)議，保證人民權(quán)利C．達(dá)成了建立聯(lián)合政府的協(xié)議D．國民黨承認(rèn)解放區(qū)政權(quán)的合法地位【解析】本題考查重慶談判，意在考查考生正確解讀材料信息和知識(shí)遷移能力。從材料信息中“毛先生此次去重慶”，可以看出張治中指的是重慶談判，這次談判，雙方達(dá)成協(xié)議，決定召開政協(xié)會(huì)議，保障人民權(quán)利?！敬鸢浮緽2．（·重慶文綜·20）1946年7月，毛澤東在《以自衛(wèi)戰(zhàn)爭粉碎蔣介石的進(jìn)攻》的指示中說：“暫時(shí)放棄若干地方若干城市，是為了取得最后勝利……此點(diǎn)，應(yīng)使全黨和全解放區(qū)人民都能明白，都有精神準(zhǔn)備。”據(jù)此，這一時(shí)期人民軍隊(duì)采取的主要作戰(zhàn)方法是()A．游擊戰(zhàn)B．攻堅(jiān)戰(zhàn)C．陣地戰(zhàn)D．運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)【解析】此題考查的是對(duì)中共在新民主主義革命時(shí)期不同作戰(zhàn)方法的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)1946年人民解放戰(zhàn)爭初期，我軍采取以殲滅敵人有生力量為主而不以保守地方為主的戰(zhàn)略方針，力求在運(yùn)動(dòng)中殲滅敵人。所以此題正確選項(xiàng)是D?！敬鸢浮緿年題組1．（·全國Ⅰ卷文綜·16）國民黨《中央日報(bào)》就國共關(guān)系某一事件的影響評(píng)論道：“這一結(jié)果固然還有不能盡如人意的地方，但內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實(shí)的保障?！边@指的是()A．國民黨“一大”召開B．西安事變的和平解決C．《雙十協(xié)定》的簽訂D．達(dá)成《國內(nèi)和平協(xié)定》【解析】注意題中提供的關(guān)鍵信息：“內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實(shí)的保障”強(qiáng)調(diào)國共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)有一定因素的限制。A項(xiàng)是在1924年初，會(huì)議召開后，第一次國共合作實(shí)現(xiàn)；B項(xiàng)是在1936年底，說明當(dāng)時(shí)國共兩黨為即將實(shí)現(xiàn)的國共第二次合作鋪平了道路；C項(xiàng)是在1945年10月，雙方確立了和平民主建國的方針；D項(xiàng)是在1949年，在解放戰(zhàn)爭的最后階段，國共合談達(dá)成《國內(nèi)和平協(xié)定》，但最終國民黨政府未在協(xié)定上簽字。C項(xiàng)正確?！敬鸢浮緾東北解放軍入關(guān)2．（·北京文綜·18）圖7是拍攝于山海關(guān)的歷史照片，圖中的解放軍主力即將參加()東北解放軍入關(guān)A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役【解析】此題考查的是對(duì)三大戰(zhàn)役的掌握。根據(jù)圖示反映的東北解放軍入關(guān)的重要提示，應(yīng)該先排除遼沈戰(zhàn)役，因?yàn)楦鶕?jù)史實(shí)此時(shí)的東北解放軍入關(guān)是為了參加解放平津的戰(zhàn)役，所以此題正確的選項(xiàng)是C?！敬鸢浮緾年題組1．（·上海單科·30）20世紀(jì)以來，中華民族經(jīng)歷了偉大的三個(gè)三十年的探索與實(shí)踐。在九十年的歷史進(jìn)程中，中國人民在1919、1949、1979和年譜寫的歷史樂章的主題分別是()A．民族覺醒、民族獨(dú)立、民族崛起B(yǎng)．民族覺醒、民族振興、民族獨(dú)立C．民族覺醒、民族獨(dú)立、民族振興D．民族振興、民族獨(dú)立、民族覺醒【解析】1919年的五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命的開始，體現(xiàn)了中國人民真正地民族覺醒；1949年中華人民共和國的建立，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史，體現(xiàn)的是中華民族的民族獨(dú)立；從1979年至今，中國人民的改革開放事業(yè)已經(jīng)走過了30個(gè)春秋，人民生活富足，中華民族已經(jīng)走上振興之路?！敬鸢浮緾年題組1．（·上海綜合·10）在周恩來誕辰110周年之際，為緬懷周總理光輝的一生，老師制作了一張學(xué)習(xí)卡片（見下表）。根據(jù)老師所列周總理的主要事跡：①亞非會(huì)議上提出“求同存異”的外交方針②促成西安事變的和平解決③擔(dān)任黃埔軍校政治部主任④參加重慶談判，同學(xué)們自上而上填寫表格“主要事跡”一欄，正確的填寫順序是()時(shí)間主要事跡評(píng)價(jià)20世紀(jì)20年代為國民革命培養(yǎng)了一批骨干力量20世紀(jì)30年代民族危亡的關(guān)鍵時(shí)期扭轉(zhuǎn)了時(shí)局20世紀(jì)40年代爭取實(shí)現(xiàn)國家的民主與和平20世紀(jì)50年代為新中國的外交事業(yè)做出了貢獻(xiàn)A．①②④③B．③②④①C．④③①②D．③②①④【解析】①在1955年，②在1936年，③在1924年，④在1945年?！敬鸢浮緽2．（·廣東文基·25）毛澤東曾在一篇文章中宣告：“中國人民的革命戰(zhàn)爭，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”“這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的主要標(biāo)志是()A．抗日戰(zhàn)爭的勝利

B．渡江作戰(zhàn)與解放南京C．三大戰(zhàn)役的勝利

D．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山【解析】由題干中的關(guān)鍵信息：“中國人民的革命戰(zhàn)爭”、“蔣介石二十年反動(dòng)統(tǒng)治由發(fā)展到消滅”，可以判斷，該事件發(fā)生在1927年南京國民政府成立二十年之后，符合要求的是D項(xiàng)（劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是1947年）?？谷諔?zhàn)爭的勝利是1945年，渡江作戰(zhàn)與解放南京和三大戰(zhàn)役的勝利是1949年。【答案】D3．（·上海歷史單科共同部分·30）科學(xué)家竺可禎寫了60年日記，20世紀(jì)的重大事件多有記載，其中關(guān)于解放戰(zhàn)爭時(shí)期淮海戰(zhàn)役的記載是()A．國民黨中央官吏今日下午離開沈陽，解放軍即入城B．國民黨軍放棄徐州C．解放軍入北京城D．解放軍三千人在江陰渡江【解析】本題主要考查對(duì)三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的掌握，淮海戰(zhàn)役的中心戰(zhàn)場在徐州，徐州是國民黨軍隊(duì)的指揮中心，所以B項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽年題組．（·廣東單科·9）1945年8月《大公報(bào)報(bào)道毛澤東來到重慶的消息時(shí)稱“愛好民主自由的人士都知道這是維系中國目前及未來歷史和人民幸福的一個(gè)喜訊這反映“愛好民主自由的人士”期盼()A．國共雙方和平協(xié)商，創(chuàng)建新中國B．國共雙方消除隔閡，共同抗日C．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻國民黨的統(tǒng)治D．共產(chǎn)黨與民主黨派合作建立新中國【解析】抗戰(zhàn)勝利后，擺在中國人民面前的有兩條道路：一是建立民主聯(lián)合政府，光明的道路；一是蔣介石繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)，黑暗的道路。毛澤東去重慶參加談判，代表了中國“愛好民主自由的人士”的心聲，即國共雙方和平協(xié)商，創(chuàng)建新中國?！敬鸢浮緼二、主觀題１．（·廣東單科·27）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（16分）材料一在啟蒙時(shí)代，中國形象變?yōu)榱藛⒚伤枷爰沂种械囊患淦?。啟蒙思想家普遍認(rèn)為，用道德治理國家是中國的一大特征。道德與宗教、法律、禮儀、風(fēng)俗融為一體，成為上至皇帝，下至小民自覺遵守的行為準(zhǔn)則，國家因而長治久安。——據(jù)韋克呂耶斯《論十七十八世紀(jì)法國文學(xué)中對(duì)中國現(xiàn)實(shí)的取舍》和許明龍《18世紀(jì)法國思想家論中國的德治》材料二幾乎每一位西方作者寫到中國社會(huì)狀況時(shí)，毫無例外地要描述一番中國人吸食鴉片的方式及其對(duì)道德和身體的危害。于是，在一般印象中，中國就是抽鴉片的國家?！獁esternconceptsofchinaandthechinese,1840—1876,轉(zhuǎn)引自周寧《鴉片帝國》材料三1958你美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書，將美國對(duì)中國的總體看法分為下列六個(gè)階段：①尊敬階段（18世紀(jì)）②輕視階段（1840—1905你年）③樂善好施階段（1905—1937年）④贊賞階段（1937--1944）⑤清醒階段（1944—1949）⑥敵對(duì)時(shí)期（1949—）問題：（1）材料一中的“中國形象”是什么？結(jié)合法國當(dāng)時(shí)的情況，說明啟蒙思想家將“中國形象”作為武器的目的。（4分）（2）材料二中的“中國形象”是什么？形成這種形象的原因是什么？（5分）（3）簡要分析材料三中的第④和第⑥兩個(gè)階段形成的政治背景。（4分）（4）從“中國形象”的變化中，你獲得了哪些啟示？（3分）【解析】本題以“中國形象”為切入點(diǎn)進(jìn)行命題，主要考查學(xué)生對(duì)中國古代以及近現(xiàn)代發(fā)展的基本脈絡(luò)的掌握情況，從材料中提取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。第⑴問的“中國形象”的含義可以結(jié)合材料中的“道德與宗教、法律、禮儀、風(fēng)俗融為一體”等文字加以歸納，而目的的歸納可以從啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景分析，特別是應(yīng)注意其宣傳的內(nèi)在動(dòng)力以及減少阻力的角度來把握；第⑵問從“毫無例外地要描述一番中國人吸食鴉片的方式及其對(duì)道德和身體的危害”歸納“中國形象”的內(nèi)涵，原因可以結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭前西方對(duì)中國的鴉片輸入的影響來分析；第⑶問可以從不同階段的歷史特征及其背景分析，如1937—1944可以聯(lián)系中國人民的抗日戰(zhàn)爭對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭的影響，1949—可以聯(lián)系新中