初中物理 噪聲的危害和控制 同步練習

2.4噪聲的危害和控制

一、單選題

1.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（）

A.聞其聲，知其人——發(fā)聲體不同，音色不同

B.禁止鳴笛一在傳播過程中減弱噪聲

C.用超聲波清洗眼鏡一聲波可以傳播能量

D.隔墻有耳——固體也能傳聲

2.為了使教室里的同學們免受噪聲的干擾，下列方法中最合理有效的是（）

A.在教室周圍植樹

B.讓老師把講課的聲音降低一些

C.教室里安裝噪聲監(jiān)測儀器

D.讓每位同學都戴上防噪耳罩

3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.醫(yī)生給病人做“B”超，是利用聲能傳遞能量

B.摩托車排氣管里安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲

C.蝙蝠靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲

D.古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未改

4.九（1）一班的同學們在教室里上物理課的時候，從隔壁的九（2）班傳來上音樂課的歌

聲，對兩個班的同學說，這歌聲（）

A.都不是噪聲B.都是噪聲

C.只對（1）班是噪聲D.只對（2）班是噪聲

5.關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）

A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B.利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

C.“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大

D.在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲

6.控制噪聲的措施分別屬于阻斷噪聲傳播的是（）

學校附近禁止鳴笛

A.摩托車的消聲器

逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，人耳聽到鬧鐘的聲音越來越小,

說明聲音的傳播需要介質(zhì)

鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高

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燭焰隨著揚聲器播放的音樂搖擺，說明聲波可以傳遞信息

D.

動時會發(fā)出悅耳的聲音

8.下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）

A.街頭安裝噪聲監(jiān)測儀

B.飛機旁工作人員佩戴耳罩

C.學校附近禁止鳴笛

D.道路兩旁設(shè)置隔音板

9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音在空氣中傳播速度是340m/s

B.地震、火山爆發(fā)只有超聲波產(chǎn)生

C.工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲

D.用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲可以傳遞能量

10.下列有關(guān)發(fā)聲和聽覺的說法不正確的是（

A.天壇的三音石、回音壁利用了聲音的反射

B.摩托車的煙囪是消聲器，在聲源處減弱噪聲

C.小提琴演奏時按住弦的不同位置，是為了發(fā)出不同音調(diào)的聲音

D.蝙蝠利用小嘴能發(fā)出每秒1.1x104次振動的超聲波回聲定位，獲取信息以捕捉食物

二、填空題

11.國慶期間，開城高速開州城區(qū)到大進鎮(zhèn)的高速公路率先開通，其中有一段公路旁有隔音

墻，這是為了在中減弱噪音；通過對聲現(xiàn)象的學習，我們知道聲能傳遞信息，所以人

們?yōu)榱颂綔y海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，則海洋中該

處深度是米。（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

12.噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列

為環(huán)境保護的重要項目之一.如圖甲所示標志的含義是，這屬于在______減弱

噪聲；如圖乙所示在道路兩側(cè)設(shè)有由特殊材料制成的板墻這是在________減弱噪聲；如圖

丙所示紡紗工人工作時戴著防噪聲的耳罩，這是在________減弱噪聲.

乙丙

13.同學們回答問題時發(fā)出的聲音是由聲帶______產(chǎn)生的。為了減小室外的嘈雜聲干擾錄

課，錄播室的墻壁用了新型的隔音材料，這是在________減弱噪聲。

14.噪聲是指發(fā)出的聲音，凡是阻礙人們正常生活和生產(chǎn)、休息、對聽覺和身心健康

有害的聲音都叫,正常的生活和工作環(huán)境，周圍的聲響大致不超過dB?

15.在下列橫線上填上適當?shù)臄?shù)字或單位

（1）中考期間禁噪，要確保各考點的噪音不超過30（填單位）。

（2）光在真空中每秒傳播的距離為m0

三、實驗題

16.洪澤縣實驗中學初二某班，值日班長在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下：

時間：14年9月24日12：40,地點：初二某班教室

①小紅等幾位同學拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞；

試卷第4頁，共6頁

②小黃在看課外書籍；

③小馬在講臺前拍籃球；

④還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題；

（1）根據(jù)該同學的記錄，對于小黃而言，噪聲有（選填序號）.對于小紅而

言噪聲有（選填序號）.

（2）以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案（寫出一條即可條）

你的建議：.

17.小華同學學習了聲現(xiàn)象后，進行了一些研究：

（1）把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，

小球被彈開。此現(xiàn)象說明；

（2）之后，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)如圖所示，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐

漸變小”,這是在描述聲音的;當玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明

（3）小華將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明；

小華用兩個棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在_________減弱噪聲。

四、計算題

18.小強和爸爸一起參加植樹造林活動，植樹的位置距小強家9.6km。小強爸爸開車到植樹

位置過程中等紅綠燈用時3min,途中到商店買工具用時2min,汽車在路上行駛15min。途

中遇到如圖所示標志。貝I：

（1）如圖所示“禁止鳴笛”的標志牌是在什么地方減弱噪聲？

（2）小強爸爸開車從家到植樹位置的平均速度為多少？

（3）若小強以L8m/s的速度勻速通過9m寬的人行橫道去商店買工具，此時遠處一輛汽車

以54km/h的速度勻速駛來，若要安全通過馬路，汽車距離人行橫道的距離最少為多少（若

汽車未減速且汽車不能與人同時在人行橫道上）？

（4）若行駛途中經(jīng)過一山坡，上坡和下坡距離相等，上坡汽車速度為40km/h,下坡速度為

60km/h,則上、下坡整個過程中汽車的平均速度為多少？

違法鳴笛監(jiān)測區(qū)

19.我們對著高墻喊話，過一會兒能聽到回聲.若從發(fā)出聲音到聽到回聲歷時2s,則喊話

人距高墻的距離為多少米？

試卷第6頁，共6頁

參考答案：

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

7.A

8.C

9.D

10.D

11.傳播過程3000

12.禁止鳴笛聲源處傳播過程中人耳處

13.振動傳播過程中

14.物體無規(guī)則振動噪聲70

15.分貝3xl08m

16.①③④③