四川省瀘縣某2023年中考一模語文試題（含解析）

2022-2023中考語文模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、積累與運用

1.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.據報道：因支持韓美部署“薩德”反導系統(tǒng)，韓國樂天超市遭受中國人抵制,90%的門店在中國已關停。（把“在中

國”移到“90%的門店”之前）

B.在國家批準建設雄安新區(qū)的消息公布之日當天，大量“炒房客”蜂擁來到安新縣、雄縣和容城縣“炒房”，遭到有

關部門痛斥。（將“蜂擁”和“來到”任意刪除一個）

C.研究發(fā)現，在表明自己健康狀況不佳的女性中，分別存在認為自己不開心和認為自己幸福的兩種相反情形。（刪除

“分別”）

D.當前，家庭教育中存在的重智輕德、重知輕能、過分寵愛等現象正在影響學校評價

教育的標準，這對回歸素質教育，提高教育質量來說，無疑是巨大阻力。（將“學校評價教育”改為“評價學校教育”）

2.閱讀下面的詩詞，選出賞析不正確的一項（）

西江月

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

A.詩人描繪了一幅江南山村夏夜悠閑恬靜的畫面，是寫詞人夜行黃沙嶺途中所見所聞所感。全詞寫得清新質樸，自然

和諧。

B.這首詞最大的特色就是以“數字”入詩，構成優(yōu)美的意境。上片借“半”字點明半夜時分，以“一”字描寫到處是

蛙聲；下片“七八”“兩三”，寫夏夜疏雨，可謂傳神筆致。唯獨稀稀數星，疏疏小雨，才構成清朗恬靜地境界。

C.上片前兩句中，“驚”“鳴”兩字用以動襯靜的寫景方式，襯托出夏夜的幽靜；下片前兩句，散文的句法應是“天外

七八個星，山前兩三點雨”。這里使用倒詞，不僅音韻和諧，而且更富有詩意。

D.這首詞描寫的全是景物，沒有表現人物活動，因此全篇在寫景而不在抒情。不過，也流露出詞人輕松愉快、怡然自

得的喜悅情懷。

3.下列解說正確的一項是

A.既然你已經知道了，我就沒有必要再向你說了。

解說：這兩個分句之間是遞進關系。

B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

解說：這個句子運用了比喻和排比的修辭手法。

C.言簡意賅理直氣壯風起云涌心狠手辣

解說：這四個短語的結構關系相同。

D.為了營造揚州學茶、懂茶、愛茶，揚州“陸羽茶堂”將開展茶文化“進機關”活動。

解說：這個句子沒有語病。

4.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.著眼(zhdo)蝙蝠（bidn）比較(jiao)吹毛求疵（chi）

B.憎恨(zeng)差使(chai)祈禱（qi）畸形（qi）

C.氣氛(fen)堵塞（sd）戛然而止（jia）熾熱(chi)

D.狡黠(ji6)迸濺(bing)粗獷（kudng）誨人不倦（hui）

5.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（)

A.驀然(md)剽竊(piao)哺育(bfl)莘莘學子（shen）

B.狡黠(xia)倒坍（ta）拂曉（fii）:汗流決背（jia）

C.悶熱(men)氛圍(fdn)戲謔（xu3）叱咤風云（zha）

D.拮據(ju)悖論(bfei)緘默(jian)茅塞頓開（sai）

6.九（1）班開展以“走進中國國際進口博覽會”為主題的綜合性學習活動，請你參加。

材料一11月10日，首屆中國國際進口博覽會（以下簡稱“進博會”）網絡安全保衛(wèi)組頒獎儀式在滬舉行，重點表彰在

本次進口博覽會網絡安全保衛(wèi)項目中做出突出貢獻的單位。上海七牛信息技術有限公司（以下簡稱“七牛云”）作為國

內領先的以數據智能和視覺智能為核心的企業(yè)級云計算服務商受邀出席，并榮獲“首屆中國國際進口博覽會網絡安保

貢獻獎”。

在舉世囑目的首屆中國國際進口博覽會期間，七牛云作為網絡安全保衛(wèi)組的主要成員之一，高質高效地完成了各項安

保任務。面對此次進博會上形勢復雜、責任重大的安保任務，七牛云人工智能實驗室以優(yōu)異的技術實力與服務意識，全

力支持網絡安全建設、技術檢測、執(zhí)法支持、應急處置、駐點值守等工作，幫助首屆進博會網絡安全保衛(wèi)工作取得重大

勝利，得到了各級領導的充分肯定。

材料二［A］進博會有力展示了“一帶一路”貿易暢通，是落實“一帶一路”倡議、打造以“中國從世界進口”為主

題的經貿投資匯聚交流的平臺。［B］進博會充分彰顯出中國不管是一個貿易出口大國，還是一個貿易進口大國。此次進

博會是中方以擴大進口、落實中國政府大幅下調進口關稅，以滿足人民日益增長的美好生活需要、反對國際貿易保護

主義的一次盛大的實際行動宣言。為了營造濃郁的活動氛圍，請選用下面的詞語組合成一條熱情洋溢的宣傳標語。

一枝獨秀天下客春滿園新機遇笑迎不懈奮進創(chuàng)造海納百川百花齊放請用簡潔的語言概括材

料的主要內容。（30字以內）材料二中有兩處語病，請根據提示進行修改。

①[A]處畫線句用詞不當，應把“"改為“"。

②[B]處畫線句關聯詞語使用不當,應把“”改為“為了讓同學們對中國國際進口博覽會有更全面的了

解，班委會研究決定邀請道德與法治學科的汪老師于明天（1月15日）下午4:00到班級做相關報告。假如班委會讓你

去邀請汪老師，見到汪老師你會怎么說？

7.根據課文默寫。

①,寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

②茍全性命于亂世，=（諸葛亮《出師表》）

③長風破浪會有時，=（李白《行路難》）

④,芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）

⑤,兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

?,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑦培養(yǎng)學習興趣很重要，正如所說，有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學

一生”。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“,

8.結合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成后面小題。小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主

劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩等等。下列有關“虎妞'的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是（—）

①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻

A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①

二、閱讀

9.閱讀《漁家傲?秋思》，完成下列小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。觀察下面兩幅圖畫，選擇一幅作這

首詞的插圖，并簡栗說明理由。

圖1圖2“酒”在中國詩詞中承載著豐富的情感和文化內涵?；蛘宫F豪邁性情，或寄托婉轉情思

下列詩句中，與“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”中一樣，借“酒”來表現對家鄉(xiāng)、親人的思念之情的一項是（）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰《涼州詞》）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）別后

與誰同把酒，客中無日不思家。（蘇軾《寄高令》）古詩詞中還有許多描寫邊塞景色的詩句，請你從其他兩首詩詞中各

選一句，分別是“①”和“②”（允許每句有一個不會寫的字用拼音替代）

10.閱讀下面文字，完成小題。

［甲］雖有嘉肴，弗食,不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足然后能自

反也;知困然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W學半?！逼浯酥^乎？

《雖有嘉肴》

［乙］君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍。冰，水為之，而寒于水。木直中繩”，糅以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴,

不復挺者,糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參田省乎已，則知明而行無過矣。繩:合乎拉直的墨

線②糅（r6u）:通“燥”，用火烤使木條彎曲③暴:通“曝”，曬干。④參:通“叁”，多次。

1.解釋句子中加點的詞。不知其旨也（）（2）然后能自強也（）學不可以已（）

（4）故木受繩則直（）

2.翻譯句子?！秲睹吩唬骸皩W學半?！逼浯酥^乎?冰,水為之，而寒于水。

3.甲文運用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點;乙文則開頭就提出了論點“學不可以已”，主要運用

的論證方法是o

4,請聯系學習生活,談談你讀了這兩篇短文后的感受。

11.閱讀下面文章，完成后面小題。

又冷又干燥的南極，風景也是很特別

①南極的自然條件太特殊：這里極度嚴寒，年平均氣溫-25℃;內陸地區(qū)甚至達到-60℃,比北極冷很多；這里又

很干燥，空氣濕度堪比撒給拉沙漠；這里常?？耧L肆虐，有地球上少見的12級以上大風，最怕的是“白化天氣”——

大風卷起地表的雪粒，遮天蔽日，能見度只有幾米，人完全不能在戶外活動，會被大風吹走，穿得再多也會飛速失

溫；這里還有長達半年的黑夜和太陽總是低垂的白天……在這片不適宜人類生活的大陸上工作，南極科考隊員要經受

非凡的艱險，卻也能看到常人無緣得見的瑰麗風景。

②南極大冰蓋極其特殊，它雖然集中了全球70%的淡水，但是嚴苛的自然條件卻拒絕了幾乎所有生物，更吞噬過

不少勇敢的人類生命。迄今為止，雖然南極已經有70多個科學考察站，但位于內陸冰蓋之上的，也不過寥寥數個。冰

蓋雪原總體看似平坦，實際上地表卻很崎嶇，冰雪被風吹出各種奇特的造型。

③大冰蓋之上放眼四望，白茫茫的一片：有時360度都是平直地平線；有時又一個坡連著一個坡，高高低低，讓

人暈頭轉向。腳下的冰雪，有時坑坑洼洼卻硬似鐵石，雪地車一小時只能走三五公里；有時平整光滑卻格外松軟，人

走過去，突然塌下一片，露出下面無底的藍色冰洞……

④南極大陸四面環(huán)海，科學家通常把南緯60度以上、環(huán)繞南極的海域稱為“南大洋”或“南極海”，國際學界往

往也把它視為第五大洋，與太平洋、北冰洋、印度洋和大西洋并列。南大洋貫通南極一圈，影響大氣環(huán)流，導致南極

地區(qū)比北極更冷。每年冬天，南大洋有上千萬平方公里的海域冰封，讓南極洲的冰雪面積比夏天增加一倍之多。從中

國極地科考船“雪龍?zhí)枴钡募装逋蚯胺?，如同一片白茫茫的冰原，看不出半點海水的痕跡。雖然前方是海，但是科

考船并不能乘風破浪。

⑤即使在夏季，海里依然有大量的冰，足夠高大的稱“冰山”。人類記錄過的最大冰山，寬40公里、長350公里，

相當于半個海南島。在南極海域，冰山和島嶼遠看還真是不好分辨。冰山雖然碩大無比，卻能快速移動。南極考察隊

員們有時會發(fā)現，昨天還阻住前路的冰山，一宿大風之后就漂走了，讓人懷疑是神仙幫忙搬運的。

⑥除了大冰山，南極有時還會形成奇特的荷葉狀浮冰。形成這種冰，一般都需要水面比較平靜、同時氣溫又非常

低。一片片白色的浮冰如浮萍般漂在海面上，因為相互摩擦，冰塊失去菱角，又因低溫繼續(xù)凝結，最后形成橢圓、近

似薄餅的形狀，被稱為“荷葉冰從雪龍?zhí)柹吓臄z的海面看，這是南極海面開始結冰的狀態(tài)，很多小而薄的冰片浮在

海水表層。除了南極之外，其他地方非常罕見。海冰沒少給南極考察添麻煩，科考船難保會被浮冰困住。有時大塊海

冰融化過程中，因重心變化而“翻身”，激起的巨浪可以掀翻任何船只。

⑦地球每次出現極光，都是南北兩極同時發(fā)生的。不過看極光，大多數人都是在北極，見過南極極光的人很少。

因為即使有幸踏足南極，大多數人也都是在夏季，極晝天始終亮著，有極光也看不見。而冬季天黑有利于看極光，卻

少有人駐留了。

⑧我國南極科考站中，中山站和長城站都是有越冬隊員駐守的全年站，緯度更高的中山站是觀賞極光的好地方。欣賞

絢麗的極光，是對南極越冬隊員的特有獎勵。

⑨除了上面講到的冰蓋、海冰、極光之外，南極大陸也有山岳，由于這里溫度低、風力強，對山巖的塑造很有特色，想

要繼續(xù)了解南極的山岳，記得去看11月的《博物》特別策劃——極之風景。

1.本文是從哪些方面來說明南極風景很特別的？

2.簡要概括文中海冰的特征，并具體說說作者運用了哪些說明方法對海冰特征進行說明的。

3.文中第6段加點的詞語“一般”能否刪掉？為什么？

12.閱讀下面的文章，完成下列小題。

發(fā)現自己的亮點

周悅

①美學大師羅丹曾說：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛?！蓖瑯樱覀兠恳粋€人身上并不是缺少亮

點，而是缺少發(fā)現自己亮點的眼睛。善于發(fā)現自己的亮點。便會發(fā)現生活的湖面陽光遍灑、波光粼粼、生機無限，進

而就能滿懷信心地駕駛人生的航船一路破浪前行。

②發(fā)現自己的亮點，就能理性確立人生的路徑和目標。西方有句俗話：“上帝從不偏心。我們都是用同樣的黏土

捏成的。”人人都不完美，但人人都有亮點，發(fā)現自己的亮點就能科學確立人生的目標。早年在文學院被戲稱為低能兒

的奧托?瓦拉赫，在心灰意冷之際發(fā)現了自己一絲不茍、嚴謹縝密的亮點，于是在自然科學研究道路上揚長避短，終

獲諾貝爾獎。發(fā)現自己的亮點，成就了他丑小鴨變白天鵝的經典美談。年幼輟學的大仲馬，也曾幾度貧困潦倒，流落

街頭，他在冷靜審視人生，發(fā)現自己超群的想象力后，鍥而不舍地走上文學創(chuàng)作之路，終以影響深遠的《三個火槍手》

等不朽著作成為世界文學巨匠，發(fā)現自己的亮點，讓他登上文學創(chuàng)作的巔峰?？梢?，只要我們睜開慧眼，去發(fā)現自身

蘊藏的熠熠閃光之亮點，便能成為自己的伯樂，找到適合自己奔跑的道路，從伏于槽才歷的常馬轉變?yōu)轱w躍千里的騏

驥。

③發(fā)現自己的亮點，讓我們在追求的道路上充滿信心與希望。在亮點的激勵下，我們更加自信，因為有信心，便

擁有了不斷向前的勇氣和動力。大才子劉禹錫善于發(fā)現自己的亮點，雖仕途坎坷，卻欣慰于自己吟詠山水的才情和樂

天自信的性格，吟詠出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這般激奮人心的警句，生活怡然自樂而充滿詩意。而與

他同朝為官的柳宗元，則在貶謫之后悵然若失，郁郁寡歡。善于發(fā)現自己的亮點使人于幸運之中而不被寵壞，于厄運

之中而不被壓垮。巴爾扎克初涉文壇之時遭到所有人的反對，但他發(fā)現自己面對壓力和非議有著無比的堅毅，最終堅

持己見，寫下流芳百世的《人間喜劇》。雅那切克開始創(chuàng)作之路初期，遭到所有前輩的惡評，但他發(fā)現自己音樂中有著

如風的靈動和自由的力量，最終譜寫出令無數人心潮澎湃的《小交響曲》。善于發(fā)現自己的亮點，讓我們在踽踽獨行之

時堅定而執(zhí)著，勇敢地發(fā)出有悖于陳規(guī)的聲音，實現自己人生的價值。

④發(fā)現自己的亮點，需要換個角度看問題。當我們總是抱怨自身與外界條件的不足而使事業(yè)陷入僵局時，往往是因為

自己背對著亮點的光芒而惆悵于自身斑駁的影子。殊不知，轉換角度便會發(fā)現亮點的璀璨。海倫?凱勒幾乎一生都生

活在盲聾啞的黑暗幽閉世界中，在常人看來，這是人生的至苦至痛和不幸。然而，她卻感恩于仍擁有的感觀和黑暗賦

予的敏銳的幸福感，最終成為一名頗有成就的作家，為千萬處于黑暗中的人們帶去慈善之光。法國作家博迪在風華正

茂之際，慘遭飛來橫禍，全身癱瘓，但在病魔的折磨下，仍感恩于苦難的歷練，燃起創(chuàng)作的熱情，用僅能眨動的左眼

完成享譽西方文壇的《潛水鐘與蝴蝶》。轉換角度，不幸亦可為大幸，何況是健康的常人呢？當我們從發(fā)現亮點的角

度去看問題，人生的陰霾便頃刻消散，生活的美好便如空氣一般無處不在。

⑤發(fā)現自己的亮點，推己及人，若人人都能善于發(fā)現自己和他人的亮點，帶著積極與感恩的心態(tài)生活，社會必將更加

和諧。

⑥發(fā)現自己的亮點，讓我們時時感嘆生活的美好，總能發(fā)現問題積極的一面，用自信和勇氣踏平坎坷，迎來人生的艷

陽天。

1.本文的中心論點是什么？

2.請結合具體內容分析第②段的論證思路。

3.第③段中的畫線句運用了哪兩種論證方法？有什么作用？

4.你班上的小華同學熱愛勞動，又樂于助人，但他總為自己的學習成績差而自卑。讀了本文，你打算如何勸說他？

13.教養(yǎng)指數和文明的疾病

朱大可

①中國人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題。據媒體報道，最近一項在1500名歐洲酒店經理中進行的調

查顯示，日本人當選世界最佳游客，中國人則在世界最差游客中名列第三。與此同時，外交部也公開發(fā)布《中國領事

保護和協(xié)助指南（27年版）》，其間列舉了19種尋求領事保護的常見問題，提醒本國公民出國時要在公共場合表現平

靜，不要大聲說話，避免突出自己；不要在公共場所參與他人的爭吵，如此等等。

②關于中國人教養(yǎng)的海外指責，正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里，貼有

唯一的中文告示是：“請不要站在馬桶上！”這與其說是對中國游客的諷刺，不如說是對整個民族的勸諭。盡管法

國人在上述排名中被列為世界最差游客，但只是因為他們拒絕說英語而已，法國人和英國人的教養(yǎng)，依然是全球公民

的榜樣。這是文藝復興和啟蒙運動的偉大成果。歐洲耗費了三百年的時間，完成了關于國民教養(yǎng)的塑造。后發(fā)民族俄

羅斯，耗費一百多年向法國學習禮儀和音樂，日本人則先后向中國和歐洲學習技術、制度和教養(yǎng)，于是，這兩個民族

最終都“脫胎換骨”，搖身成為“先進文化”的代表。

③與此形成鮮明對照的是，一個號稱“禮儀之邦”的文明古國，卻逐漸喪失文明優(yōu)勢，成為教養(yǎng)指數低下的負面

樣板。問題的要害在于，究竟從什么時候開始，中國人把粗鄙當豪情，把無知當樸素，把暴力當革命，把失禮當率真，

把低俗當可愛，把仇恨當愛國，又把無恥當成了反叛？

④作為種族文明的個人表達，教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體。教養(yǎng)要求我們展開內省，明

辨自身的社會角色，在捍衛(wèi)主體自由的同時，尊重他人（其他生物）的權利和感受。教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。

做一個有教養(yǎng)的中國人，比做一個有錢的中國人遠為重要。教養(yǎng)應當與獨立、自由、民主、正義、誠信和個人尊嚴一

起，成為國民的核心價值。

⑤毫無疑問，教養(yǎng)不是西方民族的文化專利，更與所謂“資產階級思想”無關，而是人類文明的普世標準。教養(yǎng)

和國家發(fā)達程度呈正比關系。它是文明的旗幟，并據此展示民族的精神高度。只有教養(yǎng)指數高漲的民族，才具備區(qū)域

和全球領導力，并承擔維系國際秩序的使命。而對于無教養(yǎng)的國度，任何華麗的“盛世敘事”，都只能是自我陶醉的

幻夢而已。

⑥作為一種優(yōu)美的意識形態(tài)，教養(yǎng)不是政治規(guī)訓和德育美育課程的結果。早在80年代，就已出現了“五講四美”的口

號，此后，以政治正確方式展開“精神文明”教育，耗費大量人力和物力資源，結果卻收效甚微，相反，由于互聯網

的無名氏效應，粗鄙化正在變本加厲。近年以來，第三代儒家崇尚恢復禮教，民俗學家號召保衛(wèi)民俗，企圖用磕頭之

類的禮儀來改造國民，提升國民的文明禮貌程度，卻還是緣木求魚，舍本逐末之舉。政治灌輸方式，易于引發(fā)民眾的

逆反心理，而恢復磕頭禮節(jié)，則只能滋養(yǎng)新的奴性。此外，舉止談吐固然是靈魂的顯現，但終究是教養(yǎng)的表皮，猶如

那些華麗的衣物，可以脫卸和偽飾。只有教養(yǎng)本身才能直達靈魂，從內部解決文明的危機。

⑦在GDP指數保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教養(yǎng)指數卻在繼續(xù)跌落，并有歸零的危險，而我們竟然對此

毫無警覺。應當感謝西方人，他們發(fā)現并警告了我們的疾病。但沒有任何一種現成藥方，能夠挽救這瀕死的教養(yǎng)。西

方人費了三百年才養(yǎng)成的事物，我們要耗費更多的年份去重構。這是一種無可奈何的事實。

1.如何理解第②段加點詞“喜劇式的笑聲”的意思？請簡要闡述。

2.第⑥段畫線句主要運用哪種論證方法？有什么作用？

3.第④段說“教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種”。請結合第④一⑦段內容，說說“教養(yǎng)”的“昂貴”體現在哪些方面。

三、語言表述

14.閱讀下面的文字，按要求作答。

1996年畢業(yè)于清華大學的張曉勇，曾在廣州某企業(yè)工作，2013年他來到湖南長沙一小區(qū)當保安，目前是某市場物管客

戶部主任。

張曉勇的故事在網上傳播引發(fā)熱議。對清華大學生當保安一事，有人認為有點可惜，有人認為知識無用，有人認為應該

尊重個人選擇，你怎么看？（含標點不超60字。）

四、寫作

15.從以下兩題中任選一題，完成作文。命題作文

題目：總會想起你的好

要求：根據自己的理解，結合你的生活經歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文。力求寫出真切體驗與獨特感受。文

中不得出現真實的校名與人名。半命題作文

歲月匆匆，我們已經走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現自己多了一份成熟，少

了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關愛，少了一份自私；多了一

份責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

題目：今天，我多了一份

要求：認真閱讀材料，先將題目補充完整，然后結合生活經歷和感悟，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字

左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

參考答案

一、積累與運用

1.B

【解析】

B.應將“之日”和“當天”任意刪除一個。故選B。

2.D

【解析】

要求學生在理解詩歌內容的基礎上分析選項。ABC三項正確。D項錯誤。“稻花香里說豐年；舊時茅店社林邊，路轉溪

頭忽見?！倍际窃趯懭宋锘顒印?/p>

3.C

【解析】

此題考查的是語法知識。A項另個分句之間不是遞進關系，而是條件關系。B項該句沒有運用排比，而是對偶。D項中

的句子成分殘缺，應為“為了營造揚州學茶、懂茶、愛茶的氛圍”。故選C。

4.C

【解析】

C項正確。ABD三項修改為：A.著眼(zhu6)吹毛求疵(cl)；B.祈禱(qi)畸形(jl)；D.狡黠(xi6)迸濺(b

Gng)粗獷(guflng)o

5.A

【解析】

B選項“倒坍”的“坍”讀“場n”；C選項“氛圍”的“氛”讀“&n”；D選項“茅塞頓開”的“塞”應讀“s3”。

6.(1)示例:海納百川笑迎天下客,不懈奮進創(chuàng)造新機遇。

(2)七牛云榮獲“首屆中國國際進口博覽會網絡安保貢獻獎”。

⑶①展示推進②不管不僅

(4)示例:汪老師，您好!我是九(1)班的XX,我們班正在開展以“走進中國國際進口博覽會”為主題的綜合性學習活動，

同學們對中國國際進口博覽會都不太了解，想請您1月15日下午4:00到班級給我們做關于“進博會”知識的報告。請

問您有時間嗎？

【解析】

(1)擬寫宣傳標語。有所不同的是，題干給出了九個詞語或短語，根據要求組成對偶句。這就要求了解對偶句的要求。

如可擬為“海納百川笑迎天下客，不懈奮進創(chuàng)造新機遇”?！昂＜{百川”對“不懈奮進”，“笑迎天下客”對“創(chuàng)造新機

遇”?；痉显~性一致、結構相同的要求。

(2)用簡潔的語言概括材料的主要內容，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。要做到讀懂原文，答題時內容無損原意，不能

丟掉語段中重要的信息；抓住關鍵詞語；語言簡潔明快；言簡意賅。如可分析壓縮“上海七牛信息技術有限公司作為

國內領先的以數據智能和視覺智能為核心的企業(yè)級云計算服務商受邀出席，并榮獲'首屆中國國際進口博覽會網絡安

保貢獻獎'”一句，即可整理出正確答案。

(3)A處用詞不當。改為“進博會有力推進了‘一帶一路'貿易暢通"。B處關聯詞語使用不當。改為“進博會充分彰

顯出中國不僅是一個貿易出口大國，還是一個貿易進口大國”。這是個遞進復句。

(4)首先要有適當的稱呼，然后介紹自己，陳述你邀請他作相關報告的緣由及內容(介紹中國國際進口博覽會)。講

清作報告的時間與地點。要以請求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。

7、①朔氣傳金柝②不求聞達于諸侯③直掛云帆濟滄海④荷葉羅裙一色裁⑤無為在歧路⑥山重水

復疑無路⑦學而不思則罔思而不學則殆

【解析】

默寫時，要注意朔、柝、諸、侯、裙、裁、歧、罔、殆幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠

李戴的現象發(fā)生。

8,(1)小福子(2)D

【解析】

(1)此題考查了學生對名著的閱讀?！恶橊勏樽印分兴茉炝艘韵樽訛橹鞯母魃宋?，其中與祥子命運關系密切或者說

對祥子人生產生過較大影響的主要包括：殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福

子以及大學教授曹先生等。

(2)《駱駝祥子》中虎妞是車廠廠主劉四爺的女兒，也是主人公祥子的妻子，她使用各種心機促使自己和祥子成婚，

首先假裝自己懷孕逼祥子，為此和父親鬧翻，之后嫁給祥子，婚后虎妞一直掌管家里的錢財，為了控制祥子才給他買

車。本題排列順序為②④③①。故選D。

二、閱讀

9、(1)答案示例一：選擇圖1,因為圖中西北邊塞重重疊疊的山嶂，正是詞中所描繪的“千嶂里”；圖中長煙密布，落

日斜照，孤城緊閉的畫面，正是詞中所描繪的“長煙落日孤城閉”的景象。

答案示例二：選擇圖2,因為圖中黃昏時分，長城蜿蜒的畫面，正是詞中所描繪的“塞下秋來風景異的景象；圖中大

雁南飛的畫面，正是詞中所描繪的“衡陽雁去無留意”的景象。

⑵【丙】

(3)示例：①一片孤城萬仞山②大漠孤煙直

【解析】

(1)本題考查學生對詩詞畫面的掌握。作答時仔細觀察圖畫，找出詩詞中的意象即可。如：“衡陽雁去無留意”的意

思是“向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意”，“長煙落日孤城閉”的意思是“連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰,

孤零零的一座城城門緊閉”，圖二中有大雁和落日的形象，所以圖二可以作為《漁家傲?秋思》的插圖。(2)此題考查

學生對作者情感的理解?！炯住烤渫ㄟ^戰(zhàn)前飲酒這件事來表達將士厭戰(zhàn)的悲痛情緒；【乙】句表現了農家人的盛情，表

達了詩人對農村淳樸民風的贊賞；【丙】句抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。故答案為【丙】。(3)此題考查學生對古詩詞的積

累。有關邊塞的詩詞有很多，如：秦時明月漢時關，萬里長征人未還；雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。任選一句作答即可，注

意不要出現錯別字。

10、1.(1)味美

(2)勉勵

(3)停止

(4)所以，因此

2.(1)《兌命》說：“教別人，占自己學習的一半”，大概說的就是這個道理吧。

(2)冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。

3.教學相長(也)比喻論證或舉例論證。

4.提出觀點、看法；闡述理由；聯系學習生活，緊扣文章內容。

【解析】

1.試題分析：本題考查學生對文言詞語的理解。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的

掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。重點在于文言實詞的積累，同時也可

以借助整個句子的意思來判斷。①句意：不去品嘗，就不知道它的味道的甘美。旨：甘美。②句意：這樣以后能夠自我

勉勵。強，勉勵。③句意：學習不可以停止。已：停止。④句意：所以木材經墨線劃過（斧鋸加工）就直了。困：所以，

因此。

2.試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩

種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻

譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。①句中重點的詞有：曰:

說；學：第一個為“教”，第二個為“學習”。其：大概，表示推測。句子翻譯為：《兌命》說：“教人是學習的一半?！?/p>

大概說的就是這個道理吧。②句中重點的詞有：為：變成，凝成；于：比。句子翻譯為：冰是水凝結而成的，卻比水還

要冷。

3.試題分析：本題考查學生對寫作方法及其作用的把握以及把握文章主旨的能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容

的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，結合實際，談出自己的理解。''雖有嘉肴，弗食，

不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也”運用了：類比；觀點是教學相長；文章開門見山提出中心論點：學不可以

已，接著以“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水“，來比喻任何人通過發(fā)憤學習，都能進步，今日之我可

以勝過昨日之我，學生也可以超過老師。這兩個比喻，使學習的人受到很大的啟發(fā)和鼓舞。不過，要能“青于藍"''寒

于水”，決不是“今日學，明日輟”所能辦到的，必須不斷地學，也就是說：“學不可以已所以，這兩個比喻深刻有

力地說明了中心論點，催人奮進。

4.試題分析：本題考查學生的感悟啟示。解答此題的關鍵是在了解文章大意的基礎上，結合自己的學習經歷，來談感

悟即可，做到言之有理。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也，凡事都要實踐才能知道事情的真

相。學習本身是一種實踐活動，當然必須用實事求是的態(tài)度來對待，而不能摻雜使假或者驕傲浮躁。正如毛澤東所說的，

“虛心使人進步，驕傲使人落后?！绷硪环矫妫毯蛯W是相互促進的，二者相鋪相成。這樣來看問題，同樣也是現實的和

實際的。

11.1.本文是從冰蓋、海冰、極光、山岳幾個方面來說明南極風景很特別的。

2.海冰特征：（1）冰山：碩大無比，能快速移動。（2）浮冰：漂浮，沒有菱角，橢圓，薄餅狀。說明方法：（1）作者采

用分類別的說明方法，把海冰分為“冰山”和“浮冰”。（2）運用列數字、作比較的說明方法來說明冰山的碩大無比。

（3）運用舉例子的說明方法來說明冰山能快速移動。（4）運用作詮釋和打比方的說明方法來說明浮冰的特征。

3.不能刪掉。“一般”是指通常情況，但不排除有例外,，如果去掉，意思就變成所有情況都需要水面比較平靜、同時

氣溫又非常低，與文章意思不一致。這個詞語的使用，體現了說明文語言的準確性和嚴密性。

【解析】

1.此題考查概括說明的能力。答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。根據第9段過渡句

“除了上面講到的冰蓋、海冰、極光之外，南極大陸也有山岳”可知：本文是從冰蓋、海冰、極光、山岳幾個方面來說

明南極風景很特別的。

2.此題考查對內容的分析與概括能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關的段落，抓住關鍵句子作答。從第（5）

段可以看出海冰特征：①冰山：碩大無比，能快速移動。從第（6）段可以看出②浮冰：漂浮，沒有菱角，橢圓，薄餅狀。

作者采用分類別、列數字、作比較的說明方法對海冰特征進行說明的。

3.此題考查對說明文語言準確性的掌握。說明文語言的準確體現在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空

間，數量，范圍，程度，特征，性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再

否定其去掉或換用的不準確性。學會結合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。本題加點的詞語“一般”不能刪掉。

“一般”是指通常情況，但不排除有例外，如果去掉，意思就變成所有情況都需要水面比較平靜、同時氣溫又非常低，與

文章意思不一致。

12.1.（善于）發(fā)現自己的亮點。（意近即可）

2.先提出“發(fā)現自己的亮點，就能理性確立人生的路徑和目標”的觀點；然后引用俗語，列舉奧托瓦拉赫和大仲馬的

事例，證明這個觀點；最后再次闡述這個觀點，并提出希望。

3.舉例論證、對比論證；突出強調了發(fā)現自己的亮點，讓我們在追求的道路上充滿信心與希望的道理，使論述更具體,

更有說服力。

4.符合題意即可

【解析】

1.尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的

方法：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。此

文題目就是論點。

2.考查概括作者思路。主要考查學生對文章的整體把握，答題時應對各段內容進行準確概括和巧妙串聯。語言表述為:

先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論。此段先提出“發(fā)現自己的亮點，

就能理性確立人生的路徑和目標”的觀點；然后引用俗語，列舉奧托瓦拉赫和大仲馬的事例，證明這個觀點；最后再次

闡述這個觀點，并提出希望。

3.考查論證方法及作用。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。語言表述為：①舉例論證:

舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。②道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證

了……的觀點，增強文章的說服力。③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。④比喻論證：以

事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。此段舉劉禹錫善于發(fā)現自己的亮點，而柳宗元，

則在貶謫之后悵然若失，郁郁寡歡。沒有發(fā)現自己的亮點，運用的舉例論證和對比論證，突出強調了發(fā)現自己的亮點，

讓我們在追求的道路上充滿信心與希望的道理。

4.開放性試題，用本文觀點“善于發(fā)現自己的亮點”，符合口語交際要求即可。勸說他帶著積極與感恩的心態(tài)生活，用

自信和勇氣踏平坎坷，就會迎來人生的艷陽天。

13、1.“盥洗室里貼有唯一的中文告示”是對中國人教養(yǎng)的莫大諷刺：馬桶上不能站是個眾所周知的常識（站在馬桶

上行為很可笑），用唯一的中文告示說明只有中國游客違反，而且比較普遍。

2.舉例論證，以80年代開展“精神文明”教育和近年來恢復禮教民俗（收不到效果）為例，論證“教養(yǎng)不是政治規(guī)訓

和德育美育課程的結果”的觀點。

3.①教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體；②教養(yǎng)與獨立、自由、民主、主義、誠信和個人尊嚴一起,

是國民核心價值的體現；③教養(yǎng)是人類文明的普世標準；④只有教養(yǎng)本身才能直達靈魂，從內部解決文明的危機；⑤

“教養(yǎng)指數”的提高需要幾百年甚至更長時間的內修外煉

【解析】

1.試題分析：考查文本內容的理解。在理解文章內容的基礎上，結合語句“在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里,

貼有唯一的中文告示是：'請不要站在馬桶上！'這與其說是對中國游客的諷刺，不如說是對整個民族的勸諭“，從

教養(yǎng)的角度來概述“喜劇式的笑聲”的意思即可。

2.試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過

典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深

入、更有力，更具有權威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的

作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。⑤引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威

數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。本題以“以

80年代開展‘精神文明'教育和近年來恢復禮教民俗”事實為例，論證了文章的“作為一種優(yōu)美的意識形態(tài)，教養(yǎng)不

是政治規(guī)訓和德育美育課程的結果”這一分論點。

點睛：文章使用論證方法的目的就是為了論證觀點。因而在解答論證方法作用的時候，要緊扣文章的論點或分論點，

結合各種論證方法的獨特作用進行分析。

3.試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容。在此

基礎上，審清題意，鎖定有效信息范圍，即文中的具體位置，準確地捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認真比

較，選取原文中能表現題意的相關的詞語或句子作答。本題“教養(yǎng)”的“昂貴”的內容在④~⑦段中都有體現，篩選出

來后，概括作答。

點睛：篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料,

選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。

三、語言表述

14.示例一：放棄了自己專業(yè)，這確實有點可惜，一個人的才華，未必就只是所學的專業(yè)，發(fā)揮自己的才華，也可以

有多個方面。

示例二：在社會生活越來越多元化的當下，每個人都有自己的選擇，對別人的選擇都尊重、理解，不去說三道四，這

才是我們最該抱持的態(tài)度

【解析】

考查語言運用。閱讀題干，可知本題要針對清華大學生當保安一事來發(fā)表觀點，答案不唯一，只要觀點明確，理由充分,

表述流暢即可。切忌言行過于偏激。

四、寫作

15.參考例文

總會想起你的好

每當薔薇花開時，我總會想起你，想起你的笑，想起你和我走過的路，想起你對我說過的話。

小時候，放學時，我總會站在門口，望著外面車水馬龍的世界，心里有些害怕，于是我努力地踮起腳尖，睜開眼

睛，奮力地捕捉你的身影。你來了，你梳著馬尾辮，背上背著一個大書包。你走過來，伸出手拉住我。我們說著笑著

往家的方向走。一路上，你會跟我說最近學校發(fā)生的一些趣事；我會跟你分享我最近新學會的東西；會談論